家访家长意见建议20字
1、家访家长意见建议20字幼儿园
(1)、 习惯决定性格,性格决定命运,孩子的好习惯要靠父母从小培养。
(2)、④指导是鼓励,鼓励孩子不仅要做得正确,而且要做得迅速,这样才能应对各种各样的考试。
(3)、⑥攀高、戏水、玩火等冒险行为。以上各点,家长都应告诉孩子应该怎么做,不应该怎么做。
(4)、尊敬的老师:对于您的教育方式我们没有意见,感谢老师对XX同学的栽培和注重。希望孩子以后还能取得这样令人满意的成绩,谢谢老师。
(5)、我希望在上课的时候能经常去教室。课堂情况,了解学生的情况,能随时与老师沟通。
(6)、做家长(也包括做老师),就应该像我爷爷那样,先把自己该做的事情做好。当你认真而专注地做好自己的事情,其实,就是给自己的孩子进行教育,只是采取的方式是做,而不是说而已——许多时候,做,要比说,作用更大。
(7)、参与学校的课程建设和课程改革,总结教学经验,吸收优秀的教学方式,提高教学质量。
(8)、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人才。
(9)、 别过度保护我,怕我无法接受某些“后果”。很多时候,我需要经由痛苦的经历来学习。
(10)、孩子本本学期学习目标明确,学习进步大,期中、期末考试成绩优异,养成了良好的生活习惯和卫生习惯,感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
(11)、在教育教学过程中,任课教师应多与家长联系,以便家长更多地了解各门学科的情况。
(12)、在教育教学过程中,教师应更多地与家长联系,使他们能够更多地了解不同的学科。
(13)、要交往是人的基本需要,会交往是生存的基本条件,无论是对成年人还是对孩子,交往都是重要的。家长在鼓励孩子多交往、会交往的过程中,特别要做到以下三点:
(14)、有一个误区被很多教师以为是真理:一年级的课堂一定要让孩子动起来。似乎只有孩子在教室里动起来热热闹闹的才叫自主,才能够实现孩子的主体地位。其实不然,现在的孩子不是动得不够而是动得太多,让孩子们的情感、思维和想象力动起来才为重要,而要实现这样的目标,一定需要孩子首先学会静下来,学会倾听学会感受学会独立思考,我们要记住:让学生学会静比学会动更重要。
(15)、希望在下学期在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点,谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助,谢谢各位老师!
(16)、我的建议是,在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午,一进门你们就对他说:有,我们去下馆子,想吃什么,说,你辛苦了,我们也跟着你沾沾光。卷子拿回来,饭后,父母都坐下来,铺开,一一分析,让孩子说错的原因是什么,你们要说的话,只有一句即可——比我强多了,我相信,你下次定会有进步,同时,用手摸摸孩子的头,或者他的肩膀。
(17)、例如:朝阳一6B王阳(B代表男孩,G代表女孩)
(18)、希望上课期间,可以经常去教室听一下上课情况,了解一下学生状况,能够随时和老师沟通。
(19)、 要交往是人的基本需要,会交往是生存的基本条件,无论是对成年人还是对孩子,交往都是重要的。家长在鼓励孩子多交往、会交往的过程中,特别要做到以下三点:
(20)、第教育孩子尊重他人是交往的前提,只有尊重他人,才能受到他人的尊重,交往才有基础;
2、家访家长意见建议20字怎么写
(1)、准备一个小闹钟,并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间,调整孩子的生活起居习惯及常规,养成孩子自己准时就寝,准时起床的习惯。家长好能与孩子共同制作一张作息时间表,并贴在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床,甚至来不及吃早饭,饿着肚子去上学,结果到了第三节课,精力不充沛,以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的,让孩子拿到学校里去吃,在学校里是不允许吃饭的。
(2)、 别害怕对我保持公正的态度,这样反倒让我有安全感。
(3)、 别忘记我爱亲自尝试,而不是被你告知结果。
(4)、我们希望老师和家长共同努力,引导我们的孩子提高他们的学习意识。
(5)、感谢各位老师百忙之中进行家访,家校的紧密联系是教育诸多环节中不可缺的一环,希望持续这种良好的互动,家长也将尽到应有的责任和义务,配合学校,共同促进学生的健康成长。
(6)、我不是一次听家长们说过,为了让孩子集中精力学习,不同意他们去担任班干部。此话听起来在理论上没有问题,一心一意学习以获得高分,会有什么错呢?实际上,从我带的那么多学生来看,学习成绩优秀,同时,又是班干部者,占了多数,甚至,成绩好本身,就是担任班干部的一个重要条件。
(7)、如果,真的尊重老师,每一个家长都会想出纯净健康的与老师沟通的方式。
(8)、上学后,意味着用眼的时间越来越多。如何保护孩子的视力?
(9)、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式,到了小学,将被正规的学科课程代替,原来在游戏中学习,在学习中游戏,变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始的时间可以是20分钟,以后再逐渐延长,不可操之过急。同时,可以布置一些小“作业”,如让他看看图画书、画些画等等,做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。
(10)、表达自己的意愿,是互相沟通、展示自我的重要能力,无论现在学习,还是将来工作,对孩子来说都是重要的。家长在培养孩子表达能力上,第一要鼓励孩子敢说,即使说错了也没有关系,敢说是表达能力的第一道关口。第二是引导孩子会说,会说是表达能力的基本要求,也就是按照孩子的思路表达自己的意愿,这样才是真实的、可信的。
(11)、在初中短短三年生活学习,获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯。
(12)、 当我问你问题的时候,请别敷衍我或者拒绝我。否则我终将会停止对你发问,而转向它处寻求答案。
(13)、小学生活泼好动,体能消耗大,孩子的饮水量,直接关系到健康。家长要提醒孩子饮水,上学时好带有自己的水杯,至少上午、下午、晚上各饮一杯水。
(14)、上学后,意味着用眼的时间越来越多。如何保护孩子的视力?
(15)、如果你要求自己的孩子考到前那就先想想,自己在单位或者企业的业绩,是不是也排到了前十;如果你要求自己的孩子去写作业,那就先看看自己在做什么,是想看书呢,还是想去打麻将;如果你发现了自己的孩子不尊重老师,与同学不太友好,那就先想想自己是不是孝敬父母尊敬领导,与兄弟姐妹和同事的关系是不是和谐,好吗?
(16)、到了初中三年级进行过中考第一次模拟考试以后,总分350分左右的孩子,面临着人生第一个比较重大的选择——是读普高还是上美高或者音高。
(17)、孩子上学,带不带零花钱,带多少零花钱,也许是许多家长没有过多想过的一个不值得一提的问题,实际上却很值得一说。
(18)、殊不知,这样的攀比,对孩子自信心的打击是沉重的,久而久之,他们会产生自卑感,真的认为自己什么也不行了。从这个意义上说,如果你的孩子真的不优秀了,那也是你们一手造成的。
(19)、比如:感谢老师对工作的负责,感谢老师对孩子的关心,感谢老师能够主动来家访,积极帮助孩子学习,自孩子上学以来,在老师的认真教育下,有了很大的进步,孩子的自理能力也增强了很多,虽然学习成绩很存在着一定的问题,但是我相信,有这样负责的老师,孩子一定会进步的。希望老师跟严格的要求孩子,帮助孩子取得更大的进步。
(20)、第看电视、上网的时间不能过长,好控制在一个小时左右;
3、小学家访家长意见建议20字
(1)、橡皮买绘图用的较软的一种,孩子能擦得干净。不要用修正液,因为修正液是用化学合成的,不仅有损身体健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。
(2)、当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,你孩子的排名自然不高。
(3)、加强家园之间的联系,多与家长沟通,经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法,形成一致教育。家校路路通是一个很好的平台,要充分利用,不应该只是发发通知,应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评,好让家长及时了解孩子在校的表现。
(4)、 孩子本能地会用装病来引起父母的注意(有的老婆也会用这种办法引起老公的注意)。出现这种情形,要检讨自己是不是对孩子的关注太少了,陪伴孩子的时间太少了。
(5)、有一个女生,数学没有考好,她拿了一盒粉笔上房,在用砖铺顶的四间屋顶上,写了整整一房顶。我们可以从她身上表现出来的坚强意志来判断,考出理想的分数,当然是指日可待了。
(6)、你好老师:对于您的教育方式我们没有意见,感谢老师对XX同学的栽培和注重。希望孩子以后还能取得这样令人满意的成绩,谢谢老师。
(7)、第阅读时姿势一定要正确,坐姿要笔直,眼睛距书的距离应在一尺(30厘米)左右,不要躺在床上阅读;
(8)、第阅读时姿势一定要正确,坐姿要笔直,眼睛距书的距离应在一尺(30厘米)左右,不要躺在床上阅读;
(9)、希望定期举办家长会和家长讲座会,讲授或交流教育幼儿的经验和体会。
(10)、定期对学生进行考核,了解学生课程掌握程度,及时对课程安排作出调整。
(11)、 别在匆忙中对我允诺。请记住,当你不能信守诺言时,我会难过,也会看轻你以后的许诺。
(12)、有较为严格的学习时间规划,该学习的时候能克制学生好好学习,该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。
(13)、希望定期举办家长会和家长讲座会,讲授或交流教育幼儿的经验和体会。
(14)、第写作业时,身体要坐直,告诉孩子记住一个口诀:“一尺一寸一拳头”,就是眼睛离作业本的距离一尺,握笔的指尖离笔尖一寸,前胸离桌子的距离一拳头。
(15)、 教育孩子是一门学问,是一门值得所有家长“活到老,学到老”的学问。对于孩子的家长而言,每个人都不得不面对两个棘手的问题,一个是青春期孩子的叛逆问题,另一个是孩子成绩的分化问题。两个问题同样重要,同样令人头痛,同样需要家长学着去解决。今天推荐一位老教师给中学生家长的20个建议,值得家长细细品位一下!
(16)、 别给我养成坏习惯,在年幼的此刻,我得依靠你来判断和培养。
(17)、 肯向孩子道歉的父母会一定能和孩子建立起平等和谐的亲子关系。
(18)、③指导是告诉方法,告诉孩子为何思考,为何去寻找答案和解决问题的办法;
(19)、家访聊了什么内容。由于所写的是家访反馈,并不是家访记录,因此在描述家访内容时,只需要挑重要的内容来写,既体现出家长对于此次家访的印象深刻,抓住了主要问题,也不至于写得太过冗长。
(20)、一是当学生犯了纪律受到老师批评,而批评方式方法不被学生理解和接受时,孩子会出现不满情绪,表现得情绪低落,甚至对老师抱怨、反感。
4、安全教育家访家长意见建议20字
(1)、多举行一些活动,如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。
(2)、②指导不要变成代替,有的家长对于孩子不会的作业直接告诉答案,时间长了会滋生孩子的依赖思想;
(3)、我的衷告是,走读生兜里有5块即可,以备修理自行车损坏之需,住宿生除了买车票的钱以外,再给10元,是用来一旦汽车抛锚买面吃。如果你是车接车送,那就一分不给。
(4)、进群请修改群名片。格式:学校+班级+性别+姓名
(5)、上课是否积极举手发言,对于成绩的影响很大。一般说来,每个举手的同学,在举手之前,都是对老师提出的问题进行了积极的思考,并且有了答案(尽管这个答案不一定完全正确),在举手等待老师提问的时间,他仍然在思考,如果老师问到自己,应该如何回答,而一旦发言,就又得到了一次表达训练的机会。可以确定的是,没有准备发言的同学,从一定程度上,放弃了对于每个人来说都很宝贵的机会。
(6)、表示家长会用心地纠正孩子的缺点,让孩子理解自身存在的不足,督促孩子慢慢地改正缺点。
(7)、 别小看了孩子,孩子没有被世俗污染的心灵有着大人难以企及的纯真和智慧。
(8)、许多的家长,在看到孩子试卷上的分数以后,会情不自禁训斥,看看人家某某,小学时候,你们考试的分数不差上下,怎么现在你就这样了呢?
(9)、周末能开设学生有兴趣的课外实践活动。学与乐兼备,让学生能轻松但严谨地学习,能学习到更多有用的丰富的知识。
(10)、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后,很多孩子自己仍然不会吃饭,一顿饭会磨蹭很长时间,吃得地上桌上洒了很多饭,影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出,希望家长适当缩短孩子吃饭的时间,培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭!这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。
(11)、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表,将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查,全对的,给孩子画一颗星,不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结,并给予适当的奖励,可以更好地激发孩子学习的兴趣。
(12)、至于没有进行认真而缜密的思考就举手争取发言的同学,那是“闹腾”,不在此例。
(13)、上学后,不比在家,按时休息是重要的。因为学校是以集体活动为主的,什么时候上课,什么时候下课,都有统一安排,如果没有时间观念,就会影响了统一行动。
(14)、 一年级的学生,穿戴以简便、实用为原则,因为他们的年龄还小,复杂的穿戴会给他们造成负担。同时,家长之间绝不要互相攀比,比品牌,比价格,是毫无意义的,对孩子的成长也是不利的。
(15)、一是对孩子的学习能力表现得特别担忧,自己的孩子基本零起点,部分学科缺乏基础,怕孩子跟不上。二是表现得过于自信,跟老师讲说孩子课外学过什么、拿过什么奖、钢琴多少级等。这些表现都会让老师无从回答,家长还是要以平常心和老师沟通。
(16)、老师在学生的心目里,特别是在一年级学生的心目里是神圣的,听从老师的话甚至胜过听家长的话,有时候家长的话可以不听,但老师的话是服从的。应该说,这是正确的,也是正常的。但是,在以下两种情况下,可能出现不同的反映。
(17)、因此,家长要了解学校的时间安排,及时督促孩子上学或完成老师布置的作业,让孩子逐渐树立时间观念。
(18)、 我害怕的时候,不要觉得我很傻、很可笑。如果你试着去了解,便会发现我当时有多恐怖。
(19)、小学生活泼好动,体能消耗大,孩子的饮水量,直接关系到健康。家长要提醒孩子饮水,上学时好带有自己的水杯。一年级的学生,至少上午、下午、晚上各饮一杯水。
(20)、刚入学的前几个月内,真的是相当的重要,家长一定晚上要领着孩子练拼音,主要是拼读。因为学的太快了,一定要把基础打好。
5、家访家长意见建议
(1)、削笔刀好用转笔刀,不要用小刀,一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀,铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下,是不允许孩子课堂上削铅笔的。
(2)、2018沈阳小升初(五年级)家长群126392711
(3)、学生上学是基本不需要钱的,学费、书本费,家长早交过了,住宿生的食宿费也交过了,上学、吃饭、睡觉不花钱了,那零花钱还有什么用处呢?其用途不在乎买零食,同学生日买礼物,买游戏卡等。唉,垃圾食品会影响身体健康,小孩子过生日会滋长他们的虚荣和攀比之心,游戏又会泯灭上进之心——孩子手里的零钱百害而无一利。
(4)、①指导不要变成监督,更不要坐在孩子身边没完没了地谈话,这不仅影响了学习,还容易使孩子产生逆反心理;
(5)、可别首先站在孩子的立场上说学校老师的不是,那既显示出你的少有涵养没有素质,更重要的是,会给孩子以遇事不检讨自己,只迁怒他人的诱导,这,会让他在后来的人生旅途上坎坷重重。切切!
(6)、养成早睡早起的好习惯,每天晚上8点半前尽量让孩子上床休息。
(7)、转眼孩子就上学了,家长和孩子们一定又高兴,又有几分担忧。孩子马上就成为小学生了,当家长的该为孩子准备什么呢?以一个教师的经验,我给朋友们讲一讲需要做的准备。
(8)、新学期小学1——6年级语文(上)教材高清电子版
(9)、对成绩不好的同学老师能否成立一个辅导班,利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
(10)、第看电视、上网的时间不能过长,好控制在一个小时左右;
(11)、 橡皮的作用是写错以后擦掉改正。应该说,用橡皮本无大错。但是为什么说要教育孩子少用橡皮呢?原因是一年级的学生刚刚进入学习阶段,少用橡皮是为了培养孩子认真、细心的习惯,从这一点上说,少用橡皮的意义远远大于用橡皮。有的学校明确规定“不用橡皮”,目的就在于培养学生的认真与细心。
(12)、 孩子的恐惧是实实在在的,很多成年人也会害怕一些在别人看来很可笑的东西。要认可孩子的感觉,尽可能去化解他的恐惧感,并让孩子知道爸爸妈妈会保护他。
(13)、原因是小学低年级的学生刚刚进入学习阶段,少用橡皮是为了培养孩子认真、细心的习惯,从这一点上说,少用橡皮的意义远远大于用橡皮。有的学校明确规定“不用橡皮”,目的就在于培养学生的认真与细心。
(14)、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒,开始会手忙脚乱,丢三落家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做一做,孩子就不再依赖父母了。
(15)、所以,什么时候都不要拿自己孩子的短处与别人孩子的长处相比。再拿到试卷看到分数的时候,不妨这样说,不错,比我小时候强多了,我们相信你下次会做得更好。
(16)、一个学期又要过去了,看着孩子成长的足迹,有欢笑,有泪水;有成功,有失败;有进步,有不足;不论今后面对的是什么,你现在要做好的是:树立正确的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,做一个品行优秀的人,一步一个脚印地认认真真走路!
(17)、反映出家庭的优势或劣势(孩子的家庭环境)说明孩子的缺点,或需要关照、改进的地方
(18)、培养孩子克服困难的坚强意志,不但是取得优异成绩的精神基础,对于漫长的一生来说,更是至关重要。学习犹如爬山,既很辛苦,还不定遇到什么沟坎,没有坚强的意志,是很难观赏到顶峰的无限风光的。一节课下来,往往有似是而非的问题困扰着孩子们,好像有些懂了,其实并不尽然。对此,那些意志坚强的孩子,往往表现出不弄懂决不罢休的尽头。
(19)、要注意不能欺瞒老师。要实话实说。这样老师才能对症下药。也可以根据孩子的状况跟老师提提建议。
(20)、那种借口没有时间管孩子而把他们送去寄宿图清闲的家长,是应该谴责的。
(1)、孩子在本学期中,能积极完成学校各科学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上,活泼开朗的孩子。
(2)、 建议老师的教学方式能改变一下要合理安排玩和学习的时间。
(3)、对于一周后就要进行的月考来说,读《红楼梦》是没有多大用处,因为老师早就明确了考试范围,其中不包含《红楼梦》,但从较长远来看,比如高考,有与没有大量阅读的同学,将会有明显区别:前者,游刃有余;后者,捉襟见肘——这是被无数事实所证明了的,如果大家方便,可找到曹文轩的那本《低下头来数星星》看看,就会更加认同我的观点。注意:请按照孩子自己的兴趣去选择阅读材料。
(4)、文具盒,文具盒的功能不要太多,简单为好,以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5-6支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。
(5)、对于人格的完善和道德品质的优良,不管是家长还是老师,都应该首先关注。正确的世界观、价值观,爱国情怀和集体意识,社会公德和责任感,良好的学习态度和学习习惯,创新精神,积极向上的生活态度,自尊、自信、自律、自强,应对困难和挫折的能力,团结协作,尊重他人,甘于付出——这些,都比分数要重要得多。
(6)、(分享)部编版一年级语文下册描红字帖(可下载打印)
(7)、 一年级学生由于年龄还小,抵抗力还很弱,加上刚上学,环境、生活都发生了不小的变化,所以常常出现一些身体不适应。遇到这种情况,家长绝不应轻视,严重的不适应,一定要先看病,需要休息的应该遵从医生的意见适当休息,绝不要因为怕误了上课而加重了病情。
(8)、重视的是我们的优势,在改革中要继续发扬光大;忽视的是我们的劣势,这是改革的重点。知道了为什么要进行课程改革和改革重点,家长配合学校新的课堂教学,就是要鼓励孩子积极、主动地参与教学活动,注重孩子学习能力、动手能力、生活能力、交往能力的培养,尊重孩子兴趣,鼓励孩子在某些方面展示自己的特长,支持孩子参与的各种实践活动,关注孩子在思想品德、知识技能、心理品质、身体素质等多方面的发展。相信经过学校与家长的共同努力,孩子一定会在逐渐深化的课程改革中不断地提高自己,适应以后各个学段的要求。
(9)、橡皮的作用是写错以后擦掉改正。应该说,用橡皮本无大错。但是为什么说要教育孩子少用橡皮呢?
(10)、改良学校伙食,提高大米质量,多做各种菜肴,冬令学生能吃上热菜。
(11)、反馈孩子在家的表现情况,包括思想上、学习上、生活上的表现。反馈时应实事求是,优点和缺点都要说,不要隐瞒,也不要小题大作。注意保护孩子的自尊心,尽量不要当着孩子的面前向老师反馈孩子的缺点。
(12)、表示家长会用心地纠正孩子的缺点,让孩子理解自身存在的不足,督促孩子慢慢地改正缺点。
(13)、有的家长早上不用早餐,起床后急急忙忙上班,这是不科学的,长时间不用早餐,不仅影响工作,而且影响健康。孩子如果不用早餐,往往在第二节课后表现得无精打采,或焦躁不安。因为饥饿,中午又常常暴饮暴食。所以,孩子早餐一定要吃饱,有条件的,还应改变花样,让孩子吃好。
(14)、 希望老师和我们家长共同努力引导孩子提高孩子学习的自觉性。
(15)、欣赏和鼓励永远是老师面对孩子的法宝。你要有足够的耐心去充满希望的等待,有时候我们觉得很简单的事情,孩子可能会觉得很难。可能这个孩子觉得很容易的事情,另一个孩子做起来会十分困难。所以,面对不同孩子我们都要设法找到可以欣赏和夸奖的地方,千万不要用虚假的“你真棒”“你真乖”这样的语句来应付孩子,而要把夸奖落实到具体的语言、行为、状态中,要让孩子充分感受到你的真诚和期许,让孩子从中汲取前进的力量。另一方面,我们一定要记住一条原则,尽管这条原则实际做起来会难,以至于我们都可能违背过。这就是“永远记住不要当着全班孩子的面严厉批评指责某一个孩子。”批评的时候,尽量让自己先心平气和起来,要知道我们主要是要帮助孩子分析和认识自身的问题,并不是要把我们的愤怒传递给他。表扬孩子要在全班进行而且要落到具体行为,批评孩子尽量私下进行,但是要做到先批评后表扬,让孩子看到希望。
(16)、人的健康包括两个方面,一是各个器官健康,二是心理健康,就是不论遇到什么情况,心态是平静的、正常的,能够冷静应对。
(17)、家长应该自己观察,再向老师了解,自己的孩子是否学习不够专注,如果不幸,是,那可别指着老师,你们自己得下些功夫了。
(18)、 父母对孩子和对其他人一样态度公正,孩子知道自己做了好事会得到表扬,犯了错要受批评,规矩立在那里,知道什么可为什么不可为,心里就会有安全感。
(19)、双肩书包。书包的选用应轻便、合适,以能装上书为宜,不要太大、太重。学校课桌抽屉较小,书包太大装不进去,有的小学生只好放在地上,既不方便也不卫生。此外,书包里的兜不宜太多,书本用品放得太散,小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。
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