诚信的手抄报五年级【文案64句】

诚信的手抄报五年级

1、

(1)、 生活中的数学手抄报怎么画，生活中的数学手抄报内容怎么写

(2)、曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。

(3)、(2)坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温。

(4)、(人美版教材)人美版1-9年级下册美术电子课本

(5)、诚实是艺术的大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。———柯尼利亚·奥提斯金约

(6)、言必信，行必果。——《论语•子路》果：果断

(7)、(3)诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟

(8)、诚信，是广阔无垠的大地，他的胸怀承载山川；

(9)、小朋友们说诚信就是那两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。

(10)、12)失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——(英)哈伯特

(11)、诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵;

(12)、吃完晚饭后，我悄悄地对妈妈说：“妈妈，是我拿了你的钱，我知道你一直教育我要做一个诚实的孩子，我不应该在没有经过你的同意下拿走那钱。我错了，请你原谅我。”说着我把口袋里的钱拿了出来，还给了妈妈。妈妈听了不但没有责备我，还夸了我，说我是个诚实的好孩子。并跟我说：“一个人做错事不可怕，可怕的是做错了事还要刻意撒谎、不诚实。”说完，妈妈把那一元钱奖励给了我。我心里的一块大石头终于落地了，并开心地接过那一元钱。

(13)、妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。

(14)、诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。

(15)、社会主义社会的道德建设，是一个包括道德核心(为人民服务)、道德原则(集体主义)和各种道德规范的庞大体系。

(16)、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

(17)、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语•学而》

(18)、(10)如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚

(19)、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生，命的真正态度。

(20)、8) 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

2、

(1)、收集关于主题的插画，画在纸上，涂色，尽量用浅色系。

(2)、(14)信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

(3)、诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

(4)、为弘扬诚信为本、信誉为先的精神，教育全体学生要选择诚信、坚守诚信，增强学生的诚信意识，推动形成诚实守信的校园文化氛围，星澄学校五六年级组开展了以“百年树人,诚信为本”为主题的手抄报活动。

(5)、 诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

(6)、从哲学的意义上说，“诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会抑或个人，都具有重要的意义和作用。

(7)、北宋词人晏殊，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。

(8)、秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着生命危险来保护他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

(9)、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德《持久和平》

(10)、除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要做总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

(11)、诚信是企业和事业单位的立业之本。诚信作为一项普遍适用的道德原则和规范，是建立行业之间、单位之间良性互动关系的道德杠杆。诚实守信是社会主义职业道德建设的重要规范。

(12)、构建海报整体框架，分好区块，比如这里要放什么文字，这个图画要画在这里之类，打好边框(我一般都会打边框，不然我觉得手抄报会比较空)，确定标题的位置和标题字的大小(一般我会数出来字有多少个，然后地方有多大，平均开)，写文字的地方打好线条，这样写出来比较整齐。(以上全部用铅笔完成，便于修改)

(13)、(赣美版)美术五年级下册全册电子课本(高清图片)

(14)、此次手抄报比赛活动，由中、高年级学生参赛，各年级班主任老师认真辅导，共收到学生参赛作品300多份。经过认真评选，后，学校从参赛作品中分别评出了三等奖。

(15)、14)一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

(16)、我校的孩子们用自己的文字与色彩，让疫情期间的诚实守信焕发出独特的魅力。

(17)、“诚信”作为一项普遍适用的道德规范和行为准则，是建立行业之间、单位之间以及人与人之间互信、互利的良性互动关系的道德杠杆。很难设想，一个不讲诚信、不守信用的单位或企业，在现代法治社会会有长期立足之地。一项社会事业也只有依靠诚信立业，才能顺利发展。

(18)、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。--吕坤

(19)、郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。

(20)、又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

3、

(1)、诚信的句子(1)诚信不但是一种自尊自重自爱，更是真实的自我坦荡的自我诚信的自我，这是一种光荣。正如古语所说：“索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。”有了火光，才能照亮黑暗，有了诚信，才能立足天下。(2)诚信是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他是一个文明，讲诚信的人：处处受欢迎；而一个不讲诚信的人，人们就会忽视他的存在，所以，我们每个都要讲诚信！(3)诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。(4)诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。

(2)、企业的员工在与他人相处中，如果缺乏诚信，就会有损自己的形象，在职业生涯道路上，也很难行走。只有凭借诚信正直，才能拥有晋升、发展的机会，才能获得永久的成功。一个人要获得别人的信任，其前提是自己要诚实守信。

(3)、人而无信，不知其可也。 ——《论语•为政》可：可以立身处世。

(4)、诚信，是夏日里的一个冰激凌，使人凉在嘴上，甜在心里；

(5)、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

(6)、诚信以卓然挺立的风姿和独树一帜的道德高度赢得众人的信任和爱戴，赢得财富和口碑。

(7)、(11)诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱

(8)、然后确定你要在手抄报上书写的文字，以便确定文本框的位置与大小。

(9)、学校旨在通过此次手抄报比赛活动，提高学生动手能力，让学生懂得答应他人的事要做到，做不到时要表歉意，不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改等做人的道理，进一步增强学生的诚信意识。

(10)、4)一两重的真诚,其值等于一吨重的聪明。——德国谚语

(11)、(赣美版)美术四年级下册全册电子课本(高清图片)

(12)、(1)始终不易:易:改变,违背。自始自终一直不变。指守信用。

(13)、边框可以不用做的都是线条那么死板，可以用一些小花纹，或者几何图形。

(14)、守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

(15)、宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？”

(16)、千教万教教人求真，千学万学学做真人。--陶行知

(17)、在纸张的正上方或者左边写标题，用粗的马克笔，用针管笔勾边。

(18)、当前中小学生普遍具有对“诚信”的认知，然而，在实际生活中，他们却依然不时发生不诚信行为，体现出“嘴上说一套、手头做一套”的情况，即所谓“言行不一”“知行分离”的现象。知行统一是中国传统道德教育关注的一个重要课题，是我国传统道德精神的精髓。历代先哲都把“知”“行”能否统一看作是做人的根本态度和道德理想加以重视。从心理学的角度看，中小学生诚信出现“知行分离”的现象并非个体品行发展的问题，而是受限于青少年成长中心理发展的特殊阶段性，且受到情境因素的影响。因此，在中小学生诚信品质养中提出知行一致的联接策略，其意义犹如在学生诚信的知行鸿沟中架起一座桥梁，关键。

(19)、 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

(20)、对于一个社会单位(如一个企业)、一项社会事业(如一个行业、一项职业)而言，“诚信”可以说是立业之本。

4、

(1)、诚信比金钱更重要，生活在社会之中，每个人都希望在工作中体现出自己的一份个人价值，这就需要别人的配合和信任。没有别人的合作，一个人很难进行正常的生活、工作；而没有别人的信任，就无法进行有效的合作，更谈不上卓越的成就了。

(2)、诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。

(3)、第三小学的孩子们将自己在抗击疫情行动中，诚实守信的承诺倾注于笔端，为我们展现了一幅幅美妙的画卷。

(4)、小学生诚信意识的培养是一个长期的过程。教师要改进教育的方法，与家长共同努力，共同培养学生的良好习惯。让学生增强感悟，逐步形成较强的诚信意识，不断提升诚信品质，做诚实守信的好学生。

转载请注明出处阿文说说网 » 诚信的手抄报五年级【文案64句】