摘抄本封面上精美图画精辟81条

摘抄本封面

1、摘抄本封面设计

(1)、封皮烫银，融入季节感，晚秋万物渐渐走向衰败的情景，将本子颜色定为深蓝。每一日的摘抄都是收获

(2)、夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。

(3)、它会有一个软件安装在电脑上，手机是无法安装的。抢酒抢这个中国有名的酒，这活是我妹给我推荐的。我也抢了快2个月了，至今没抢到一瓶，本不想再继续抢了，但我妹时不时会抢到1-2瓶，而且收益也挺可观(具体收益因平台规则，所以去除掉了)。因为一个账号只能抢一次，但首先你可以在多个平台抢，再就是你可以拿你亲戚或朋友的身份来注册。如果有2-3个账号，每个月都抢到了，我对这个活只有一个字：难。太难抢了，不知是因为我在小城市还是什么原因，我妹抢到好多次，我2个月，一瓶都没抢到。我老婆也加入了抢，也还没有成功抢到一瓶头条自媒体我这个号做了有半年多了，原来也做过其他号，但原来的号要不就是没做起来，内容方面没有那么丰富，每天想内容，找素材都得花费相当多的时间。即使你有了内容上传了，说不定没有推荐量，没有阅读量，到头来竹篮打水一场空。

(4)、语文书是好的积累材料来源之所以我从课文入手，因为教材中许多课文文质兼美，易学易诵，可供学生鉴赏或临摹。比如：在学了《燕子》这一课后让学生把描写燕子外形特点的句了摘抄下来。

(5)、我们渐渐长大，秘密慢慢抽芽，急需一个永不背叛的朋友来倾听心事，于是我们拥有了第一个日记本。

(6)、活着本来就是一件礼物，不管遭遇了什么我的本能都会告诉我：要活下去，再苦再难，都要用心地活下去我想要的，是这样的人生！

(7)、这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。例句4：“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

(8)、这本书会让你知道许多矛盾产生的根源，知其然更知其所以然。也只有了解了问题产生的原因，才能从源头避免矛盾产生。

(9)、可以将有语言特色的分别归类。如写景物的、写人物的、写场面的、写活动的、写动物的、写植物的等分别归类；还可以把相同部分的集合在一起，如一帆风顺、一鸣惊人、一心一意、一如既往、一刀两断等都以“一”开头；再如：心安理得、心比天高、心不在焉、心潮澎湃、心弛神往等都以“心”开头；还可以把反义词组成的词语集合在一起，如：开天辟地、翻来覆去、顾此失彼、虎头蛇尾、扬长避短、三长两短、口是心非、弄假成真、七上八下等；还可以把重叠的词语集合在一起。如：AABB式：明明白白、清清楚楚等；ABAB式：考虑考虑、研究研究等；AABC式：欣欣向荣、津津有味等；ABCC式：小心翼翼、神采奕奕等；ABB式：绿油油、红彤彤等。

(10)、这本书恰好正在读纸质版，所以我认为是个很鲜活地案例，可以很好地写到我的切身体验。我会从三个方面，分别对电子书和纸质书的优劣进行点评。鉴赏性。读一本书总是要学会一点东西的，要不然岂不是纯浪费时间。电子书: 这本书天涯论坛，当初读来也是津津有味，秉烛夜读。但是，现在有人要我介绍书中内容，我却是完全做不到的。更多地印象停留在作者把沉闷的历史变通俗，让不懂明史的人也可以比较愉快地读下去。

(11)、未满18周岁的宝宝稿件一律不收，希望宝贝认真读书，以后再来找念念，当然可以把念念当知心大姐姐鸭。

(12)、看完笔记，你会发现，基本上这本书的重点内容，你也能梳理出来了很神奇！建议你也试试~

(13)、以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。例句11：海终于愤怒了。

(14)、其实，那之前我也颇读过几本书。每周末和弟弟乘船渡河去往繁华的彼岸——三姨家，那里有塘沽大的公园，有动物园，有羊肉串，有棉花糖，有童年中所有的期待，当然还有一个黑书包。它就放在三姨家高高的碗橱上，黑黑的普通的人造革的公文包，实在是不起眼之致。但是一打开，连环画、小儿书、故事会就一骨碌儿跑了出来，一个个生动的故事就填满了周末的夜晚。那个黑书包仿佛一个宝库，让我的世界变得广阔。

(15)、成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。

(16)、刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

(17)、成长让我们错过了太多玩耍的机会，让我们不得不在父母的喋喋不休下努力学习；不得不在老师的噂噂教导下温故而知新。这就是成长的代价！

(18)、读过很多作文，之所以好，在于句子优美，内容精彩，还有那随手拈来的佳句，既可看出小作者读书之多，又能为自己的文章增添文采。

(19)、当一人喜欢另一人时，也会选择请对方抄歌的方式，歌本归回物主时，物主都会认认真真的去看，并对抄的歌词或留言进行揣摩，希望歌词与留言里寄托着纯真，甜蜜，美好的回应与向往。尤其那些能表达自已心境的歌曲，更是一遍遍地学唱。以此来表达一份纯真的感情。

(20)、变现途径，可以是以会员费的形式，可以是书单的形式，人气多了带货也是少不了的，都是变现途径，这个方式方法会有很多，说赚不了钱的，都是没有把思路拓展开的。

2、摘抄本封面上精美图画

(1)、我们一早出发，很快就来到了儿童乐园，哈哈儿童乐园真热闹啊，里面有很多我们喜欢的活动，滑滑梯、荡秋千等等，但是我对儿童乐园里面的戏水池情有独钟，我们很快就来到戏水池边，这里的人还真不少，本来这个戏水池已经不算小了，但是孩子们还是围在池子边上显得熙熙攘攘的，有几个性急的已经下到了水池里面，我禁不住也脱了鞋把脚泡在水里了，呵呵现在的水还是有些凉，但是凉凉的感觉很是惬意，心情很好啊。时间已经到了中午，晴朗的天气显得有些热了，我用脚打起了水花，水花一下一下的向四处溅起来，水珠向上面飞起来又落下来砸在水面上，戏水池的水有大约一尺多深，我终于禁不住诱惑走到了水池里面，站在水中又是一种感觉，我弯下腰撩起了水，慢慢的撩到周围，一个人撩水好像没有大意思，真巧我的同学就在不远的地方也在找撩水的目标，好了就让他当我的靶子吧，于是我们开始了互相对撩水，由于站的比较远，有大约五六米，开始的时候落到身上的水只是星星点点的，我们一边躲避一边撩水，不知不觉中距离慢慢的就近了，水落在身上的也越来越多了，哈哈真舒畅啊。

(2)、光阴似箭，日月如梭，转眼间已经十二年了。这十二年里，我们都在成长着，心灵上，身体上，精神上，而爱，是这成长的养料。

(3)、原来《好想爱这个世界啊》不止写给那些正在苦苦挣扎奋力抗争的人，也是写给他自己。

(4)、要写好文章，在于要有好素材，而材料却来源于积累，来源于生活，来源于有心，更多的是来源于熟记。书要装到自己脑子里，变成自己的精华才算数。写作技巧也只有在熟记下才能感悟，才能如行云流水。小学教材中要求的必背内容必须让学生熟读成诵。

(5)、赏析：这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。例句5：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。

(6)、而说不出的话，都随着海水，一波一波涌走了。

(7)、在朋友同事面前，我们早已习惯了保持体面和优雅，在父母面前报喜不报忧，假装情绪稳定，假装生活安稳且充实。

(8)、语文教学易犯的毛病是失败的积累，也就是为积累而积累。大多数老师感兴趣的是词句在摘抄本上作呆板的整齐排列，而没有有效地引导学生在丰富的情景中生动运用并加以内化。

(9)、    文质彬彬(wénzhìbīnbīn)        

(10)、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。

(11)、综上，便捷上来看，显然是电子书更占优，毕竟人可以不带一本书出差，但不可以不带手机。 花费。作为生活中的凡尘俗子，显然金钱是很重要地一个选项。电子书:《明朝那些事儿》的电子版是在天涯论坛发表，且是写一册出版一册，应该是不收费的，现在百度小说是不收费的。

(12)、关键：群里的活都是不收钱的，如果有收钱的活，你可以在群里投诉，骗子会被踢出群。

(13)、在那个没有手机、没有互联网、电视不够普及，我们更不知道酷狗、酷我为何物的年代里，抄歌便成了我们流行的时尚，也成了我们表达情感的方式，带给我们无限快乐与幸福感，在抄写那一个个音符一句句歌词时，一些不便言说的心事悄悄地包含在字里行间。

(14)、以前读书的时候逛书店，常被那些封条吸引：一连串大咖强烈推荐，位列美国英国图书排行榜第几名blablabla，那时候真是被唬到，后来发现很多所谓的译文畅销书质量也不过如此，都是出版社搞的噱头。真要读书破万卷，还是从经典开始读起吧。

(15)、    “斜风细雨，乱愁如织”，满天密布深黑的乌云，再加上阵阵斜风细雨，使人心乱如麻，愁思似织。

(16)、这个问题应该是小学四年级左右的作文水平，本应该授人以渔，但是根据现在的情况我可以写出一些供你参考后面的抓螃蟹的句子你可以参照自己完成。

(17)、每日一点积累，让我们在文学的路上走得更远。

(18)、“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加是剪刀似的尾巴，凑成了一只活泼机灵的小燕子。”这样学生在今后习作中遇到写动物外貌，就可以借鉴。

(19)、    书生之见(shūshēngzhījiàn)

(20)、我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。

3、摘抄本封面怎么画

(1)、这本书强烈推荐，彻底改变了我的金钱观。我以前也是属于那种不太会管钱的人，老是乱花钱，没有任何理财意识，只知道上班挣钱。

(2)、看过这样一段话：“只有不幸福的人才会思考自己是否过得幸福，因为幸福的人每天沉浸在快乐之中，感受不到幸福。”

(3)、也许你不懂得珍惜，一次任性使你失去了很多。

(4)、成长是一次次的野外拉练。跌倒了再爬起，没有埋怨，没有气馁，没有停留。

(5)、     用法指导：在描写书生这个主题时，可以借鉴诗人借景抒情的写作手法，通过对天气等环境的详细描写，在渲染气氛的同时，体现自己的悲愤或者喜悦。

(6)、    ②文质彬彬：文，文采。质，实质。形容人温文尔雅，举止得当。

(7)、翻然改进：翻然：变动的样子。形容很快转变，有所进步。

(8)、口头语言是书面语言发展的先导。口头语言有了良好的发展，书面语言的发展才有坚实的基础。没有口语训练的基础，将会出现“教师出文题，学生抓头皮，文章写不出，成为苦差事”的现象。

(9)、年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。

(10)、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。

(11)、很多都觉得邓文迪是靠不光彩的手段上位，其实她自己曾说过，她所有的一切都受益于教育，是教育给了她洞察事物把握机遇的智慧。

(12)、关于腰封的投票来了！快投！然后再继续往下看。

(13)、成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。

(14)、所谓成长，就是逼你一个人，踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。

(15)、例句8：“彦，这里会塌的”妻战栗起来叫着说，我怕！”“怕什么，这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。

(16)、六月的雨淅淅沥沥的在窗外轻诉，道出清洁的空气，洗漱宁静的心灵。雨是夏的使者，把一切丑陋的事物袒护，将空虚的世界排除，让我们变得充实。更加清晰的面对每一天的快乐。

(17)、里面的每一句台词都人心，适合摘抄在本子封面，在人生低谷或者迷茫的时候或许会鼓舞自己。

(18)、这只是小学低年级孩子的作文书，这一页是对山水词语的概括，那么有没有喜欢或者印象深刻的词语呢。喜欢的多读几遍，不懂的词语可以查查字典，然后根据自己需要选择喜欢的整理到阅读笔记中，以后再写到山水的时候可以翻出来看看，既丰富了词汇，还对作文有好处。

(19)、会喜悦着孩子的成长，憧憬着孩子的未来。虽然恨不得一直陪在孩子的身边，但是必须要放手让孩子自由的飞翔。

(20)、模仿文中的优美的表达方式仿写句子。例如，《荷叶圆圆》一文中有这样精彩的句子：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”；小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”；小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”；小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”可以引导学生仿创：__说：“荷叶是我的__。”

4、摘抄本封面设计图大全

(1)、特有意思的是，深怀着文豪梦的我们，还效仿着古人，在摘抄本的封面写下一个个文绉绉的名字——学海拾贝，麟角集，飞鸟集……

(2)、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。

(3)、这本书是美国富商的自传，根据亲身经历编写的，它不会让你一夜暴富，但能帮你建立良好的金钱观念，慢慢变富。

(4)、如果喜欢我的模板的话，记得要点一下文末右下角的“在看”哦～这对我重要，拜托啦～

(5)、别人永远感受不到自己的痛苦，不要去倾诉，做好自己就好。

(6)、笑迎坎坷，一蓑烟雨助成长。朋友们，让我们在磨砺中成长，在磨砺中坚强把！

(7)、成长是色彩的变幻。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。

(8)、.活在冬天里的我，再也见不到明年春天的太阳了，但她可以替我见到，真好。

(9)、成长如刚出来的太阳半吊树梢，闪着寒光的石头如智者般透着灵气。

(10)、.有些事情你不做，就算结果不好，也跟你没有半点关系，但是一旦你把事情揽到自己，如果结果不好，那么就算不是你的过错，也会成为你的过错。

(11)、它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。”此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。

(12)、比喻作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

(13)、优雅汉语，源于优雅心灵。优秀成绩，源自优秀学习。行云流水的文字，源于有效而深度的阅读与训练。反观，我们的语文学习——

(14)、方格子的信纸，油绿色的大邮筒，都是关于书信的记忆。

(15)、综上，按照目前小说网站收费标准，百万字收费大概在100元(纯阅读)。两相比较，花费差不多是持平。

(16)、快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈努力，它永恒。

(17)、故步自画：犹故步自封。比喻守着老一套，不求进步。

(18)、第四步，做好读书笔记，步步为营，不能读一本撂一本，读了百本大脑空空如也。

(19)、啊，个人能做的，只有尽力多买好书看完宣传，坚决抵制粗制滥造了……每次不小心买了名不副实的书都好气啊！

(20)、每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。

5、摘抄本封面的图片

(1)、     用法指导：当我们描写书生这个主题时，可以采用借景抒情、托物言志的手法。通过形象化的景物描写，衬托环境，表达自己的志向和感情，让情绪表达更加自然。

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