好词佳句精彩段落心灵感悟怎么写精辟143条

好词佳句精彩段落心灵感悟

1、好词好句和感想摘抄100篇

(1)、好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。4)剪报。

(2)、人生应有快意之境，融痛苦和执着为伟岸；人生应入睿智之林，铸生命和希望为傲岸。一步步坚持，曾经的苦难和悲伤必将一步步离我们远去；一次次执着，生命的意林和绿色终将一次次叩响我们沉睡的心灵。

(3)、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

(4)、讲演时可不能照着稿子去读哦！不光要讲，还要演呢，大家不光听你讲，还要看你怎么去讲。如果只是读文字，大家看到的不过是一架发声的“机器”而已。而我们要看的是一个举止大方、声音响亮、充满激情的人，这样你才能去感染别人。所以，在讲演时，一定要有感情，缺乏激情的演讲是没有魅力的哦！

(5)、(《蚊子》，《意林》2007年第20期)我们是一群坐上了人生旋转木马的人，游戏还没有结束，我们大家都不能下马，只能随着音乐不断旋转。人生像一个撒满珠宝的荒原，大家都在寻找闪烁的宝石，但大部分时间，你只看得到荒原上的孤烟蔓草。

(6)、因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我门敢于金戈铁马去，马革裹尸还，兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。

(7)、同情 紧缩 浮现 攥紧 财富 憧憬 嘲讽 肮脏 倾泻 高昂 不可一世 低眉顺目 傲慢 荣幸

(8)、    相信鲁滨逊的坚持不懈、勇于冒险、不畏艰难、聪明能干、积极乐观等特点给你留下了深刻的印象。 

(9)、人生，要把握好度不高看别人，不小瞧自己，不轻视别人，不张扬自己。

(10)、人生应有快意之境，融痛苦和执着为伟岸；人生应入睿智之林，铸生命和希望为傲岸。一步步坚持，曾经的苦难和悲伤必将一步步离我们远去；一次次执着，生命的意林和绿色终将一次次叩响我们沉睡的心灵。

(11)、我害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

(12)、近，我的阿姨给我寄了很多很多书回来，可以看半个月了。

(13)、全组教师都能认真对待整本书阅读教学，课前准备比较充分，能围绕整本书阅读汇报课的主题来进行教学，课堂教学组织有序，围绕“主要人物、内容概述、好词积累、朗读汇报、我的收获”等进行阅读汇报，教学流程很清晰。

(14)、接下来，我们来读一读这些名字，你能发现这些名字的秘密吗？

(15)、读书笔记除了可以写读后感,摘抄好段,还可以写好词好句吗

(16)、《没头脑和不高兴》这本书一共有7个故事，你还记得是哪7个故事吗？我们在读书时，还要学会关注书中插图，这7幅图分别来自哪个故事？

(17)、书中的人物都是来自故事里的，看看这些人物又分别来自哪个故事。

(18)、茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。

(19)、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫__   __。

(20)、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

2、好词佳句精彩段落心灵感悟怎么写

(1)、品读精彩片段，教给学生丰富多彩的阅读方法。

(2)、   正所谓“不动笔墨不读书”。每当读到精彩的部分，孩子们便通过各种形式记录着自己的点滴收获。他们在书上圈画批注，摘抄好词佳句，也会在阅读后将自己阅读感受用文字的方式展示出来，一笔一划、字里行间都书写着他们的努力和认真。

(3)、茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。

(4)、(2)通读全文，对书中的某一句段或故事情节有感触的，作批注；书中的好词佳句、精彩段落随时摘抄，还可以写一写读后感。   

(5)、(人生路上，有许多令人流连的风景与我们擦肩而过，匆匆中，沉荷在记忆里的不只是风景的美好和故事的感人，更多的是人生的领悟、生命的灵动以及对生活的渴望和未来的想往。)

(6)、——《意林》《相爱的蝴蝶》秋收己顺利结束，挖马铃薯的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。

(7)、其实，美德与生命力之由来，了无规矩，殊不可知；你何必窥人轨辙，看人模样，听人命令——你的行为，你的思想、品格应全然新异。

(8)、《爱的教育》读后感《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案.《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说，这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想.爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡.读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.简单的东西却容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到.如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的，愉快的旅游.就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱.读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求.如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪.转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些.我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量.是教育中所不能缺少的.好句我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长.我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼.春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上.校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天.昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧.在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着.。

(9)、情节简单。刚看到这首诗，你是不是觉得很长，且是一个外国作家写的，熏咸鲱鱼又不熟悉，太难读难背了？可是一遍读下来，却完全明白了诗的内容：一个男子把地上的熏咸鲱鱼挂到了墙上，而且好像看到了他是怎么挂的，带了哪些工具，这些工具是什么样子的，好像看到了他爬高高的梯子，用脏脏的手拿重重的锤子，往墙上敲尖尖的钉子，在钉子上结长长的绳子，在绳子上挂干干的熏咸鲱鱼。为什么这首诗的画面感这么强？这是因为作者用简洁明了的语言把每一个细节写清楚了。

(10)、 忧郁的心情蒸发了。 褪色的记忆。 硝烟又在和平的家中燃烧。

(11)、    •书中乐观又勇敢的鲁滨逊通过努力，靠智慧和勇气战胜了困难，这也展现了当时追求冒险、倡导个人奋斗的社会风气。也是今天的我们学习的榜样哦！

(12)、写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天两句，到每天五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。

(13)、《童年》读书笔记15篇有好词,好句,好段,感悟

(14)、把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。

(15)、如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

(16)、幸亏他没有认出我，还跟我好朋友呢。读后感：做了坏事就要承认。

(17)、今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下一个心愿，愿世界永远和平！——《今夜星光灿烂》

(18)、通过学校举办的这次活动，我养成了良好的阅读习惯，让我的知识更广阔，想象力更丰富。亲爱的伙伴们，让我们一起多读好书，尽享书乐吧。

(19)、    一滴清水，可以折射出太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。《鲁滨逊漂流记》这本书在全世界流传很广，被拍成了电影，课下同学请观看电影版《鲁滨逊漂流记》，对比阅读我们的共读书籍，你一定会有许多新的收获哦！

(20)、摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

3、好词佳句感悟心语

(1)、文静不足，淘气有余。和小妹在一起玩，快乐是不言而喻的.小妹的稚气行为，常常让我童年的记忆复苏：总是希望能多吃一些零食，总是希望老师少布置一些作业，总是在祈求能多玩一会儿……记得我刚上一年级时，总是很羡慕邻居家的大姐姐，她懂得那么多什么都会做.如今我也成为小妹的大姐姐了.当小妹用那种我也曾经有过的羡慕眼光望着我时，我知道e799bee5baa6e78988e69d83313333373763自己是真的长大了。

(2)、 (paragraph,7-10sentences)

(3)、她只知道，这世界有一种爱，是一道用生命筑成的血墙。

(4)、热情 充满活力 炯炯有神 潮潮湿湿 欢喜 防备 敌意 虚弱 厌恶 冷冰冰 兴致 鼓足 轮番

(5)、书中出现了哪些重要人物？你能不能为他们设计简单的人物名片介绍他们。

(6)、情趣盎然。儿童诗的语言发挥到了，就会达到好的效果。而这种和好的效果就在于作者提炼浅近的语言，加以艺术的呈现，从而强化其表现力。在《熏咸鲱鱼》这首诗中，我们对每一个物件的特点都熟记于心：白白的墙、高高的梯，粗粗的绳等等，我们甚至都听到了语言以外的各种声音：爬梯子的嘎嘎声、敲钉子的咚咚声、丢锤子的咣咣声、鱼干晃动的嚓嚓声……我们甚至觉得主人公虽然有点随便，却很可爱。读着诗，自己恨不得也想跟着诗里的男子一起干活，太有趣太好玩了。

(7)、暑假我报名参加了学校举办的“挑战六本书"的阅读活动，四本必读书和两本选读书，这学期的四本必读书是国内外著名的神话故事，选读书挑选了自己喜欢的《秘密花园》《昆虫记》，六本书反复读了三遍，第一遍是泛读，先看书的总序和目录，初步了解了这本书讲的是什么，然后快速阅读，把整本书读对读通，知道了书的大概意思。第二遍，第三遍精读，

(8)、没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。

(9)、Studentswilllearnpunctuationandwaysofusingitcorrectly

(10)、有这么一本书给予我启示，给予我激励，告诉我不向困难低头，不向失败低头，不向生活低头，它就是《夏洛的网》。从这本书中，我懂得了只要不在困难面前低头，困难就会在我们面前低头；我学会了越挫越勇。书犹如我的零食，在我嘴馋的时候会捧起它；书犹如我的娃娃，在我累的时候会抱起她；书犹如我的好朋友，在我需要的时候会来到我身边......

(11)、一个又一个春秋过去了，我与我的书香家庭共同在温馨的书香中回首。

(12)、本助学资源旨在帮助学生了解《鲁滨逊漂流记》的故事内容，感悟鲁滨逊的人物形象及作品意蕴，体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度，从而使心灵受到感染和浸润。引导孩子交流阅读收获，分享阅读体验，激发学生走向深层阅读的期待。

(13)、雪可以大，风可以狂，心中有思念，我的冬天，不冷其实，爱就像是一杯圆满的苦茶，喝着难免会有满口的苦涩，但不久，就像有首歌唱的，你便能品尝到清雅的芳香。而这香，或许，会伴你一生。

(14)、这里有几段文字，你能猜出每一段文字描写的是哪一个人物吗？快来试试吧！

(15)、  老师们都是采取读书交流汇报的形式进行教学。基本采取作者简介、阅读方法介绍、篇目故事概述、精彩情节或片段分享、知识问答、小结等流程模式，整堂课能做到有条不紊。

(16)、双休日、假期是我快乐的时候，只要你去新华书店，准能看到我的身影。无论是童话书，还是儿童小说；无论是报纸，还是杂志；无论是漫画，还是古典名著，只要是健康的，对学习、成长有益的书，我都爱看。除了看之外，我还养成了勾画、记录好词好句好段的习惯，把积累的好词佳句抄写在“课外阅读记录卡”上，久而久之，我的知识积累得更为丰富了！我这可都是我珍贵的读书资料呀！

(17)、好词-------------------------------------偏僻、感慨、百读不厌、蔷薇、茯苓花、慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、锲而不舍，孜孜不倦，坚持不懈，顽强不屈，不屈不挠，执着追求，孜孜以求，持之以恒，日雕月琢，绳锯木断，偏僻、感慨、百读不厌、蔷薇、茯苓花、慰藉、百鸟啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰，噩梦、铭刻、蠕动、筋疲力尽、乖乖、无精打采、蔓藤、编辑、咿咿呀呀、亚拉巴马州、愁肠满腹、顾虑重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似锦、恩惠、筑巢、繁衍、迁徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾、莎士比亚、紫罗兰好句“我们可怕的敌人不是怀才不遇，而且我们的踌躇，犹豫.将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人.”人要在失去之后才会发觉拥有的珍贵"我活着，我快乐"假如，只给我三天光明.第一天，我要去看大自然.大自然里面生机勃勃，鸟语花香，我在那青翠的大森林里面快乐的奔跑，玩耍.玩累了，就躺在绿色的草地上休息.中午，太阳散发出了金色的光芒.使我感觉热乎乎的.黄昏，那可爱又机灵的小动物们。

(18)、如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。

(19)、书是我的良师益友，书陪伴着我成长。让我快乐地遨游在书的海洋中，香溢满身。

(20)、《学习其实很快乐》我体会到了学习是一件快乐的事，如果从学习中体会不到乐趣，那么试着换一个角度去阅读吧。让我们保持对学习的兴趣，能够主动地学习，比取得一时的好成绩重要得多。而保持兴趣的关键则是，让我们在学习过程中保持一个好的情绪。让我们记住，学习是一个快乐的事情。不停地学习，坚持不懈地努力，持之以恒地奋斗，用梦想做翅膀，快乐地飞翔。

4、十篇好词好句好段和感受

(1)、交往的条件是真心，而真心却需要长时间才体现出来，但真心交往的，就是你真正的朋友。

(2)、  四年级阅读的书籍有《第七条猎狗》、《小王子》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》。

(3)、3流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。

(4)、主要内容：有一次，纪晓岚去学堂叫哥哥回家吃饭，一去到，看见哥哥在受罚。因为他哥哥对不上对联。

(5)、写下你喜欢的动物，你感兴趣的，或者有(像宠物一样)。尽可能多地告诉你这个动物。

(6)、“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。

(7)、淡淡的月光在水面上轻轻地闪烁，紫色的薰衣草开成一朵一朵，年复一年，岁复一岁。

(8)、作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透多的也就是这种思想——女性的独立意识。

(9)、这个暑假我阅读了六本书，分别是《一直想飞的猫》《小鲤鱼跳龙门》《小狗的小房子》《孤独的小螃蟹》《歪脑袋木头桩》和《花婆婆》。当我读累的时候，妈妈就会读一段给我听，我也会读给妈妈听，我还抄了很多有趣的段落，从自大的小猫和木头桩到努力勇敢的小鲤鱼们和丁丁，书里的每个小故事都有给我了很多启发！我们要珍惜好朋友，勇敢，善良，让这个世界更美丽！

(10)、   二年级组织阅读的书籍分别为：《小鲤鱼跳龙门》、《一只想飞的猫》、《孤独的小螃蟹》、《小狗的小房子》、《歪脑袋木头桩》。

(11)、和爸爸一起散步，话题总是很多.学习、工作、还有生活.我和爸爸在散步时，常常对某一个话题辩上很久很久，说上很多很多.没有争吵，只有辩论.走一路，辩一路.辩完了，自己仿佛长大很多.和爸爸一起。

(12)、应当承认，生命就是希望。应当说，卑鄙和庸俗不该得意过早，不该误认为它们已经成功地消灭了高尚和真纯。伪装也同样不能持久，因为时间像一条长河在滔滔冲刷，卑鄙者奸商和俗棍不可能永远戴着教育家诗人和战士的桂冠。在他们畅行无阻的生涯尽头，他们的后人将长久地感到羞辱。

(13)、   幸福亲子共读，温暖诗意时光。当家长和孩子共同坐在书桌前，打开书卷，一段美好的亲子阅读之旅便开始了。在父母的陪伴下，孩子们的阅读兴趣更加浓厚，他们尽情品味书香的芬芳，和家人分享自己读书的乐趣。在快乐的交流过程中，孩子们的语言表达能力得以提升，对书中内容的理解也更深刻了。

(14)、一个人在八年的单慕中黯然走过。(以上5段摘自《青春的记号》，《读者》2009年第14期)西北风把江堤下芦苇梢头的芦花刮得干干净净；涌浪滔天，飞溅的水珠落在岸柳上，成了一串串晶亮的冰凌。

(15)、希望这两则读书小贴士对大家阅读其他书籍也会有所帮助。 

(16)、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。

(17)、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

(18)、时间：7月19日书名：《语文故事》页数：8好词：胸藏斗牛、哈哈大笑、忽有所悟、聪颖好句：苏东坡大惊，半响无言以对。主要内容：某日，苏东坡郊游，经过一条小田梗上，迎面来了一个挑着泥的农妇.大家都不让路，苏东坡说自己是读书人。

(19)、暖是老师带来的。在运动会上，老师见到运动员和同学们在炎炎夏日下很烦躁，于是她出去给我们买了两大箱水。老师抱着箱子向我们走来时，我清楚地看到老师的脸通红通红，头发有几缕被汗水粘在脸上，老师的到来好像赋予了运动员们力量，之后的几场比赛都赛出了好成绩!我们都很感动，这种感觉真好!我觉得老师带给我们的关爱是暖的。

(20)、 大一点了，我也会囫囵吞枣的看一些带拼音的卡通书了，但真正让我爱上看书的是二年级，那次放学回家，我看见妈妈坐在沙发上，正小心翼翼的捧着一本插图书，一会儿哈哈大笑，一会儿又泪流满面的，我就好奇地坐在妈妈身边，指着上面的拼音一字一顿的念了起来：“一天中午时分我到海边去看我的独木舟，忽然发现沙滩上清清楚楚地印着一个人的赤脚脚印……读到这时，我们俩紧张的大气也不敢出；看到星期五对枪恭恭敬敬地说话时的样子，又惹得我们哈哈大笑起来；而当我们看到鲁滨孙是如何勇敢地从吃人的野人里救下了一群人时，我们感动得几乎要落泪……里面的内容时时刻刻牵动着我的心，不知不觉，在妈妈的“引诱”下，我一口气读完了这本书，我第一次发现读书真的很有意思！

5、好词好段及感悟

(1)、(6)头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪明，可是记什么都打个折扣，缺点零头。——没头脑

(2)、鲁滨逊在岛上还用_       _制作了一把伞。

(3)、那就让我们在地平线的尽头，在意林深处，为你串起无风也能叮铛的风铃，印在你灵魂的窗口，守你成功的门，握你睿智的手，直到日子不再褪色，生命不再脆弱。他的骨骼是脆弱的，但他的灵魂是坚韧的。

(4)、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

(5)、铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

(6)、主要内容：有一个孩子觉得自己的书法写得很好，就骄傲自满。有一个老人看见了笑了笑，带他到了华京城，他看见大树下有一个用脚来写字的老头。

(7)、这时，我灵光一闪，对了!为什么一定要局限于这无创意的词语呢?为什么一定要落入俗套呢?为什么不从反面来写呢，这样更可以突出拥有的珍贵啊!那我就来突破一下自我，就写《妈妈的爱去哪儿》吧!

(8)、听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题会浮于脑海。

(9)、我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。

(10)、闭上眼睛，将自己封闭在体内的黑暗当中，自然也听不到前方的召唤和春天的歌唱。请看着前方，然后朝着前方坚定行走，喜悦就会慢慢降临你的内心。

(11)、品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书籍是全人类的营养品！”作为教师的我们深知：读书对一个孩子成长的作用，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。　　

(12)、Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars,andcoulddowhateveryouwanted?

(13)、每缸菜都巨大又冒烟。其中有一缸端上桌时，只见淡茶色透明刺须从缸口满出来，颤巍巍朝四方乱七八糟的、呈喷射状散开。

(14)、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

(15)、鹬：一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。

(16)、史铁生他没有放弃自己的生命，顽强地艰难地一步步走了过来，因此，文坛上多了一名新秀。当他的第一篇文章被发表的时候，他想与母亲分享快乐，但已是“子欲养而亲不待”了。母亲没有留下过什么隽永的誓言，或是恪守的教诲，她只想让儿子活下去，简单快乐地活下去，此时此刻，作者也感受到了母亲坚忍的一直和毫不张扬的爱。

(17)、感想：人们都说：少不看水浒，就是因为水浒传会让年轻人激情燃烧，压不住自己的火气。这话说得真是没错。

(18)、(《主人的情意》，意林2007年20期)童年——菠萝烧肉：香甜可口，人见人爱，回味无穷，只不过当你想细细品味时，已经没有了。(《青年文摘》，《人生就是一个经典的菜谱》)街道两旁的树已经掉光了叶子，北风卷着尘土呼啸着从街上穿过，又嗖地一声钻进胡同小巷，撞在两边的墙壁上，发出呼哧呼哧的声音。

(19)、大家好，我是五年级一班的王晓丽，必读书我已经全部读完了，里面的主人公令我印象深刻，书里的内容使我受益非浅。

(20)、StudentswillbecomefamiliarwithEnglishsentencestructureandgrammar

(1)、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。我完全读懂了父母的心。

(2)、时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

(3)、好词：沮丧、愚钝、数一数、二头脑、迂腐、百战百胜、五音不全

(4)、二年级时看童话书，巜格林童话》、巜一千零一夜》《阿拉丁神灯》我都看过。到了四年级，我就开始看一些历史书，比如：《中国古代历史》、《神话故事》.....到了五年级，因为作文写得不好，我常常抱着作文书＂恶补＂还开玩笑说：“作文书真好看，不但可以看那些得奖作文的提材，还可以积累好词佳句，真是一举两得啊！

(5)、人生，你要学着去忍耐，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。生活中有很多好的选择，不是凑合，不是马马虎虎，更不是指令。选择让你开心的事情，那么它便会成为你好的选择。而我们大部分的痛苦，都是不肯离场的结果，没有注定的不幸，只有死不放手的执着。

(6)、4菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

(7)、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

(8)、记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……题目：《三国演义》作者：罗贯中主要内用：三国演义写的是东汉末年群雄纷争，三国鼎立的故事，三国演义里有很多纷繁错杂的人物，他们的性格各有特点。

(9)、火眼金睛，耀武扬威，天罗地网，水泄不通，筋疲力竭，天昏地暗，

(10)、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

(11)、听，操场上传来了阵阵呐喊声，这声音是谁发出的呢？

(12)、   课后，孩子们将自己的读书收获绘成手抄报，或概括书中的主要内容，或表达自己对作品的理解和感受，或摘抄自己喜欢的精彩段落，或介绍自己喜爱的书中人物，精彩纷呈。

(13)、他们用各种不同的方式展示童话的魅力。穿上自己心爱的纱裙，孩子们就是故事中的公主，戴上一条丝巾又扮成了恶毒的王后，惟妙惟肖的扮相让孩子们沉浸在童话世界。有的同学制成课件，把自己喜欢的童话娓娓道来；有的同学为童话故事配音；还有几位同学合作分角色讲故事。线上讲童话故事活动为孩子们插上想像的翅膀，孩子们徜徉在童话王国。

(14)、断断续续 犹豫 语重心长 相亲相爱 友善 乐呵呵 扛着 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分忧

(15)、在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。题目：《钢铁是怎样炼成的》作者：尼古拉•奥斯特洛夫斯基主要内容：奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭，父亲是一家酿酒厂的季节工，母亲在大户人家当厨娘，家境十分贫寒。

(16)、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

(17)、从不怨自己没有动人的容颜，从不怨自己没有婉转的歌喉，从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么，而是一直对自己说，即使没有这些，我也是一颗美丽的星。

(18)、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

(19)、雪花随着时间降落了有融化；玫瑰伴着时间绽开了又凋谢，凋谢了又绽放；而不同时间里的人，他的思想又会怎么样呢？是否也会变换？……——《浸在“赞”海中的树》

(20)、古人有云:“文章本天成，妙手偶得之。”习作给我带来了无穷无尽的乐趣，每当我拿起笔，在稿纸上习作时，无论是诉说自己或高兴、或忧愁、或紧张的内心，还是写他人，写动物，写生活中的方方面面，随着笔尖在纸上划过，留下一行行墨迹未平的痕迹，一个个故事从笔尖流出，我的脑细胞也在飞快运动着。有时手指的老茧会隐隐作痛，有时背部颈部也会又酸又胀，但看见一篇又一篇的美文，一切辛苦都烟消云散了，这就是我的拿手好戏——写作。

(1)、母亲还说：“但直到今天，我从没为我所做的的事感到后悔。”这时小男孩热泪盈眶地抱着他妈妈。

(2)、充分利用假期，帮助同学们在家更好地自学经典诵读三百篇中的小古文内容，特此推出助学内容。通过对《鹬蚌相争》、《夸父逐日》中重点词的梳理，相关背景资料价绍，帮助学生扫清自主学习时遇到的障碍，更好地理解。能够让同学们的鉴赏能力有所提高，也会更加热爱古文学。

(3)、  “读史使人明智，读诗使人灵秀。”随着我校“小读者为你读诗”活动的开展，班级的诗歌朗诵活动也拉开了序幕。孩子们选择自己喜欢的诗歌，品味欣赏，感受着诗歌优美的语言、抑扬顿挫的节奏和丰富的思想文化内涵。你听，他们用稚嫩的声音，表达着自己对诗歌的感悟。

(4)、我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为!不管遭受什么样的虐-待，我们始终是正直的昆虫，不会做出欺骗他人的行为。

(5)、人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽。

(6)、有人说历史是一条长河，20世纪是长河中为波澜壮阔的一段；有人说历史是一幅画卷，20世纪是画卷中为妙笔生辉的一角；有人说历史是一本书籍，20世纪是书籍中为精彩绝伦的一页。我想历史应该是一首歌曲，而20世纪是歌曲中为震撼人心的旋律。20世纪的历史歌曲见证了中国人民从苦难走向胜利的历程，融入了民族的情感，民族的血液，它激荡着人们的深情，激励着民族的斗志。历史在谱写着歌曲，歌声在凝聚着历史，历史就是在歌声中不断前进。忆往昔峥嵘岁月稠，今天当我们的耳边再次响起那些封尘已久的歌声，那滚滚的硝烟便会在脑海弥漫。那么就让我们载着对历史的回忆，驾着不同年代传唱的歌声，去触摸那渐去渐远的历史，去重温那激情四溢的岁月，去感受那久已忘怀的时代。

(7)、人生应有快意之境，融痛苦和执着为伟岸；人生应入睿智之林，铸生命和希望为傲岸。一步步坚持，曾经的苦难和悲伤必将一步步离我们远去；一次次执着，生命的意林和绿色终将一次次叩响我们沉睡的心灵。

(8)、主要内容：我上学时不小心撞到了一个人，我立刻逃走。谁知，他是我们班的插班生。

(9)、老师们分别选取了《鼠小弟的小背心》和《语文主题丛书》“秋天来了”这一组儿歌进行教学。《鼠小弟的小背心》虽然内容比较简单，但教师采用了分角色表演的教学手段，带领学生走进故事内容与情境。有关秋天这一主题的多篇儿歌进行教学的，课堂容量不小，老师们都能紧扣语文学习的重点，对学生进行阅读指导。

(10)、但蛇理也不理。有一天，猎人看见蛇在吃小乌鸦，就一刀砍死了蛇。

(11)、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。

(12)、5 天下事在我！我今为之，谁敢不从！汝视我之剑不利否？

(13)、读书笔记20篇有要有20个好词5个好句体会1

(14)、所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。

(15)、 我认为读书像歌德说的那样：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。书像一盏明灯，为我指明方向；书像一艘船，载我驶向远方；书像一把钥匙，为我打开智慧的大门；书像阶梯，让我步入成功。

(16)、广袤无垠的北极地带和那些阴凄凄的不毛之地，宛若冰雪的储存库。千万个寒冬所积聚成的坚冰，像阿尔卑斯山的层层高峰，光滑晶莹，包围着地极，把与日俱增的严寒汇集于一处。

(17)、老师以身作则，充当“控烟宣传员”，远离烟草危害。

(18)、生活如酒，苦不堪言；希望如糖，芳香四溢，为光鲜华丽的梦。八年的青春，没有灯红酒绿，一切如昙花一现，也许，我们都需要爱，才在八年中脆弱，疼痛，寂寞，心情几许升浮沉落，八年的光景，在小屋中洗尽铅华。

(19)、语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。

(20)、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

(1)、搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记

(2)、时间：7月17日书名：>页数：5好词：毫不犹豫、不同凡响、幸灾乐祸好句：真是哪壶不开提哪壶。

(3)、时间：8月10日书名：《十万个为什么》页数：137好词：解渴生。

转载请注明出处阿文说说网 » 好词佳句精彩段落心灵感悟怎么写精辟143条