我一会儿写作业一会儿休息精辟62条

我一会儿写作业一会儿什么

1、我一会儿写作业一会儿看书对吗?

(1)、我们的孩子，有的擅长拼图画画，有的擅长表达运动，每个孩子都有可能在某方面领先一点，在其他方面略微落后。孩子们的大脑发展、成长经历和发育速度各不相同，而我们家长，要尊重他们的独特，回应他们的需求。

(2)、我想摸摸这个性的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。

(3)、他的心一会儿因希望而急剧地跳动，一会儿又因恐惧而下沉。

(4)、天上的云变幻莫测，一会儿像一群马，一会儿像几只小狗，一会儿又像一架飞机。

(5)、我一会儿吃东西，一会儿看电视，一会儿打游戏，一会儿打个盹。

(6)、 小狗在花园里玩耍，它一会儿在草地上，一会儿跑到花丛中。

(7)、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上。

(8)、这世界让俺一会儿高高地飞在天上，一会儿让俺在泥浆里挣扎，一会儿又像在地狱中挣扎。

(9)、在每个小学门口接孩子的家长中，这样的对话随处可见。不只是中国家长，全世界的家长都在为孩子的作业操心。

(10)、天空里，白云仍在慢悠悠地飘动着，它们一会儿像是群群白羊，一会儿化作缕缕炊烟。

(11)、雨儿越下越大，雨精灵也显得更加顽皮了，它们不一会儿跳到我头上，一会儿落到我手上，一会儿掉在衣服上，在跟我玩捉迷藏。我撑着小雨伞，来到这雨的世界里，静静地享受着。

(12)、她的情绪变化无常，一会儿放声大笑，一会儿小声哭泣，像个孩子一样。

(13)、家庭作业当然不是发展执行功能的途径，自由玩耍也是孩子发展执行能力的好机会。他们玩迷宫时不断尝试新的路径，看动画片时努力记住情节，努力忍住自己在课堂上大喊大叫的冲动……这都是在锻炼执行功能。正如Korb博士指出的，执行能力中的一个重要任务是独立组织信息和确定目标，在非结构化的自由玩耍中，孩子们发展天马行空的想象力，正是在锻炼这一部分的认知能力。

(14)、我一会儿要去中踢球，一会儿您帮我准备好球衣，像我妈妈一样帮我准备好。

(15)、小明钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，像可爱的小猫一样。

(16)、小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。

(17)、所以，在锻炼孩子的执行能力时，我们自己的“CEO”首先要尽职。我们在孩子面前做到冲动控制，就能够鼓励他们自我意识和情绪控制的发展，有一个专注的家长作为支持，他们也更容易发展专注力，不会因为压力、焦虑或是其他的干扰项而分心。

(18)、有时候我真的希望你能闭嘴，一会儿就一会儿。

(19)、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。

(20)、他是个极其不专心的人——在做作业时，总是一会儿看漫画书，一会儿玩玩电脑，一会儿看看电视，一会儿出去转转。。

2、我一会儿写作业一会儿休息

(1)、 我做作业老是不专心，一会儿做作业，一会儿又吃东西，一会儿又看电视

(2)、 我自由自在地变换着泳姿，一会儿侧泳，一会儿仰泳，一会儿自由泳。

(3)、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(4)、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿爬到水岸边。

(5)、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。

(6)、小花狗跑到楼顶上，一会儿大声叫，一会儿趴在那不动。

(7)、我家的宝宝相当的调皮，一会儿哭，一会儿笑，一会儿吃，一会儿喝，把我累的腰酸背痛的。

(8)、大脑前额叶的发展直到25岁左右才能完全完成，同样，执行功能的发展也是一段漫长的过程。

(9)、 天上的云彩变化多端，一会儿像只狮子，一会儿又像只兔子。

(10)、灯下的影子一会儿跑到自己前边，一会儿溜到自己后边，一会儿被踩在脚下，真好玩。

(11)、妈妈一会儿扫地，一会儿拖地，一会儿擦窗台，一会儿擦衣柜，没有秩序。

(12)、那么，锻炼孩子大脑“CEO”的时间会不会不够？

(13)、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。

(14)、小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。

(15)、请你抬头望望秋姑娘用明净的蓝色画出蔚蓝的天空，又画了几朵棉花糖似的白云，软绵绵蓬松松，看着就想咬一口！大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，相约着一齐去南方。

(16)、所以，让我们先花几分钟理顺自己的行为习惯，和孩子一起疯玩，也一起专注。这并不容易，但是在养育孩子的过程中，还能遇见更好的自己，这不是一件幸福的事情吗？

(17)、我的妈妈是一个十足的养花迷，她只要一有空，便坐在阳台上摸摸弄弄，一会儿修修这盆花的叶子，一会儿欣赏一番。

(18)、我们首先帮孩子把玩具收拾到了玩具箱，告诉孩子写完作业以后再玩玩具；把其他用不到的学习用品(剪刀、工具刀、水彩笔等等)先放到适合的位置，桌面上只留下课本、练习本、练习册等。

(19)、他上课总不专心，一会儿看着窗外，一会儿讲小话，一会儿玩小动作。

(20)、灯下的影子一会儿跑到自己前边，一会儿溜到自己后边，一会儿被踩在脚下,真好玩。

3、我一会儿写作业一会儿画画

(1)、在每个小学门口接孩子的家长中，这样的对话随处可见。不只是中国家长，前面一篇文章我们谈到，全世界的家长都在为孩子的作业操心。想象一下，几乎每一分钟，全球都有不同时区的家长在催促孩子们去做作业，多么壮观！

(2)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(3)、我打发这些运载旅客的列车，一会儿发往右方，一会儿发往左方。

(4)、他迷路了。虽然一会儿往东，一会儿往西，一会儿往南，一会儿往北，但无论怎么走，也走不出这迷宫般的森林。

(5)、天空上的白云变化多端，一会儿变成椭圆形，一会儿变成多边形，一会儿变成棉花糖，一会儿变成泡泡糖。

(6)、Diamond,Adele(2013)."Executivefunctions".AnnualReviewofPsychology.64:135–1doi:1146/annurev-psych-113011-1437PMC40848PMID230206

(7)、鸭群一下河，他连忙拿起竹竿“管”起来，一会儿“向左转”，一会儿“向右转”，喊了半天口令，可谁也不理睬他，鸭子们见了水，只顾自己打闹戏耍。

(8)、语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的.印象。

(9)、他在视频那端直截了当地说：“我并不同意直接写作业然后心里踏实这个做法。小孩子写作业分配时间这件事，可能太多家长是这么想的：写完作业再玩儿是痛快的，先写完作业，心里不盛事了啊，再玩儿才是痛快的--你先玩，心里含着作业，多不踏实啊--我小时候，妈妈你也是这么建议的。

(10)、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿爬到水岸边。

(11)、弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。

(12)、在运动场上，同学们一会儿大声呐喊，一会儿兴奋鼓掌，一会儿声声喝彩。

(13)、跳出现状，寻找可能更好的替代策略的能力。还是以数学题为例，当直接计算无法完成时，大脑的灵活思考能力会提示你，不然列个方程试试？

(14)、Stockall,N.(2017).DesigningHomeworktoMediateExecutiveFunctioningDeficitsinStudentswithDisabilities.InterventionInSchoolAndClinic,53(1),3-doi:https://doi.org/1177/1053451217692565

(15)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(16)、那如何做才能促进这一功能的发展呢？今天的文章一定会对你有所启发。

(17)、很快，谷歌的网店首页开始一会儿显示Nexus4有货，一会儿显示“即将到货”。

(18)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(19)、 天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑，一会儿像一匹奔驰的骏马。

(20)、这个人说话办事特别的不靠谱，一会这样，一会儿那样，一会又这样，一会儿又那样，总之折腾不死你不算完。

4、我一会儿写作业一会儿玩

(1)、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨，一会儿阴。

(2)、所以，地实现工作记忆、灵活思考和冲动控制，对大脑还在发育的孩子来说，更是不可能的任务。

转载请注明出处阿文说说网 » 我一会儿写作业一会儿休息精辟62条