一丝不苟造句简单点怎么写精辟104条

一丝不苟造句简单点

1、一丝不苟造句10个字以内

(1)、同学们，鹅，我们并不陌生，从童话故事丑小鸭终变成白天鹅，到课堂上老师带着我们体会“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”的古诗韵律，鹅似乎一直伴随着我们成长，今天，我们就与鹅再来一次亲密接触，继续学习丰子恺笔下的《白鹅》。

(2)、他做作业从来都是一丝不苟的，上交作业更是积极。

(3)、詹天佑不但对工作一丝不苟，而且还有创新精神。

(4)、       从哪些地方看出作者喜欢猫？

(5)、他的表情很为细腻，可说一丝不苟，嗓子也很响亮，唱几句真的是响遏行云，可以绕梁三日。

(6)、师：说得很好！你们都对第一句话情有独钟，有人

(7)、高傲            叫声         四字词语

(8)、师：真棒!这两个同学都各组了三个词，请记下来。谁能用所学造个句子？学以致用。

(9)、包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等；

(10)、师：大家真棒，一下子就找到了这三个关键词语。你发现了吗？鹅吃饭是有顺序的，快读浏览课文第五自然段，找出鹅吃饭的顺序。

(11)、明确中心。一种是题目本身就规定了文章的中心(如，《一个刻苦学习的同学》)；另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定(记自己印象深刻的一个同学)。

(12)、师：我们听了白鹅的叫声，看了白鹅的步态，那白鹅的吃相又有什么特点？请大家分小组讨论，一会我们再来交流。

(13)、(7)不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改

(14)、他一丝不苟严谨治学，他常说做每一件事无论是大事还是小事都要用心去做。

(15)、师：刚刚你们组抓住关键词，从动作角度找到了依据。让我们一起用朗读边做动作，边朗读鹅的高傲。(生齐读)有其他小组有不同想法吗？

(16)、如：毛笔  铅笔  钢笔  电笔  圆珠笔

(17)、军训前我总是会问自己：军人真的那么一丝不苟吗？

(18)、   ②虽然取得了第一名的好成绩，但不能骄傲！(贬义，不谦虚)

(19)、绽放：绽，裂也，形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。

(20)、汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。

2、一丝不苟造句简单点怎么写

(1)、汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。

(2)、就上述三方面的内容我们如何安排时间呢？个人认为，积累方面放在早读及家庭作业中进行，譬如今天要复习第一单元的内容。

(3)、抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；

(4)、考试时一定要一丝不苟，这样才能考出好成绩。

(5)、师：哦，这么多花样啊，还谁读，你说怎么吃的

(6)、⑻按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)

(7)、句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。学习句子是进行阅读、写作的基础。我们要学会联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情。我们要能正确地用词造句。

(8)、对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。

(9)、师：大家很聪明，通过找近义词来解释词语的意思是个很好的方法！给你们点赞！

(10)、要把它变成现实，就必须刻苦学习，考试时要像邓亚萍那样一分一分地争，小心谨慎，一丝不苟。

(11)、师：大家还喜欢哪些小动物呢？课下请同学们也来写一写，写出你的喜爱之前，下节课我们再来交流。这节课就学到这里，下课！

(12)、10本公司之崇高信誉，全赖于我们对翻译工作一丝不苟的精神。

(13)、很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。但在“小杏林“志愿者身上，面对重复的提问、焦躁的情绪、甚至是冲动的言辞，他们都能时刻保持者微笑、耐心，抚平矛盾、化解纠纷，传递着爱与关怀。记得初到团委时，老师就时常叮嘱我们要保持微笑服务，友好待人，经过半个多月的接触与实习，愈发理解了这份责任。其实只要多一份包容与理解，爱就在身边! 

(14)、师：你们组关注了两个描写动作的四字词语，这儿有个词“左顾右盼”，你们能做做动作吗？(生做动作)

(15)、生：甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚狗的狂吠。

(16)、⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)

(17)、考试时一定要一丝不苟，这样才能考出好成绩。

(18)、爸爸是个有责任心的人，也是一个谦虚的人对工作和学习都一丝不苟。

(19)、师：好，大家打开小学生写字，根据笔顺练写这两个字。

(20)、随遇而安:能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

3、一丝不苟造句简单点怎么造

(1)、同学们，课文的第六段白鹅和狗争食的情节描写的生动，有哪个小组的同学想要表演一下呢?看到这同学已经跃跃欲试了，那就你们来吧。同学们，他们表演的好不好？好，把鹅的叫声、步态、吃相都表演的惟妙惟肖，我们大家一起为他们鼓鼓掌吧。

(2)、文章写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。修改文章包括改正错别字，改通句子，正确使用标点，使条理清楚以及重点部分生动具体等。

(3)、师：哪位同学想来读一读？用你的声音告诉我们，你是喜欢局促不安的鸭子呢？还是傲慢的鹅呢？

(4)、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。 

(5)、见到这情景，不认真的同志也一丝不苟地按要领做了。

(6)、师：分析的太全面了。真棒！点赞！但是老师有个疑问，养鹅这么费劲，还要侍候，让它饿死不行吗？

(7)、易事、苦事、难事、好事、窝囊事，凡事皆能装心中，一丝不苟地去办。易事认真办，苦事用力办，难事用心办，好事朝更好的方向去办，窝囊事要理智地去办。

(8)、汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。

(9)、主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定？我们要结合单元重点来进行。语文教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。

(10)、词语搭配的基本要求是准确。在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。

(11)、成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举一反灵活运用。

(12)、因树为屋，我们从他在这些小事情上一丝不苟的精神，可以，委托给他重大的工作也一定能够很好地完成。

(13)、(2)将前后搭配得当的词语用线连起来。

(14)、10虽然整体格局并不宏大，但麻雀虽小，五脏俱全，无论是道具和服饰等都一丝不苟。

(15)、一下，这只白鹅会发出怎样的叫声？(播放白鹅吼叫的

(16)、师：鹅的吃法是———生：三眼一板，一丝不苟

(17)、整理句序。这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：

(18)、固定搭配，如“简单”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风简朴”，而不大和“简单”搭配成“作风简单”；

(19)、因为我做事既不认真也不仔细，而祉然却能做到无论做任何一件事情都一丝不苟，认真仔细，无论是老师布置的任务还是同学托她做的事情，她都会认真完成。

(20)、之后几天，我继续主要负责着宁夏支教和之前青年文明号活动材料的撰写完善，时老师在一词一句中都要求甚严，我也丝毫不敢怠慢，细心琢磨每次的遣词造句。下午老师出差在外，临走对我说，爱心志愿活动就交给你负责了，让我倍受鼓舞，觉得受到信任，并深感责任重大，下午便开始分装捐赠品，并摸索尝试制作之前从未涉猎过的志愿证书设计～  虽未直接参与到宁夏志愿活动，但已深感到一项活动的策划到执行过程中的不易，从募捐文案的咬文嚼字，到编辑推送的反复排版，到活动物资的采集购买，再到后期总结梳理和志愿者表彰等事无巨细，每个环节、每项工作都不容马虎与轻怠......

4、一丝不苟,造句

(1)、我们班的班长做事都是一丝不苟的，全班都学都很佩服他，所以选举他做班长。

(2)、重点：读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。

(3)、理解句子。理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的；结构较为复杂的；含义比较深刻的；对表达文章情感、思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。

(4)、实习的时间虽然时间很短，只有一个多月的时间，但是以见微知著的心态感受到了单位的工作模式和公务员队伍的良好风貌。总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会的讲话中勉励广大青年“要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习认识经验和社会知识。‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所有的知识要转化为能力，都必须躬身实践，要坚持知行合注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”在学校里我们大多数时候只读有字之书，而这次难得的实习机会就是读“无字之书”的好方式，而自己也会把从”无字之书”中的所感所悟所得，借鉴到自己未来的学习和工作中去，胸怀理想、锤炼品格、脚踏实地、艰苦奋斗，自觉奉献青春，以积极的行动和崭新的风貌迎接d的十九大的胜利召开！

(5)、如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。

(6)、联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情，正确地用词造句。

(7)、扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词；其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。

(8)、   《白鹅》是语文部编版四年级下册第四单元的课文。文章结构严谨，围绕“好一个高傲的动物”，分别从“叫声、步态、吃相”三个方面具体写出特点。从作者的描述中，让我们感觉到这种高傲不令人讨厌，而是可爱有趣，让人发笑的。文章语言风格十分幽默有趣，善于采用对比的写作方法来表现鹅的高傲，善于采用“看贬实褒”的表达方法，表达对白鹅的喜爱之情。

(9)、同学们说一下哪个生字更难写一些呢？哦，脾，脾气的脾，这个字偏旁是月字旁，与身体部位有关，我们之前还学过哪些？脏、肺、肚。大家记得正确！

(10)、师：P在课文的这段话中，哪些词语是描写白鹅的叫声？

(11)、答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

(12)、这一偶然的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。

(13)、⑵用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语 

(14)、师：说的很对，大家看看从哪里看出是承接上文内容上呢？

(15)、偷工减料(tōugōngjiǎnliào)

(16)、1即使是细小的事情，我们也应该一丝不苟地对待。

(17)、10我个人以为，唯有你肯忍受甚至懂得欣赏这样的认真、严肃和一丝不苟，那一个真正的京都，包含它所有的价值和美丽，才可能像闻听芝麻开门的魔咒般，向你没保留的开放出来。

(18)、师：厉害地不停地叫，这就是——厉声叫嚣。你能通过朗读课文把白鹅的叫声表现出来吗？

(19)、处理事情果断有魄力诗文风格豪迈，无所拘束李白的诗歌风格豪放，具有很强的感染力。

(20)、叫着：你是什么人？靠我家这么近，是不是想来偷东西？

5、一丝不苟造句简单点的句子

(1)、她是个是一丝不苟的人，银钱帐目，管理得一清二楚。

(2)、偷工减料(tōugōngjiǎnliào)

(3)、师：一个对比就更鲜明了。男生读鸭子的描写，女生读鹅的描写。

(4)、(4)设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。

(5)、把鹅当人来写呢，很有趣，如有“人”的动作、“人”的神态，“人”的“声音”(呼之欲出)……

(6)、假如传统或“世代相传”的意义仅是盲目地或一丝不苟地因循前人的风格，那么传统就一无可取。艾略特

(7)、老师称赞了她一丝不苟的态度，并号召大家都向她学习。

(8)、⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别)；拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。

(9)、注意搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。

(10)、笔画的长短笔顺的先后，都必须一丝不苟才能不出错。

(11)、我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

(12)、注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。

(13)、◀统编语文二上课后词语表看拼音写词语(可下载)

(14)、按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；按照句子的结构，又可分为单句和复句等。

(15)、师：你怎么知道他家养的鹅下蛋了呢？作者写了吗？

(16)、带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。

(17)、生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。

(18)、每次听老师讲课我总是一丝不苟的认真仔细听讲，生怕有一点点听不明白。

(19)、无论是有一举反三的能力或是有名列前茅的成绩,都应该一丝不苟的的学习,对自己的目标也应该做到锲而不舍。

(20)、提到丰子恺先生，第一个浮现脑海的就是他的漫画。作为中国现代漫画事业先驱的他，不仅画作幽默，文字更是诙谐风趣。纵观统编版语文教材，丰子恺先生的作品共选入了两篇，四下的《白鹅》和五下的《手指》，所以本课需要学生在感受作者如何表达情感的同时去感受丰子恺的语言风格。

(1)、(2)分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分；书面语和口语之分。

(2)、如：按事情发展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。

(3)、用一丝不苟造句大全,一丝不苟怎么造句浸湿喷上清洁剂，然后嘴里哼着《洗刷刷》，开始一丝不苟地工作起来。

(4)、师：请大家想象一下，如果白鹅会说话，它又会说什么呢？你说的是“不要靠近，这是我的地盘！”你也来试试？“我可比狗凶多了，坏人快走开！”同学们的想象可真丰富。多么凶悍的白鹅啊！由此我们也可以看出白鹅有什么样的品质呢？勇敢、尽职！

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