离骚名言警句精辟60条

离骚名句积累的意思

1、离骚的名句常考句

(1)、司马迁对同一事件的表述明显存在着矛盾。由于可靠史料的缺乏，要解决这个问题，从这首诗本身找证据是好办法。

(2)、痛定思痛，作者对此前自己的行为产生了怀疑。他后悔当初没有认清形势，选准道路，那么现在赶紧抽身退出还来得及吧！当然，由进到退是要经过一番内心挣扎和斗争的。

(3)、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：_____，_____。

(4)、望瑶台之偃蹇兮，见有娀之佚女。吾令雁为媒兮，雁告余以不好。

(5)、朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤。

(6)、《离骚》中用比喻写屈原承继并恢宏先圣遗德，执分守节，不随俗人，正道直行，方正廉洁，与奸佞圆滑的群小不相为谋的语句是：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？

(7)、(1)荀子在《劝学》中指出：锲而舍之，那么“____________________”；锲而不舍，就会“__________________”其中运用对比手法，形象地说明学习必须持之以恒的道理。

(8)、佩着五彩缤纷华丽装饰，散发出一阵阵浓郁清香。

(9)、(1)东船西舫悄无言　　　唯见江心秋月白　

(10)、(解析)本题考查的内容从整体上说课外的偏多，但是(2)(3)(4)(7)几题比较简单，而题目要求又只要求选6空作答，这就提示学生先完整把握比较大的题目，然后再做其他题目。需要注意的是别超出6空，否则，得不偿失。解答时需要注意一下关键字的写法。复习时要注意积累，整篇背诵与片段突击相结合，将识记与理解相结合。

(11)、保持清白，守正直之道而死，这本来是前圣先贤所赞许的。～二句是从文化传统的角度，分析重视节操，坚持真理，守正不阿的重要性。诗人认为“伏清白以死直”是我们民族文化的光荣传统，为前圣先贤所重视。我们也应发扬光大，以保持清白为荣，以献身真理为荣。这两句以诗歌的形式具体阐述了孟子舍生取义的观点，是作者光辉人格的写照，可用于赞美先贤忠贞的品格，或用以劝勉青年人敢于坚持真理，勇于为真理而献身。

(12)、广东省梅州市龙田中学2021届高三第一次质检语文试题

(13)、夕归次於穷石兮，朝濯发乎洧盘。保厥美以骄傲兮，日康娱以淫游。

(14)、年光不再，老已将至，我所担心的是美名尚未树立。表现了诗人对人生迟暮、修名未立的感慨。现在仍可用于表现老大无成的感叹。

(15)、全诗中心：推行美政。叙述文路：努力准备、失败悲愤、反思不悔；再试遇挫、徘徊无望、他投不忍、以死明志。

(16)、试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“鹤”“尚”“猱”“攀援”“转”“受”“砺”“利”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解。

(17)、(7)奇文共欣赏，________________。(陶渊明《移居》)

(18)、翻译：只要是我心中所向往喜欢的，即使死去九次也不会后悔。

(19)、《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：____，____，____。

(20)、屈原的《离骚》中，表明诗人宁可死去或被放逐，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的诗句是“_________________，________________”。

2、离骚名言警句

(1)、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“_________”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

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(3)、思路点拨 “帝王命将领统兵时，将调兵的符节剖分为君臣各执一半，作为凭证”的是虎符。剖符指古代帝王分封诸侯、功臣，把符节剖分为双方各执其半，作为凭证。

(4)、意思：时光匆匆而过不久留，春去秋来更替时序形容时间过得很快。。只要合乎我心中美好的理想，纵然死掉九回我也不会懊丧

(5)、写诗人坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是：______，______。

(6)、张璐还曾在给外交学院的学弟学妹们分享经验时透露，有一次记者会上，总理在澄清所谓中国在哥本哈根大会上“傲慢”的传言时提到，“我从一位欧洲那里知道，那天晚上有一个少数国家参加的会议”。虽然张璐跟着温总理去过哥本哈根，知道温总理指的“那位”是谁，也知道这个人的性别。但温总理当时并没有提的名字，她在翻译时也不能表明这个人的性别，而英文里又有“他”和“她”的区别，所以后张璐选择用被动句式来表达，模糊了性别概念。

(7)、庸人本来善于投机取巧，背弃规矩而又改变政策。

(8)、生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。——屈原《离骚》

(9)、主人忘归客不发东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

(10)、人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且把它作为准则。

(11)、(3)使六国各爱其人　　　使秦复爱六国之人

(12)、生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。——屈原《离骚》

(13)、(5)________________ ，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) 

(14)、“7米的个头，稳重秀气，几乎每个学期都是标兵”，山东省实验中学杨育红老师脱口说出了对张璐的印象。张璐高中时的英语老师高德华说，张璐给她的印象就是学习方法得当，很会自学，“老师忌讳学生不听讲，但有时我讲的内容她早已自学了，就允许她上课可以不听讲，可以自己选择英语材料自学。”

(15)、1"长太息以掩涕兮，哀民生之多艰"是屈原《离骚》中的名句，其中所寓含了深沉的忧患意识和强烈的社会责任感，几千年来一直感动并激励着中国知识分子为国为民殚精竭智.2表现其坚持真理，献身理想的句子是：亦作心之所善兮，虽九死其犹未悔.3表现其嫉恶如仇，不同流合污的句子是：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！4表现其刚正不阿，一身正气的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚.5表现其洁身自好，自我完善的句子是：民生各有所乐兮，余独好修以为常.6路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

(16)、(3)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经•陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“ ________________，________________。”

(17)、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

(18)、(1) 《劝学》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句与老子的“千里之行，始于

(19)、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：______，______。______，______。

(20)、A．御史：先秦时指负责记录的史官、秘书官。自秦朝始专门作为监察性质的官职。

3、离骚名句积累怎么读

(1)、在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。(8分)

(2)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

(3)、剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开

(4)、没有志向,那么天下没有什么事情可以做好。人生还是要有目标，有志向，才能把事情做到做好。

(5)、进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

(6)、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是：____，____。

(7)、原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。

(8)、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忧郁烦闷失意兮，此时令我独困穷途。

(9)、《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：____，____。

(10)、D．追赠，指古代皇帝给已死的官员或其亲属加封，赐以官爵或荣誉称号，以示荣宠。

(11)、屈原的《离骚》中，诗人用互文的手法、以荷花来表明自己要提高修养的诗句是“_________________，________________”。

(12)、(3)《三峡》作者写山，用“_____________________，_____________________”侧面烘托，寥寥数笔形象地勾勒出三峡山峰雄伟峭拔的风貌。

(13)、命题透析 本题考查识记、默写常见的名句名篇的能力。

(14)、本是同根生，相煎何太急。——三国/魏/曹植《七步诗》

(15)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

(16)、(答案与解析)(1)高余冠之岌岌兮长余佩之陆离(2)东船西舫悄无言同是天涯沦落人(3)忽如一夜春风来千树万树梨花开(共6分，一句1分。)

(17)、皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名；名余曰正则兮，字余曰灵均；

(18)、(2016年高考新课标Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(19)、服饰佩带丰富多彩啊，香气勃勃愈来愈芬芳。人们生来各有所好啊，只有我爱好美德习以为常。

(20)、屈原的《离骚》中，通过打比方表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句是“_________________，________________”。

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