名人名句优美句子摘抄长句精辟118条

名人名句摘抄赏析长句

1、名人名句优美句子摘抄100字

(1)、声泪俱下：“俱”在文言文里是“全、都”的意思，所以“声泪俱下”的意思是边诉说，边哭泣，形容极其悲恸。

(2)、小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。

(3)、? 作文技巧|小学语文作文方法(三字经)，太棒啦！

(4)、(2)提出观点，摆事实分析摆事实分析总结。

(5)、c、小男孩大的心愿是什么?你是从课文的哪些句子感受到的?表达了小男孩怎样的思想感情?

(6)、铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后不再理会铁罐。

(7)、①都按照游览顺序写了威尼斯，都提到了小艇和夜晚。

(8)、《元日》写的是春节，《清明》写的是清明节，《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节。

(9)、杨氏之子迅速听出了客人孔君平话里的玄机，于是由孔君平的姓联想到了“孔雀”。妙的是，他没有生硬地对答“孔雀非夫子家禽”，而是委婉地说“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现出了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思。由以上分析，我们了解到杨氏之子思维敏捷，应答得体，可以看出杨氏之子的机智。

(10)、如“这”“其”“它”等。比对时，要注意指代对象是否一致，特别要注意是否有张冠李戴、偷换概念等错误。

(11)、《高考优秀作文示例》2019年任务驱动型作文精彩开头与结尾及七种写法

(12)、③互联网：由若干计算机网络相互连接面成的网络。

(13)、②朗读课文：有声读书和背书虽然很传统，但有利于英语语感的形成，多读多背对于缺少英语语言环境的中国学生来说是不可缺少的。 

(14)、如表示全部范围的有“全”“都”“所有”“囊括”“共”“统统”“一概”等，表示大部分范围的有“大多”“多数”等，表示范围限定的有“只”“仅仅”“光”等，表示范围涉及两种及以上对象的有“以及”“及”“和”“也”“又”等。此外，要特别注意对对象进行修饰的词语，这些词语往往圈定了范围。比对时，要注意是否有扩大或缩小范围的表述。

(15)、幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是。

(16)、读句子，再从课文中找出像这样写得生动形象的句子，抄写下来。

(17)、挑山工是一个生活气息很浓的人物形象，作者通过挑山工的生活歌颂了他们吃苦耐劳、奋力攀登、勇往直前的高尚品质。

(18)、? 小学语文寒假作业可能会用到的基础知识，快收藏吧

(19)、14)生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，后终于发觉到达一个荒漠。

(20)、c、要纠正一些不当做法，如完全由家长代劳，只搜集不阅读的"假性占有"。资料过于深奥、乱剪书报等。

2、名人名句优美句子摘抄长句

(1)、? 怎样运用古诗词名言警句写作文?请为孩子收藏！

(2)、３．阅读材料×，试概括说明材料传递的重要信息。

(3)、叫声：音调严肃郑重，厉声呵斥，厉声叫嚣，引吭大叫，厉声叫骂，昂首大叫。

(4)、答题步骤：(1)用一两个词准确点明思想情感。(2)用诗中有关语句具体分析作者这种感情。

(5)、第1句运用了比喻的修辞手法，突出了白桦的高洁。

(6)、引起下文；与下文形成鲜明的对比；为下文做铺垫。

(7)、赞成后者：武松不听别人善意的劝告，自以为是，好面子，太鲁莽，武器折断时情况十分惊险；在打死老虎之后，自己也没什么体力了。

(8)、默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容。

(9)、11)你不择环境的优劣，始终如百折不挠，顽强生长。在那酷热的沙漠中，时时可见你不屈的身影，或是一株，或是一丛，即使那里水贵如油，你却始终坚强的向下发展，纤细的根须扎入地下，直到找到珍贵的水源。在白雪皑皑的雪山上，你同样顽强的生长着，迎着凛冽的寒风，抵抗着极度的严寒。当春风把雪水淙淙地吹下山的时候，你又萌发了几株嫩绿的新芽。

(10)、看一下本题所用的基础知识、数学思想方法是什么；

(11)、⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);

(12)、冷：刚一出门刺骨的寒风就从四面八方突袭而来，头顶上干枯的枝桠迎风摇摆，似乎下一秒就会断裂。鸠鸟发出沙哑的呜咽，和着冰冷的空气回响在灰暗的天宇。我裹紧了厚重的长外套，像驼鸟般恨不得把头全缩进围巾里，却仍然得不到一丝暖意。

(13)、?一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！

(14)、④克隆：指生物体通过体细胞进行无性繁殖.复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。

(15)、①“吧”“啊”“呢”都是语气词，“吧”有不确定的成分，用了“啊”和“呢”，让语气更和婉，表达了作者对猫的喜爱。如果去掉了，就是肯定了猫的贪玩，有责备的成分，看不出喜爱之情。

(16)、9生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

(17)、默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。

(18)、拓展：负薪挂角、闻鸡起舞、韦编三绝、圆木警枕

(19)、教师相机出示卡片，正音巩固生字、新词，引导学生结合积累，运用多种方法记住字形。

(20)、我以前只知道诸葛亮很有智谋，学习本课后知道了，诸葛亮能够草船借箭成功，还因为他洞察人心，并且知识渊博，通晓天文地理。

3、摘抄名人名言长句

(1)、根据文体特征来理清思路结构。不同形式的散文，它的思路结构是不同的。根据文体特征，也能较快地理清文章的脉络。

(2)、人生或得、或失、或喜、或悲，要紧的是心中的一泓清泉不能没有月辉。

(3)、(具体要求)(1)保持状态，天天语文，温故而知新，每天都要进行语文基础复习。(或背或练或互考或自测或回顾或查漏补缺)(2)合理用时，选择题稍快点，有50分钟写作文。(3)缓解情绪，冥想放松。进入考场，尚未答题前，运用冥想的方式，通过短暂的想象或联想，使自己的情绪缓解下来。(4)强化信心，适度亢奋。语文考试跟文学创作具有某些相似性，它必须保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，要找到情绪的佳点。(5)心无旁骛，置身文本。和语文教材一样，语文试卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。考生心无旁骛的进入到文本之中，进入到试题的审美境界之中，便能够充分发挥自己的水平。(6)告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。

(4)、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？读了课文，你对“时间之流”有什么感触？仿照课文第3自然段，用一段话把你的感触写下来。

(5)、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

(6)、(2)探讨作者的创作背景和创作意图             (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读

(7)、乘船从巴峡穿过巫峡，顺流而下转过襄阳回到洛阳。诗人通过想象自己顺流而下直达故乡的情景，表现了自己归心似箭的心情，表达了对祖国强烈的热爱之情。

(8)、(形式自选。可先说第一首，也可先说第二首，更欢迎两首一起说。)

(9)、变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或：这首诗歌描写了什么样的景物？

(10)、? 小学语文阅读理解的3个步骤+6个答题技巧搞定全部！(附练习和答案)

(11)、不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。——佚名

(12)、40没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。——巴尔扎克

(13)、从中体会到孩子们被管束时的不满和失落，以及天窗带给孩子们的安慰、无穷的想象和快乐。

(14)、13)什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

(15)、会认6个生字和"数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调，烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗"等词语。

(16)、38我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

(17)、“简单题就是一眼能看出条件与所求之间逻辑联系的题，难题就是一眼看不出的题”；

(18)、? 小学语文1-6年级基础+阅读练习，提高成绩见效快！

(19)、例一："上了点年岁的人......直到满意了才肯离去。"

(20)、他这声叹息，不知怎么被传到了世间。也许那天出行因路途遥远，他破例带了个同行者？或是他自己在何处记录了这个感叹？反正这声叹息成了今后千余年许多既有英雄梦又有寂寞感的历史人物的共同心声。直到二十世纪，寂寞的鲁迅还引用过，读鲁迅书时发现了，也写进了一封更有寂寞感的家书中。鲁迅凭记忆引用，记错了两个字，也跟着错。

4、名人名言摘抄长句

(1)、②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织， 织啊！织，织，织，织啊！”

(2)、③水手们都在甲板上，孩子跳海之后，水手们能第一时间把他救起。

(3)、在宇宙的这边花生生长在泥土里，在宇宙的另一边花生有可能会长在高大的树上。

(4)、这类题考查记忆力，诀窍在于熟能生巧，建议考前一个星期内要专门用三十分钟进行强化记忆本学期各次试卷或积累本中自己出错的成语，并注意把握规律。

(5)、向着某一天终于要达到的那个目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。——歌德　

(6)、? 小学语文学习方法，家有孩子的不要错过！

(7)、一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的；三是搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个民族团结起来。

(8)、45追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基

(9)、(鉴赏：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。)

(10)、只见他手握着小短笛，悠闲地吹着细细地笛曲。那稚嫩悦耳的笛声，时而婉转，时而悠扬，时而高亢，时而低沉。

(11)、(可以是家庭生活的内容；可以是社会或生产建设巨大变化的内容；可以是有关自然的；可以是有关医学的；可以是国内的，也可以是国际的。)

(12)、雷雨前：天空乌云密布，蝉一声也不出。忽然一阵大风吹来，树枝乱摆，蜘蛛从网上逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。

(13)、两点，两点半，三点，三点半……我在床上翻来覆去，一次又ー次地看着表，天怎么还不亮啊?什么时候才能出发去旅行呀?

(14)、(句式仿写题) 答题技巧：一仿句式(留骨架)；二仿内容。看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容，搜索仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新颖，有深意。注意要求，抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。注意仿写对象要同类，修辞手法要符合事理和情理。      

(15)、课文意“飞翔蓝天的恐龙”为题，作用是什么？

(16)、? 小学语文1-6年级常用词语搭配合表！快给孩子收藏一份！

(17)、迷信者的见解模糊不清，伪君子则是一副假心肠。——狄德罗

(18)、明白"尺有所短，寸有所长"的道理，能正确地看待自己和他人。

(19)、其次，语文重在积累。建议同学们准备一个积累本，好的词语、句子、诗文、名人名言、名人事迹随时摘抄，自己的感受随时记录。平时可以有意识地多积累一些成语；多阅读一些浅易的文言文，识记一些文言实、虚词词义；读一些经典的书籍、看看优秀习作，等等。像这样从一点一滴做起，到了高二高你就会收获满满。

(20)、①凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

5、名人名句优美段落摘抄长

(1)、阮籍躲过官职任命，但躲得并不彻底。有时心血来潮，也做做官。正巧遇到政权更迭期，他一躲不仅保全了生命，而且被人看做是一种政治远见，其实是误会了他。例如曹爽要他做官，他说身体不好，隐居在乡间，一年后曹爽倒台，牵连很多名士，他安然无恙；但胜利的司马昭想与他联姻，每次到他家说亲他都醉着，整整两个月都是如此，联姻的想法也就告吹。

(2)、11)你不择环境的优劣，始终如百折不挠，顽强生长。在那酷热的沙漠中，时时可见你不屈的身影，或是一株，或是一丛，即使那里水贵如油，你却始终坚强的向下发展，纤细的根须扎入地下，直到找到珍贵的水源。在白雪皑皑的雪山上，你同样顽强的生长着，迎着凛冽的寒风，抵抗着极度的严寒。当春风把雪水淙淙地吹下山的时候，你又萌发了几株嫩绿的新芽。

(3)、过犹不及：“及”在文言文里是“到”的意思，所以“过犹不及”的意思是事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。

(4)、参考答案：我觉得小虫子的生活真有意思。他们早上醒来在草叶上伸懒腰，用一颗露珠就能把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，还能到很远的地方去旅行，坐上免费的特快列出。另外，小虫子还有很多小伙伴，每一个都很有意思。这里有从来不看路的屎壳郎，还有贪吃的螳螂。你看他们的生活多美好啊！

(5)、这里的“优秀”是反语。“我”之所以这么说，是因为小沙对“我”剃头的要求是只要不剪破耳朵就可以，可以看出小沙很小，天真可爱，对自己的发型没有任何要求。

(6)、a、分组议议：通过看叶老为"我"批改作文，参照课后的批改稿，联系个人实践总结今后写作文、改作文的方法。

(7)、 有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。

(8)、a．想象：如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么?

(9)、而每一种时态有四种形式：1)一般式；2)进行式；3)完成式；4)完成进行式。故常用时态有12种。时态学习或复习的重点应围绕一般式、进行式、完成式和完成进行式的基本概念与用法。

(10)、14)人性可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

(11)、动作描写：“头也不抬”“双手却有些颤抖”“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来”等。

(12)、? 中华成语大全，记住这些，孩子写作文不用愁！

(13)、引导学生理解"农耕社会"是个怎样的社会?神话中的"千里眼""顺风耳"和"腾云驾雾"是什么样的本领?"愿望、幻想"是什么意思?猜想一下古时候的人们还有哪些美好的愿望、幻想?

(14)、死生，昼夜事也，死而死矣；而境界危恶，层见错出非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉。——《文天祥》

(15)、42对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

(16)、赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中，“人过留迹，雁过留声”，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。

(17)、赞成后者：武松不听别人善意的劝告，自以为是，好面子，太鲁莽，武器折断时情况十分惊险；在打死老虎之后，自己也没什么体力了。

(18)、13)如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的`海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语)

(19)、因为宝葫芦很神奇，得到这个宝葫芦就幸福极了，要什么有什么。它能满足主人的各种心愿，所以王葆想得到一个宝葫芦。

(20)、? (合集)部编版语文1-6年级上册期中测试卷A+B及答案(2021年11月)(可下载打印)！

(1)、积累反映人间真情的古诗词，从中感受友爱、友情的温馨。

(2)、句子中加点的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是近义词，是“都，全部”的意思。在句子中用不同的词表达同样的意思，词汇丰富可以避免重复，让文章更有文采和趣味。

(3)、c．围绕"如何与周围人交往"或"怎样才能过个有意义的生日"进行讨论，或举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。

(4)、3)只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

(5)、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿

(6)、按要求"盘点"：读读写写(抄写、听写)、读读记记"词语盘点'中的词语。教师可组织一分钟记忆竞赛、一分钟抄写竞赛。

(7)、该记的就要记，该背的就要背，该练的就要练，该写的就写，这是个死功夫，别人是无法代替的。

(8)、沈括发现了磁偏角；翻车是世界上出现早、流传久远的农用水车。

(9)、※冬天，紫貂(diāo)黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

(10)、好词：卑劣、凋零、憧憬、悼别、对峙、颤栗、窒息、阉割、轮番、怯懦、囚室、剑眉。

(11)、①云技术：指在广城网或局城网内将硬件、软件、网络等系列资源统--起来.实现数据的计算、储存.处理和共享的一种托管技术。

(12)、可是，谣言，他不信。他知道怎样谨慎，特别因为车是自己的，但是他究竟是乡下人，不城里人那样听见风便是雨。再说，他的身体使他相信，即使不幸赶到“点儿”上，他必定有法，不至于吃很大的亏；他不是容易欺侮的，那么大的个子，那么宽的肩膀！

(13)、①需要归纳的内容有主次之分，而命题人只要求概括回答其要点，故需要对次要信息和同类信息进行舍弃。

(14)、14)成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

(15)、引导仔细观察图上老奶奶、小姑娘的动作、神态，想象她们的内心活动。

(16)、有感情地朗读课文，了解秦兵马俑的规模、类型和特点，激发学生的民族自豪感。

(17)、①蝴蝶飞舞：五彩缤纷的蝴蝶在花间飞舞，当它们看到一朵朵盛开的花朵时，就竖起翅膀，落在花朵上，吮吸着花粉。

(18)、读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。

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