培根随笔适合多大年龄精辟98条

培根随笔适合多大孩子看

1、培根随笔集适合多少岁人看

(1)、读海明威，你肯定会感受到内心深处偶尔寂寞而顽强的自己。英雄一样的圣地亚哥向我们展示了什么叫做“人可以被摧毁但绝不能被打败”。在你感受那种强烈的从胸口涌出的生命力量的同时，你也会触及到生命当中无法躲藏的孤独。不能去逃避，那就接受了这能让人积蓄力量的孤独吧。

(2)、培根，是英国哲学家、思想家，作家和科学家。他是一位人生阅历丰富的智者，是一位科学研究和社会理论的真正的始祖。而他所创作的文章就像是人生路上的一盏明灯，照亮无知愚昧的灵魂。《培根随笔》，在我阅读前闻所未闻，但是当我触碰过这本书以后，才明白它就是人们知识文化的瑰宝。

(3)、培根说：勇气永远是盲目的，因为它忽略了隐伏在黑暗中的危险和困难。因此，勇气在决议中应加以避免，而在执行中应该得以发扬。

(4)、小王子说的对，所有的大人都曾是小孩子，但，只有少数人记得。这是一部写给大人看的童话，一个世界上伤心的故事，一则关于爱与责任的寓言。十几岁的时候渴慕着小王子，一天之间可以看四十四次日落。是在多久之后才明白，看四十四次日落的小王子，他有多么寂寞与难过。

(5)、养成开口诵读的习惯。“诵读”是几千年前流传下来的，是很有效的传统语文学习的方法。古人云::书读百遍，其义自见(:“读”无论是对积累理解和表达都很重要。“诵读”本身也是语言实践，每天用,,分钟读读精彩的文章或片段，能培养孩子良好的语言感知和领悟能力。在诵读基础上熟记背诵一些经典的语言材料，更是受益终身。

(6)、中国当代诗文学家、教育家、诗人南怀瑾老师，在聊关于儿童为什么要读古诗词、古文也指出：“读书，尤其是读中国书，就要高声朗诵。高声朗诵，有什么道理呢？这个含意很多，朗读多了，自然懂得言语与文字的音韵学。换句话，也懂得文字和语言之间拼音的学问。”

(7)、房龙曾说，“培根的随笔给我们提供了一种尘世中的智慧，它让我们变得充满理性并世事洞明。”作为英国随笔文学的开山之作，这本书以其凝练的文笔、优美的语言、精辟的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据重要地位，读之犹如聆听高人赐教，受益匪浅。读之，一学其深邃议论，二学其旁征博引，三学其严谨推理，四学其精妙修辞……

(8)、《腊八粥》这一课大量描写了“腊八”这个浓浓的民俗，课堂教学中，我把课文与本地的优秀传统文化相结合，起到了很好的效果。文章中共有七处描写八儿与母亲的对话，虽然语言并不是很多，但却能充分表达出八儿急于吃到腊八粥的心理。于是，我便让孩子们找出描写八儿语言的句子读一读，说一说从读中你体会到了八儿的什么心理。孩子在动笔、动脑、动口的过程中充分感受到了八儿的心理变化。从初的“迫不及待”到“苦苦等待”，再到“美妙的猜想”，一直到后的“亲见时的惊讶”，将八儿的心理淋漓尽致地展现了出来，同时也将一个可爱的、天真的孩童形象呈现在同学们面前，让人不得不喜，不得不爱！

(9)、本资源收集了小学各年级语文、英语阅读资源和写作指导教程。

(10)、因此，只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。

(11)、不关心就不关心吧，谁让咱都说了，学习是孩子自己的事呢！

(12)、你这辈子到底想要什么？这是很重要的问题，一定要仔细问自己，你一生到底想要什么？你的人生目标是什么？你想过什么样的生活？不要告诉别人，告诉自己就行了。你现在能够做什么？你想不想买车？你想不想住高级别墅？你想不想自由地全球旅行？肯定想吧？没有不想的，哪你为什么不去做呢？有人说我不喜欢，如果你能在家什么事都不做就有充足的钱花，能想买车就买车，能想买房就买房，能想旅游就去旅游，那你内心富足愉悦吗？

(13)、《傅雷家书》 (作者)傅雷 (国别)中国 (主要人物性格)无 (主要情节)本文摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信。

(14)、看看这座永远被尘埃覆盖的城市吧，我已经不能够再像从前那样容忍你的衰老了，我要离开这里，什么都可以不要了，但是我必须要走，我的精神一天天折磨着我，当我的眼前出现这座城市任何一个部分的时候，看着那无可救药的尘埃，我就感觉到了，这就是折磨。

(15)、③《希腊的神话和传说》(德国)斯威布著，楚图南译；

(16)、这座城，是我的迂路，走不出的圈。我想，我离不开这里的，这里就是我的根。这座永远灰色的城，他就是我。

(17)、很惊艳的一本书，很值得读，阅读过程会让你有一种跳出固有思维的乐趣。凡人在世，每天每夜都有烦忧。当我们把目光投向更加辽阔的存在，则会让自身的苦恼显得渺小，从而让心胸为之开阔。如果你没有机会在珠峰上眺望，没能在大洋中穿梭，那么去读读这本书吧。作者纵横捭阖，从几十万前的历史落笔，把人类从微粒演化到现代人的过程串成镶满珍珠的长线，让你神游万物，不知今夕何夕。

(18)、20做个这样的老师，始终坚持教育的方向，朝着目标不言放弃。

(19)、现在购买《小升初、中高考必考名著阅读课》可免费获取约读书房线下试听课一节。

(20)、同时，父母应该及早地重视孩子规划和今后的职业道路的选择，因为在那个年纪，孩子的可塑性是强的。

2、培根随笔适合多大年龄

(1)、我经常在大街上看到一些带娃上课的妈妈，她们肩上背着书包，手里拎着提包，怀里抱着各种各样的杂物，一边走路带风，一边不停的催促：快点快点，要迟到了！

(2)、《昆虫记》(法)法布尔着，言小山译人教社大百科全书

(3)、当我写下这个题目时，我的思绪已展开双翅，飞向我心中的大学——一座充满欢乐、充满爱的神奇大学。

(4)、回答这个问题之前，我们先考虑以下几个问题。

(5)、到今天，全国已有148家约读书房，还有更多城市正在准备开办中！！！家长所获取到的试听名额永久有效，只要城市中有约读书房，都可以免费试听阅读课一节。(仅限未参与过线下试听课的学生)

(6)、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯•卡洛尔著陈伯吹译上海科技教育出版社

(7)、而这段话，恰恰就是《培根随笔》中的一个方面：《论读书》。下面摘录了书中的部分富有哲理而优美语句，仅供欣赏?

(8)、海岸线冗长且平直的终端，那么像插入心脏的匕首，尖利的毫无余地。

(9)、这门课程适合义务教育阶段以及高中生收听，甚至很多家长都可以跟孩子一起学习。要知道在约读书房线下教室，家长们也是义无反顾地坐在教室后面蹭课呢。

(10)、教育孩子，妈妈可谓是全力以赴，爸爸呢，只能算重在参与。

(11)、考题比较简单，拿分也很容易，但让人没想到的是，历年考试数据统计：80%的考生会在这个部分丢分，而这些丢分的考生恰恰是平时不读书和读书少的孩子。

(12)、这次新规，也提出：语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要，得语文者得高考！

(13)、     对于中等生，他们不扰乱课堂纪律。有时你把他叫起来。他根本不知道你讲哪啦。对他们来说心不在焉。要不断提醒他们注意听，多组织课堂教学。

(14)、看看这座永远被尘埃覆盖的城市吧，我已经不能够再像从前那样容忍你的衰老了，我要离开这里，什么都可以不要了，但是我必须要走，我的精神一天天折磨着我，当我的眼前出现这座城市任何一个部分的时候，看着那无可救药的尘埃，我就感觉到了，这就是折磨。

(15)、《吹牛大王奇游记》(德)埃。拉斯伯刘浩译少年儿童出版社

(16)、这座城市蒙着一层灰，空气中少了一种让人机能润滑的空灵。整个血管都遭受到血栓阻塞的

(17)、我表哥的孩子去年中考，中考前夕嫂子找到我，说孩子学习劲头不足，上课经常走神，已经被请了很多次家长了，说得眼泪汪汪的，特别可怜。

(18)、造性的劳动来影响教育，用欣赏的眼光点亮学生的自信。

(19)、《培根随笔》十分具有哲理，希望大家读一读。

(20)、骚扰，几乎奄奄一息，淤积的车辆成为了病态的象征，停滞在交通口的某一处，来来往往的人流更加往中心处过分的交集。

3、12至15岁青少年必读的十本书

(1)、《水陆两栖人》(苏)阿历山大。别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社

(2)、高效、巧妙的阅读策略和阅读方法的掌握，是学生提升阅读能力的关键。在教学过程中渗入阅读策略、阅读方法的讲解，将能够更好地增强学生阅读文章时的能力，有意识进行阅读策略的教导，也可以引导学生逐渐成为阅读过程中的个体，培养学生形成独立思考、独立完成阅读任务的思想观念，逐步提升学生自我阅读的能力。例如：略读是一种快速浏览文章的技巧，目的是快速、准确理解文章的大意。学生并不需要详细阅读全文，而是针对文章后的问题，有针对性地进行跳跃式阅读，既缩短了学生阅读时间，又能够快速准确地找到问题的来源处。教师还可以让学生学会找到关键词增强对文章的理解，例如：but、or这些转折性词语，是理解文章主旨大意  的关键词汇。阅读技巧的应用不仅能够提升学生的阅读能力水平，还能增强学生思  维方式的拓宽训练，让学生在短的阅读时间内尽可能阅读更多的内容，找到关键信息，更快、更好、更准确地找到问题所对应的地方。　

(3)、有机会的话一定要看看《小王子》，《秘密花园》，《长腿叔叔》，都是很不错的作品。还有就是《法老的诅咒》，历史和故事融合得很；《查理和巧克力工厂》，富有教益；《阳光洒下来》，能找到的话是很不错的。

(4)、我讨厌这座困住我的城，但是我却不能离开他。

(5)、幸运女神应该备受尊敬，即使是为了她的两个女儿——“自信”和“荣誉”。它们都是由幸运产生的。

(6)、《金银岛》(英)史蒂文生着，单蓓蕾译北京出版社

(7)、《神秘岛》讲述了美国南北战争时期，五名美国北军俘虏在神秘荒岛的故事。五名北军俘虏趁人不备，乘坐气球逃离里士满，中途遭遇风暴，被抛在太平洋的一个荒岛上。他们团结互助，凭着自己的智慧和惊人的毅力，在这个他们取名为林肯岛的神秘荒岛上顽强地生存下来，并建立起富庶的家园。后，他们登上邓肯号游船，重返祖国的怀抱。

(8)、《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。可以说，《培根随笔》中的随笔篇篇都是精品，篇篇都值得我们一便又一便地阅读、一便又一便地细细品味。

(9)、在《培根随笔集》这本书语言简洁，短短的一小篇就可以让人受益匪浅，适合我这种不喜欢读长篇大论而又想得到多点东西的人看了。虽然只是：“论”“说”“谈”但是，我读起来却觉得有好多地方都不懂啊!可能因为写的都是人生的哲学。所以要很高的悟性吧!但是我还是觉得无论是什么时候都可以读这本书。因为《培根随笔集》深受各国读者欢迎，据说有不少人的性格曾受到这本书的熏陶。即使在多元化的社会生活中，自己没有钱，没有权，只要有文化，有能力，有健康，遭点厄运也无妨。因为厄运当中也蕴含着一份让人亢奋的幸福啊!培根的话语既使人们开阔了眼界，也能使人们顿悟。

(10)、《培根随笔》分成了好几篇随笔，如《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》。每个篇章都告诉我们重要的人生道理，语言简洁，但不失精炼。短短的一小篇就让我受益匪浅。

(11)、《假如给我三天光明》海伦。凯勒着李汉昭译华文出版社

(12)、在生活中，我们作为一个凡夫俗子都不想被任何的思想、信念、行为束缚了自己，都钟情于自由

(13)、她只对班上的男孩很感兴趣。她觉得当个普通人挺好，妈妈为什么不理解她呢？妈妈则被小绿气得抓狂，不明白女儿为什么这么“不上进”，出人头地可是妈妈对小绿的大期望呀...

(14)、整个夏天就以一出闹剧般的欢悦再一次如同台风般强劲的热了起来。

(15)、AskingtheRightQuestions:AGuidetoCriticalThinking

(16)、“咕咕咕——”哎呀，从一栋十层高的大楼里飘出的一阵阵香味引得我的肚子直叫！不用说，这就是大学中的美食大楼。这座大楼里囊括了全中国大江南北的各种美食，红的、黄的、白的、黑的……五颜六色；酸的、甜的、咸的、辣的……五味俱全。难怪每个学生脸色红润，笑容满面。

(17)、所有资源均实时更新，我们的目标是只有你想不到，没有我们收集不全。

(18)、我望瞭望窗外仍然肆意飞扬的灰色，哦，我哪里都去不了的，这里就是我的家，无论我是多么厌恶他，多么歧视他，他都是我的家，我的根。这是一条迂路，找不到出口的，只能毫无意义的绕圈

(19)、耐心。“学困生”的个性特点，素质天赋以及其它形成原因的不同，导致了在转化他们的过程中的差异性和复杂性，往往花费了艰巨的劳动却收效甚微。作为教师，要切忌烦躁和蜻蜓点水，应一个知识点、一道习题耐心地讲解，作个别辅导，指点学习方法，有针对性地采用不同的教学手段，不厌其烦地指导，直到让他们掌握为止。因此，教师需要有耐心，更要“导之以行，持之以恒”。

(20)、甚至还有一些陪读的爷爷奶奶，不得不戴着老花镜，一边听讲，一边抄笔记，说是：“虽然不理解，但可以先抄下来。”

4、培根随笔书籍

(1)、我们班上有这样一个男生，聪明活泼，积极参与各项活动。虽有几分聪明，但自制力不强，偶尔不完成作业。我经过再三观察，分析他这种行为的原因，发现正是他自尊心强的一种表现，不想让我知道他是不会才不写的。于是我与他谈心，告诉他刚学的知识一时间不明白，其实很正常，不用逃避，鼓励他不懂就问。这样，经过一段时间，这个男生越来越自信，表现也越来越好。

(2)、作者弗兰西斯·培根用他的心声，给予了我们一场思想的盛宴和精神的升华！现在就让我们到书中去感悟那些崇高的思想意志与不凡的精神品质吧！

(3)、学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际，两人之间的交际是活动的重要形式，因此，语言训练中应经常开展两人活动。可以要求学生就某一话题、某一张图片、某一个人等进行一问一答形式的对话，也可要求学生开展一个发指令，另一个做的活动，还可以开展两人之间的讨论、辩论、商量等活动。在五年级，我们可以开展笔头训练的两人一组的活动，如以有趣的两人游戏形式开展听写、相互改错、连词成句、句型转换等。两人活动很容易在课桌上开展，不需要学生离开课堂，有时为了活跃课堂气氛，或者提供更多与不同人进行训练的机会，可以让前排的学生转身和后排的学生开展两人活动。

(4)、所以这本书着实适合我这样的人去阅读，相信不光是我，任何中学生在阅读完这一本书之后，都会受益匪浅，从中能斩获多的道理，同时能够下意识地与我们的生活作比较，这是一种好的查漏补缺的方法，从而让我们干煸一些生活习惯的可能性提到大，所以，这是一本好书，所以，这一本书可以在几百年的历史长河中一直散发着那特殊的，不可改变的光辉，一直在影响着后人，不曾改变。

(5)、这是一本不像学术专著的学术专著。从希腊神话的源流谱系入手，历史地和逻辑地展示了从希腊罗马宗教到基督教、直至西方近现代宗教文化的发展历程和内在联系，揭示了西方不同时期宗教文化的基本特点，并从纷繁芜杂的历史现象背后梳理出西方宗教文化演进的基本脉络。本书可读性极强，气度恢弘，文字华美。

(6)、看到此处，满心欢喜地以为培根会在这篇文章中大力夸赞友谊的我像是被人毫不留情的讽刺了一般一样，脸悄悄的红了。他话中含的讽刺意味我看出来了，我在心中暗暗的告诉自己：以后遇见一件事情，一定要自己去体验去分析，不然这次只是看书时被”嘲讽“了一通，下次可能就被人当面批评了！

(7)、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。

(8)、赏析与分析：事物都有两面性，是好是坏只看你自己是如何做，如何认为的。当然，人人都渴望顺境，因为遇见的挫折困难小，而成功的机率大；在逆境中，挫折困难大，而成功机率小。可你是否想过，在逆境中，逆境有助于我们的潜力，挑战才会激发出我们原来自己从没想像到的这种能力。在逆境中我们会把压力化为动力！

(9)、在好几次出门为带伞的情况下，撞上了一阵施施然降下的绵雨。雨势不大不小，远远看去所有的建筑物都想蒙上了尘般刻意模糊掉了，不断地有水珠像是因为受到重击而震落从上至下在透明的雾气中以一种相对洁净的形态在眼角划过，总之如果有人敢冒雨出行，不出几分钟肯定全身会被裹上细密的水珠。就凭这不大不小的雨势。

(10)、对于这本书我也有许多的感触，如《谈拖延》这篇随笔。因为，在工作和生活中我也有拖延的习惯，明知道不好，却总也改不了，往往给自己造成很被动的局面。在这篇随笔里，培根列举了三个例子，告诉我们拖延的害处：西比尔的书——秃脑瓜——瓶子。因为，再没有比善于抓住事物的苗头而更明智的了，真正的聪明就是知道拖延的局限，所以，遇事我们应当机立断，迅速行动，就像空中的飞行的子弹。希望孩子也能从这篇随笔中受到启发，在学习中，能够今日事今日毕，勿将今事待明日。

(11)、我讨厌这座困住我的城，但是我却不能离开他。

(12)、儿童文学(literatureforchildren)，是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易

(13)、其实，如此人生又有何意义？而培根却与常人的感观大相径庭，他将毕生的信念大化，向着心中的目标永不衰竭地追求，或许这才是面对大千世界理应有的态度。他始终坚持着“知识就是力量”，并且为之付诸了行动。当冷眼看遍世态炎凉，人间冷暖时，炯炯的目光中溢出丝缕的淡然正彰显了他不屈的人格以及不灭的才华。即使灵魂离开了人世，但起码他在人文悠悠的长河中签上了曾存在的痕迹，至少他燃烧了几个世纪！历经了十几年风雨的我，如今却也能浅尝到他语言的魅力、思想的深遂。曾经钟爱于歇于林间细细品味《谈习惯和教育》中那句“国家和政府日鼓励已经形成的美德，而不改良美德的种子”，如今观当前局势，又何尝不是如此？由此看来，培根倒也有未卜先知之能了。

(14)、TheEssaysofFrancisBacon

(15)、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。” 

(16)、《培根随笔》中，作者运用了大量的拟人句及比喻句，使内容更加生动，更加耐人寻味。其中还包含着众多的名言，这些名言都能穿透事件的表层，直指人的灵魂深处，给人以思想上的启发，性格上的熏陶和人生道路上的指导。我认为看完这本书后，给我的启发很大，对于哲学，也有了更深刻的理解，明白思考问题应该从理性的角度去思考。

(17)、《童年》 《鲁滨逊漂流记》 《昆虫记》。

(18)、这是一个海滨的小城，靠海。略微有点血液味蕾的海风猎猎席卷了夏天的潮湿，带着强大的征服欲回旋于坚强的质感框边线条试图软化了它们的不折腰。整个烟尘多出了一股咸腥的刺鼻味，终它们抛弃掉了远大的执着，或者是被趁虚而入的不堪制服，一同归顺进了冗长的窒闷，熏得人发昏。

(19)、读史书使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉精细，伦理使人庄重，逻辑推理使人善辩，正如古人所说的学皆成性！不仅如此，连心智的各种障碍都可以解开。身体健康之百病皆有相宜的调养运动。

(20)、曹文轩的小说，比如《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦黑瓦》《野风车》《根鸟》《青铜葵花》《细米》等等。沈石溪的《疯羊血顶儿》《结伴同行》。

5、培根随笔这本书怎么样

(1)、《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦-阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。

(2)、②《悲惨世界》(法国)雨果著，李丹、方于译；

(3)、这门课程是一门与约读书房线下课堂同步的阅读视频直播课，原价及单价1280元，2人团购仅需9元。直播开始后，孩子可以随时随地学习，永久回听。

(4)、在教育的道路上，我们往往因为想要追求速度，达成目标而忘了方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使师生关系陷入僵局。要知道融洽的师生关系才能更有利孩子的健康成长。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

(5)、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社

(6)、我望瞭望窗外仍然肆意飞扬的灰色，哦，我哪里都去不了的，这里就是我的家，无论我是多么厌恶他，多么歧视他，他都是我的家，我的根。这是一条迂路，找不到出口的，只能毫无意义的绕圈

(7)、今年3月，教育部又发布新规定：从幼升小到高考全面改革，语文难度提高，取消特长生招生。

(8)、其实早在2016年，高考全国卷《考试说明》中就曾提出增加对阅读经典的要求。

(9)、这本书讲的是一位想要摆脱世俗纷扰的老教授乘坐氢气球环游世界的故事。原本平静的旅程，却因为一群“不速之客”的抢斗而发生突变。先是气球破裂，茫茫海面上游走着虎视眈眈的鳄鱼。

(10)、《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社

(11)、朋友是我们身边必不可少的角色，他给我们的生活增添了一份色彩。

(12)、我讨厌这座困住我的城，但是我却不能离开他。

(13)、在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。

(14)、我很忙没有时间：每个人的时间都是一样的，问题是您觉得是否值得把它用在这方面。如果已经确实了解了玫琳凯这门事业，能为您增加一笔不小的收入，您一定会说有时间。 

(15)、作者用童话的叙事风格表现出一份对生命本身的赞美与眷恋，给了我们关于生命的深沉的思索。

(16)、这座城市蒙着一层灰，空气中少了一种让人机能润滑的空灵。整个血管都遭受到血栓阻塞的

(17)、学之本，而教师对文本的分析只是枝叶。我们要把读(朗读、默读、精读、略读、浏览)贯穿在教学的全过程，用读来穿针引线，带动课堂。既要根据不同文体选择不同的阅读方法，又要明确每次读的任务，使读具有科学性、目的性、层次性、实效性。教师要重视读书方法的指导，如默读，既要教给学生概括要点、理清行文思路、揣摩语言、感悟思想感情、鉴赏评价的方法，又要训练学生的阅读速度，培养学生动笔圈点勾画的读书习惯。

(18)、《中外经典科普故事》伍怀编中国少年儿童出版社

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