读书笔记摘抄+感悟水浒传精辟69条

读书笔记摘抄及感悟骆驼祥子

1、读书笔记摘抄+感悟朝花夕拾

(1)、三起三落，祥子买车的愿望终成泡影，但他心中还期待着能与他喜欢的小福子结合。然而，小福子自杀了，祥子生活的信念悄然死灭。他不再想也不再希望，甚至连绝望也感觉不到了。原来那个正直善良的祥子已被生活的磨盘辗得粉碎。这些章节有力控诉了黑暗势力对善良美好人性的扭曲摧残。

(2)、在学生自由创作的过程中，适时指导，让学生结合人物的性格特征，语言风格来进行表演的练习，感受人物的心理状态。以“孙侦探敲诈祥子”为例，笔者发现学生能很好的把握住孙侦探的丑恶嘴脸，将孙侦探的奸诈狡猾、贪婪残酷、仗势欺人很好的表现了出来，可是学生在表现祥子面对自己辛辛苦苦积攒的一点积蓄被别人诈骗走的时候，没有很好的表现出祥子的绝望和痛苦，只是浮于表面的表演，未能深入人物的内心世界去感受人物当时的绝望心境，这与学生缺乏表演经验在面对在众人面前的表演时情绪紧张有关；或许更重要的是缺乏自己辛苦赚钱的社会体验，无法感受血汗钱到被他人诈骗去钱财时的绝望心情。

(3)、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。

(4)、好句：越早失败对一个人越有益，这样才能在年轻时获得大智慧。你的坚持有多强，你的自信就有多强，你的路就有多长。

(5)、莫名其妙、低声下气、垂头丧气、千言万语、甘居人后、随机应变、

(6)、赏析：突出了当时社会金钱是万恶之源他迫使人们疯狂的想进千方百计得到它！

(7)、赏析：这一段人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。对于这份普通的职位、祥子将每个细节与动作都琢磨了、仅仅花了两三个星期的功夫就可以慢慢适应研究跑法、说明祥子对这方面还是很有研究的、通过动作细节等方面滴描写塑造了人物。

(8)、懒人的思想不能和人格并立，一切可以换作金钱的都早晚必被卖出去。

(9)、提纲式——以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

(10)、作读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。

(11)、人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

(12)、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

(13)、赏析：它折射出了人性的懦弱，毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数，但我们可以在追求的.过程中慢慢改变。

(14)、掌握不可再生的能源有哪些；新能源有哪些；氢能的优点和缺点；化学电池的概念；化学能可转化为哪些能量；生产玻璃的原料；玻璃的分类；塑料的优点；塑料王是什么？其优点有哪些；玻璃钢的形成；复合材料的概念。

(15)、他的腿长步大，腰里的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。

(16)、○生产力的标准。    ○实践的标准。                          

(17)、拿着两包火柴，顺着大道他往西直门走。没走出多远，他就觉出软弱疲乏来了。可是他咬上了牙。他不能坐车，从哪方面看也不能坐车：一个乡下人拿十里八里还能当作道儿吗，况且自己是拉车的。这且不提，以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住，笑话;除非一交栽倒，再也爬不起来，他满地滚也得滚进城去，决不服软!今天要是走不进城去，他想，祥子便算完了;他只相信自己的身体，不管有什么病!

(18)、图像式——阅读完之后，可以将书中的主要内容和重点整理成概念图或思维导图，这样相对对传统的文字式读书笔记，更加方便快捷。关于这种形式，我在上学期指导学生阅读《朝花夕拾》和《西游记》时已经尝试过，采用办手抄报的方式，学生图文并茂地将书中的内容和重点进行了直观形象的整理与展示，效果很好。《骆驼祥子》也会采用这种方式。

(19)、以小组为单位，按时完成符合报告要求上交5个研究报告所有组员即可得5分。

(20)、     在带领学生阅读《骆驼祥子》经过几进几出之后，我设计了9个问题，让学生以问题为课题，分小组根据自己的阅读兴趣，小组挑选课题，组员认领话题。如果有同学有其他探究视角，亦可以自己的视角研究。每组必做4题，选做1题，本次活动需带着问题重读小说，进行深入合作探究，写出研究汇报交流。认真读书且有一定读书能力的同学能完成6个问题左右，多数同学完成3~4个问题，个别同学完成1个。本次活动自我准备探究时间为两周，群内随时交流分享。

2、读书笔记摘抄+感悟水浒传

(1)、小说主要讲了一个洋车夫的苦难史,描绘了旧社会如何把一个正直,好强,好体面,自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程.骆驼祥子善良淳朴,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神,他的愿望就是买一辆自己的车来拉,做一个独立的劳动着.后来,经过3年的努力,他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车,但是没过多久,却被大兵抢走,接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄,虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难.用虎妞的钱买了一辆车,很快,又不得不卖掉以料理虎妞的丧事.他的这一愿望在经过多次挫折后,终于完全破灭.他所喜爱的小福子的自杀,熄灭了他心中后一朵希望的火花,他丧失了对于生活的任何乞求和信心,从上进好强而沦为自甘堕落.这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行.深刻地揭示了生产这个悲剧的原因.这个故事,反映了北平当时劳动人民的生活,命运与遭遇.祥子本是一个对生活充满希望的人,他热爱生活,热爱北平,但系列的挫折使他恨透了整个世界!

(2)、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

(3)、改邪归正、另眼相待、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义

(4)、那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。

(5)、骆驼祥子24章每章题目，抬起头看着那刺眼的太阳。

(6)、拜访老一辈亲朋好友，探讨过春节的历史渊源及健康形式

(7)、好词：沮丧、愚钝、数一数、二头脑、迂腐、百战百胜、五音不全

(8)、他的腿长步大，腰里的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。

(9)、自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

(10)、脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。

(11)、古人云：“好记性不如烂笔头”，不动笔墨不读书，这是我国古代流传下来的优秀读书法。读书动笔能够帮助你记忆，掌握书中的难点、要点；有利于你储存资料，积累写作素材；也有利于扩大你的知识面，提高你的分析综合能力。

(12)、千载难逢、与众不同、一声不响、轻描淡写、任劳任怨、小心谨慎、一来二去、自讨无趣、无法无天、南腔北调

(13)、太阳西斜了，河上的老柳歪歪着，梢头挂着点金光。河水没有多少水，可是长着不少的绿藻，像一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出微腥的潮味。

(14)、所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。

(15)、第给你几把尺子，学会应用唯物史观这一核心理论。历史有几把尺子是一定要掌握的，这也是你以后出奇制胜的关键能力和必备品质。

(16)、书中的景象让我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫让人快乐的快乐，而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋车夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱!后虎妞因难产死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这书中逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”。

(17)、温儒敏先生曾经指出：“语文课怎样才算成功，一定要延伸到课外阅读，让学生养成读书的生活方式。”而现在，面对严峻的升学形式，课外阅读不仅仅关乎个人文学修养的提升，还是现在升学考试中必考的知识点。而“阅读文学作品应努力做到‘知人论世’......重视对作品主体形象和情感基调的整体感知和直觉把握，关注作品内涵的多义性和模糊性，鼓励学生积极地，富有创意地构建文本意义。”为了促进学生阅读，养成良好的读书习惯，有深入的阅读思考，形成自己的读后感悟，这次我在任教班级也进行了《骆驼祥子》整本书阅读的初尝试。

(18)、读后感：“失败是成功之母”失败的次数越多，总结出的经验就多，这样，你就可以进入成功的大门。

(19)、好几次,祥子很想抽冷子闸住车,摔后头这小子一跤,但是他不敢,拉车的得到处忍气。

(20)、这段话描述了祥子的装束体态身段和引以为豪的体能以及祥子的品格，同时这段话运用了比喻的修辞手法，将箱子比喻成了一棵树，生动形象地展现了祥子的性格特点及外貌特征于我们的眼前，老舍的这段对祥子的描写很是生动，将这个健壮、朴实、充满生机的祥子活生生地呈现在我们面前，同时这段话与下文祥子的堕落做对比，突出了黑暗社会对人们心灵的创伤。

3、读书笔记摘抄+感悟钢铁是怎样炼成的

(1)、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

(2)、陪伴父母，努力为建设美好家庭出一份力；浇灌情谊之树，提升交往艺术和能力，珍爱亲情、友情、师生情；增强自我保护意识，提高自我保护能力，尊重自己和他人的生命。

(3)、第养成左图右史的良好习惯，培育正确时空观。

(4)、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。

(5)、梳理核心词“祥子与虎妞”“三起三落”等关键词，确定思维导图角度为“人物及人物关系”与“关键情节”，聚焦二角度，小组领任务，各组用实物投影展示和讲解自己组的思维导图，经过其他小组的点评和教师总结，再完善修改。

(6)、他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。

(7)、作业应注重答案的规范性、逻辑性、严密性和实践性，提高审题能力和良好的解题品质，真正提升自己的学习能力。

(8)、祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物.小说通过祥子周围人物及人际关系的描写,真实地展现了那个黑暗社会的生活面目,展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目,以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映.

(9)、因果必报，但需要时间。不要因为一时不见效果而焦躁，重要的是平日里不弛不倦，行善积德，坚持不懈。

(10)、话题选定后，我没有立即组织小组讨论，而是给孩子们充足的时间，自己阅读，自己思考，而且我会让每个孩子，把自己的思考写下来，为接下来的小组讨论做准备。孩子的作业收上来之后，我看到，有孩子写道：“我要学习祥子那种吃苦耐劳、积极进去的精神，但是不要像他一样不懂变通，在一棵树上吊死。自己要多学习，让自己掌握多想本领，才能应对变化多端的社会。”我觉得能联想到这一点，这个孩子已经有了很大的收获。

(11)、心得式——为了记下自己感受深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育深，联系实际写出自己的感受。即随感。

(12)、赏析：从“由黑暗中迈步，再走入黑暗中”中可以看出他在走，在挣扎，在对黑暗的进行反抗；但是由于意志是盲目的，所有挣扎注定是没有结果，终还是回归于“无”，也就是“再走入黑暗中”。

(13)、题目酒酣情绵绵读书笔记，每章如果传说中的爱情只是美丽的传说。

(14)、    但我们不能忘记，初中阶段，学习是学生的第一要务！为了帮助学生度过一个充实、愉快的假期，依据《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，立足于丰富假期生活、促进健康成长、增强实践能力、培养创新精神，隐珠初级中学根据各学科教研员的指导，制定《隐珠初级中学2020寒假学习生活指导意见》，为学生提供系统科学的假期生活指导。

(15)、赏析：运用口语化的语言，读起来亲切自然，通俗易懂，活泼流畅，朗朗上口。

(16)、赏析：运用心理描写，细致准确地展现了祥子满足、要强的心理。

(17)、新课标明确指出：学生在整本书阅读的过程中能够“联系个人经验，深入理解作品；享受读书的愉悦，从作品中汲取营养，丰富自己的精神世界，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。”读书只有读出自己的理解感悟，读出自己的思考，才能形成和积累自己阅读整本书的经验，从而养成良好的读书品质。为此，在带领学生读《骆驼祥子》的几进几出之后，我设计了9个问题，让学生以问题为课题，分小组根据自己的阅读兴趣，小组挑选课题，组员认领话题。如果有同学有其他探究视角，亦可以自己的视角研究。每组必做4题，选做1题，本次活动需带着问题重读小说，进行深入合作探究，写出研究汇报交流。

(18)、把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。

(19)、赏析：此节描绘波澜迭起，人物心理通过细微动作暴露无遗，充分表现了不解灾难根源的祥子的绝望心情。二次买车希望的破灭，促成了祥子与虎妞的悲剧婚姻，是祥子命运转折的关键之处。

(20)、第六个思考是你制胜的法宝。要做到古代历史现代的思考，现代历史古代的思考，世界历史中国的思考，中国历史世界的思考，中外历史对比的思考，古今历史比较的思考。这六个思考足以让你腾飞。

4、读书笔记摘抄+感悟海底两

(1)、同学之间可以合作完成第一题，一般限3人，4人以上，要完成7个问题。

(2)、不知道是往前走呢,还是已经站住了,心中只觉得一浪一浪的波动,似一片波动的黑海,黑暗与心接成一气,都渺茫,都起落,都恍惚.祥子像被一口风哽住,往下连咽了好几口气。

(3)、赏析：写出祥子的希望与开心，后一句是过渡句，这一段为下文祥子的车被抢做铺垫。

(4)、1章.“四外什么也看不见，就好像全世界的黑暗都在等着他似的，由黑暗中迈步，再走入黑暗中；身后跟着那不声不响的骆驼。” 赏析：从“由黑暗中迈步，再走入黑暗中”中可以看出他在走，在挣扎，在对黑暗的进行反抗；但是由于意志是盲目的，所有挣扎注定是没有结果，终还是回归于“无”，也就是“再走入黑暗中”。

(5)、虎妞更是为了让你得偿所愿而不惜去用自己压箱钱来帮你买车，你每次坚决去拉车时，你可曾想过她那黑塔似的脸上，也会闪过一丝失落？虎妞死了，小福子想跟你搭把火过日子，你拒绝的时候，你可曾想过她心底的绝望？你一次一次地欺骗朋友，欺骗高妈时，你可曾想过曾经你对小福子，对曹先生的许诺？

(6)、可是，我们遗忘了这个有更大决定力的社会，就如同鱼儿忘记了身处的池塘，结果可想而知。一旦想到这个社会，我们就会现实一点，眼光向外看一点，就会有和祥子同样的某种感受：原来这不是一个公道的人间。

(7)、教师应该全程参与到学生的活动中，对学生的阅读保持持续关注善始善终。

(8)、拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一

(9)、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。

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