家长希望和建议精辟120条

家长希望与建议简短一点

1、家长希望与建议范文

(1)、作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于们的辛勤付出和良好教育！在此，对们表示衷心感谢！

(2)、指导教育孩子安排好假期生活，过一个充实的假期

(3)、但是，如果孩子就是因为成绩差，并没有艺术细胞，只是为了躲避学考，图个轻松，别由着孩子，请“软硬兼施”，想办法引导他学习才是正道。

(4)、② 夸奖中对行为有准确描述。夸奖他的时候，明确地告诉孩子一个信息——为什么夸奖他，如“真棒，说出了名字”，“好极了，拿到红辈子了”。

(5)、幼儿好的教育就是老师的引导+家长的言传身教

(6)、    要引导孩子成为正直、善良的人，成为积极、乐观的人，成为懂得感恩、尊重他人的人。要引导孩子宽以待人，严于律己，与人为善。要关注孩子的身心健康，为健全人格形成打下基础。

(7)、除了以上的普遍问题外，幼师还会经常碰到一些有问题的家长，针对这些家长，又有什么应对策略呢？

(8)、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

(9)、小娟并不是我班的学生，只因我在学校给家长做过一个讲座，小娟的妈妈记下了我的联系方式，专门约我谈谈女儿的教育问题。

(10)、    家长要努力让家成为孩子心灵栖息的港湾，在家里少一些工作或生活中的抱怨，多一点家人之间相互的倾听与交流，要努力营造快乐、和谐、轻松的家庭生活氛围。家长要成为孩子的好朋友。家长还要做好行为示范员、品德辅导员、心理疏导员、学习督查员、生活服务员、安全提醒员。

(11)、希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！

(12)、十分感谢校长和各位老师，对学生个性有职责心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。

(13)、B、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

(14)、“不可能，绝不可能有这种事发生。”应该说：”我查查看。”有些教师，比如一些比较敬业的教师，对自己的保教工作充满信心，当遇到家长抱怨时，本能地顺口溜出这样的话。然而，这样的语言会严重伤害家长，因为既然“这样的事不可能发生”，那么，家长的抱怨一定是“谎言”了。无形之中，教师把家长置于不被信任的境地，使本已情绪激动的家长更加气愤。

(15)、汇报孩子近来的发展情况(进步与问题所在)。

(16)、利用家长开放日，让家长发现自己孩子与其他孩子在生活自理方面存在的差距。

(17)、  衡量孩子的品行不应以是否“听话”为标准。鼓励孩子大胆质疑，学会思辨。

(18)、你的各方面表现都可圈可点，你的有的大家也有目共睹。老师为有你这样的学生感到高兴。可你知道吗、老师多么希望在课堂上能经常看到你那高高举起的小手啊!

(19)、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

(20)、建议多给孩子们锻炼的机会，领读、带队、值日等班级工作让孩子们轮流来做。

2、家长希望和建议

(1)、首先可以选择预习高一的新知识，大致的过一遍，了解学习的重点内容，再结合知识回想初中的内容，筛选出高中可能用到的以前学过的初中知识，再着重复习下初中知识，打好基础。

(2)、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。

(3)、老师与家长之间应当确立平等意识，避免过多的专业术语，将孩子的真实情况反馈给家长即可，对于存在的问题，双方及时沟通，共同解决。老师还要善于倾听，及时捕捉家长发出的信息，并能转换角色，从家长的角度来看待问题。同时还要唤起家长的主体意识，成为解决孩子问题的主导力量。

(4)、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

(5)、我明白了，小娟的变化就是父母的离婚、再婚，她无法接受父母的离异，无法接受没有爸爸的生活，更不愿接受妈妈为继父生的弟弟，所以才有她的蛮横不讲理，这不是老师能解决的问题，完全是家庭的原因。

(6)、做了40年的老师，当了30多年的班主任，接触了1000多个形形色色的孩子以及他们的家长，我总有一种想给中学生的父母说点什么的冲动，不吐不快，遂有此文。

(7)、“这事你应该去找我们园长说。”应该说：“我试着帮助你解决。”家长有时会向教师提出一些可能超出幼儿园常规做法的要求。在这种情况下，把这种事情很快推给园长其实是一种对家长和幼儿园不大负责的做法，教师应该考虑自己能做些什么来帮助家长解决这一问题。如果确实需要园长参与此事，教师可以把这一原始情况反映给园长，然后带着解决办法来到家长面前。这样在家长眼里，教师就能树立起一个值得信赖的形象。

(8)、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。

(9)、别有依赖心理。初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了，况且初中数学家长还可以稍加辅导，但到了高中，大多数家长知识水平已无法跟上。这时候，能靠的只有自己。

(10)、当家长请求教师做教师职责以外的事或对幼儿园工作有疑虑时，教师不能以“那不是我的工作”来简单应付了事，而是应该采取积极帮助家长解决疑难的态度，带家长去找能帮助他解决问题的有关部门或班级，表现出对家长的重视。

(11)、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!!

(12)、语文的学习不外乎“听、说、读、写”，只有听得多，读得多，才能说得出，写得好。所以先让孩子学会听，喜欢读，的确十分重要。本学期我会尽量想办法在提高孩子的阅读能力上下功夫，但是老师的努力是一方面，是否能接受还要看孩子对于老师所讲的内容是否能听得进去。同一个老师，同样的方法，相同的内容，一节课下来孩子们获取的知识量却相差甚远。其实，在本学期的语文课上就明显的出现了这样的问题——会说的，敢说的总是那十多个孩子。我经常说老师不是只给这十几个同学在上课，其他同学也要动脑筋想，大胆说。但是有些孩子好像已经形成了思维定式，对于老师提出的问题，习惯性的不去思考，甚至别的同学说出了答案他也不愿去记，也就更不会主动争取机会去说了。长此以往，不听，不想，不记，不说，再不读，您说他将来怎么能写的出来?孩子们之间的距离会越来越大：为此，我也一直很困惑，很头疼。也一直在想办法，让更多的孩子主动的参与到课堂中来，发自内心的主动去表达。

(13)、希望老师与家长多沟通，让我们对孩子在校的学习等情况有所了解，一边齐抓共管，共同教育好孩子。

(14)、“你是对的——这个教师(班)很差劲。”应该说：“我理解你的苦衷。”如果一位家长对本班其他教师或另一班的保教工作表示不满时，教师千万不要通过对他表示安慰而把矛盾弄得更大，以“我理解你的苦衷”这种带有移情作用的语言来表达对家长的理解、关心，而不必通过同意或不同意来回答家长的问题。移情作用在于已明白和意识到家长的心情，但没有必要非得赞同他们。教师通过使用移情语言能让家长有一个发泄的机会，有利于幼儿园与家长之间架起一座理解的桥梁。

(15)、希望你在新的一年里勇敢坚强，好好学习！争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。

(16)、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。

(17)、希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确辨别。

(18)、做了40年的老师，当了30多年的班主任，接触了1000多个形形色色的孩子以及他们的家长，我总有一种想给中学生的父母说点什么的冲动，不吐不快，遂有此文。

(19)、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

(20)、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

3、家长希望与建议简短一点的句子

(1)、有的家长经常说“老师，我的孩子不会穿鞋，请老师帮助穿好；我的孩子吃饭慢，老师多给喂喂”之类的话。他们从来不提及让孩子学习生活方面的技能，而是一味的让老师代劳。

(2)、(3)放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

(3)、也就是说，无条件的爱，不代表宠溺，不代表父母没有原则。而规则，不代表没有爱，不代表严苛。

(4)、希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。

(5)、每一个家长都希望自己的孩子成绩优秀，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的重要指标。岂不知，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。

(6)、严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

(7)、此话听起来在理论上没有问题，一心一意学习以获得高分，会有什么错呢？实际上，学习成绩优秀的学生，在任职的过程中，其组织协调能力、语言表达能力、处理复杂事情的能力都会得到提高，这些在今后的人生旅途上可比分数重要得多。

(8)、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢老师的鼓励！

(9)、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么的自由，的自由带来的是的放纵，是没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是不允许的。

(10)、后一个法宝就是读书啦！多读读心理方面的，哲学方面的，需要推荐的话建议读一下《人性的弱点》《自卑与超越》《生命的重建》(加油)

(11)、对于孩子来说，经历一次考试，就如同战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲。此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。

(12)、正在读大学的学生，从年龄段推测已经是成年人了，作为成年人，应该说该懂得的道理、是非和个人的奋斗方向和目标都已经明白了。

(13)、由于家长对幼儿教育理念不太了解，又被亲情蒙住了眼睛，认为自己的孩子是棒的，即使有点缺点也会树大自直，所以对孩子的情况不太关注。

(14)、这个时候，你需要结合专业人士的建议，包括自己内心的一些声音，做一个冷静的深度的思考，结合自身的客观情况和自身的优势，结合行业的发展趋势。来找到自己在这个行业里面所处的位置和发展的方向。

(15)、校园要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

(16)、我要告诉各位，如果孩子确实喜欢美术和音乐，具备一定的基础，而且家庭的经济条件不错，那么，选择学艺术倒是一个不错的选择。

(17)、在广阔的大农村，你只要脑子灵活，能吃苦，敢于尝试，敢于创新和投入，有好多项目等你去发财。

(18)、他改了多少我不知道，但至少，小杨迟到少了，上课的精神状态也好了起来，虽然学习成绩有待提高，但至少朝着好的方向发展，而小杨爸爸再也不那么飞扬跋扈了，偶尔见了老师也是毕恭毕敬地问好。班主任由衷地说“还是老教师厉害，能治了他”，我说这跟厉害不厉害没关系，而是能说到点子上，说到他心里去。

(19)、每一个家庭都不同，每一位家长的性格脾气智识水平也不同，但他们有一点是相同的：都爱自己的孩子。从爱孩子的角度，针对不同的家长采取不同的措施去沟通，以孩子的健康成长为目的，一定能收到良好的效果。

(20)、每个成绩优秀、各方面均表现良好的学生，他们的家长通常都与老师保持着健康而良好的沟通。他们从内心里尊重老师，当然也尊重老师的劳动，但不用物质去玷污教育的神圣。

4、家长希望和建议怎么写2

(1)、2)数学：抽象、理性、更复杂，要扔掉模式补好基础

(2)、   好学生不是教出来的，而是学出来的,如果好学生是教出来的,那所谓的名校就不需去掐尖。补课越多,能力可能越差。

(3)、  对孩子的期望(普适)：身心健康、长大了能自食其力，不危害社会。不鼓励孩子树立“高大”的目标。 

(4)、学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

(5)、  天下大事必作于细，古今事业必成于实。过去的一学期里，在您的大力支持下，学校秉持“着眼于学生终身可持续发展，为学生幸福人生奠基”的办学理念，坚持“把每一个孩子都放在心上”，扎实开展“建设文明校园、提升文明素养、造福学生终身”活动，坚持德智同长、身心齐臻，狠抓教育教学质量，注重学生综合素质全面提升，各个年级工作严实精细，有序有效，成效斐然，在2022年7月份六年级统测中，我校取得了全旗第六名的好成绩，圆满的完成了旗教育局下达的目标任务，得到了上级领导和社会各界的一致好评！

(6)、① 在发出指令之前至少有3秒钟的安静时间。

(7)、“那不是我的工作。”应该说：“这件事该由……来帮助你……” 

(8)、注意生活积累。生活中处处有语文，当你说话、作文、看报、看书和与人交往时，都是学语文的机会，因此要对周边生活仔细观察，一定要关心时政。养成记日记的习惯，对作文技法和内容的积累很有好处。

(9)、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。

(10)、事实上，这样的家长缺乏的是一个参照系数，即孩子的发展水平在群体里所处的位置。因此，与这些家长沟通时，教师要引导家长了解客观的评价观和适当的教育理念，可以从整个年龄段的发展水平来谈孩子的发展。对于受教育程度低的家长，他们往往不太重视幼儿教育，所以教师要一边和家长交流孩子的情况，一边尝试用浅显易懂的语言宣传幼儿教育的重要性，在选择需要配合的工作时，也要量力而行，并做好简单的解释工作。

(11)、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!!

(12)、  寒假起止时间：放假时间为2023年1月7日至2月18日，2月19日到校报到，2月20日(周一)正式上课。

(13)、各学校每学期都要召开一到两次(有的学校甚至召开三四次)家长会。我奉劝大家，届时，别以忙为借口轻易请假缺席。

(14)、“不可能，绝不可能有这种事发生。”应该说：”我查查看。” 

(15)、看他那嚣张的样子，真恨不得把他揍出去。但显然我不能揍也不能骂，而是耐心听他高谈阔论地发牢骚，我也慢慢听出了端倪：他是一个私营企业的小老板，经济上比较富裕，以为有钱就有了一切。为了给孩子创造好的教育，专门在我校附近租了一套房子，花钱择校来我校上学，而小杨的妈妈则在农村老家经营着一个小卖店。由于他经常与客户间应酬到很晚，怕影响到孩子学习，就把孩子一个人留在租住的房屋里，冰箱里储备了足够多的食品(水饺、面条、面包等)，只要拿出来微波炉热一下就可以吃；每天还给孩子足够多的零花钱，中午和晚上可以自己在外面饭店吃饭，然后晚上回家完成作业。

(16)、未来，单凭质量求生存是很难的，因为现在幼儿园越来越多，同质化严重，所以无论是公办园还是民办园，一定要“以特色求生存”，办出其它园没有的、与自己的特色相匹配的质量园，这样的幼儿园才会更有前景。

(17)、“我没说过那种话。”应改说：“让我们看看这件事该怎么解决。”如果一位生气的家长想要指责一位幼儿教师对他(她)造成的麻烦时，这位教师本能的反应是自卫。然而，如果让这种本能占上风，这个教师就会听不进家长的话了，失去达成一致的可能性。所以，当教师发现类似“我没有说过那种话”——这种对自己的言行进行辩解的话要到嘴边时，应闭上嘴，深吸一口气，然后，对家长说：“让我们看看这件事该怎么解决。”通过抵制这种迫切的自我保护意识，幼儿教师便能很快地、轻松地把问题解决掉。

(18)、“过去从没对人说过，但既然老师帮助分析，就跟老师说实话了。”

(19)、写一些关于德智体美劳方面的东西，可以针对孩子的问题说一说老师哪里做得好，哪些地方需要改进，但是注意不要用批评的语气。家长也可以谈一谈自己对学校的建议等，后落款就可以了。

(20)、A、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！

5、家长的希望和建议短语

(1)、关注新闻时事。每天通过各种渠道了解国内外大事；

(2)、老师如果收了家长的礼，在面对的孩子的时候，会左右为难下不了手；孩子如果知道家长给老师行贿，他们不但无法面对家长，更重要的是，曾经很美丽的老师，在他们心中威信会一落千丈——贿赂老师，是一件很愚蠢的事情。

(3)、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

(4)、请您和孩子一起制订合理的假期学习、生活时间表，并每天对假期学习生活进行质量评价，请家长们进行检查、评价。

(5)、与家长个别沟通，教给家长配合的方法，向其说明配合后会产生的效果。对工作忙的家长，老师可以以书信的方式与之交流，帮助家长解决教育问题。

(6)、育人目标：培养人人有爱好、个个有特长、具有国际视野、适应经济社会发展的合格公民。

(7)、有时孩子在努力对你的指令做出反应，但反应并不正确(即不是你所期望的)。这这种情况下，你对他的反应所做出的反馈要能够告诉他什么是错的，对的又是什么。如何使你的反馈有矫正的作用呢？请记住以下几点：

(8)、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。

(9)、如果孩子一遇有难题就放过，那可要动动脑筋，看看怎么让孩子也坚强起来，否则，跟他要分数，就是一句空话。

(10)、小娟妈妈一直在擦眼泪，纸巾用了一张又一张，终于道出了实情：

(11)、孩子从小学进入初中后，也就意味着他进入了青春期。我曾断言，一家人加起来，也“斗争”不过一个青春期的孩子，因为，这个阶段，是孩子成长过程中的一个特殊阶段，类似于大人的更年期。

(12)、高中生物的记忆很大程度上是理解，在理解的基础上要结合其他学科的知识进来，这个时候结合的知识基本上都是数学、物理、化学的知识。没有活跃的思维，生物很难学透、学精。

(13)、新的学期开始了，这是你在小学阶段的后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

(14)、原来，她是再婚家庭。过去，她有一个幸福的家庭，丈夫很疼爱女儿，女儿自然跟爸爸也很亲，那真是爸爸的前世情人，走到哪里跟到那里。但在几年前，丈夫有了外遇，她无法接受丈夫的出轨，就坚决要求离婚，女儿归她抚养。丈夫心理有愧，就答应了她的一切要求净身出户。虽然离婚了，她还是天天生活在痛苦中，看着家里的一切都有着前夫的影子，她无法承受，就卖了房子移居新房。别人介绍男朋友，她的条件就是要对女儿好。再婚后，丈夫的确对她很好，对女儿也很好，处处小心照顾她和女儿，但女儿始终不领情，无论继父给她买什么，她都不屑一顾或者扔掉，时常翻出自己儿时的小衣服小帽子，沉浸在过去和爸爸的幸福生活中。继父无奈，只好尽量减少和女儿的接触，一切需要买东西、给孩子钱什么的，都是由妈妈操办。

(15)、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。

(16)、他被我说的哑口无言，似乎被我训懵了，顿了半天，后问了句：“那，老师，我该怎么办？”我给他的建议就两条：“不再打骂孩子，每天按时回家陪孩子一起吃饭，你辅导不了也没关系，只要你在家里，孩子就会安心学习！”

(17)、但是专业人士因为会花更多的时间和精力，行业的了解和研究上，所以他们的专业建议会更加的客观和准确。第冷静的深度思考在获得了专业人士的建议以后，那么相信你对自己有了一个更加客观和准确的定位，也更加充分的了解自己。

(18)、这次考核成绩总分略有退步，主要原因为孩子较为粗心，我会帮助孩子改掉这个毛病，也请老师在学期间多加教育。

(19)、民以食为天，我们是人口大国，土地资源丰富，各种农付产品的需求量大，好多产品存在很大的缺口，如果你借农村土地流转的机会，可以承包土地，种植时新蔬果。象直供超市的各种时令蔬菜，在城市需求量特别大，现代人生活节奏快，大部分的双职工都是要求现成的菜，要容易清洗和容易煮熟，既节省时间，又讲究营养成份，所以说种植大棚时令蔬菜也能发家致富。在种植上还有很多鲜果一类的，象大棚葡萄，因为葡萄营养价值高，由于季节性強，大中型城市需求量也很大，在葡萄产区专门有葡萄销售市场，销售都不成问题。如果能改良品种，早晚熟错开季节，做到人家上市你也上市，人家没有货了，你有晚熟葡萄上市，越是晚些上市的，价钱也会成倍翻，物以稀为贵。如果你有一定的文化基础，对新生事物容易接受的话，搞一些高科技的有机种植，如不施化肥农药的有机大米套养鲫鱼和甲鱼，做到种植和养殖两不误。如果你成功开发农付产品新项目，可以申报一个规模型的种植类经济合作社，政府每年还有一笔金额不小的科技补偿金给你。当然在农村除了种植还可以搞家庭配菜加工，把自己产的各种时令蔬菜加工成半成品，装盒后直销超市和工矿企业单位，这个项目在农村还是空缺。

(20)、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

(1)、家长意见和建议怎么写，在教育孩子过程中，家长要和学校有一个配合，这样才能更好的教育孩子，让孩子变得更加聪明懂事，那么下面一起来看看家长意见和建议怎么写。

(2)、二是现实层面。是不是这件事对大家都有益处。

(3)、教师在幼儿入园、离园时主动与他交流幼儿在园情况，多报喜少报忧，好长话短说。

(4)、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。

(5)、培养物理学习兴趣。同学平时可以下意识地将自己的日常生活与物理紧密结合在一起，以激发自身学习物理的兴趣。

(6)、“冷静点。”应该说：‘很抱歉！”当家长失望、生气、沮丧和担心时，告诉他们冷静下来就意味着他们的感情不重要。如果教师想让家长心情平静下来，就采取相反的方法——向他们道歉。道歉并不意味着教师赞同家长的观点，或教师有过错，而只是说教师对所发生的一切和对家长造成的负面影响表示抱歉。

(7)、只要孩子的不适当行为还没有达到对他自己和他人造成危险的程度，好的应对方式就是做出一副只当是没有发生的姿态。孤独症孩子常常做出一些怪异的举止以获得大人的注意，因此忽视他的举动会比因为你的关注而在无意中给予了他鼓励要有效得多。在忽视的同时你也在等待他出现相对适当些的行为，一旦这种行为出现，立刻并热烈地给予夸奖和奖励。通过这种交往，你的孩子就学到了一个规律：“我表现得好妈妈才理我，表现得不好妈妈就不会理我了。”

(8)、协助老师，参与班级管理的确能够让孩子得到极大的锻炼。入学以来，在对孩子们有了基本的了解后，根据孩子的情况和能力，曾尝试安排过近三分之二的孩子协助老师管理班级工作。领读班长、纪律班长、卫生班长、学习委员、各科课代表、组长......有些孩子很珍惜老师给予的机会，对待老师安排的工作认真、主动，时刻提醒自己是小干部，方方面面都尽量好好表现，努力管理好自己的同时又能管理好他人。这样的孩子进步就会很快，在同学当中威信自然也会很高，也就能够一直在自己的“岗位”上越干越好，真正成为老师的小助手，同学们的好榜样;也有些孩子做事没有常性，刚开始几天觉得新鲜，时间一长，对于老师交代的事情就开始懈怠甚至“罢工”;有的孩子只喜欢管理别人，不愿意要求自己，自己常常犯错，在同学们心中没有威信，管理别人时自然也没人肯接受;还有的孩子过于缺乏自信，胆子太小，在人前连话都不敢说，回答问题声音小的都听不见，老师想锻炼他(她)，可人家自己压根就没这想法，还没等试试呢，人家就把我给“辞”了。

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(10)、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中小学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

(11)、培养孩子克服困难的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础，对于漫长的一生来说，更是至关重要。

(12)、饭后，父母都坐下来，铺开一一分析，让孩子说错的原因是什么。你们要说的话，只有一句即可——比我强多了，我相信，你下次定会有进步；同时，用手摸摸孩子的头，或者他的肩膀。

(13)、那么在这种情况下呢，呃，一般是建议你可以适当的给自己放一个假，让自己获得一个短时的休息。

(14)、可别首先站在孩子的立场上派学校老师的不是，那既显示出你少有涵养，更重要的是，会给孩子以遇事不检讨自己，只迁怒他人的诱导。

(15)、与其整天琢磨着怎样让孩子的一个问题行为消失掉，更好的思维方式是考虑一下如何帮助孩子学会另外一个可以替代的、同时又让你感到可以接受的行为，这个原则就是“正性行为支持法”。例如：你的孩子总是用打你的方式引起你的注意，矫正他的这个行为的好方式是同时安排出专门的时间训练孩子学习用其它的、适当的方式来达到统一目的。如：说“妈妈，看”，或出示“帮邦我”的图片/动作，或轻轻地拍一下你的肩膀，等等。

(16)、家长意见建议30字左右。很多学校会要求家长在孩子的成绩单或者作业上写上一些意见建议，不少家长不知道怎么写。那么接下来就由我带大家详细了解家长意见建议30字左右的相关内容。

(17)、教育应将原本不同的学校，变得更加不同，将原本不一样的学生，变得更加不一样！

(18)、聪明活泼，尊敬师长，关心集体，遵守纪律，这些都是你的优点。好动好说也不是你的过错，但上课这样就不能不说是你的缺点了。希望你能学会克制自己，正确更大进步!

(19)、     在调查和观察中，我们发现年纪大的家长，特别是隔代家长，更关注幼儿的身体、饮食等生活方面的情况，对孩子过于娇惯，而很少关注幼儿其他方面的表现。年轻的家长，也就是父母，他们更关注孩子的在园表现。所以，对于年纪大的家长，教师不仅要反映孩子在园的生活情况，还要用浅显的语言宣传幼儿全面发展的观念，同时，要注意保持诚恳、尊重、亲切的态度．先做晚辈后做教师。对于年轻的家长，教师要尽量争取他们对于教育工作的支持．因为现在的家长看到激烈的社会竞争，会更理性地重视幼儿的发展，所以，教师在沟通时，可通过各种现代化的手段进行联系，听取他们的建议。

(20)、２、这位小朋友和其他小朋友的差距，并逐步渗透教育理念。

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