高效快速阅读技巧有什么【速读】

1、、首先，读书的时候要懂得运用“快速阅读法”。

2、通常情况下，人们读完一本书需要好几天的时间，根据遗忘规律(后面会讲到)，读完一本书之后基本也就意味着忘得七七八八了，所以建议运用快速阅读，尽量缩短阅读一本书的时间，降低读了后面忘了前面的概率。

3、当然，快速阅读除了读得快之外，其目的还在于、透过快速阅读，快速建立书本的知识地图，快速找到书籍中的要点、以及对自己重要的内容，从而有针对性的精读，提高阅读的效率。

4、我现在读书，大多也都是用快速阅读法，简单一些的书籍一分钟两三千字，难一些的书籍一分钟一千多字，总的来说效率提高了很多倍，平时要花好多天的空余时间才能读完一本书，现在用一两天的空余时间就足够读完一本书。

5、快速阅读的掌握，一方面是需要长期的阅读积累的，比如阅读技巧的积累、知识的积累(你熟悉的内容读起来更快)。

6、任何一种能力都不是随随便便就能获得的，都是需要花时间和精力去学习的。

7、用“对答案”的方式强化自己对书籍内容的理解和记忆。

8、这涉及到一个读书方法，就是、在阅读之前，根据书籍目录和阅读目的等信息，先提出几个问题，然后用自己现有的一些知识来回答我提出的问题。

9、读完书之后再根据书本内容对阅读前提出的问题进行再一次回答。

10、后，把阅读前的答案和阅读后的答案进行比对，看看自己的回答有多少和作者讲的一样，对于这些“不知道、没想到、遗漏”等的地方，就需要重点关注了。

11、这种方式要很好地发挥其效果，要结合快速阅读来进行。

12、因为快速阅读可以让你快速读完内容，防止阅读时间过长而大量遗忘。

13、同时，快速阅读也有助于你从整体出发，快速把握到重点，快速地回答问答。

14、这个对答案的方式，既可以激发你去思考、回忆已有的知识，又可以让你认识到哪些是新知，从而重点关注，加深记忆。

1、什么是波动速读波动速读又叫全脑速读，是一种和传统阅读方法不一样的方式。传统的阅读方式以分析理解为主，只涉及到语言。人的视觉神经接收到文字内容，传达到大脑相关的区域，大脑进行逻辑分析，提炼出文字的内涵，保存在大脑中。这种记忆方式，有三个过程：看-理解-记忆，这是传统阅读的条件反射过程。。

2、过程 波动速读的方式，把文字内容转化成图像内容，激发了人右脑的图像记忆机能，调动了人的很多感官，有视觉、听觉以及想象力等能力，多种感官并用，加深人对书籍的理解，可以达到快速阅读的效果。波动速读阅读的过程，和传统的阅读方法截然不同，波动速读省去了理解的步骤，只有看-记忆两个步骤，先把内容以图像方式记在大脑里，再进行理解。图像化的记忆方式是右脑擅长的，这样的阅读方式，效率比传统的阅读方式高了很多倍。。

3、好处在阅读书籍的时候，人可以利用想象力、创造力、视觉、听觉等感觉方式，把文字转化成图像进行记忆，让文字内容像电影一样以图像的方式在我们的大脑中展现。普通的阅读方式需要一个字一个字地读，速度慢，波动速读可以几个字、几句话甚至几段文字、整页文字进行阅读，利用很多感官和想象力进行记忆，阅读速度快，对阅读内容的理解全面，而且记忆效果好，一目十行并不夸张。 波动速读的方法，核心是激发右脑的图像记忆功能。波动速读的阅读方式效率高，调动人的多种感官，锻炼人的创造力、想象力和思维能力，是一种高效率的阅读方式。学会波动速读，一目十行你也可以做到。。

1、什么是波动速读波动速读又叫全脑速读，是一种和传统阅读方法不一样的方式。

2、传统的阅读方式以分析理解为主，只涉及到语言。

3、人的视觉神经接收到文字内容，传达到大脑相关的区域，大脑进行逻辑分析，提炼出文字的内涵，保存在大脑中。

4、这种记忆方式，有三个过程：看-理解-记忆，这是传统阅读的条件反射过程。

1、科学原理早已提示、人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理、其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。

2、下面就是我给大家带来的掌握快速阅读技巧以及高效阅读有什么好处，希望大家喜欢。

3、掌握快速阅读技巧以及高效阅读有什么好处、掌握快速阅读技巧、掌握快速阅读技巧避免发声　　出声阅读是影响阅读速度的重要因素。

4、实验统计表明，朗读的速度快每分钟只能达到200字，而默读每分钟可达800字左右，是朗读的4倍。

5、因此，提高阅读首先要学会默读。

6、默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象，但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。

7、在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动的现象。

8、掌握快速阅读技巧减少注视点　　阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。

9、其中眼跳运动的时间只占10%，而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。

10、可见，眼睛主要不是靠眼跳的运动，而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。

11、这样，减少一行乃至一页文字中的注视点，也就相应使得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。

12、掌握快速阅读技巧缩短眼停时间　　眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间。

13、减少停留的时间，也会相应提高整体阅读的速度。

14、掌握快速阅读技巧避免回视　　回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。

15、回视的次数越多，阅读的速度就会越慢。

16、因此，必须努力克服回视的毛病。

17、一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，总担心没有完全看清楚。

18、要避免回视，就应从这些方面多加注意。

19、掌握快速阅读的5个方法　　速读方法浏览法　　浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。

20、它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。

21、浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置、一是篇名，包括文章的题目和书名，题目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要论点、主要论题或是主要内容等。

22、通过研究题目，可以对文章或书籍有一个总体的认识。

23、二是目录、序言、提要、索引等，这些将会帮助读者对文章或书籍大体框架、基本思路有所了解。

24、三是正文，这一部分浏览的关键主要是开头、结尾以及中间各段落起首的中心句。

25、将这些关键部分浏览完毕后，会对文章或书籍形成总的印象，如果经回忆有不够完整的地方，或有值得深究之处，可再作必要的重点补阅。

26、速读方法扫读法　　扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。

27、扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地来读，而是将眼停的视域尽可能扩大，将几行文字、一段文字甚至整页文字作为每次眼停的注视单位，在快速扫视中获得对文章或书籍的总体印象、整体理解。

28、这种方法快可以由数行扫读达到一页一页扫读，逐页扫读的方法又称为面式阅读法。

29、由于摆脱了个别字句上的语意纠缠，这种方法不仅提高了阅读速度，而且并不像有些人担心的那样会影响理解程度，很多时候甚至比逐字逐句阅读更能够把握文章内容的精髓。

30、扫读法阅读的速度快，但要熟练掌握这种方法必须经常专门训练，比如经常做一些视力扩展训练，在平时阅读时要注意克服逐字逐句阅读的习惯，有意识地扩大每次眼停的视野范围。

31、利用舒尔特数字表等进行专门的视力扩展训练，也是有效的方法。

32、速读方法跳读法　　跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。

33、跳读与扫读不同，扫读是逐页扫视，而跳读则是有所取舍地跳跃式前进，只停留在那些有价值的内容上阅读，其他次要内容则大段大段甚至整页整页地略过。

34、所以，善于运用跳读法阅读，不但可以提高阅读速度，而且能够很快抓住关键，把握文章要旨。

35、跳读的具体方法有多种、可以抓住标题、小标题、黑体字等关键处跳读，这些往往都是文中主要内容、中心题旨所在可以根据关键词语的提示阅读，有关键词语的地方大都是同阅读者所关心的内容或问题联系密切的可以重点在篇章的开头、结尾，文中段落的首句或尾句跳读，这些常常是议论性文体的主要观点或论据要点的所在可以沿着情节发展线索跳读，如在记叙文体中情节之外的纯景物、人物的大段静态描写可直接略过可以根据语法结构的提示跳读，通过结构词语的帮助来把握书中的思路，如"由此看来"、"总之"等就可提示读者很快找到关键性的总结句　　速读方法寻读法　　寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。

36、寻读法是日常工作和学习中经常使用的一种快速阅读方法。

37、我们在辞典中查阅某个字词的意义或读音在报纸上查看当天的重要新闻在电视报上了解想看的电视节目在产品说明书中查讯某个故障的排除方法在某本书中通过目录提要寻找自己感兴趣的内容在写作中搜集需要引用的有关资料等时，都会自觉不自觉地用到寻读法。

38、寻读时，要在快速扫视书页的过程中，能够很快地对自己所要查找的某些问题的细节如人名、地名、事件、年代、概念术语等，作出识别判断。

39、这种快速筛选识别信息的能力，需要在阅读实践中不断锻炼提高。

40、速读方法猜读法　　猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。

41、猜读法使读者角度转换为作者，为作者设身处地地考虑作品内容的安排，这就使阅读活动始终处于高度活跃的积极思维状态，有助于锻炼提高读者的认识判断能力、创造能力。

42、随着猜读准确性的提高，读者在阅读中领会把握作品内容的时间就会大为减少，因而猜读的能力对提高快速阅读能力也会起到重要的促进作用。

43、猜读法常见于情节类的作品阅读中，如《老人与海》中在读到桑提亚哥刚遇到鲨鱼之时，读者便可以猜想作者会怎样写他与鲨鱼的较量?后结局会是如何?其他类型的作品，也可用猜读法阅读。

44、读议论性文体时，可以先由题目设想作者怎样提出论点，采用哪些论据，用什么方法来具体论证。

45、运用猜读法时需要注意，猜读要以原文的某些材料作依据，不能毫无依据地凭空乱想。

46、猜想之后，要在原文的相关处重点阅读，将猜想与原文的内容进行对照，一致便说明自己较好地准确理解了作品，不一致则说明自己的理解或作者对内容的处理有问题。

47、在不断的猜想、比较、总结中，猜读能力会不断提高，思维能力与创造能力也会得到很好锻炼。

48、高效阅读有什么好处、知识经济发展已经使越来越多的有志青年认识到“如何获取知识和运用知识的能力”是解放自我的金钥匙，谁提前拥有它，谁就有提前一步掌握先机的主动权。

49、精英特超级速读记忆训练系统就是你成就非凡的“金钥匙”。

50、其具体好处主要有、、高效速读记忆训练，可以使学员在较短时间内，大幅度(成倍或成几倍)的提高阅读速度和记忆效率。

51、快速阅读实质是一种强化的学习法，强化的训练能够有效巩固和促进快速记忆的效果。

52、同时，快速阅读还能促进快速理解。

53、由于高效阅读时必须注意力集中，能按阅读的要求抓住中心，猎取精华，加深理解，因此，高效阅读是一种优势积累的现代学习方法。

54、人们在短时间内由于注意力高度集中，一般就能按阅读的要求去迅速理解，迅速记忆，所以脑子里留下深刻的记忆。

55、根据国内外许多研究速读和记忆的专家研究后表明、看书看得快的比看得慢的更能记忆和理解所读过的内容，道理就是这样。

56、、高效速读记忆训练，有利于激发学员的学习兴趣和积极性，有利于调动非智力因素，因而有利于大幅度提高学习质量。

57、高效速读记忆软件将眼脑直映、扩展视幅、消除回跳、α脑电波、左右脑充分协作、汉字表意特征等众多的现代科学原理技术手段综合运用到学员的训练中，经大量学员实践证明、经过训练30小时左右，即可使学员的阅读速度提高5-10倍，即3000字/分钟左右。

58、同时，训练的本身就通过程序引导学员逐步改变原有的用眼习惯、读书习惯，提高了学员的观察力、理解力和记忆力，随着训练的深入逐步养成科学的阅读和记忆习惯。

59、通过训练的学员普遍感觉到读书和记忆能力得到成倍的提高，并使自己左脑和右脑协调使用，想像力、创造力、注意力等将变得越来越好，思维敏捷，头脑清醒，越来越自信。

60、、学员速读记忆能力的提高，自然会刺激和引导其将注意力转移到其他方面的学习中去，有利于培养多方位自学能力。

61、高效速读记忆的特点及优势能帮助学员把枯燥的速读训练变成生动的学习艰深的记忆变成形象愉快的回忆。

62、能让你在感动和深思中迅速阅读完成看似不能可能完成各种资料成为你得心应手的学业、事业成功的助推器。

63、思维导图记忆法能充分开发人脑潜力，符合人脑放射性思维和对生动图像有着长时间的记忆效果，又能整体把握文章结构，突出重点。

64、使学员在速读训练中如虎添翼，并掌握文章要点和精髓，真正达到速读和记忆的理想效果。

65、实验证明，快速阅读能力训练是有利于早获、快获、大获知识信息的佳学习工具。

66、、高效速读记忆训练有利于开发大脑智力，培养开拓型、创造型人材。

67、快速阅读其实是一种多感官同时参与的高级神经生理活动的训练过程，它给大脑以极其丰富的刺激，大脑也会因这些刺激而更加发达，适应能力也会相应提高。

68、一位日本学者的调查资料证明、工作紧张多用脑的人，智力要比懒散者高出50%左右。

69、平常懒散不紧张的人，智力衰退早，老年时容易反映迟钝，脑力往往不济。

70、英国一位神经生理学家也认为、人脑紧张工作开始的越早，持续的时间越长，脑细胞老化过程也就越慢。

71、因此，超级速读记忆训练无论是生理原理和后天训练原理都证明了能有效地使人的大脑更加发达。

72、从这个角度来看，培养快速阅读记忆能力，正是培养开拓型人材的需要。

73、、有利于全民文化素质的提高。

74、阅读是人类继承文化遗产、学术科学技术知识的主要手段之人类的知识90%以上是通过视力获得的。

75、因此，阅读可以使人们避免许多重复实验和无效劳动。

76、一个人的时间价值就在于他在一定的时间内做了多少有效的工作，那么，快速阅读的价值就在于在同等的时间里大限度地获得知识。

1、正确快速阅读的方法有哪些　　你的阅读速度有多快？如何做到一目十行的高效快速阅读，你想知道吗？下面我为你整理快速阅读高效方法，希望能帮到你。

2、高效快速阅读的方法　　概念阅读法。

3、科学研究证明，决定一个人阅读速度的关键是对所感知信息的加工方法。

4、加工信息的方法，包括按照字母顺序阅读。

5、按照音节顺序阅读。

6、按照词汇顺序阅读。

7、按照概念阅读，(即从文中挑选出单个概念，然后综合包含在一个或几个句子中的思想，很快理解)四种。

8、这四种阅读方法，代表着四种阅读水平。

9、一般来说，知识水平有限，阅读能力较低的人采用前两种加工方法。

10、知识面较宽、阅读能力较高的人采用第三种加工方法。

11、有较高文学修养、会写文章、记忆力又较强的人采用第四种加工方法。

12、使用概念阅读法，不仅可以提高阅读速度，还可提高思维综合能力。

13、垂直阅读法。

14、又称纵向扫描法。

15、是指在读横排版文献时，眼晴以较少振幅，沿每页书的中心设想线，由上而下垂直扫描，迅速阅读。

16、一目十行法。

17、一目十行法在信息爆炸的今天，不失为一种有用的读书法。

18、对内容不太重要的完全可以一目十行，但对经典著作，重要的专业书，不能用这种方法。

19、一目十行，实际上是对信息的浏览筛选过程，当发现有价值的观点材料时，再仔细阅读或做摘记。

20、一目十行与鲸吞法不同，前者是十行十行的浏览，后者则一页一页甚至几页几页地往后翻。

21、三遍读书法。

22、这是茅盾、苏步青等著名学者提倡的一种读书方法。

23、第一是读大概，是“鸟瞰”式的，对整篇文章先有个印象。

24、第二遍是“精读”式的，可像机枪手学习枪械装卸那样，来个大拆卸，仔细考察、慢慢体味。

25、第三遍实际上应是多遍的意思。

26、“宝塔式”阅读法。

27、这是政论家邹韬奋创造的一种读书方法。

28、他在读书时，遇到其中“特别为自己喜欢的，便在题目上做个号，再看第二次。

29、优其喜欢的再看第三遍。

30、喜欢的，一遇着有偷闲的时候就常常看。

31、”这样读过的书就形成了一座宝塔，基础大，越往上越小。

32、所以，邹韬奋将自己的读书方法形象地称为“宝塔式”读书法。

33、以写带读法。

34、就是在阅读过程中把读书与写作结合起来，将阅读中获得的知识、理论，马上用文章的形式表达出来，边读书边写作，以写带读，学以致用。

35、我国著名美学家朱光潜颇得益于这种读书方法。

36、快速阅读的技巧　　浏览。

37、就是对文章做鸟瞰式感知，用较短的时间通读一遍，获取大量的有效信息，得到总体的印象，概括了解文章的主题，大意或观点、材料。

38、提问。

39、根据浏览的印象和自己的需要，提出需要弄清的问题，使阅读文章的目标具体明确。

40、提问可以从内容与形式两个方面去设计。

41、内容方面包括中心思想、社会意义、作者的情况、写作的`背景与动机、内容要点、主要章节和段落的研究等。

42、形式方面包括文章的结构布局、各个部分的关联、体裁形式、表达手段、用语特点、词句的推敲等。

43、精读。

44、这是关键的步骤，必须认真阅读文章，圈点、批划、评注，弄清词句含义，逐段理解内容，理清线索，把握主题，针对自己提出的问题，作摘要，抄卡片，写笔记，列提纲，绘图表等，求得切实具体地解决问题。

45、背强。

46、调记住需要记忆的内容，不一定都是一字不差的背诵，可以作尝试性回忆，再与文章对照反复记忆，力求记得准确、迅速，也可以复述文章的主要内容，默写提纲，记住要点。

47、复习。

48、包括系统整理提纲和读书笔记，重温主要问题解决的办法，完成必要的练习。

49、通用式阅读法，综合运用了感知、记忆与思维的规律，能使阅读获得较好的效果。

1、正确快速阅读的方法有哪些　　你的阅读速度有多快？如何做到一目十行的高效快速阅读，你想知道吗？下面我为你整理快速阅读高效方法，希望能帮到你。

1、亲亲您好，首先，要建立正确的阅读习惯，例如每天定时阅读，每次阅读有一个固定的时间限制，每次阅读的内容量也要有一定的规模。

1、一、快速阅读要避免发声   在阅读的过程中出声阅读是影响阅读速度的重要因素。提高阅读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象，但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动的现象。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到精英特全脑速读记忆训练网站学习。。

2、二、快速阅读需要扩大视幅，缩短眼停时间   阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。其中眼跳运动的时间只占10%，而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从而可以节省阅读时间，减少眼停的时间，也会相应提高整体阅读的速度。。

3、三、快速阅读要避免回视    回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多，阅读的速度就会越慢。因此，必须努力克服回视的毛病。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面多加注意。。

4、四、快速阅读要集中注意力    在快速阅读时，注意力要高度集中在阅读对象上，而对阅读之外的事物置之不顾。也就是说，要能够抑制外界事物分散自己的注意力。正如乒乓球运动员在训练时一样，眼睛除了保持对来回快速跳动的乒乓球运行轨迹高度注意外，对其他各种场边情况视若无睹。。

5、五、快速阅读要把一段文字当做一副图像来看   在快速阅读时要将人们自身就具有的对图像的识别能力运用到文字的阅读中去，从而改变了人们多年来所形成的传统阅读习惯，从而实现符合人们思维特征的快速、高效阅读。。

6、六、快速阅读要坚持练习   只有坚持练习，快速阅读才能变成自己的一种能力。。

1、如何阅读一本书?这是一个大家都很关注的问题。

2、当今社会是信息社会，为了适应时代的需要，更有必要掌握快速阅读的方法。

3、下面我为你整理快速阅读书本方法和技巧，希望能帮到你。

4、快速阅读书本的方法计时阅读法。

5、计时阅读法是速读训练的基本方法。

6、通过计时训练，使思想高度集中，让阅读成为一种快速度、高效率地摄取、筛选与储存知识信息昀过程。

7、训练前选好一段或一篇文章，记下开始阅读的时间，阅读完后，再记下自己所用的时间，然后把阅读材料合上，凭第一遍阅读的理解与记忆，回想所读文字内容或回答有关问题。

8、如读《少年闰土》一文后回答以下问题、看了这个题目你知道了什么?还想知道什么?故事发生在什么时间、地点?主要人物是谁?课文每个部分的内容是什么?你印象中的闰土是个怎样的人?说说课文中的依据?进行第二遍阅读时以就可采用“跳读”的方法，即把注意力放在需要读的部分，其余内容只做略读。

9、反复进行这种训练，读书的效率将大大提高。

10、快速阅读书本的方法总体阅读法。

11、总体阅读是把全文完整地、连贯地快速阅读。

12、它是各种快速阅读方法的基础。

13、人的大脑有一种特性，在接收信息时具有明显的选择性，在处理信息时能够遵守严格的程序。

14、因此，在阅读训练中如能使自己逐渐形成一个固定的思维程序，对提高阅读速度将起很大的作用。

15、因此，可给自己规定阅读的固定程序是、每当读一篇课文时依次解决如下四个问题一题目，文章的大意，文章能打动自己的部分，从文中感受到什么。

16、这四个问题只要在头脑中形成习惯，一看课文就自熟循着这些问题去理解，久而久之形成阅读的固定思维程序，阅读速度自然就会快起来。

17、快速阅读书本的方法按块阅读法。

18、传统的阅读法，是一个自一个字地看，眼睛要做多次不必要的跳动和停顿。

19、而意群注视法，是在阅读时不是一个字一个字、一个词一个词地读，而是把句中相关的词连成一个较大的单位，一组一组地读，而且一边读一边理解，如“闫土的心里有无穷无尽的希奇的事，这些事都是我往常的朋友所不知道的”，可把这句话当做一个整体来阅读。

20、为了减少眼停次数，提高阅读速度，可在扩大视野上下功夫，充分发挥人眼的自然潜能，调整视角，迅速移动视点，达到“一目十行”，并在阅读领悟的过程中积极思维，尽快抓住文章的主旨，迅速地摄入信息，快速地加以处理。

21、值得一提的是、速读是不出声、不动唇、不心诵，让文字符号直接输入大脑中枢，朗读是速读的大障碍，因此要改变以往先变为音符，再往中枢传递的习惯，把速读的方祛“植入”你的大脑，让它成为一种习惯，它将会让你受用终身。

22、学生快速阅读书本的9个方法推荐　　默读法　　进行速读时，注意只“阅”不“读”，发音必将影响速度。

23、“阅”者有回旋的余地，可以不采用所读材料的全部词汇，而只取其中的某几个词，甚至只是一个完整的形象，只有采用经过压缩的语句，才有可能快读，才有可能从词汇的树丛中找到思想的森林。

24、浏览法　　即阅读时，目光撒下去所接触的不是两三个词，而是完整的一句，整整的一行甚至再多些。

25、这种浏览的方法用在了解一本书的大意上，通常在拿到新书时使用。

26、选读法　　这是快速阅读的一种形式，这种办法用来选读文章里的部分章节。

27、在这种情况下，读者应通观全文，争取不要漏过任何部分，但注意力只能放在他要读的主要观点上。

28、这种方法常常在读者浏览了全书之后回过头来通读第二遍的时候使用，这样，阅读速度就会大大加快，因为在这种情况下，读者在未找到他所需要的章节、内容前，对其它部分可以一掠而过，不予细看，只把精力放在要读的部分。

29、扫描法　　这是一种快速浏览法。

30、它的目的是为了从中找出我们所需要的且又较为明显的东西，如人名、数据、成语、生词、论点等。

31、视觉(特别是周围视觉)发达和经过训练的人一打开书就能迅速发现要找的东西。

32、提问法　　在阅读时，有意识地提问，然后迅速在书上寻求答案。

33、这样，阅读有了目标，有了疑问，带着问题阅读，便可争取在阅读中解决疑问。

34、提要法　　阅读时不宜平均使力，应有目的、有重点地进行阅读，要抓大意，抓主句，抓脉络，抓中心，可以边读边列提纲和图表，从中了解和发现重点、难点、新问题及新材料。

35、变音读为视读　　视读是不经过声音的媒介，让文字符号通过视觉直接反映到中枢神经，形成整体反映某一概念。

36、因而比音读快三四倍。

37、变顺读为跳读　　跳读时，只抓住关键的词、句、段而跳过非关键的词、句、段、形成整体记忆。

38、整体记忆又称“积块”记忆。

39、如一篇文章的字可以视为“点”，词、句、概念可视为“块”。

40、大脑中贮存了许多词组、句子和逻辑关系后，就可以看到一个字而“须知”一个词，见到上句而“预知”下句，达到“一目十行”。

41、运用组合记忆。

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