楚辞中的佳句精辟136条

楚辞中绝美短句

1、楚辞美句欣赏

(1)、▍赏析：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”这一联简直把梅花的气质风姿写尽了，它神清骨秀，高洁端庄，幽独超逸，极真实地表现诗人在朦胧月色下对梅花清幽香气的感受。作者把梅当作主体，将感情通过议论、叙述、拟人等手法隐曲地体现在咏梅之中，使咏物与抒情水乳交融。

(2)、莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。屈原《九歌司命》

(3)、————《楚辞·离骚》与天地兮同寿，与日月兮同光。————《楚辞·九章·涉江》苟怀四方志，所在可游盘。

(4)、明镜止水以持心，泰山乔岳以立身。青天白日以应事，光风霁月以待人。

(5)、没有华丽的辞藻，没有刻意的修饰，也没有曲折的情节，但是那轻轻地一句“噢，你也在这里？”却又代表了所有--所有的开始，所有的结局，和所有的人生……张爱玲：“回忆永远是惆怅的！愉快的使人觉得，可惜已经完了；不愉快的，想起来还是伤心。”这个世界上有很多事情，你以为明天一定可以再继续做的；有很多人你以为一定可以再见到面的，于是，在你暂时放下手，或者暂时转过身的时候，你心中所有的，只是明日又重聚的希望，有时候甚至连这点希望也不会感觉到！"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

(6)、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，

(7)、投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》)

(8)、寻章摘句：遣词造句的意思，指文人的日常生活。诗句的大意是：从事文学创作的人，老于遣词造句，深夜不寐，直到晓月将残；但是在连年征战的边疆战场上，感伤的文章显得毫无用处。

(9)、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。曹雪芹《红豆词》

(10)、惟郢路之辽远兮，魂一夕而九逝。欲变节以从俗兮，愧易初而屈志。

(11)、九畹 九畹芳菲兰佩好。空谷无人，自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠千古调。朱丝弦断知音少。

(12)、汉赋：诗经、楚辞之后，诗歌在汉代又出现了一种新的形式，即汉乐府民歌。汉乐府民歌流传到现在的共有100多首，其中很多是用五言形式写成，后来经文人的有意模仿，在魏、晋时代成为主要的诗词形式。

(13)、 月出照兮，佼人燎兮，舒夭绍兮，劳心惨兮。

(14)、(《论语·为政》)学而不厌，诲人不倦。(《论语·述两》)君子坦荡荡，小人常戚戚。

(15)、在中国古代诗歌中，南浦是水边的送边之所。屈原《九哥·河伯》：“与子交手兮东行，送美人兮南浦。”古人水边送别并非只在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南浦已成为水边送别之地的一个专名了。

(16)、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。

(17)、《诗经•大雅•思齐》：“大姒嗣徽音，则百思南”。徽音，美誉。后因被误认为当时作家林徽音，因此改名徽因。

(18)、《郑风•有女同车》：“彼美孟姜，德音不忘”。德音：美好品德。

(19)、8册一共包含8个耳熟能详的经典故事：《齐天大圣》《大闹天宫》《紧箍咒》《猪八戒拜师》《偷吃人参果》《三打白骨精》《大战红孩儿》《三借芭蕉扇》。

(20)、《礼记·中庸》临渊羡鱼，不如退而结网。《汉书·董仲舒传》塞翁失马，焉知非福。

2、楚辞中的佳句

(1)、《楚辞》在中国诗歌史上占有重要的地位，后人常将《诗经》的《国风》与《楚辞》的《离骚》以风、骚并称，分别代表了中国古典诗歌的现实主义和浪漫主义风格。

(2)、寓意着孩子今后的路途中能拥有严于律己的珍贵品质，做一个为人高洁的人。

(3)、(《左传·僖公五年》)武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。(《左传·僖公三十二年至三十三年》)前事不忘，后事之师。

(4)、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。——(宋)陆游《临安春雨初霁》

(5)、对句贴在本文下方"写留言”处，下期公布佳对句。

(6)、哪儿去找忘忧草？种它就在屋北面。一心想着我大哥，使我伤心病恹恹。

(7)、福慧前修得妇贤，好将良玉种蓝田，桃源路接天台路，缔得今生美满缘。

(8)、有的词调又因字数或句式的不同有不同的“体”。比较常用的词牌约100个。

(9)、一星之火，能烧万顷之薪；半句非言，误损平生之德。

(10)、整体情节积极向上，书写一个曾经正常而优秀的孩子，突然罹患精神疾病之后的生活。无任何不良情节。

(11)、声明：本文刊发于《小学教学》语文版2020年第6期，版权归相关权利人所有，如果需转载请注明出处。广告合作请联系：0371-663246

(12)、童诗里没有抽象的概念、固定的格式、成人化的语言。用儿童的眼睛去发现，用儿童的思维去想象，用儿童的身心去感受，用儿童的语言去呈现，于是便写就了一首首可爱、灵动的童诗。

(13)、阅邯郸梦境，叹绿鬓、早霜侵。奈华岳烧丹，青溪看鹤，尚负初心。年来向浊世里，悟真诠秘诀绝幽深。养就金芝九畹，种成琪树千林。

(14)、芳心苦原名《踏莎行》，因词中有“红衣脱尽芳心苦”，故名。风流子词牌名。

(15)、君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之。更也，人皆仰之。

(16)、画皆以人重子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章、京、卞②④岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。

(17)、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观《鹊桥仙》

(18)、有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。这种分法虽然未免太了，但是，大概的情况还是这样的。

(19)、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——楚辞《离骚》

(20)、▍赏析：晴丽之昼，谁主园林之春呢？春天阳气暗催草木萌发，葱郁的深谷也变得那样暖和。清晨黄莺在林间翩翩飞舞，露水打湿了它们金黄色的毛羽，绿叶掩映中传来了它们悦耳的鸣声，绵绵蛮蛮如有情，低低地诉说着芳心深意。此词写春风骀荡，万物负暄而孳勃，黄鹂鸣深树，游蜂恣纵舞，海燕占尽春光，一派欢快热闹的景象。

3、楚辞精美精美句子

(1)、(《论语·公冶长))吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子·养生主))十年树木，百年树人。

(2)、③颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。

(3)、(编辑本段)词的起源词起源于民间，但在1900年敦煌石室打开之前，研究中很难见到民间作品。直到敦煌卷子中的词曲面世，才补救了这方面的缺陷。

(4)、统编教材中编排了不少群诗阅读的内容，如《古诗二首》《古诗三首》。教师可以依教材的编排进行教学，也可以进行改组甚至重组。一位教师在教人教版五年级上册《古诗词三首》时，去掉纳兰性德的词作《长相思》，选用了台湾诗人余光中的诗作《乡愁》，组成《诗三首》，即王安石的《泊船瓜洲》、张籍的《秋思》、余光中的《乡愁》。这样做的好处是，既升华了主题，由思乡到思国，抒发了思乡怀乡乃至爱国的情怀，又强化了诗歌的特点，以“象”造境。不仅有物象——“明月”，事象——“开封”，而且有一连串意象——“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”。诗歌借一个个意象(即引发诗人情感的事物、寄托的对象)，营造了魂牵梦绕的意境，由此，抒发了诗人既含蓄又强烈的思想感情。

(5)、意志有一个由比闪电还敏捷的各种液体组成的，看不见的，使它的部下随时供它驱使。2021阳光励志网名。

(6)、以问鼎比喻图谋帝王权位。《左传·宣公三年》：“楚子伐陆浑之戎，遂至于雒，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎之大小轻重焉。”三代以九鼎为传国宝，楚子问鼎，有凯觎周室之意。后遂以问鼎比喻图谋帝王权位。

(7)、(《论语·微子))己所不欲，勿施于人。(《论语·颜渊》)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

(8)、首先要知道《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，相传是屈原创作的一种新诗体。“楚辞”的名称，西汉初期已有之，至刘向乃编辑成集。东汉王逸作章句。当然楚辞所收录的不仅仅只有屈原一家作品，还有宋玉，汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等等。当然以屈原为有名了。

(9)、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。春兰兮秋菊，长无绝兮终古。

(10)、▍赏析：全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼作比喻，极有层次：由花开到结果，再由果落到叶盛；所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体。“桃夭”是中华民族延续到现在的喜庆与祝福，就是今天，我们也同样祝愿着如桃花般的女子“之子于归”，能够生活美满，家庭幸福。

(11)、要有把路走绝的精神，激流勇退是一种境界，把路走绝是一种精神。坚持到底，不会错的；坚持到底，就是成功！

(12)、前段第四句是以一字领以下两个六言句。后段四至七句是扇面对句法。

(13)、后王逸增入己作《九思》，成十七篇。全书以屈原作品为主，其余各篇也是承袭屈赋的形式。以其运用楚地的文学样式、方言声韵和风土物产等，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》，对后世诗歌产生深远影响。

(14)、善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方，所以接近于“道”。善的人，居处善于选择地方，心胸善于保持沉静而深不可测，待人善于真诚、友爱和无私，说话善于格守信用，为政善于精简处理，能把国家治理好，处事能够善于发挥所长，行动善于把握时机。善的人所作所为正因为有不争的美德，所以没有过失，也就没有怨咎。

(15)、几句的大意是：谁能像终南山的明月如此多情？特意拨开暮云探看。灞桥的烟柳，曲江的池馆，也盼望着凯旋的人们。

(16)、几乎没有哪个孩子能拒绝恐龙。要是恐龙现在还活着，会怎样呢？那样，我就可以和它做朋友啦！

(17)、很多中国人不可不知的知识都来自于文言文。三山五岳，三皇五帝……。

(18)、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

(19)、芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出。情与质信可保兮，羌居蔽而闻章。

(20)、《列子·杨朱》有一个故事说，从前有个人在乡里的豪绅面前大肆吹嘘芹菜如何好吃，豪绅尝了之后，竟“蜇于口，惨于腹”。

4、楚辞中绝美短句摘抄

(1)、面对背地里诋毁嫉妒、攻击自己的人，好的办法就是让对方亏欠自己或愧对自己，与此同时、不断努力超越对方，使自己与对方之间拉大距离就可以了。

(2)、安能以身之察察，受物之汶汶者乎。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎。

(3)、作者绝妙地捕捉到了一个孩童丰富且深刻的情感世界，描绘了孤独、渴望、爱和快乐。

(4)、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。春兰兮秋菊，长无绝兮终古。

(5)、亚相勤于王政甘冒辛苦，立誓报效国家平定边境。

(6)、等量自对，是与不等量自对相对应来讲的。所谓等量，即构成自对的词语字数相等。我们前面举的例联中，多数为等量自对。这里再举二例: 水秀山明锦簇簇， 天清地旷浩茫茫。 这是明代李开先所制的联。“水秀”与“山明”，“天清”与“地旷”，字数相等，为等量自对。 老朋旧友交相疑， 少妇新郎意不如。 这也是李开先的联。“老朋”与“旧友”、“少妇”与“新郎”均为等量自对。 

(7)、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错；宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

(8)、—程颢清贫，洁白朴素的生活，正是我们路程者能够战胜许多困难的地方！—方志敏三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。—孔丘志不强者智不达。

(9)、莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。

(10)、B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。

(11)、(《礼记·杂记下》)玉不琢，不成器；人不学，不知道。(《礼记·学记》)凡事预则立，不预则废。

(12)、工为楚辞赋，更著鲁衣冠。岁俭山田薄，秋深晨服寒。

(13)、落红不是无情物，化作春泥更护花——清.龚自珍《己亥杂诗》

(14)、(屈原(离骚》)吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。(屈原《涉江》)尺有所短，寸有所长。

(15)、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。2021奋斗霸气网名。

(16)、千载一时不再来，九天阊阖庆今开，志同道合堪为友，玉骨冰肌岂染埃。

(17)、(《管子·权修》)4O.橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。(《晏子春秋》)达则兼济天下，穷则独善其身。

(18)、“雯”指的是天上的云彩，云彩美丽梦幻，高悬于天空之上，取之为名，是为将美景融入了女孩名字里面，以美景比喻女孩的魅力风采，含义好又有文化素养。“佳”字是一个吉祥之字，配与“雯”字，升华“雯”字意义，寓意纤尘不染、脱俗。拼搏努力的微信名字。

(19)、——道梅尔(英)完善的东西就不容易受外来影响的变动。举例来说，身体强健的人不容易受饮食或劳作的影响，茁壮的草木也不容易受风日的影响。

(20)、沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言。——《楚辞·九歌·湘夫人》

5、楚辞中绝美短句有哪些

(1)、出自李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”后来用“青梅竹马”形容男女小的时候天真无邪，也指幼小时就相识的伴侣。

(2)、六丑周邦彦自创。后人觉《六丑》不雅，易名为《个侬》。

(3)、我国的文字用法极为复杂，一个字词往往有很多的意义与用法。一词多义的现象在古代汉语乃至现代汉语都是极其普遍的。一词多义也是我们平时在阅读文言文、考试中经常遇到的问题。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

(4)、这里当”洗”讲。④啖；吃、⑤谗：说人坏话。

(5)、及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。恐鹈鴂之先鸣兮，使夫百草为之不芳。

(6)、愿君学长松，慎勿作桃李——唐.李白《赠韦侍御黄活裳二首》

(7)、出自《楚辞·七谏》：修往古以行恩兮，封比干之丘垄。解释：武王效法古人施恩布惠，封比干墓将其德昭示四方。

(8)、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。2021年励志网名。

(9)、吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。——《楚辞·九章·涉江》

(10)、《尚书》欲加之罪，何患无辞。《左传·僖公十年》人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

(11)、诗句鼓励后人要树立远大志向，建功立业：如果志在四方，那么随处都可以有所作为。诗句真实地表现了诗人登科后的得意之情：在和煦的春光下，得意洋洋地骑马疾驰，一天之内就把整个长安的繁花胜景看完了。

(12)、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿——唐.杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》

(13)、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。

(14)、--歌德一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。--安徒生凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。

(15)、总之，古今中外诗歌，在统编教材的选文中占有十分重要的地位。我们要依凭这些诗歌，培养学生对诗歌，特别是对古诗词的喜爱，进行初步的诗教。下面着重谈谈儿童诗和古诗词及其教学。

(16)、除了读诗，还读《笠翁对韵》《声律启蒙》一类的韵语读物，练习属对：对句，对对子。对对子，其目的是学习骈文和近体诗，是语言文字运用的一种做法，后来成了启蒙之后的必修课。对对子，可以分类练习——天文、地理、人物、器物……如：天对地，雨对风，清风对皓月，古柏对苍松。一般讲求实字对实字，虚字对虚字。对对子的练习，从一字对开始(山——海)，而后二字对(桃红——柳绿)，三字对(独角兽——比目鱼)，四字对(月圆月缺——花开花落)。对对子，既是一种语言文字运用的游戏，又是一项作诗的基本功。可惜在当下，除了个别教师，这项练习在语文教学中用得不多了。

(17)、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物相思。

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(19)、成功的技巧：吸引眼球、加深印象、广纳人脉、走(迈)向成功。

(20)、▍赏析：《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇。从内容看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。从写作上看，它和诗经的许多作品一样用以薇起兴的手法，加上章法、词法上重沓叠奏，使内容和情趣都得以层层铺出，增强了作品的音乐美和节奏感。

(1)、我们将《楚辞》中优美动人的名字一一撷来，以飨读者，供宝爸宝妈起名时参考，以备不时之查阅和使用。

(2)、词初称为“曲词”或“曲子词”别称有长短句，曲子，曲词，乐府，乐章，琴趣，诗余，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别多。

(3)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原(离骚》)

(4)、出自《楚辞·七谏》：悲楚人之和氏兮，献宝玉以为石。解释：楚国的卞和真令人悲叹，献宝玉以为石说他欺骗。

(5)、微霜降以下沦兮，悼芳草之先零。举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

(6)、已矣哉!国无人莫我知兮，又何怀乎故都!既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居。

(7)、在统编教材中，诗歌，特别是古诗词占有很大比重。从语文教材的层面，诗教的传统又回来了！

(8)、江头绿暗红稀，燕交飞。忽到当年行处、恨依依。

(9)、不理会“姐姐”的责怪，论证推行美政的合理合法性。下半部包括七个完整意段。

(10)、多相自对是指对联每边构成自对的相数在双相基础上有所增加的现象。其少时是三相，多时可达六相或七相。与短联的双相自对相同的是，短联的多相自对的每相字数既可以是单字，也可以是双字。不同的只是其相数的增加。如下面这副陆伟廉先生所撰的春联： 红桃绿柳黄莺啭， 碧海青天紫燕回。 上联三相分别是“红桃”、“绿柳”、“黄莺”，下联三相是“碧海”、“青天”、“紫燕”。其每相的字数为两字。 再如下面这副陶行知先生题育才学校礼堂对联： 和马牛羊鸡犬豕交朋友； 对稻粱菽麦黍稷下功夫。 该联每相只一字，属单字自对，但多达六相。其上联是“马、牛、羊、鸡、犬、豕”，下联是“稻、粱、菽、麦、黍、稷”。可称之为六相单字自对。

(11)、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。--欧文

(12)、(《诗经·小雅·鹤鸣》)投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》)靡不有初，鲜克有终。

(13)、难世斯人犹不达，此时吾道岂能通。——唐 李咸用 《依韵修睦上人山居十首》

(14)、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——清.郑燮《竹石》

(15)、168至185共18行；(14)全诗总结，是全诗的中心所在。186至188共3行。

(16)、《楚辞》恣意文笔，描绘了一个广阔而优美的世界。所以，读《楚辞》，是发现中文韵律之美的第一站。荡气回肠、飘逸绝美、浪漫无边，里面香草美人、日月风雷……

(17)、下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。2021励志昵称。

(18)、风入松唐僧人皎然有《风入松》歌，后取用为词调。凤萧吟《词谱》误将这首词的标题“芳草”，当作词牌。

(19)、芷被今人广泛接受，大概是受金庸《倚天屠龙记》周芷若的影响。

(20)、两结句有增衬字为六字句的。另有《卜算子慢》，八十九字，是别格，与本调无关。

(1)、原唐教坊曲名，后用为词调。又名《长相思令》、《相思令》等。

(2)、一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。词的句式参差不齐，基本上是长短句。

(3)、戒眼莫视他非，戒口莫谈他短，戒心莫恣贪嗔，戒身莫随恶伴。无益之言莫妄说，不干己事莫妄为。

(4)、用“执牛耳”指盟主。古代诸侯订立盟约，要每人尝一点牲血，主盟的人亲自割牛耳取血，故用“执牛耳”指盟主。后来指在某一方面居领导地位。

(5)、雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。李清照《渔家傲》

(6)、出自《楚辞·大招》：魂乎无西！西方流沙，漭洋洋只。解释：魂啊不要去西方！西方一片流沙到处都是，无边无际渺渺茫茫。

(7)、人民群众写作的聪慧。而诗经楚辞则大部分是通过司马迁一个人所造就的，它开创了在我国诗歌史上作家从团体演唱到本人单独写作的新时期，并把楚地原来民族歌曲从信息到方式都提高了一步，造就出一种全新体裁——骚体。大家从唐诗宋词中也可以看见许多诗经楚辞的身影。苏东坡，“多情应笑我，早生华发。”。离骚，“惟蔓草之零落兮，恐美人之垂暮。”。这二者感情的表达，真是好似一辙。柳永，“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”。离骚，“时奇迹暖暖其将罢兮，结幽芳而延伫。”。

(8)、作家冰心在谈到诗歌对她的影响时说，从五岁认字读书起，就喜欢古典文学，特别是古诗词……自己的初期写作，完全得力于古典文学、古代诗词。古诗词有韵律，有声调，读到好的，沉浸其中，过目不忘……古诗词对创作和翻译，都有很大帮助。

(9)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——《楚辞·离骚》

(10)、(《左传·僖公十年》)人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。(《左传》)辅车相依，唇亡齿寒。

(11)、《九歌·湘君》：薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。

(12)、读《左传》，读《中庸》，读范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。通过学习文言文，我直接了解了历史以及古人的思想。

(13)、(28)《小学教学》联合王林波、李斩棘、启东实验小学汪东玮团队开展语文教研活动

(14)、《史记》项庄舞剑，意在沛公。《史记·项羽本记》大行不顾细谨，大礼不辞小让。

(15)、古诗发展的行径(诗经-楚辞-汉乐府诗-建安两晋五言诗-南北朝民歌-唐诗-宋词-元散曲-现代自由体诗)

(16)、形容一个单位“蓬勃发展有大好机遇”的诗句是什么

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