居里夫人传内容概括【文案79句】

居里夫人传内容概括

1、

(1)、这本书主要讲了居里夫人在成为科学家路上的种种经历。她少年时期为当上老师而艰苦奋斗，成绩十分优异。中年时期，她的丈夫因车祸去世，而自己却十分坚强，毅然决然地接替了丈夫的职务。后来，她又在破旧的实验室里废寝忘食地研究镭。她是史上第一个二次获得诺贝尔奖的人，是将放射性同位素用于调节第一人。

(2)、他(彼得大帝)很勇敢，但从不炫耀自己的勇敢。他随时准备倾听有道理的建议，随时学习和学会各种东西。

(3)、(1)“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情？

(4)、但后来因为长期受镭的辐射，居里夫人66岁就去世了。当我一想到她那么早就去世了，就觉得可惜。如果居里夫人生活在现在、拥有一个安全、优质的科研环境及氛围，她一定能够为人类做更大的贡献。

(5)、她与丈夫皮埃尔·居里共同发现了放射性元素钋，之后又发现了元素镭，因此她和丈夫及亨利·贝克勒共同获得1903年诺贝尔物理学奖，1911年又因放射化学方面的成就获诺贝尔化学奖，成为历史上第一个两获诺贝尔奖的人。由于长期接触放射性物质，1934年7月4日因恶性白血病逝世。

(6)、白居易，唐代著名诗人，字乐天，自号香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。白居易又被称为“诗王”“诗魔”。

(7)、居里夫人在不同场合都有各种各样的身份。是法国著名的科学家，是名普通的工人，是家庭主妇，还是那两个孩子的母亲。

(8)、(抓重点词语“一锅一锅地进行冶炼”说明工作量大，“再送到化验室溶解、沉淀、分析。”说明程序复杂，是呀，化学实验溶解、沉淀、分析是一会的事吗？它需要静心的去实验，去观察，去研究，去仔细的一步一步去做，何等的不容易呀！还有吗？“化验室只是一个废弃的破棚子”说明工作条件艰苦，设备简陋，“她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。”说明不安全。“终日”从早到晚，一天一天一年一年的烟熊火燎中搅拌着锅里的矿渣)

(9)、这本传记围绕布鲁诺的逃亡生涯，详尽地描述了其生活的困苦和精神的不屈。作者文笔犀利，思想深刻，并深入到了布鲁诺的内心深处，生动地刻画了欧洲历史上这位早的公共知识分子的形象。因此，这本传记既有思想性，又有可读性，是一部有很高价值的著作。

(10)、本书是“世界名人传记丛书”之主要讲述了在贵族当道、势族林立的古罗马政坛，出身低微的西塞罗，凭借一己之力、出色的才华和勤勉，一步步登上国家权力的高位。这位罗马共和国后期伟大的政治家、思想家和演说家，在文化上来自时代又高于时代，他的执着和对荣誉的过分贪恋在创造了永垂青史的不朽业绩的同时，又蒙蔽了他，使他错误地判断了形势，走上了不归路。本书据布里斯托尔古典出版社1983年修订版(1998年重印本)译出，所采用的也是新的文献史料，是目前国内出版的为详尽地反映西塞罗生平的传记，对于历史学研究者和学习者有重要的参考价值。

(11)、玛丽用仪器观测一种沥青铀矿，她认为里面还含有另外一种放射能力较强的元素，这是人们尚未发现的新元素。她和丈夫决定要把这种元素找出来，他们先把这种新元素称作“镭”要证实镭的存在，就要从沥青铀矿中把它提炼出来。为了节省费用，他们没有购买昂贵的沥青铀矿，只是购买了大量提炼过铀的沥青铀矿的残渣。在院子里设有专门的提炼设备，但是夏天要顶着烈日，冬天又冻得发僵。如果遇到大雨，两个人又要手忙脚乱地把机器往屋里搬。

(12)、  这样的教学设计不仅落入模式化的窠臼，而且教学环节繁复。从基础夯实到能力提升，从语言咀嚼到形象剖析，从内容感知到主旨概括，几乎面面俱到，正因此，无法体现教学的重点，更无从看出教学的难点。

(13)、但是，不幸的事又发生了：丈夫惨遭车祸身亡。

(14)、1895年玛丽跟物理学家皮埃尔·居里结婚。从此，夫妻俩共同投入到放射性元素的研究工作之中。

(15)、培养她们勇敢、坚强、乐观、克服困难的品格。她常与子女共勉道：“我们必须有恒心，尤其要有自信心。 ”

(16)、小结：不管春夏秋冬，不管严寒酷暑，不管过程多么艰辛，居里夫人就这样一天又一天，一年又一年不仅仅是3年又9个月，甚至是几十年.....

(17)、诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

(18)、教诲(huì) 芋梗(yù gěng)汤  杳(yǎo)无消息  油光可鉴(jiàn)  

(19)、玛丽居里的信念和科学精神也写进了我们这代人的教科书，我相信这种精神定会在你们这一代孩子身上生根，长叶，开花，孩子们让我们一起努力！课以接近尾声，老师还想用一首我写的小诗《美丽·永恒》来结束本堂课。

(20)、内容简介：本书被誉为杰出的一卷本林肯传记。作者是著名的林肯传记作家，专门研究林肯及其时代的历史学家。由于作者长期从事林肯的研究，有机会阅读和掌握了大批文献资料，又能把史学界和他自己研究成果加以融会贯通。书中不仅生动翔实地刻画了林肯这位历史人物及其历史地位，而且也写出林肯的经历对他个人性格、思想发展变化的影响，呈现给读者的是一位完整的林肯，律师、情人、政治家和总统。

2、

(1)、为什么而独身：一份来自1937年的参考答案

(2)、——第欧根尼书中记载关于梅勒托起诉苏格拉底的文献

(3)、约翰•雷是十九世纪末英国的一位新闻工作者，在有关斯密生平的著作中他所写的这本传记被认为是详尽而全面的一部。作者根据前人留下的大量史料，旁征博引，以流畅明晰的行文，文学意味的笔调描述了一位经济学家完整的一生。通过这本书，我们可以对斯密的毕生经历、生活背景、性格、为人、社会关系等方面有较为具体而系统的了解，从而有助于进一步研究斯密经济思想的形成与发展。

(4)、(设计意图及教学建议：理解文中大量引用传主自己信札和日记中的话的作用是本课学习的一个难点，但不能由教师生硬抛出结论，而要引导学生先读再思，教师在关键处加以点拨。)

(5)、  肖老师让学生探究“它”字的读法，而且提醒学生第一个 “它”字上面有个引号。学生分析：第一处“它”可以重读。要读出一种好奇心，要读出玛丽对于镭的期待。后面两个“它”可以轻读，舒缓，体现女神的优雅、矜持。肖老师就此纠正学生对居里夫人形象的分析要紧扣科学家的身份，可以将“优雅、矜持”修改为“沉稳、宁静”。学生从“它”字的读法揣摩中，品味到居里夫人对于“镭”的丰富情感，也品出了居里夫人更为丰富的人物形象。其实这个“它”字在对话中出现四次，而且前三次都是问句，确实有深入品味的价值。

(6)、《托克维尔传》主要聚焦于托克维尔一生的思想成就。托克维尔(18051859)，法国历史学家、政治家，政治思想家，政治社会学的奠基人。主要代表作有《论美国的民主》第一卷、《论美国的民主》第二卷、《旧制度与大革命》。托克维尔的思想对现代社会的形成起到过巨大的影响，本书旨在全面回顾托克维尔一生的思想成就，并探讨其思想所蕴含的重要意义。

(7)、几十年来，居里夫人由于长期从事放射性物质的研究工作，加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够严格，时常受到放射性元素的侵袭，使她的血液渐渐受到了破坏，患上白血病。她还患有肺病、眼病、胆病、肾病，甚至患过神经错乱症。在居里夫人看来，科学研究要比她本身的健康更重要。她曾为了能参加世界物理学大会，请求医生延期施行肾脏手术；她曾带病回国参加镭研究所的开幕典礼。她曾忍受着眼睛失明的恐惧，顽强地进行科学研究。直到她生命的后一息，由于恶性贫血、高烧不退，躺在床上的时候，仍然要求她的女儿向她报告实验室里的工作情况，替她校对她写的《放射性》著作。居里夫人1934年7月4日不治而亡，她把她的一生完全献给了她所挚爱的科学事业。

(8)、④“看哪……看哪！”这个青年妇人低声说着。

(9)、1895年，居里夫人和皮埃尔·居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。皮埃尔·居里觉得椅子太少，建议多添几把，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞研究，还是算了吧！”

(10)、(男生朗读)“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”

(11)、本书细致入微地讲述了达尔文的思想和性格发展过程：从达尔文的诞生写起，对达尔文在剑桥的生活、在贝格尔舰上的航行、达尔文的宗教观点、居住在伦敦时期、居住在达温宅时期的事迹进行了记述，同时，还补记了他的几本作品和他对自己智力的评估，书中在正文以外，还附录了达尔文和韦奇伍德的家族人员，书中的人物、地名、动植物名称、书刊，达尔文的主要论著，达温宅的今昔等内容。

(12)、(3)《使至塞上》中怎样理解“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的含义？

(13)、居里夫人是一个顽强的人，她没有因为悲伤而放弃工作，还拒绝了政府发给她的抚恤金。居里夫人不但继续在巴黎大学授课，担任居里实验室主任，并且，完全承担起家庭的全部责任。

(14)、居里夫人小时候虽然生活贫穷，但她仍然坚持不懈的读书。当居里夫人来到巴黎索尔本大学求学时，穿着旧衣服，住着简陋小房，用茶水和面包充饥。大学里的图书馆深深地吸引了她，一次，在图书馆里看书，居然忘了吃饭，结果昏倒在了图书馆里面，这是多么的认真刻苦啊！平常，我们在做作业，思考问题时总是怕苦怕累不愿意多想，可曾想过我们现在的生活条件多么好，可却还在偷懒；但在那么艰苦的条件下，居里夫人居然还在认真刻苦的学习着，思考着，真是太佩服她了！

(15)、(设计意图及教学建议：这一环节的主要目的在于拉近学生与传主、文章的心理和情感距离，激发学生学习本文的兴趣，不必做过多过高要求，主要由学生言其所知，为下面的学习做心理铺垫。)

(16)、既然世界历史必须被看做部分地体现理性自身的历史(并且因此终必须被看作体现自由自身的“观念”的历史)，那么黑格尔论证到世界历史因此是“国家的”历史。

(17)、我喜欢居里夫人的坚强，在那么破旧的草棚里研究了八年，她的手已经溃烂了，白内障已经变化的看不清东西就要失明了，还仍然坚持在工作。我被感动了，在第一次世界大战她还去了战场，救助受伤的战士，这真的让我很心疼。

(18)、八年之后的1911年，居里夫人又因为成功分离了镭元素而获得诺贝尔化学奖。出乎意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后，她并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公布于众，这种作法有效的推动了放射化学的发展。居里夫人晚年跟丈夫生前的学生保罗·朗之万有一段韵事，这个事件在法国闹得风风雨雨。

(19)、在《居里夫人传》一书中，有一段关于她大学期间的描述，可以看到她的大学生活是比较艰苦的，但居里夫人就是在这样的条件下依旧认真读书，并取得优异的成绩，这是值得我们学习的。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”，只有勤奋刻苦，攀登书山，才能够掌握知识。我们在学习中，一定要学习居里夫人认真读书，刻苦钻研，顽强进取的精神。

(20)、我曾许下诺言，在任何事情中都要遵循理性而不是本能。

3、

(1)、  “一标一点慢慢嚼，看似寻常其实妙”。肖老师以标点为抓手，引导学生反复朗读、比较分析，让学生准确把握了几处标点的真实表情，让学生看到了这些“美丽颜色”背后的性格支撑和精神支撑。而且通过三处对话分析，学生的理解一次比一次深刻，科学家的人物形象一次比一次丰满，学生真正受到思想启蒙和情感熏陶，真正走进了科学家的内心。

(2)、   在清晰的学情视角下，走向教学设计的简洁

(3)、玛丽(居里夫人的小名)生于波兰，那时正好是沙皇俄国来瓜分波兰的时候。可以说玛丽的童年是苦难的童年。而且家里很贫穷，又没有了母亲。但是，玛丽用自己超常的智慧和很强的自觉性，考上了学士，拿到了奖学金。玛丽又对物理化学产生了浓厚的兴趣。于是，每天勤俭节约，大部分时间都是在实验室里。可是由于过度操劳，她患上了贫血。功夫不负有心人，那时的她获得了诺贝尔奖，他研究出来了一中放射性的物质——镭。1895年，她与皮埃尔。居里结了婚。1906年，皮埃尔。居里因车祸而死。1934年，玛丽。斯可罗多夫斯基。居里不幸去世，享年67岁。

(4)、一份美丽可以跨越百年，必定能够跨越千年、万年，终达到永恒。这是为什么呢？让我们带着问题，带着这份初识，一起来深情的读一读题目。(板书：跨越百年)

(5)、译者翻译该书时，增加了不少注文，说明达尔文手稿中所述的实际情况，指出他笔误和简略之处，并介绍他提到的许多书名、人名、地名和专门名词。

(6)、是的，还在1790年夏季，马拉就明确提出，革命不会停止在富有的资产者给它划定的界限之内。他不仅考虑权利平等，而且考虑财产平等。

(7)、伟大的发明家爱迪生的事业是从报务员开始的。15岁的爱迪生是车站的职员，负责一份列车报纸的组稿、排版、拼板和印刷。虽然印量只有几十份，但是爱迪生因此接触到了印刷品技术——那个时代较为先进的技术之一的所有方面，也从此开始了他独创发明的一生。拉皮罗夫斯科勃洛的《爱迪生传》早于二战前就已出版，全面记录了爱迪生从幼到辞世的84年的经历。作者还特别在书中穿插了爱迪生的部分发明成果，以之告诉读者，爱迪生将一生贡献给了发明创造，他用一生的时间实现了一个目标，那就是改变世界。

(8)、文章内容可以大致分为三个部分：第一部分(1—6段)，集中描绘简陋、恶劣的工作场所环境。第二部分(7—19段)，记述居里夫妇在棚屋中的科研工作。第三部分(20—26段)，描写居里夫妇发现镭的场景。通篇文章用含蓄委婉，富有情味的语言，既为我们再现了居里夫妇提炼出镭的科研过程，也为我们展现了居里夫人献身科学、忘我奉献的人格魅力。

(9)、  步骤品味语言　感受形象——品读具体的语句，概括居里夫人的精神品质。

(10)、今天，我们来学习由居里夫人的小女儿艾芙·居里为自己的母亲所写的传记《居里夫人传》的节选部分，看看她笔下的居里夫人形象和我们印象中的居里夫人是否一致。

(11)、今年暑假我读了《居里夫人传》，使我深受感动。

(12)、▲ 1898年怀特海家族三代人：阿尔弗雷德、亨利、阿尔弗雷德·诺思、伊芙琳、杰茜、T.诺思和萨拉·巴克马斯特

(13)、1911年，居里夫人又因为成功分离了镭元素而获得诺贝尔化学奖。8年之内分别摘取了两次不同学科的高科学桂冠，前无古人，也极可能后无来者。

(14)、讨论明确：侧面描写(如第3段)，通过写棚屋的简陋和条件的艰苦，侧面表现居里夫人不畏艰辛的科学精神。正面描写(如欣赏“美丽的颜色”部分)，写出了居里夫人在巨大的成功面前的谦逊、低调。

(15)、这本传记围绕布鲁诺的逃亡生涯，详尽地描述了其生活的困苦和精神的不屈。作者文笔犀利，思想深刻，并深入到了布鲁诺的内心深处，生动地刻画了欧洲历史上这位早的公共知识分子的形象。因此，这本传记既有思想性，又有可读性，是一部有很高价值的著作。

(16)、是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体。其主要特点有：内容真实可靠，不能虚构；一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以记录某些生活片段；以叙述为主，可以兼有描写、抒情和议论；语言表达上追求朴素自然，不求华丽。

(17)、亚当·斯密是英国古典政治经济学体系的创建者

(18)、她虽然出身贫寒却对金钱视如粪土，她虽然旅居国外却有着强烈的爱国心，她在中年时失去了自己事业和生活的好伴侣，她经历了那么多的精神痛苦和疾病折磨却从没有减弱对科学的探索，她在永恒的奉献中度过了自己的后半生。

(19)、  《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，是统编教材八年级课文。肖培东老师教授的《美丽的颜色》一课，他从“传主的生平及精神品质” 和“传记的特点及写法”两方面入手，除了秉承他一贯的教学风格——云淡风轻地带领学生在文本中行走，浅浅地教，深深地悟之外，还体现了他课堂教学追求的大气、简洁、清晰、深刻。

(20)、4 . 听天由命：听任事态自然发展变化，不做主观努力。也比喻碰机会，该怎么样就怎么样。

4、

(1)、但是，不幸并没有远离居里夫人，就在这个时候，居里夫人的丈夫却惨遭车祸身亡丈夫的亡故对居里夫人打击很大，但她依然坚强的挺了过来。经过四年的时间，居里夫人进一步提炼出了纯镭盐，并测定了镭的原子量。

(2)、彼得经常亲自担任普通的角色(炮手、船长)，但实际上领导战斗、战役、军队和国家的一切线索都汇集在他的手中。

(3)、  李汝珍(1763－1830)清代小说家，字松石，江苏海州(今属连云港市)人。他一生生性耿直，不阿权贵，不善钻营，始终没有谋到像样的官职。中年以后，他感到谋官无望，潜心钻研学问。自1795年起到1815年，用二十年时间写成《镜花缘》一书。

(4)、“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美。这句话运用对偶的修辞手法，句式整齐，结构对称，节奏鲜明，热情地赞美了具有无限生机的大自然，从而体现了诗人无限喜悦的心情。

(5)、译事之难，惟有真正从事翻译者才有切身体会。尤其是翻译这样的学术含量极高的哲学家传记，更是难得多。而且怀特海这样的学术大家，文理兼通，数学、物理学、逻辑学、美学、伦理学和形而上学等，都有涉猎。因此，在翻译时会面临诸多困难。好在笔者曾译过他的代表作《过程与实在》，对他的思想也有十多年的研究，因此，对过程哲学的基本观点有所了解。但即使如此，译稿中错讹之处在所难免，敬请方家指正。本书的翻译若能对汉语学界全面了解怀特海有机哲学思想有所帮助，便达到了译者的目的。

(6)、伟大的发明家爱迪生的事业是从报务员开始的。15岁的爱迪生是车站的职员，负责一份列车报纸的组稿、排版、拼板和印刷。虽然印量只有几十份，但是爱迪生因此接触到了印刷品技术——那个时代较为先进的技术之一的所有方面，也从此开始了他独创发明的一生。拉皮罗夫斯科勃洛的《爱迪生传》早于二战前就已出版，全面记录了爱迪生从幼到辞世的84年的经历。作者还特别在书中穿插了爱迪生的部分发明成果，以之告诉读者，爱迪生将一生贡献给了发明创造，他用一生的时间实现了一个目标，那就是改变世界。

(7)、   有人说：“喝千碗鸡汤，不如读一本人物传记”找到你相关感兴趣的人物，看看TA的生平，所走过的路，如何一步步走过来，也许你的人生将从此得到启发，而路也越走越开拓~

(8)、他所说的事情，要到明天、要经过一周、一个月或一年才能实现。

(9)、1911年巴黎新闻报在11月4日的标题《爱情故事：居里夫人与郎之万教授》，传言皮埃尔仍在世时，郎之万和居里夫人有密切的来往。爱因斯坦对这件事的看法是，如果他们相爱，谁也管不着，他在1911年11月23日给居里夫人写了封信，以表安慰。

(10)、这本由居里夫人的女儿以一个家庭成员的特殊身份，引用了居里夫妇和他们亲友的许多信札。日记和其他文字材料，极其真实的记录了她父母的一生。她生动感人的叙述使我对居里和居里夫人的认识从只是一个表面的尊敬上升到发自内心的赞叹和崇拜。

(11)、达尔文回忆录(英)查尔斯·罗伯特·达尔文著

(12)、我读了《居里夫人传》这本书后，觉得居里夫人大的特点就是坚持不懈，无私奉献。一个人如果要取得好成绩，是不容易的，要有所成就，更不是轻而易举的，必须付出艰苦的劳动，并且要坚持不懈。一个人如果自私，一心想着自己，不顾别人的感受，那么也是没有太大成就的。我们要像陶行知说的那样：捧出一颗心来，不带半根草去。然而，居里夫人就是这样做的。

(13)、门被打开后，玛丽轻轻地说：“亲爱的，别点灯!我们不是希望镭有美丽的颜色吗?”彼埃尔点点头，“那好，让我们来看看。”

(14)、  语文教师备课理论中有“备学生”，即“了解学生”，大家习惯称之为学情分析。学情可以作为选择教学内容和教学方法的依据，学情分析可以作为明确教学重点和难点的手段，学情还可以作为引发学习兴趣、确定教学目标、开展个性教学的起点。

(15)、《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的`是居里夫人的品质、她的工作精神、她的处事态度。作者艾芙·居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得优异的成绩外，她还用自我一生为人处世的崇高行为给女儿树立榜样，对女儿的教育也有许多独特的做法。读完这部书，相信居里夫人对困苦和灾难的忍耐和工作精神都会催我们奋发，她的处事态度更能够荡涤我们的心灵。

(16)、根据我所能做出的判断，作为一个科学家，我的成功，不管它有多大，是取决于种种复杂的思想品质和条件的。其中UI为重要的是：热爱科学；在长期思考任何问题方面，有无限的耐心；在观察和收集事实资料方面，勤奋努力；还有相当好的创造发明本领和合理的想法。

(17)、粲(càn)然  锃(zèng)亮  广袤(mào)无垠  乡绅(shēn)

(18)、(设计意图及教学建议：打破固定的根据文章内容概括人物特点的思维模式，变换角度，引导学生找出具体事件印证自己对人物的评价，既引导学生重新关注文本，加深对课文的学习，又培养了学生的分析概括能力。)

(19)、师：文章在正面描写居里夫妇想象、欣赏“美丽的颜色”时，语言特别有味道，人物形象和场景特别令人印象深刻，是全文的华彩部分，值得我们好好品味。

转载请注明出处阿文说说网 » 居里夫人传内容概括【文案79句】