描述自己的性格特征英语单词精辟69条

描述自己的性格特征

1、描述自己的性格特征的成语

(1)、民主关怀——平等，活泼，易沟通，高自尊，有想法，更高的成就动机与学业成就

(2)、我喜欢交朋友。不论在什么地方，看到和我年龄相仿的同学，我总是爱问："你们愿意和我交朋友吗？"他们都毫不犹豫地满口答应。这是因为我经常帮助别人，并能给别人带去欢乐。

(3)、我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的.经济文化相关专业知识训练，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

(4)、我喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。

(5)、感情丰富，善于表达，有语言天赋，有想象力，对人的感觉敏锐，同情弱者，追求自我成长，文艺气息浓厚，充满灵感及创意

(6)、时代在不断地发展，二十一世纪所需要的人才，更富有创造性。因而要求学生必须具备自强自立，勇敢自信，具有开拓精神的性格。因此，我们教师必须教好每一堂课，注意挖掘教材的有利因素，培养学生的良好性格。

(7)、(我是“馋虫”)说起我，嘿嘿，我就是一个小“馋虫”。一次，我奶奶用辣椒酱和豆腐做了一盘“开开胃”。饭桌上，奶奶把它端了上来，望着那热气腾腾、油光发亮的豆腐，我情不自禁地流下了口水，连忙举起筷子去夹，奶奶连忙挡住我，说：“小孩子不能吃这个，吃了这个会变笨！”可我忍不住，奶奶走后，我溜进了厨房，夹了一块就往嘴里送。可刚吃了一块，就被辣得顶不住了，我大声叫唤，两行泪珠直往下流，后来还是妈妈用冷水救了我。

(8)、你的个人简历越矩越好，因为招聘人没有时间或者不愿意花太多的时间阅读一篇万长空洞的个人简历。好在一页纸之内完成，一般不要超过两页。

(9)、我就是这样，对什么事都认真，我认为对，就一条道走到黑。

(10)、“我是性格开朗活泼、平易近人的人”这是小学生的作文开头。求职者用实例来说明自己的性格具说服力。比如：健谈，在校期间担任外联部长，经常接触不同的人群，健谈的性格帮助我完成了XXXXX业绩等等。

(11)、我可不喜欢妈妈凡事都替我做好，我渴望自立，渴望有自己的空间。

(12)、我喜欢幻想，小时候，我幻想着：孤儿都能有父母；乞讨者能变成富豪；死去的人能再活过来；孩子们能永远拥有快乐；幻想着……我的幻想是千言万语表达不完的，就像起伏的群山连绵不断，像滔滔江水连绵不绝，句子《描述自己性格的句子》。

(13)、直觉性的人——顾名思义是一种感受，一种比较抽象的概念，有点像顿悟或者一些思考上的领悟，比较看重整体性，比较偏向感觉，充满想象力，不是那么强调细节或者实际。

(14)、忸怩：躲避别人的注意力，在众人注意下不自然；

(15)、计划者：先做详尽的计划，并严格要计划进行，不想改动；

(16)、善于分析:喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系。

(17)、忠心对自己的理想、朋友、工作都忠实，有时甚至不需要理由；

(18)、carefree无忧无虑的stable稳定的happy-go-lucky随遇而安的calm沉着冷静的task-oriented任务取向的tough-minded意志坚强的reliable可靠的persevering坚韧的scrupulous 细心的self-disciplined 自我严格要求的controlled自律、自制的punctual 守时的careful小心谨慎的neat 整洁的hardworking努力的sober 严谨、沉着的conscientious尽责的

(19)、缺乏毅力：反复无常，互相矛盾，情绪与行动不合逻辑；

(20)、可笑的问题是别人让我描述自己的性格，我笑了，说完后，不知自己说的是自己还是别人。就像月亮，她永远也不知道自己是缺是圆。风轻轻的拂过，我才发现上一秒，与这一秒的自己不太一样。

2、描述自己的性格特征英语单词

(1)、那么如何简明、恰到好处的展示自己的长处呢？

(2)、愉快、轻松、热情、兴奋、活泼、喜悦、幸福、高兴、欢喜、微笑、乐观、幽默、深情、平静、快乐、激动、欣慰、满意、痛快、欢乐、惊喜、快活、喜爱、欢呼、激情、欢快、振奋、欣喜、从容、愉悦、舒畅、善意、喜欢、爱慕、饱满、热心、亲切、融洽、镇静、生动

(3)、易怒：善变，孩子性格，易激动，过后马上就忘了；

(4)、别人顶撞了我，我也不记恨，一妈一一妈一说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。

(5)、我喜欢跳舞，我还是学校小莲花艺术团的团员呢。平时我们的训练很辛苦，通常一练就是几个小时，跳完了，我们都会累得满头大汗。练习之余,我还会和小伙伴们一起打侧手翻、前桥和后桥。打完之后，会累，但很有成就感。

(6)、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

(7)、如果你放任自己的思想不受任何约束，你会想出两个或三个令人惊讶的行为。这些行为看起来并不值得写入初稿。为什么？因为它可能太离谱了，可能会导致人物或情节的失衡。但你已经从中挖掘到一些好东西，你仍然可以使用一些。

(8)、巴纳姆效应(Barnumeffect)是指人很容易相信一个笼统的一般性的人格描述，并认为它特别适合自己并准确地揭示了自己的人格特点，即使内容空洞。

(9)、我爱模仿相声和电一影里的滑稽动作，常逗得同学们哈哈大笑。

(10)、a、c、d上面形成三角形的“勾”状：挑战人际关系

(11)、足智多谋幽默创造别具慧眼睿智料事如神能说会道巧舌如簧能言善辩伶牙俐齿妙语连珠

(12)、D型性格具有外向性特点，社会适应性良好或一般，人际关系较好，有组织能力；

(13)、心理学家根据荣格以弗洛伊德的理论为基础提出外向型和内向型之分，内外向之分根据心理能量为依据

(14)、如果是小孩子，写字小代表专注力好，成绩一般都不错。(我的字就小，但是我妈说我字小，是因为我小心眼)

(15)、第2节：性格图谱——怎样分析自己的性格类型？

(16)、我的思考被人称为并列式思考，反映为思路宽广、较多飞跃、对事物的结论性意见得出较快等特点。

(17)、我有时脾气很别扭。虽然说我大多时候都心胸开朗，亲切待人，但我讨厌被束缚，对于别人的意见和既成的说法，时常会提出反对的意见。其实没有什么理由，只是为反对而反对，完全是出于内心的不平衡感。

(18)、Willingtoworkunderpressurewithleardershipquality．愿意在压力下工作，并具领导素质。Strongleadershipskills.有极强的领导艺术。Goodpeoplemanagementandcommunicationskills.Teamplayer.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。Strongleadershipskillwhilepossessingagreatteamspirit.有很高的领导艺术。

(19)、班集体不仅是教育的对象，而且是教育的强大力量。班集体是学生自己的组织，他们是集体的主人。一年级的学生由于从幼儿园来到学校，对新的环境可能有点陌生和不知所措，针对这些，我们可以从布置生动、形象、可亲的班级入手，再给学生讲故事，参观专用场室，体会到新学校的美，感受到学习生活的欢乐，使他们不再畏缩、疑虑和自卑，较快地适应丰富多彩的校园生活，从而热爱学校，热爱班集体。还有一方面是那些地位较低的学生，易形成自卑、孤僻、缺乏责任感和合作精神等不良性格特征。设法提高学生在班级里的地位，对于纠正其不良性格是有益的。

(20)、外婆看我回来了，好奇地问：“你怎么回来了？”我粗声粗气地回答：“忘记戴红领巾了。”外婆见我满屋子胡乱寻找红领巾，好心地提醒我：“以后红领巾放哪儿要记住，不要粗心大意……”我找不到红领巾本来就有些冒火，让外婆这么一说，就不高兴地撅起了小嘴，忿忿地说：“我快迟到了，你不帮我找，还啰啰嗦嗦唠唠叨叨……”说着一脚把挡道的小板凳踢到了墙角边。

3、描述自己的性格特征以及与工作有关的素质特征

(1)、行动迟缓：迟迟才行动，不易参与或者行动总是慢半拍。

(2)、植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。

(3)、在常人眼里女孩子都温文尔雅、文质彬彬，而我却与众不同，我十分喜欢“舞刀弄枪”。我常常会看一些武打题材的电视连续剧，然后，跟着剧中人物踢拳打脚。有时觉得不过瘾，便索性关了电视，找来一根细竹竿，一边回想着剧中人物的一招一式，一边试着抡拳踢腿。

(4)、看到她这样，我想如果每个人都喜欢这样的动物，这个世界会变得更好。

(5)、善于说服：用逻辑和事实而不用威严和权利服人；

(6)、我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，好！

(7)、举个例子来说：我们熟知的《西游记》，唐僧是认准自己目标，并能坚持不懈完成目标，是型的人格；孙悟空勇敢好斗，个人能力强，能够调动一切可以调动的资源，推进事物的前进，是支配型的人格；猪八戒活泼外向，是团队的“开心果”，是影响型的人格；沙僧性格温和，不紧不慢，是团队中承担基础工作的人。就这样性格迥异的四个人组成了一个小团队，在今天看来，就是一个项目组。这个项目的目标是去西天取经，在这个项目的过程中，每个人都承担着自己的角色，他们代表了职场中、团队中的四种典型角色。

(8)、但事实上我们只是没有意识到我们所讨厌的性格本身并无过错，应用得好也可以发挥好的一面，即我们要移除自身发展的阻碍，让那些被称为性格局限的部分真正被看见、被理解，并终在一定程度上有了可改变的机会。

(9)、这种学生在老师和同学眼里经常可以获得很高的关注度，他们喜欢被关注和重视，善于表现自己；但对于老师而言，过于表现(俗称嘚瑟)会让其他学生失去被关注的机会，同时给老师的课堂控制造成困惑。

(10)、孤芳自赏：容易感到被疏离，经常没有安全感或担心别人不喜欢和自己相处。

(11)、性格对人的心理活动的影响巨大吗？这些问题看起来是简单的，可要进行实际的分析，还是一个蛮复杂的问题。主要表现在两个方面，一方面是因为性格的成因复杂，同时性格的表现也是具有多样性的特点。它是人格的重要组成部分，它是长期的精神状态，心理咨询师即是通过对求助者性格进行分析，进而研究产生相应行为的特点和现实状况。

(12)、无攻击性：不说或者做可能引起别人不满和反对的事情；

(13)、今天想跟大家聊聊(性格局限测试)的诞生过程。

(14)、outgoing外向的lively活泼的active主动的person-oriented人际取向的shrewd世故或精明的sociable善交际的talkative多话的affectionate热情的easygoing容易相处的leadership领导型的optimistic乐观的venturesome胆大、好冒险的changeable可改变的broadinterests兴趣广泛的curious好奇的untraditional颠覆传统的

(15)、反思：我是谁？你会用什么样的词来描述自己的性格？请用20个词来描述自己的性格，用10句话来描述自己

(16)、书写同一个字时都一样，代表此人有固化的习惯和性格，很难被调教或改变。每天都走同样的路线、生活作息从不改变，年纪越大这种现象越明显。

(17)、思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

(18)、我小时候十分稳重，从不到处乱跑，经常跟在一妈一一妈一身后去买菜，逛市场，就好像一妈一一妈一的影子一样。

(19)、那些光阴的故事，全被折进了书页的某个章节。它们会在你某一次翻开书的时候不小心滑落，告诉你不要遗忘。你只要安静地把它们重新折回书

(20)、Hi，大家好，我的名字叫迟敏，今年十四岁，我长着一双杏核眼，一双柳叶眉，但让我感到不满意的是左眼角有一个疤。我有两大缺点和一大优点，那就先说说我的缺点吧！你们可不要笑话我哟！

4、描述自己的性格特征英语

(1)、我小时候十分稳重，从不到处乱跑，经常跟在妈妈身后去买菜，逛市场，就好像妈妈的影子一样。

(2)、我有一双极小的眼睛，整张脸就属鼻子倒霉，它每天必须得支撑一副眼镜架，眼睛感谢鼻子，为了给它减轻一点负担，眼睛便去请耳朵兄弟帮帮忙，让他们拖住镜架，这样鼻子就轻松多了。由于我爱吃辣，所以满脸都长满了豆豆，豆豆一家可真小气，不愿意让人碰，一碰就痛。在眉毛上有一条刀疤，那是小时候掉到河里被石头扎的纪念品，让我至今还记得。

(3)、因此，为了让大家对自己的性格有更深的了解，以及找到让自己进步的方法，KY测评部结合国内外多个量表以及大量访谈，编制了(性格局限测试)，从人际交往、情绪特征、意志特征和态度特征四个方面来帮助你认识自己并且探知自己性格中的短板。通过测试你可以获得一份自己性格的多维描述、了解自己身上可能存在的性格“局限”以及相应的建议。

(4)、我具有强烈的求知欲望，这种兴趣爱好也可被看成是好凑热闹。但是，我一旦对某一事物产生浓厚兴趣，就会废寝忘食地以全身心投入其中。在这种情况下，我具有的兼顾多头的倾向将会不复存在。而我在某些事物中能取得较大的成就，有所建树也多发生在这种情况下。

(5)、多言：不断的说话、讲笑话以娱乐他人，觉得应该避免沉默而带来的的尴尬；

(6)、优点：诚实，光明正大，没有占有欲，遇到问题时不会抱怨，选择坦诚沟通

(7)、描述是否愿意给予他人，包含仁爱，慈孝，正义等；

(8)、我相信大家都照过镜子吧!我也照过，镜子中的我有一双水灵灵大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来。一排整洁的牙齿，细密密的。一对浓密的眉毛，好似月牙儿，眼睛的正下方有一颗淡淡的痣。

(9)、统治欲：毫不犹豫地表示自己的正确或控制能力；

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