用成了造个句精辟135条

用成了造句仿写比喻句

1、用成了造句仿写比喻句怎么写

(1)、春风成了一双手，抚摸着孩子们稚嫩的脸庞。

(2)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(3)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(4)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(5)、c.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

(6)、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(7)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

(8)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在高层”的追求。

(9)、“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

(10)、威尼斯是世界上没有的水上城市。(修改病句)

(11)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(12)、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。(缩句)

(13)、小学五年级数学下册期中测试题3份(人教版+北师大版+苏教版)，可下载！

(14)、蔚蓝的天空没有一丝白云，变成了一块宽广无边的蓝盈盈的玻璃。

(15)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(16)、小熊　干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到

(17)、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！

(18)、没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。(改为肯定句)

(19)、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改为肯定句)

(20)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！

2、用成了造个句

(1)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

(2)、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。(缩句)

(3)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。(改为反问句)

(4)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

(5)、晏子智对楚王的故事真实大快人心。(改为反问句)

(6)、7***我观察银杏叶的时候发现，有的叶子还绿油油的，但有的叶子却已经黄了。第二天再看的时候，发现那小小的银杏叶变成了一把把五彩斑斓的小扇子。

(7)、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

(8)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

(9)、参考答案：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

(10)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(11)、(仿写)青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。

(12)、大象曾经以一当以一抵白地为泰国人做工服役。(缩句)

(13)、(仿写)如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像思维就像鱼儿离开了海洋。

(14)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(15)、14***然残缺著悬挂在浦东的夜空，颜色已渐渐苍白了。月光照在水面上亮晶晶的，黄浦江的昏水在夜中也好像变成了青色一般。

(16)、在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。

(17)、                                     

(18)、教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。要齐心协力。

(19)、华英家长汇：升学政策，学习辅导交流，资讯分析，各项杯赛信息

(20)、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改为陈述句)

3、成了造句子比喻句

(1)、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)

(2)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(3)、分析：(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(4)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

(5)、9***清晨，我透过窗户向外望去，哇，好大的一场雪呀!雪花象鹅毛一样一片一片从空中飞落下来。屋顶上、地面上，都铺了一层厚厚的白雪，就连树枝都变成了奇形怪状的雪条。整个世界都被白色覆盖著，像童话世界般晶莹剔透。

(6)、什么样的年龄理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

(7)、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(8)、统编语文1-6年级下册学生用书(含练习/知识点/讲解)

(9)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

(10)、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改为陈述句)

(11)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？

(12)、▼ ▼  ▼ ▼  ▼   ▼  ▼ ▼  ▼

(13)、蒲公英的种子随着风吹起来，变成了一把把小伞。

(14)、                                     

(15)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

(16)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(17)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

(18)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(19)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(20)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

4、用成了造一个句子怎么造

(1)、秋天的落叶铺满了我家门口，形成了一条浅黄色的大街。

(2)、(    )的天安门(    )的风景 (    )的花园

(3)、(仿写)人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

(4)、(仿写)记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？

(5)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(6)、圆圆的 小猫 眼睛　一条线 在阳光下 眯成

(7)、发现　 有　 明明　 野花 　许多　 路边

(8)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

(9)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

(10)、什么样的心灵明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。

(11)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

(12)、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(13)、b.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

(14)、b.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

(15)、11***沿着这林间小路行了一段时间，眼前的景色全然一变，两旁原本杂乱品种的树木全都变成了粗壮、高耸的松树，这些高高挺立的松树如同一把利剑，直插天空，穿过云霄。

(16)、晏子智对楚王的故事真实大快人心。(改为反问句)

(17)、老汉冷冷地说：“可以退d，到我这儿报名。”(改为转述句)

(18)、比赛场上，同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。(用修改符号修改句子)

(19)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(20)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

5、用成了写一句比喻句

(1)、远处的青山、近处的湖面，笼罩在轻纱般的晨雾中，变成了一幅“淡妆浓抹总相宜”的水墨画。

(2)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

(3)、(仿写)风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。

(4)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

(5)、(例句)书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

(6)、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

(7)、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。(缩句)

(8)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(9)、a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

(10)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。(改为反问句)

(11)、2019秋人教版PEP四年级上册英语电子课本(高清版)

(12)、她的头发乌黑油亮,好像黑色的瀑布一样泻下来.

(13)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(14)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(15)、下雨的时候，莲叶成了小青蛙的绿色的大伞。

(16)、(仿写)是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

(17)、例句一：什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮?什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(18)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(19)、(仿写)“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

(20)、(例句)什么样的年龄理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。

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(2)、                      。

(3)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

(4)、(    )的老师 (    )的马路 (    )的天气

(5)、(例句)假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；

(6)、(例句)你是严冬里的炭火，你是湍流中踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，

(7)、(例句)没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

(8)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(9)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。

(10)、在后一个月中，整个情况几乎变成了一场闹剧。

(11)、镜子：你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。

(12)、什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮?什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(13)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(14)、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(仿写句子)

(15)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(16)、(例句)你无法改变容貌，但你可以展示笑容。

(17)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

(18)、虽然通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了，但是瑞恩没有放弃。

(19)、(3)用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

(20)、爱心是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

(1)、                    。

(2)、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

(3)、                                     

(4)、(仿写)创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。

(5)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？

(6)、通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了。瑞恩没有放弃。(用恰当的关联词连成一句话)

(7)、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！(仿写拟人句)

(8)、1***雪越下越大，干枯的树枝被白雪装饰，不再单调;路旁停放的车辆变成了纯净的白顶白窗，如卡通般的梦幻;小区门口高高悬挂的红灯笼，顶部因积雪映衬而愈发红艳;学校的操场乒乓球台全部被雪覆盖，一幅银装素裹的画面。

(9)、你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。

(10)、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改为陈述句)

(11)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(12)、12***秋天的校园，小草啊，小花啊，都凋零了;校园栏杆上的那一片爬山虎，它由夏天的墨绿变成了秋天的枫红，十分美丽，远远望去，就像一幅被渲染的油墨画。

(13)、(仿写)童年是一幅画，让你用五彩的画笔绘出它的美丽；

(14)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(15)、什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮?什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

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