一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网保尔柯察金的成长史提纲
1、保尔柯察金的成长史提纲小传
(1)、活动1：为《钢铁是怎样炼成的》编写“百度词条”。
(2)、(3)之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想l第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。
(3)、答：朱赫来晚上离开保尔家后却一直没回来，保尔感觉不妙就拿出了手枪。
(4)、充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。他有这样的人格特征：顽强，执着，刻苦，奉献，勇敢，积极奋进。
(5)、这是《钢铁是怎样炼成的》中的著名段落。保尔负伤难以参加工作，伤愈之时，他在街上漫步，走到烈士墓附近，保尔十分悲痛。
(6)、2 “十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的事。
(7)、(第1566期)八年级微课：《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读方法指导，郭美群老师带你探索保尔柯察金的成长史
(8)、(3)伤好后当了一名普通工人，后再次受伤，丧失工作能力，回家休养。
(9)、教材要求梳理保尔柯察金的成长史，列出提纲，给这位主人公写一个小传。成长史，人生小传，学生看着一定会有点难对吗？对于这种任务，要学会化整为零。一个人的成长史，纵向看肯定要划分人生的不同阶段，横向则需要分出人生不同的方面。依据此，我们就可以把梳理的任务用表格的形式呈现。学生想要完成这个表格，就要老老实实的做笔记了。
(10)、冬妮娅给塔尼亚写信，倾诉自己的心事。城里的剧院举行了盛大的晚会，佩特留拉派士绅界的很多人都出席了。保尔被押去发电。帕夫柳克趁舞会热闹时闯进来，又因乐曲的问题和戈卢勃打架。场内十分混乱。
(11)、 有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。你怎么看待“红色经典”的现实意义？详细记录心得体会，整理成读书笔记，并与同学探究“红色经典”的现实意义。
(12)、保尔逃出后怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。由于上次钓鱼时，保尔解救过冬妮娅，加上她又喜欢他“热情和倔强”的性格，他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难，他答应了冬妮娅的请求，住了下来。几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆，他把弟弟送到喀察丁参加了红军。
(13)、工作与伤病。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔是第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了d。
(14)、他们追赶奔跑的敌人，来到一片开阔地带。这时，敌军的大炮向他们开火了，手榴弹在空中连连炸响，把死亡投向人间。
(15)、(9)为了给后方提供木材，他参加了筑路队，在天寒地冻、缺吃少穿的环境中，保尔穿着没有底的鞋子铲雪，结果把脚冻得溃烂，但他没有退缩，坚持工作，以“疯狂的速度”，“拼命走在前面”。后感染伤寒，不得不被谴送回家。
(16)、如《钢铁是怎样炼成的》中利用思维导图梳理保尔・柯察金的成长史，列出提纲(地点，经历，影响人物事件，重要情节等)。
(17)、有关做读书笔记的名言多，比如“不动笔墨不读书”。这句话是主席的老师徐特立先生的名言，毛主席谨记恩师教诲，擅于做读书笔记，甚至有人专门研究毛主席的读书笔记，完成了《读书笔记精讲》这样的著作。
(18)、冬妮亚与保尔见了第二次面后，不喜欢维克多借给她的书了，却喜欢上了另外一本没有作者的书。对此，维克多百思不得其解，你理解吗？
(19)、阅读赏析： 崇高的革命人生
(20)、保尔·柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家用来做复活节蛋糕的面团上撒烟灰而被学校开除。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱，所以他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。“十月革命“爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了。只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后敌人因疏忽把他错放了，保尔怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。由于上次钓鱼时，保尔解救过冬妮娅，加上她又喜欢他“热情和倔强“的性格，他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难，他答应了冬妮娅的请求，住了下来。几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁参加了红军。
2、保尔柯察金的成长史提纲300字
(1)、红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的初。
(2)、1903年，保尔柯察金出生。童年生活艰苦。
(3)、由于波兰贵族列辛斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈，为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。
(4)、1915年，保尔被赶出学校，被母亲送到车站食堂干活。
(5)、难点：培养学生收集、处理信息以及自主探究的能力。
(6)、
(7)、十二岁那年，保尔•柯察金离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。
(8)、小传因篇幅所限，一般不能详尽地写出人物的一生，但要大致介绍他的生平经历，比较全面地展示他的主要思想性特征，透视人物的精神世界。
(9)、加入红军后的谢廖沙在郊外碰到了冬妮亚，将一封信交给她，这是谁写的信？信的主人在战斗中出了什么状况？
(10)、他在保尔身上集中了他同时代许许多多同类人物的思想和性格特征，运用了典型化的手法。他说：“在这本书中，我写的不是保尔.柯察金一个人,而写的是千百万柯察金，是为了争取自己的幸福而奋身投入战斗的千百万男女！”
(11)、 小说的主题思想是什么？
(12)、第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。
(13)、无论历史怎样发展，也无论后来的人们怎样指责保尔在对待冬妮娅态度上有失偏颇的粗鲁，但战胜苦难，超越自我，用顽强的精神意志去实现人生的理想，却是永远激励人，感召人的艺术力量。
(14)、通过标记一些让你读来觉得困惑、依然新鲜刺激或令你深受触动的段落，来分析“红色经典”的现实意义。
(15)、《钢铁是怎样炼成的》这部小说大的成就，就是成功地塑造了保尔.柯察金这个在布尔什维克d的培养下，在革 保尔·柯察金命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给d和人民的壮丽诗篇。
(16)、十月革命爆发后，保尔的家乡遭受外国武装干涉者和国内反动派的践踏。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫莱在篞镇上做地地下工作。朱赫莱在侄保尔累家任住了八几天，给保尔讲个关于革命的汻许多道理。朱赫莱的启发对保尔的思想成长起决定性作用。
(17)、(6)《叛乱》：描写了在哈萨克斯坦进行的国内战争。
(18)、冬妮娅得知保尔被抓走，很着急，四处找他。
(19)、在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为d和人民做点事情。d叫他修铁路，他去了；d调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受《牛虻》的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照《牛虻》的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为d工作。
(20)、阅读下面摘自第三章中的几段话，完成相关题目。
3、保尔柯察金的成长史提纲简短
(1)、(9)为了给后方提供木材，他参加了筑路队，在天寒地冻、缺吃少穿的环境中，保尔穿着没有底的鞋子铲雪，结果把脚冻得溃烂，但他没有退缩，坚持工作，以“疯狂的速度”，“拼命走在前面”。后感染伤寒，不得不被谴送回家。
(2)、在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权，是保尔人生经历的第二个阶段，他和战友们“骑着骏马迅速地奔跑”，狠狠地打击侵略者反革命者，足迹踏遍了全国。
(3)、如果学生还没找到这种感觉，应该是处在第二种状态，在老师的要求下完成摘抄任务，多的恐怕是摘抄所谓的“好词好句”。好词好句可以是生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段。这确实是积累写作素材，提高写作能力方法之但是不能仅限于此。《钢铁是怎样炼成的》要学习的重点是进入第三种状态：带着任务，有目的性的做读书笔记。学生的任务就在我们的教材中——三个专题探究任务。
(4)、即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
(5)、长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息,传达了那个时代的气氛,再现了当时的战斗、痛苦和希望。
(6)、冬妮亚在写给好友的信中答应保尔只要他敢做哪件事就能博得她的爱情？保尔做到了吗？
(7)、(13)离开家，又参加一个边境上的清匪工作，后回到团中央，繁重的工作使保尔累，可是他不想休息，加上他的旧伤发作，他的身体一天比一天差，后实在不能坚持了，不得不去了疗养院。
(8)、保尔做了什么事被彼得留拉匪兵逮捕？是谁告的密？
(9)、具有史诗风格，在单线叙述中采取了多种叙述手法。
(10)、(第1478期)精彩讲解：《儒林外史》专题二课后拓展讲解重磅来袭！
(11)、《钢铁是怎样炼成的》之”保尔柯察金的成长史”专题卡。
(12)、如：《钢铁是怎样炼成的》中，引导学生摘录一些能够体现保尔・柯察金性格不同侧面的句子和段落(摘抄描写他言谈、举止、心理的片段以及各种人物对他的评价)，结合这些具体描写，对主人公丰满的艺术形象做出分析。
(13)、1920年，保尔和谢廖沙在各自所在地英勇奋战。
(14)、(1)战争胜利后，他参加肃反工作，为了事业，放弃感情。
(15)、5 保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的干将而且还是一名优秀的政治宣传员。
(16)、做这道题目的时候可以选择适合摘抄的内容，然后再选择适合的点评方式进行写心得。
(17)、
(18)、通过保尔的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。通过揭示保尔为了d和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格，小说形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理想去努力奋斗。革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说的又一主题。
(19)、
(20)、省委派丽达做代表去出席一个县的团代表大会，并让保尔协助她工作。车站很挤，于是由保尔先挤进车厢，然后打开车窗，把丽达从窗口拉进去。
4、保尔柯察金的成长史提纲200字
(1)、教师一定要让学生明确，做读书笔记是一种帮助他读书的方法，绝不是额外的学习负担。整本书阅读在语文学习中占有重要的位置，在一个人的成长过程中同样占有重要的位置，关于读书的重要性，我相信每位语文老师都在和自己的学生百般强调。但是，事情的真相是，只有读好书，只有高质量的阅读，才能达到想要的效果。做读书笔记就是走向高质量阅读的开端。
(2)、保尔性格：他有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质
(3)、1919年，保尔因为家庭入狱，出狱后成为一名布尔什维克战士。
(4)、(5)说出书中除主人公保尔外至少5个人物的名字，并简单介绍他们的身份。
(5)、人物小传基本上采用客观叙述的方式，全面、客观与公正。
(6)、培养平时在写作和各种语文实践活动中对作品内容的理解，提高语文综合能力。
(7)、赏析：
(8)、“十月革命”爆发后，波兰帝国主义和反动派乌克兰社会革命d妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。
(9)、在海滨疗养时，保尔在一次交谈中认识了朵拉。保尔去看歌舞演出，又在这里遇见了扎尔基。他们一起在保尔的房间里开了一个集会。
(10)、为了供应城市木材，保尔参加了铁路建筑。暴雨、泥泞、大雪、冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。但铁路还是如期修通了，已升为省委委员的朱赫来为他们的革命热情深深感动，他说：“钢铁就是这样炼成的！”。
(11)、
(12)、游击队分发步枪时，保尔好朋友谢廖沙得到了几支枪？他是怎么处置这些枪的？
(13)、保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象，作家是以自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的。
(14)、答：①和约中规定她所在的镇仍属于苏维埃乌克兰。②她的两个儿子保尔和阿尔焦姆都回家了，一家人团聚了。
(15)、这个组织的头子是瓦西里神甫、温尼克准尉和一个姓库济缅科的佩特留拉军官。神甫的两个女儿、温尼克的弟弟和父亲以及钻进该市执行委员会当了办事员的萨莫特亚负责刺探情报。
(16)、(8)对创作小说的工作，保尔的家人和战友分别持怎样的态度？
(17)、(7)在后方医院顽强的活过来后，在参加工农兵聚会时，冬妮亚穿得十分漂亮，保尔与她发生争
(18)、(2)十二岁去车站餐厅当伙夫，受尽侮辱和折磨。一次值两天两夜的连班时实在太困以致睡着了，忘记了关水龙头，不仅被打得半死，还被辞退。
(19)、保尔从小在苦难中长大，五岁时死了父亲，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役。
(20)、红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的初。 在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。
5、保尔柯察金的成长史提纲概括
(1)、出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改良。
(2)、(2)《牛虻》：塑造了具有坚强意志，为了信仰甘受命运折磨的意大利革命者牛虻的形象。(来om)
(3)、再如还原《红岩》现场片段的舞台剧设计。如在狱中刘思扬发现墙壁中用暗红色写的字“我做到了d教导我的一切！中国共产d万岁！”还原现场刘思扬看到这字时的情境，把握人物心理变化，将人物的心理变化用肢体和语言进行再创造。
(4)、随着春天的来临，保尔顽强的战胜了病魔，他又迫不及待地离开了留恋他的母亲。他先到省团委恢复了团籍(因为他被误认为因伤寒病而死了)，随后主动要求回到铁路工，一工作，后来他又被任命为团委会的政治教育部长。
(5)、“这个故事太悲惨了，”谢列达打破了周围的沉默。“这就是说，世界上真有那样的人。本来是谁都不能忍受的，但是当一个人获得了什么主义支持的时候，他真的就能忍受了。”
(6)、货仓笨重的铁门开了，驻站司令德军中尉和他的副手以及一队德国兵一齐走了进来。
(7)、在老布尔什维克朱赫来的影响下，保尔从一位自发的抗争者成长为自觉的革命者。他时刻把d和祖国的利益放在第一位，在血与火的战争年代，他和父兄们一起驰骋于疆场，同外国武装干涉者和白匪进行了艰苦卓绝的斗争。在医治战争创伤、恢复经济建设时期，保尔又以全部热情投入到和平劳动之中。
(8)、十月革命爆发后，保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇也和苏联其他地方一样，遭受了外国武装干涉者和国内反动派的践踏。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理：“现在全世界都着火了，奴隶们起义了，他们要把旧世界推翻，但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的、能够坚决斗争的弟兄。”朱赫莱的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作用。
(9)、冬天马上就要到来，木柴和粮食供应成为目前严峻的问题。保尔参加了艰苦卓绝的筑路工作，一次，在车站巧遇冬妮皿和她的丈夫，他们之间的争吵再次暴露了他们不同的人生追求。布尔什维克战士以超人的意志战胜了匪徒的干扰和恶劣的气候环境，终于把铁路修到了林区。保尔得了伤寒，被护送回家。
(10)、(15)全身瘫痪，双目失明，十分沮丧的保尔，不能自拔，产生了自杀的念头，但他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，战胜自己，准备走文学的道路，坚持斗争。
(11)、保尔随营长视察边境，又一起去别列兹多夫，他宣布自己以后不抽烟，不骂人。后来他病倒了，离开工厂，回到了家，病好后担任地方武装的政治工作，并平息了一场争斗。
(12)、探究提示：有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。你怎么看待“红色经典”的现实意义？带着这个问题阅读这部具有年代感的作品，在阅读的过程中留意自己的感受，看看其中哪些段落让你读来觉得困惑，哪些段落依然新鲜刺激，哪些段落令你深受触动。详细记录这些心得体会，整理成读书笔记，并与同学探究“红色经典”的现实意义。
(13)、保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他的形象既是自传性的，更是梗概性的，是社会主义青年一代中光辉典型的代表。
(14)、
(15)、第四阶段：凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。
(16)、在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。保尔在受到苏哈里科的恐吓挑衅后忍无可忍之下根据朱赫来教授的拳击要领狠狠地教训他。维克托低声给冬妮娅说保尔的坏话。冬妮娅十分爽朗地大笑保尔打得好。
(17)、能够联系生活实际，体会作品主题，抒发感想。
(18)、由于成绩突出，保尔被任命为某铁路工厂的团委书记，女政委丽达经常帮助保尔，帮助他提高认识，搞好工作。保尔渐渐爱上了丽达，但他错把丽达的哥哥当成了她的恋人，因而失去了与她相爱的机会。又以革命为由放弃了自己第二次萌动的爱情。保尔因伤寒再次回乡住进了，而且得了肺炎，肺炎好了，但医生又在他脊柱上发现了一处弹片留下的足以致命的暗伤，于是保尔又回到家乡养病。、
(19)、(2)全身瘫痪，双目失明，保尔产生了自杀的念头。
(20)、而后敌人因疏忽把他错放了，保尔怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。由于上次钓鱼时，保尔帮助过冬妮娅，加上她又喜欢他“热情和倔强“的性格，他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。但保尔意识到他留在冬妮娅家会连累自己的恋人，便毅然离开了，后来保尔在朋友谢廖沙的影响下参加了红军。
(1)、“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的初。
(2)、郭老师：我们可以怎么划分保尔的人生阶段呢？其实有很多种分法。比如按人生主要经历分：退学、参军、筑路、著书。按从事的职业分：学徒时期、参加红军、铁路工作、文学之路。按思想与斗争的成长分：年少无知、惹是生非、受尽侮辱阶段；革命意识初步萌发、走向革命道路阶段；英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段；凭着崇高的理想、顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。按对待生活和工作的表现分：少年保尔的生活与反抗时期；革命的保尔在战场上奋勇杀敌时期；建设者保尔的忘我工作时期；钢铁战士保尔与疾病顽强斗争时期。
(3)、那个曾经在黑暗中艰难度日的少年终究走出充满霉烂和臭味的泥沼之地，用他那坚强的意志克服种种困难，长成了一位真正的钢铁之士。
(4)、(1531期)名著阅读《简爱》：精彩习题讲解
(5)、我们来看看“百度百科”对“读书笔记”的一个解释：——读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。
(6)、第二次是挖铁路时患肠伤寒，并发大叶性肺炎和关节炎。
(7)、(2)梳理前后章节的情节关联，进而以章节情节发展串联起作品框架。
(8)、难点：培养学生收集、处理信息以及自主探究的能力。
(9)、答：谢廖沙因为救一位被追杀的犹太老人而受伤。
(10)、保尔父亲早逝，母亲在别人家做厨娘，拼着命拉扯他和哥哥长大。
(11)、综观奥斯特洛夫斯基的一生，我们不难发现，作家的经历与《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金有着惊人的相似之处，但是《钢铁是怎样炼成的》并不是一部自传体小说。作者说：“我这部长篇首先是一部艺术作品，在这个长篇里我使用了虚构的权利。”
(12)、当无产阶级革命在苏联取得胜利，无产阶级革命人生就成为一切向往革命，献身革命，关心革命者所瞩目的热点。苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，通过塑造保尔．柯察金的形象，艺术地回答了人们的期待。保尔并不是天生的革命者，他曾经是一个有血有肉的普通人，从一个普通人生，经历过灵与肉的种种磨难，在艰难困苦中逐渐冶炼成伟大的共产主义战士。该小说自１９３０年出版以来，在苏联有无数青年沿着保尔的人生道路走向革命。１９５０年代出版汉译本后，迅疾成为风靡一时的革命读物。
(13)、第四阶段：凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。
(14)、经过一番思考斗争后，他选择勇敢面对一切，并且在母亲和妻子的帮助下完成了小说《暴风雨中所诞生的》，用写作来实现人生价值。
(15)、在他身上集中体现的精神风貌和特征：为共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰难困苦一往无前的革命气概。他身上表现了这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。
(16)、在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。保尔在受到苏哈里科的恐吓挑衅后忍无可忍之下根据朱赫来教授的拳击要领狠狠地教训他。维克托低声给冬妮娅说保尔的坏话。冬妮娅十分爽朗地大笑保尔打得好。
(17)、保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记
(18)、塑造了无产阶级革命战士保尔·柯察金的光辉形象。
(19)、保尔的一生有四个阶段，从童年到参加红军，是他人生的第一个阶段。
(20)、通读原著，结合目录，梳理保尔的四个成长历程，完成合作探究。
(1)、(12)母亲的按摩又救了他一命，脚伤只好一点，勉强能走路，他便又离开了家，当时母亲伤心，希望儿子能够留在家里照顾她，而他说：“为了共产主义事业，我必须离开。我要参加到战斗的行列。”
(2)、保尔的腿被打伤了，他住院时来了信，谢廖沙和丽达去湖边时遇见了冬妮娅，并把信给她看。谢廖沙和丽达在一起聊天还练习了枪法。
(3)、教师：选择名著精彩片段，设计教案并制作课件。
(4)、(1)补考时往神父的面灰里洒烟末儿，被开除。
(5)、他总是把d和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为d和人民做点事情。d叫他修铁路，他去了;d调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。
(6)、(第1579期)七年级微课：《海底两》之尼摩船长形象
(7)、 由于伤残，在疗养院治病时，在海边想自杀。
(8)、
(9)、因淘气而失学的保尔被母亲送到车站餐厅做工，他吃苦耐劳，但还是因一次小小的失误——忘记关水龙头，而被老板开除。保尔的哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找到了一份工作。
(10)、(7)保尔的母亲大多是在什么情况下出现的？
(11)、答：①这里的柯察金是阿尔焦姆，德国军官强迫他们开车是为了把讨伐队送到前线去增援。②他们打死了看守的德国兵，让列车停了下来，跳车逃跑了。
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