有关克服困难的题目精辟111条

关于克服困难的作文题目新颖

1、关于克服困难的作文题目新颖高中生

(1)、真的是从来没有想过要放弃，但一度反上喉咙的胃液用身体信号在警告我，真的不能再跑了，出于对身体的保护，我还是向工作人员寻求帮助。当他问我是选择离场休息还是走向终点时，我犹豫了。心想：这儿离终点还有几百米远，要不再坚持一下吧！既然参赛了就要坚持到底！我接过了他递给我的水，并继续忍痛向终点走去。

(2)、“定格”体现了画面的意味无穷，令人感动，这一点与静安区的“往事令人回味”很接近，不同在于前者定格在一幅画面上，后者寄托在一件或几件事情上。

(3)、“没有人是一座孤岛，所有人都是广袤大陆的一部分”，的确，我们必须明晰疫情与你我息息相关，明晰我们要为人类整体尽到自己的责任。假如你是政府官员，你是否理解了疫情数据的严肃性？假如你是商人，你是否看见疫情背后未来社会需求？假如你是学生，你是否明白自己要走出象牙之塔——学习是为了更好承担责任？

(4)、通过这次事情我明白了当遇到任何困难时我们都应该自己克服。

(5)、尽管面临高考，然而年值十八的我仍然深切地期盼着，能尽快地找寻到自己的那一份承担。我想，我目前所能做的极其有限，不过是提升自我，然而我所能做的无限之处也在于提升自我。作为未来世界的主体，我们年轻人肩负着为这个世界拓宽知识边界的使命，也承担着为这个世界保护崇高品德的责任。当我们博学强识，这个世界才充满智慧；当我们善良温暖，这个世界才盛满温柔。我希望，我们都能对每一个梦想报以尊重，对每一次进步充满欢喜，对每一份承担心怀感激，对每一段苦难饱含悲悯。

(6)、在漫漫的人生路途中，每个人都会遇到各种困难。遇到困难并不可怕，可怕的是对待困难的态度。如果你在困难面前奋起，那人就是一个坚强的人。如果你被困难所吓倒，那你就是一个知难而退的胆小鬼。　

(7)、"困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。"这句话每个人都听过，也懂得，但是能真正做好的人却寥寥无几。困难真的这么难以克服吗?

(8)、对于我们学生来说，会经常遇到学习上的“拦路虎”。这不，我就遇到了这样一个困难。

(9)、有时题目对时间、空间、写人、记事，数量、景物，或说明，或抒情等都有明确的范围，弄错或弄不准，都会使作文失分。有些作文题目有多个词组成，各词之间有较严密的逻辑关系，审题时要注意时间关系，空间关系，有些什么意义的词限定了它的范围，只有审准了题目的范围，才能做到些准确，不滥写，不漏写。

(10)、有一次，我看见一只蚂蚁正奋力攀爬一段矮墙，或许是墙面过于光滑的原因，它每爬到接近一半就滑了下来，后来渐渐摸索着越爬越高，可总也达不到顶点，看得不耐烦了，我就转身去观察其他的蚂蚁。过了一段时间后，正欲起身离开，却惊异地发现，那只蚂蚁正伏在墙头悠闲地梳理自己的触须。

(11)、学习“扣题”，并不扼杀作文想象力，可将这两种能力分别训练。

(12)、暑假的一天，爸爸带我去附近的一个游泳池游泳。当时我已经在游泳班学了一段时间，可如果让我一个人游的话，我却不怎么敢游了，所以我一步不落地紧跟着爸爸。爸爸似乎看穿了我的心思，严肃地说：“爸爸不保护你了，你自己从这头游到那头。”我刚想向爸爸“讨价还价”，爸爸大声地对我说：“妞妞，快点儿游!”我不情愿地游了起来，可没游多远就不由自主地用手去抓池边的栏杆。没想到爸爸马上野蛮地扒开我的手，还像狮子般地吼：“中途不许靠岸!”我委屈地大哭起来。游泳池里很多人都把目光转向了我，可是我惊天动地的哭喊声并没有打动爸爸。万般无奈下，我颤颤巍巍地独自游出了我人生中的第一个二十米。

(13)、作文必须有鲜明的文体特征，所写的文章必须是一种体裁，并且有该体裁的要素。话题作文要求“文体自选”，这是允许同学们自由选择，这样有利于发挥自己优势、发展个性差异，体现了话题作文命题的开放性、自主性、灵活性和创新性。下面分别以记叙文和议论文为例来说明。①记叙文的拟题。记叙文用事件、人物、环境来直接命题，其题目往往具有形象、生动、含蓄的特点。如《没撒那一谎》《一路梨花》《“诚信”漂流记》《那片幽幽的爬山虎》《昭君的选择》《历史从那一夜开始》《都云老汉痴，谁解其中味》《古道情缘》《忘忧草》和《雨正大，路也正长》等类题目，形象生动，含蓄蕴藉，美不胜收。②议论文的拟题。议论文往往要通过事实、引文、数字等内容来说明观点，它的题目多是较鲜明、显豁，既有论点型，又有论题型，如《诚信不可抛》《社会呼唤诚信》《用“心”选择》《我爱唐装》《不可靠，不可不靠》《让心明亮》《孝心无价》等类题目，特点鲜明，直截了当，简明扼要！不同的文体对题目的要求有所不同，这就要求同学们熟悉并掌握一些常见文体的常用拟题方法，做到拟出来的题目切合话题、符合文体、扣住中心，心明“眼”亮。

(14)、开学伊始，无论是决胜在即的高三学子，还是即将复学的高高二学生，历经年后至当下的特殊历史时刻，都会产生波澜涌动的心绪和思索。开学前，留下自己思想的跫音，分享宅家抗疫的心得收获，是一种沉甸甸的存在感和价值感。

(15)、那是你吗?语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何辞藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁洋……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝项之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。

(16)、钟声响了十下，使我从书中唤醒。回想着感人的《海伦.凯勒》，思绪的潮水在心中翻腾......

(17)、我真的十分后悔，为什么当初那么轻易就放弃，为什么要令自己变成如此糟糕？乌云密布地笼罩着我凄脆的心。

(18)、“他说过风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦！”

(19)、由于考题自身的情感性特征，在写人记事的基础上，通过抒情、议论的表达方式突出主旨是一种常用的方法。从思维的深度来看，优秀的考生不应只停留于自我表达的情感层面，而应该向纵深开掘，写出独特的“悟思”，给他人以思想的启迪，文化的追寻，处世的智慧。这样的理性思考才真的真的“不容易”，既是一种自赏，一种自励，也是一种诱导，一种责任；既蕴含着自省与立己，也显示着达人和与人为善。

(20)、全卷的考查知识点覆盖面广。试题注重对基础知识和基本技能的考查，尤其突出对学生的实验能力、科学研究、联系生产生活实际等方面的考查力度，这对学生的学习方式、教师的教法的转变和改进具有良好的导向作用。

2、有关克服困难的题目

(1)、③ 感悟类。例如有关自然界雾霭、虹霓、瀑布、雨滴等，表现美丽、壮观的画面。

(2)、①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；

(3)、根据自己的开头设计好结尾。结尾部分切记一定要点题，哪怕是中间部分写的有些跑题，结尾也要把内容强行拉回来，回到题目中。记住题目是整篇文章的核心，结尾或首尾呼应，或总结全文，或提升立意，或抒发感想。

(4)、一天，爸爸和妈妈不在家，直到中午还没回来，眼看就要到下午了，我饿了，本想等到爸爸妈妈回来了再吃饭，可谁知，我的肚子玩起了“抗议”。咕咕咕咕叫个不停，我只好拼命忍着，就这样，我和肚子“大战”了十几分钟，后，我败下阵来。怎么办呢？没办法，只好自己做了呗！

(5)、题目一：请以知心朋友的身份给小华回一封信，劝导他重新振作起来。

(6)、一方面重视对教材基础实验的考查，第5题考查基本实验操作，第10题考查电解水实验，第12题考查探究铁生锈的条件，第13题考查教材常见实验的实验操作、现象变化与结论，第19题考查燃烧现象，第22考查常见气体制备实验等，力求通过纸笔测试考查学生是否认真进行过实验，为以后开展实验操作考查做好铺垫。

(7)、要求：选择具体事例写出你长大了你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

(8)、“回味”，反复品尝，余味无穷。在写作时不妨在叙述中穿插抒情议论，随时表达自己的感悟。

(9)、我想，就应不是。坦白得说，我也是一个惧怕困难的人，但是，后我发现，这是多么愚蠢的表现，这根本不能解决问题。

(10)、成长是一段奇妙的旅行，自大的会变得谦虚懂事；自私的也会变得感恩……你在成长过程中会收获什么……

(11)、这些千疮百孔颤动着我每一根神经，触动着我的深痛。

(12)、虽然这次微波炉事件在很多人眼里都算不上困难，但我却记忆深刻。这件事让我明白，不管遇到什么困难，多思考，多请教，我们总能克服它。

(13)、另一种人幻想去到达顶峰，但是半途而废，他们同样也没能大饱“会当凌绝顶，一览众山小”的“眼福”。

(14)、关于字数的要求，“向上作文”提醒大家一般要比考试要求的字数多写100-150字左右。

(15)、外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。

(16)、例如，第一句和第六句的立意有共同点均是自信自强，那么考生可据此立意；可将六立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。总之，考生需寻找两句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。

(17)、战胜困难要直视它，勇敢地去应对。如果不敢应对困难，那么见到困难就逃避，永远都只能成为困难的手下败将。“12"文春大地震中自救逃生的人们就是因为勇敢地正视困难，不怕困难，才一步步从困境中走了出来;而假设他们当时泄了气，不敢应对困难，就会被困死废墟，让困难压在脚下。因此，战胜困难要勇敢应对他。作文

(18)、唉!做个学生真难啊!做个好学生就更难。但是我自己也没办法啊，不做学生又能做什么呢?现代社会，科学发达，没点儿知识还真是不行。爸爸妈妈在家常说：你不多点书，将来就只有做苦差事，也挣不了多少钱，还得听人指挥，看人脸色。那是一辈子的事，与其将来苦，还不如现在苦点儿，好好学习，考个好学校，将来找工作也容易些，事儿也轻松，收入也高，那多好啊。想想也是这么个道理。可是说的容易，做起来可就难上加难啦。

(19)、真该如此吗？不，我想疫情这场灾难的使命还远未结束。古罗马斯多葛派哲学告诉我们——苦难本身没有意义，但倘若我们能从中反思出些什么，它便被赋予了意义。是的，我们疫情结束了，但影响不该结束——我们要用反思，将“停电”岁月化为不竭能源，为未来“充电”。

(20)、这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。

3、以克服困难为话题作文题目

(1)、今年的试卷题型、题量保持不变，保持试题难度不断提高的趋势，尤其是选择题部分。试题考查的内容，依纲靠本，试题源于考点，又高于考点。对考生的审题、解题能力提出了更高的挑战。

(2)、眼看还有五分钟就要收卷子了，怎么办呢？就在我快要放弃的时候我想起了妈妈对我说的那句话：“不要轻易放弃，只要坚持到后，你就是棒的。”于是我又开始头脑大战。终于，在后的几分钟里，我忽然眼前一亮，找到着这道题的解题方法。当时我想：‘这方法不就在我的眼前么？我怎么就没看见呢？’说来也巧，我刚刚做完了那一道题，老师就要我们交卷，下去以后，我知道了“世上万物怕就怕这认真二字”。

(3)、有时间的话，我会逐篇写写对每个题目的理解，也只是一家之言，仅供参考。

(4)、要求：生活中一定会有一些事情，使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

(5)、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。生活中不如意事十之我们不能被磨难所吓倒。身为新世纪的年轻人，我们无论客观条件还是主观条件都是以往年轻人无法比拟的。我们更应该珍惜这一有利条件，迎难而上。我们深知磨难在强者面前是一个助力器，而在弱者面前是一块绊脚石。我们何不让他助我们一臂之力呢?磨难是上苍对我们的馈赠，是考验我们的试金石，只要我们能慷慨地接受这一馈赠，成功地接受考验，登上成功的殿堂指日可待。

(6)、这一下子可把我给吓坏了，没想到事情竟然会变成这个样貌。我低头往下一看，嗬，好家伙，熙熙攘攘的人群，黑压压地挤成一片，再看看自我，一条腿耷拉在窗外，还爬得那么高，我连想哭的感觉都有了。

(7)、作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

(8)、于是，我第一次做饭开始了：我先做米饭，现在要淘米了，我盛了一盆清水，再将米放入水中，用手不停的淘啊淘，再将水泼掉，一共重复了三次，总算干净了，后将米放入电饭煲中，加入适量的水，按了开关。该做菜了，我决定先做炒黄瓜，学着妈妈的样儿，我应先将黄瓜切成片，于是，我拿起笨重的菜刀，一次一次，小心翼翼的切着，由于没有经验，黄瓜被我切得粗细不难看极了，就像少女的脸蛋上留下了一道疤痕，可是没办法，为了我的肚子，继续切吧！切着切着，我突然感到一阵刺骨的痛，我的左手食指被刀割出了一条口！只见鲜红的血从口子中奔涌而出，我被吓坏了，赶忙从抽屉里拿出创可贴，贴在伤口上，啊，可真是把我吓坏了！我心想：不做了吧！手都割破了，还做什么？可我又转念一想：不对，我不能就这样退缩！于是，我忍着疼卓玩乐炒黄瓜。

(9)、星期日的中午，我来到了作文班，作文老师对我们说：“今天我们玩一个词语接龙的游戏。”同学们都傻了，老师好像看出了我们的心思说：“这个游戏的规则是：一个同学说一个词，另一各同学依次往下接，如果没说上来，就给五秒的时间，如果时间超了就被淘汰。”这一下同学们才长出了一口气，有的兴高采烈，有的垂头丧气，也有的胸有成竹。可是我却暗暗着急：我平时词语学的少，如果被淘汰了，同学们一定会嘲笑我的。

(10)、立意3：立足国家，议论突破创新的意义。写议论文，以国家的发展为议论对象，围绕“跨越”确定一个中心论点，展开层层深入的论证。例如，以“不断跨越才能实现强国梦”为中心论点，以“跨越就是突破”“跨越需要创新”等为分论点，展开深入的议论。 

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(12)、在你的童年中发生过多少有趣的事？请挑选一件你认为有趣的事写下来。要写清事情的经过。重点部分内容要具体，写出真情实感。字数400以上。题目自拟。

(13)、联欢会那天，虽然还是冬天的早晨，可我还是满头大汗，我既兴奋，又紧张，又骄傲。联欢会上，同学们表演的什么节目我跟本就不知道，脑子里一遍又一遍地过着要演奏的曲子。忽然主持人说：“不光西洋乐器很有名，我们中国的民族乐器更好听!下面请同学用笛子演奏《牧民新歌》。”我不好意思地往台上走，不知怎地，脑子一瞬间变成一片空白。我自我安慰：“别着急，大大方方地吹，你不会出错的!”当时我感觉到自己脸很涨，肯定红得像熟透的西红柿。

(14)、在一片繁茂的树林中，参天大树直插云霄，他们沐浴着温暖的阳光，是森林的霸主;而在树冠之下则是一片阴暗潮湿的景象，地上铺满落叶，阳光几乎被大树全部吸收，留下的只是一小片一小片的光斑。

(15)、oumeidixuefu                     

(16)、天哪！我正常连二公里都跑不到，今天竟然让我跑三公里！我想反抗，可又不敢，于是顶着头皮上阵了。

(17)、(2)选材的暗示：“你”是突破口，古今中外、人事物情、琴棋书画、花鸟鱼虫……只要能给我们带来精彩的均可入围；

(18)、可是，一个连“走路”都没学会的“小孩”，怎么能学“跑步”呢?由于速度太快，妈妈也控制不了了，我重重地摔在了地上，腿上受伤了。

(19)、这道作文题延续了近年来中考命题作文的思路，体现了“关注现实生活，引领精神成长”的宗旨，持续“走心”，贴近学生生活，文字简洁明了，通俗易懂，不设审题障碍，开放度很大，与考生有天然的贴合度。由于题目只是一种“判断”(“真的”是一种确认)，所以选材范围极其宽广。可写人，可叙事；可围绕一人写，也可塑造群像；可以写自己“我”，也可以写“他人”；可写一件完整的事，也可写连缀多个生活片断。平时准备的“难忘”的、“发现”的成长类题材都可用上，只是写作时要突出事件的过程性。

(20)、大胆的尝试，让人磨练胆量;搞笑的尝试，使人欣喜若狂;失败的尝试，令人刻骨铭心;而成功的尝试，则让人受益匪浅。那第一次上台表演的尝试，我至今还记忆犹新……

4、关于克服困难的作文题目新颖高中

(1)、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公写一篇自己命题的童话或寓言故事500字以上。

(2)、终于，脚靠到鞭炮了，看着鞭炮，仿佛它随时就会爆炸。香烟呛人的气味越来越浓，我却迟迟不敢下手。“姐姐，快放嘛!”弟弟两只小手紧紧地抓住我的衣袖，用央求的眼神看着我。我咬了咬牙，下定决心：放鞭炮就放鞭炮，今天，就算是吓得半死，也决不能向鞭炮服输。

(3)、困难并不是痛苦的，如果你认为困难是痛苦的，那就证明你还没有看透困难的本质，你不会享受困难。如果你有幸见到一个在某一方面有卓越成就的人，你可以问问他，他克服困难的经历是怎样的。我相信，他一定会津津乐道的。因为，困难是一种享受，这是一个人一生的财富，只有你拥有了这财富，你才会走向成功。

(4)、困境是一片迷雾，会使你迷失方向，或许你会感到束手无策，但如果你能有一份坚持不懈的信念，那么你就能看见晴空，而学习就是其中的一种困境。

(5)、一天，爸爸和妈妈不在家，直到中午还没回来，眼看就要到下午了，我饿了，本想等到爸爸妈妈回来了再吃饭，可谁知，我的肚子玩起了“抗议”。咕咕咕咕叫个不停，我只好拼命忍着，就这样，我和肚子“大战”了十几分钟，后，我败下阵来。怎么办呢？没办法，只好自己做了呗！

(6)、运动员们无限的希望。但使我敬佩的是跑1500米的同学，他们使出了全身的力气。跑了一圈又一圈，好像有一种用不完的气似的。不久，他们的速度渐渐地慢了下来，但是，他们却依然正努力地跑着，真是有一种“不到终点不死心”的精神。

(7)、总之，运用思维导图来审题和立意是一个画“导图”的过程，富有趣味性，同时也是一个训练“思维”的过程，在创造性思维起决定作用的今天，极具现实意义。教师在进行指导时，不应偏重于思维导图这一呈现形式，更应该把重点放在“思维”二字上，通过思维导图来提升思维力和创造力，从而提高学生审题和立意的能力，使学生轻松应对材料作文。

(8)、提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

(9)、“当困难来临的时侯……”这一首歌大家肯定很熟悉了吧！每当我听到这首歌的时候，我就会想起我那个人生的转折点，因为，那次，我克服了困难。

(10)、稚嫩的声音里充满了怜惜，他的话像咒语一般，让原本泣不成声的我，慢慢停止了哭声。悬着的一颗心也渐渐放了下来。

(11)、荷兰某公司是世界上在沉管安装领域好的一家公司，他们向中国漫天要价，岛隧工程总工程师林鸣一气之下带领团队自主攻关，解决多个世界难题，终实现安装零失误。市场换不来核心技术，有钱也买不来核心技术，唯有自己研发，唯有自己发展，唯有自力更生。从“两弹一星”工程打破超级大国的核讹诈和核垄断，到三峡工程实现“高峡出平湖”的百年梦想，再到港珠澳大桥创造的七项世界之，无不是自力更生的见证。(国外漫天要价，国人自主攻关，从跨越自力更生的历史的角度阐释港珠澳大桥的意义。)

(12)、长跑对我们来说，是一个难的挑战。对他们也是如此，但是他们能勇敢地接受这个艰难的任务，特别需要决心和耐心。许多同学用自己的实力，来挑战了这个艰巨的任务。克服了困难，挑战了自我。那便是为锦园学校增添了一道五彩的风景线。

(13)、④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工同学和本人的真实姓名。

(14)、在无助的人生路上，亲情是持久的动力；在寂寞的情感路上，亲情是真诚的陪伴；在无奈的十字路口，亲情是清晰的路标。爱的温暖让我们充满前行的力量。

(15)、当我面对困难的时候，我放手去拼搏。象棋8级考试就要到了，我甚是紧张，每天练习几个小时，还觉得不够。直到考级前一天，我放松了，一天都很紧张，但就是没有练习。考级时，我面对对手，心情反而不紧张了：都到这一步了，放手一搏吧！我深吸了一口气，稳住心神，动起了我全身的脑细胞，后终于通过了。

(16)、不行，我不能放弃，不能被这次失败打倒。我一定要努力站起来，实现我的理想。我在心底暗暗下定了决心。其实，挫折也不一定是坏事，它能让我们看得自己的`不足和缺点，能激励我们的斗志，更好地完善自我。也就是这次考试让我看到了自己的无知，让我知道自己的学习还有待提高，知识面还需扩大，也是有了这次的深刻的认识，才让我在下一场考试中取得了好成绩。所以我还得感谢那次挫折，让我完完全全认识了自己，以至于创造了一个优秀的我，也为实现我的理想更进了一步，让我的生活也变得有颜色起来。

(17)、提示与要求：选班干部。三好学生。优秀少先队员等必须有优秀的事迹。选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖叙述清楚；不少于500字。

(18)、我，一个初中的女孩。我曾经努力地学习过，曾经为考试成绩不好而哭过，曾经为写不完作业而抱怨过，曾经……

(19)、“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”终于，我的难题全部解决了，心中无比欣慰与自豪！是的，我相信风雨之后必定有鲜艳的彩虹。挫折和难题就像狂风暴雨一样，但是，只要你够勇敢，够乐观，够坚强，这根本不算什么！再难再险，只当自己是在经历人生成长路上的磨合而已！再苦再难，只当自己是在经历一场艰辛的人生游戏一样！只要我们把这些困难当做一种不可推卸的责任担在肩头，我们就一定能把这些难题就绝掉，并且解决得很出色！

(20)、总之，“前行的力量”力量的来源可以是具体的某个人给予的，如父母、老师、朋友，甚至陌生人；也可以是抽象的物给予的，某一本书，角落里的一株花，雨过天晴的彩虹、云霞，顶开碎石向上生长的幼芽；也可以是从人生旅途中所遭遇的挫折、失败中汲取的；也可以从祖国、民族发展的日益强大中体会到的。

5、有关克服困难的作文题目

(1)、既然不易，我们又为何都能淡然着微笑回答呢？

(2)、通过这件事情，我知道了只要坚持克服困难，什么事情都不难。

(3)、首先，什么是“前行”？“前行”必须是要有一个明确的方向或者目标，是积极向上的，这个目标可以是一种信念，梦想，或者是希望到达的某个目的地。所以，写作的时候同学们首先要明确“前行”的定义。

(4)、中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

(5)、此文记叙了小作者如何提升自己写作水平的过程，如果去掉开头和结尾的段落，这篇作文不仅与“值得珍爱”毫无关联，而且也很难揣摩出小作者写作的目的。看得出，小作者还是尽量希望做到扣题写作，所以加了“扣题”的开头、结尾两段，也使这篇作文看似“完整”了，但是依然没能讲明白“值得珍爱”的是什么，更别提“才是”的表现了。

(6)、母亲病了，是多年的关节炎，憔悴的脸毫无生气的样子，偶尔的疼痛总牵伴着嘴角来回抽搐。我却仍不以为然地“稳坐泰山”，怡然自得地看着动画片，巨大的声响使我将母亲的痛抛置脑后。

(7)、说干就干一向是本姑娘的做事原则。我三下五除二就爬上了窗户，半蹲在窗沿上，双手抓住翻护栏，准备翻过去。但是这时，我的脚底一滑，没有踩稳窗沿，就径直扑到了窗外，趴在翻护栏的边缘上。

(8)、青山隐隐，绿水迢迢，草色青青，群芳艳艳，世间万物都为了成就自己的活力而努力着，我亦如此，我必将承载着这份力量，努力前行，总有一天会品味到“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的盛景。

(9)、面对挫折，我该怎么办?恐惧像爬山虎卷曲的枝条，黑压压地缠上了我的心。这时，我望向一旁的《历史人物故事》，眼前一亮

(10)、对比式标题：此类标题上下两句字数有可能不同，不对仗，但形成一种反差对比，也具有审美张力。《虽去不了远方，也不负春光》

(11)、可是，有些人就是怕犯错，怕做错事。其实，谁没有过错？金无足赤，人无完人。，只要你热爱生活，大胆去试，去拼博，错误就有可能唤起你的斗志，激发你的激情，去承受，去面对人生道路的困难，随并不是那么一帆风顺，但总能从挫折中，坚强；虽然可能会失败，但至少你尝试过了，至少你有勇气试过了，总会知道一些人一生都不知道的道理。

(12)、④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)

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(14)、我是千千万万个男孩中的一个，尽管从跌跌撞撞到此刻才12个年头，打开回忆的大门，回头看一看，也经历过大大小小的挫折。让我刻骨铭心的，还是我读一年级时的第一次演讲，此刻回想起来，还真是别有一番滋味。作文

(15)、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。

(16)、几节课后，我的动作敏捷了许多，线条比以往有力了许多。颜色的轻重，也了如指掌。画的也比以往有力细腻了，明暗也刚刚好，打形的速度也快了很多很多，画完后，我呆了，脑袋中钻出了一连串的问号：这是我画的吗？别人画的吧？……可是，这就是我画的，既不是别人画的，也不是老师画的，更不照片复印贴上去的，望着眼前的画，我，痴痴的笑了，笑的很甜……

(17)、________________________________________________________________________

(18)、命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述的透彻有力。

(19)、拿破仑兵败被俘后，被囚禁于牢狱之中，但他没有向困难低头，而是经过千难万苦逃出了牢狱，之后又率领士兵发动政变，翻开了法国历史新的一页。我们暂且不管结局如何，但他遇到困难从未屈服，战胜挫折，闯出了自己的一片新天地，实在令人折服。

(20)、就题目来说延续了近几年广州中考一贯的命题风格。不设置审题障碍，要让学生有话可说、有内容可写，让学生能从日常生活中表达真正有个性的见解与感悟。该题目适合写成记叙文，透过现象发现原因。

(1)、记得那一次，我的妈妈做了一个蛋糕给我。现在那美味还存留着。

(2)、是的，我相信风雨之后必定有鲜艳的彩虹。挫折和难题就像狂风暴雨一样，但是，只要你够勇敢，够乐观，够坚强，这根本不算什么！再难再险，只当自己是在经历人生成长路上的磨合而已！再苦再难，只当自己是在经历一场艰辛的人生游戏一样！只要我们把这些困难当做一种不可推卸的责任担在肩头，我们就一定能把这些难题就绝掉，并且解决得很出色！

(3)、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

(4)、当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就担心的我一下子忘了自我的动作，傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那，我听到的音乐就象奔驰的野马，嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师在幕布旁不断的鼓励我，小声地说：“你必须能行!”我深深地吸了口气，很快镇静下来。

(5)、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……

(6)、一群同学在讨论“写作要不要说真话，抒真情”的问题，一位同学说：“写作应该说真话，抒真情，因为这样写出的文章才能真正打动人。”另一位同学说：“可我们的经历太简单，从学校到家庭，两点一线，如果总是说真话抒真情，就有可能千篇一律，写不出新意。”还有一位同学说：“我写作的时候就经常虚构，虚构出来的文章，有时候得分也蛮高的。”

(7)、要求：先把题目补充完整可以写自己想拥有什么事物也可写自己想成为怎样的人物；想象合理叙述清楚语句通顺不少于500字。

(8)、用“停电”为我们“充电”，以教会我们珍惜此刻的生活。经历了一星期囤一次食物，以及许久吃不到绿色蔬菜的困境，会发现食堂那句“一粥一饭，当思来之不易”的标语是那样真切；经历了线上学习的疲惫，会发现曾经习以为常的课堂显得那样弥足珍贵；长久地闷在家中，会发现能出去散一散步，看晴空鹤飞，听风来疏竹，是那样美好……我们是没有经历过物质缺匮乏的一代，而这次疫情，也许让我们对“生存”这个词有了第一次真切的触碰。生存从来不是易事，我们太久太久，将其视为理所当然。当我们由此学会珍惜、学会正视、学会感恩，我想，万恶的疫情，不也被我们赋予了意义，成为了我们价值传递的课堂吗？

(9)、我在一次又一次失败中，掉到了无底的深渊，可是，在家人的鼓励下，我又重拾了信心。日记，作文曾经是我头痛的功课，每次听到这些功课，就有如晴天霹雳般惊动了我，使我每次都哭到三天三夜才甘愿，只因为自己不会写，就也因为“不会写”三个字，被妈妈骂得狗血淋头，也被鞭的“伤”痕累累，我常常在想，也在作文迷惘中徘徊，每次都悄悄的啜泣：“为什么我不会写…..”，直到有一天，一句话深深的在我心中留下不可抹灭的地位：“诸君必然会失败，且频频失败，或许会有所成功，但失败比成功为多。勿为抶败而灰心，你需克服失败。”这句话激励了我，使我每天伴随着作文成长，久而久之，我的文笔的确进步了许多，也要加流畅，这妈妈也称赞起我，写的真不错呢！

(10)、(4)重点的暗示：“在尝试中”规定了写作的重点应该是尝试，事件应当具体，“成长”是一个变化的过程，不是顿悟，强调写作的过程中应该侧重自己精神、情感等方面的变化，写出变化，所以，“尝试”和“变化”应该是这次作文的重点。也就是说在写作过程中，事件的每个发展阶段中应该有“成长”体现其中。

(11)、这道作文题延续了上海中考历年来追求的风格，关注学生心理和成长的主旋律，让每个同学都有话说，又给有思考的同学留有发挥的空间。

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