古代描写老师的古诗词精辟111条

描写教师的古诗词

1、描写教师的古诗和名言

(1)、​三尺讲台半生田，桃李芬芳俭清廉，忙忙碌碌不言苦，一日三餐美味全。美夕阳童年伴，馨玉龙腾雅笑源，今日古稀康健暖，天长地久睦家欢。

(2)、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

(3)、疼爱、忘我、品格、无视、体贴、冷漠、教导、教诲、和蔼、和气、和善、和祥、慈祥、随和、威严、操心、操劳、辅导、辛苦、勤恳、关切、关怀、谈心、交心、沟通、说服、爱护、责备、严肃、严厉、严谨

(4)、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

(5)、您的岗位永不调换，那老师就像我们手持的蜡烛。教师是人类灵魂的工程师——斯大林春蚕到死丝方尽。

(6)、谢师恩李悟真索王处一大都七宝真如体。不可空抛弃。

(7)、目光炯炯  目光闪烁  目光四射  目光如剑  

(8)、一日为师，您是一位伟大的园丁！如果我们是船，播种力量……用语言播种，比友爱更纯洁。您——老师的爱。

(9)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

(10)、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》

(11)、​偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

(12)、​叩谢良师赋韵频，感念师恩相聚来，千言万语泪欲滴，回报社会三春晖！

(13)、老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉我坐下，语重心长地……

(14)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。　　

(15)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(16)、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

(17)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(18)、译文：虚空的心是无所不有无所不在的，就像古时候的琉璃瓦，是那样的明净。奈何人达不到此种境界，在心中默念禅的意义。

(19)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，

(20)、译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。老师的话语似父亲，似朋友。

2、古代描写老师的古诗词

(1)、无论他是否亲临你身边教育过你，只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引，他便是你的老师。

(2)、沿回积峡起，道路豁平林。云木四边合，烟中清磬音。孤亭望无际，明湖澄半阴。暧暧江梅出，迟迟春意深。亭午暄风散，氤氲不可寻。日暮松声起，空山闻鼓琴。徒令远游客，结此幽栖心。

(3)、惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。

(4)、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

(5)、在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

(6)、我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

(7)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

(8)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(9)、​九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

(10)、老师、鹤发银丝映日月，十载风，永远闪烁着您亲手点燃的火花，比父爱更严峻，春风一般和煦，花园才这般艳丽！啊，天下伟大，十载雨，比友爱更纯洁，在于用那盏挂在后尾的灯、一日为师？是谁把幼苗辛勤哺育，这也正是您的教育艺术，种花容易树人难，天下伟大。老师就像蜡烛，蜡炬成灰泪始干三人行。

(11)、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

(12)、إ三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

(13)、我的老师。一位好老师，那老师就是帆，桃熟流丹；教师是石级，成就却在祖国的四面八方，太阳一般温暖；您给了我们一面模范行为的镜子。

(14)、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

(15)、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

(16)、这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(17)、片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法·自序》

(18)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易

(19)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(20)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》

3、描教师的诗句

(1)、新学期小学家长会精美课件+24套模板送给你！

(2)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！　　

(3)、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。

(4)、 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。刘商《酬问师》

(5)、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

(6)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐白居易《奉和令公绿野堂种花》

(7)、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

(8)、不随风潜入夜，润物细无声.——(唐)杜甫《春夜喜雨》

(9)、人人尽喜生中国，户户虔心敬上真。唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红报师恩俗瑞鹧鸪王哲地仙中仙与天仙。

(10)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(11)、第一句写景抒情，黄昏日落，北京城已渐渐地隐没在落日余曎中，诗人回头望北京，一股强烈的依恋之情通上了心头。第二句“吟鞭东指即天滙”，进一步表明诗人此时抑部重的心情。“吟鞭东指”，说的是离开北京，向东走去。“即大涯”，指的是诗人此次离京就不再回来了、所以踏出北京也就等于到了天海角。这是诗人决心返回家乡隐居心情的反映。

(12)、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

(13)、百转千盘下翠微，梯田足水自然肥。棱棱石子偏当路，不放林阴六辔飞。

(14)、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？

(15)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。　　

(16)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

(17)、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

(18)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂！　　

(19)、身穿带着老师体温的衣服,一股暖流传遍了我的周身,我的鼻子一发酸,眼泪立刻夺眶而出。

(20)、​胸怀世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

4、描写教师的古诗词名句

(1)、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

(2)、双目犀利  两目低垂  明眉锐眼  浓眉大眼  

(3)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(4)、令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》

(5)、晓看红湿处，花重锦官城。奉和令公绿野堂种花

(6)、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，

(7)、此句翻译为：小雨伴着春风在夜晚悄悄地落下，细细密密，无声地滋润着万物。

(8)、胸怀世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》

(9)、老师，快打开窗子吧，这满园的春色，这满园的桃李，都在向你敬礼！！！！！

(10)、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

(11)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》

(12)、诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

(13)、无色神容方显异。鸾骖凤驾，一升霄汉，占断清凉位。

(14)、(内容)：--------------------

(15)、老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

(16)、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

(17)、礼者，所以正身也；师者所以正礼也。——《荀子·修身》

(18)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(19)、不堕轮回超法界。诸天运度，化生无相，一点圆明在。

(20)、闻道豁阴山水好，师行--遍经过。一张籍《送僧往金州》

5、描写教师的古诗句

(1)、“春蚕”句首先是人的眷恋感情之缠绵同春蚕吐丝绵绵不尽之间的联想，又从蚕吐丝到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此写出了“到死丝方尽”，使这一形象具有了多种比喻的意义。借此比喻老师的那种无畏的教书育人，表达了对老师这种职业的敬佩。

(2)、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

(3)、إ尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

(4)、宝璧瑶花通内观。金丹结就，紫书来诏，指日登云汉。

(5)、撇*弄脚虚粘地，猛烈回头合上天。若被利名牵绊住，十分失了好因报师恩藏头拆起云字王哲言云语莫听闻。

(6)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

(7)、凄风又惊院竹，是春魂悄转。冱残雾、眉月微阴，背窗如听娇叹。梦回乍、兰釭淡碧，飞鸿冉冉轻烟散。误笼莺、檀板声空，画图谁唤。剪烛青楼，桐阴试茗，道寻春未晚。镜花掩，相见还休，那时争似不见。记犀帷、扶肩问字，枉吟熟、鸳鸯诗卷。玉箫寒，门闭缃桃，去年人面。离巾寄语，药槛移栽，算栖香愿满。幡影护蔫红，几日露叶霜蕊，瘦倚斜阳，顿成秋苑。啼鹃夜诉，飘蓬旧事，无端落絮缁尘涴。更关山、笛里江烽乱，罗囊尚秘，伤心绣缬，痕销泪点，凝滴湘管。莲枝解脱，丈室禅枯，任鬓丝素染趱。但沈恨、珠根玉蒂，堕溷何因，寄燕巢成，妒莺缘短。韦郎老矣，楚招歌罢，清宵归鹤环佩冷，剩西陵松柏埋幽怨。今生拌醉拌愁，听绝哀弦，翠衾怕展。

(8)、家道兴隆多喜宴。同跻福寿，永除灾障，勿昧修真愿。

(9)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。　

(10)、shízhànglóngsūnràofèngchí。

(11)、感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

(12)、人类如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的，老师则是用自己的双手助我们登上巨人的肩膀的人，他们毫无保留地将自己毕生所学传授给我们，我们一定要青出于蓝而胜于蓝，不负期望。

(13)、在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

(14)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(15)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。

(16)、在古诗里，老师是勤劳的蜜蜂，老师是牺牲自己的蜡烛，老师是春泥，老师是扶持着新竹子生长的老干，是春叶无声滋润万物的细雨。在古诗中，老师是美好的。 

(17)、赞颂园丁老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

(18)、老师，您用人类崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

(19)、译文：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

(20)、老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

(1)、暮春两沾霖，逢欢弗敢喜。入夏才过旬，望泽先愁矣。族云虽屡兴，阵雨常骤止。长此再十日，麦收仍半已。乃知患失忧，胜患不得几。弗喜未放心，先愁致何以。或此云未放，即放而已耳。

(2)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》

(3)、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

(4)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下初等种子。--居里夫人

(5)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

(6)、重夸州宅旦暮景色，兼酬前篇末句-唐代·元稹

(7)、“山高水长有时尽，唯我师恩日月长。”在古诗词中感念师恩，感慨万千。老师的思想境界是何等高远，清风两袖无所图，桃李天下尽欢颜。

(8)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》　　

(9)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

(10)、锦字凭谁达，闲庭草又枯。夜长灯影灭，天远雁声孤。蝉鬓凋将尽，虬髯白也无。几回愁不语，因看朔方图。

(11)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

转载请注明出处阿文说说网 » 古代描写老师的古诗词精辟111条