峰回路转造句怎么造
1、峰回路转造句大全
(1)、反义词:柳暗花明,阳关大道,方便之门,峰回路转
(2)、(6) 小明一不小心,花瓶落地,摔得支离破碎。
(3)、 本文题强调了两点:一是充分体现了新课标精神,考查学生对生活、人生的领悟,引导他们去发现生活、提炼生活、升华生活;二是引导学生触摸心灵感悟,抒发成长心结,倾吐真情实感。这道看似简单的文题,实则蕴含着丰富的内涵:从命题形式上看,这个半命题作文,给同学们提供了一个施展才华的舞台,补题灵活自由,大到一种境界,小至一个细节,都可入题,有利于拓展思维;从命题内容上看,本文题关注学生的自我生活与情感体验,选材自由,可写人叙事,感悟深刻;可写抒情美文,一展情怀;还可旁征博引,以理服人……那道横线上留下的空白,就像一块待耕的土地,每位同学都可以成为出色的农夫,去开垦、撒播……
(4)、生活从来都是波澜起伏的,命运从来都是峰回路转的,因为有了曲折和故事,我们的生命才会精彩。有时候,哭泣,不是屈服;后退,不是认输;放手,不是放弃;沉默,不是无话可说。摔倒了又怎样,至少我们还年轻。早安!
(5)、瑛宁(兴安盟作家协会会员、科右前旗作家协会副主席)
(6)、呼吁要重视武备,保护国家统一。但二三分句所下之论,实是可以商榷的。整观此联,既有政论笔法,又有烈士胸襟,慷慨激昂,哀而不伤。
(7)、搬弄是非:把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后乱加议论,引起纠纷。 变本加厉:现指事情的状况变得比本来更加严重。
(8)、选择题材内容,抒发情感之美。几位诗人的作品题材内容广泛丰富涉及很广,贴近生活,有自然、有生活、有人生、有感悟。
(9)、老师和学生随机接龙朗读,注意舒缓自如地朗读,及时纠误。
(10)、刀客的诗,有南方味也有北方味。他的北方味藏在南方味里。表面有南方的烟雨迷蒙,内里却藏着北方的钢铁雄风。他有南方的生活经历,也有北方的生活经历。因此可以看出,诗人的生活轨迹,会在诗里留下印记的。
(11)、造句:这一年过的真的是峰回路转,柳暗花明。
(12)、拔苗助长:比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。 跋山涉水:形容历经路程的辛苦。
(13)、我们需要提防怪异、一厢情愿的想法,即指望突然间峰回路转,找到创造性问题的答案。
(14)、●四年级语文下册1-8单元日积月累,你收藏了吗?
(15)、释义:比喻事情经历挫折、失败后,出现新的转机。也指转折点。
(16)、为什么写诗。写诗令我身心愉悦。大千世界只有人才会写诗,再深一点,只有智慧才能引领你走进诗歌殿堂。生而为人,幸运,我想对这个世界和生命理解的更透彻一些,所以,写诗一定要给我带来升华和快乐。
(17)、生活中原本有许多苦难,有了曲折,才会有峰回路转。
(18)、 一是可采用“尺水兴波”式:“文似看山不喜平”,一味地平铺直叙会让人乏味,在叙述自已对爱的感悟时,我们不妨巧设悬念、误会,使情节一波三折,在山穷水尽时“峰回路转”,给读者柳暗花明之感。
(19)、预设:朝往暮归,四季轮回,日月风云,花草树木,山水变化。以凝练的文字,对时间进行巧妙的排列组合,自朝暮落笔,概括描绘四时之景,尽展山水之美,一吐品赏之乐,既留给读者空阔的想象空间,又在形式上与空间描写保持一致,堪称典范。
(20)、 在确定了主旨,选择了材料之后,就要合理地把材料组织起来。这里有三点建议:
2、峰回路转组词
(1)、记叙类文文体要求和特点。记叙类文体包括记叙文、散文、微型小说等,是以叙述表达方式为主,描写、抒情、说明和议论表达方式为辅,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文的六要素是:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。它要求通过事件塑造人物形象,表达写作主题。比如写“我的父亲”,考生可以通过描写一系列的事件来塑造“父亲”的形象,表现其宽厚慈爱、吃苦耐劳、乐于助人等性格特点。其中可以有对“父亲”的语言描写、动作描写,还可以有心理描写、肖像描写。可以是通过父亲所做的事件来正面表现其性格,也可以是通过他人的评价、议论来侧面表现。由此可见,记叙文中对于人物的塑造,有直接描写、间接描写;有人物的肖像、语言、动作、心理描写;有环境描写,包括自然环境描写、社会环境描写。而这些写作内容,都是议论文中不会出现的现象。总之,写作记叙文应侧重于对事件、人物的细腻描写、刻画,在叙述故事中让人明白某些道理。
(2)、上联:燕赵当凭险隘,纵韩候计诡、王翦兵雄,每令强梁寒井陉;
(3)、什么是诗。语言的寺庙里供奉的那个神明是诗,我把诗分为三个境界——诗性、人性、神性。现在的诗歌几乎还停留在靠感情取胜阶段,很少能读到有神性光芒那种,这应该成为诗人努力的方向。
(4)、经历了必然萧条低迷的2009年,瑞士手表的出口峰回路转,在2010年上半年一直稳步增长。
(5)、逆境中的他始终没有放弃努力,仍满怀信心,期待着峰回路转的那一天。
(6)、★峰回路转的同义词|近义词|反义词|字词解析
(7)、田 玲 宝鸡高新中学语文高级教师,陕西省曹公奇名师工作室成员,高新区拔尖人才,宝鸡市名师,陕西省学科带头人;三次参加省中考命题工作,多次在全国应邀上观摩课并做学术报告,被《中国教师》评为十大“新锐教师”之一;荣获第十届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。
(8)、释义:旧指时机来了,命运也有了转机。指境况好转。
(9)、逸轩赏评:瓦桥关记载着大汉民族曾经的沉痛的历史,尺土记胡尘,垛堞不在,燕云十六州曾皆归契丹所有,是国之殇,民之痛。下联从历史的脉络中汲取教训,
(10)、上联:漫说青牛曾解道,俊采星驰,还看吐属春秋,纷来珠履三千客;
(11)、魏艳鸣是从军队走出来的联家,其行联立意每有军人气概和男儿气度,对仗运用工稳而手法多样,不乏女儿的细腻。立意方面此联从空间和时间两个纬度进行布局,风狂评委已作了点评。我这里解读下此联的句式和气脉,上下比采用长句式起势,从腰句开始起振,双结后三字点题,一叹其险,徒字用得很妙,生动诠释了“飞鸟不逾”之险,龙飞在立意上进行提升,与破璧形成映衬,展现盛世之象。下比前分句几个动词“浸、淬、雕”用得精准。微瑕处在上比腰句的领字“忆”显涩,使得气脉与前分、后结略有阻隔,不如用凭字,“凭双剑倚天,雄隘险中徒鸟瞰”是否更顺畅些?
(12)、释义:逆境达到极点,就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。
(13)、对我来说,诗是一种感觉,是一颗坚守下去的初心。
(14)、/////////作者分享//////////
(15)、贾雪梅联家是中国联坛十秀之是近十年涌现出的优秀青年联家代表。这副联逸轩散人评委已做了精到的评价。我这里重点讲评下这副联的句法,一般写联大家都喜欢从起势低、承接畅、转合自然振起的句法来演绎,比较好把握。从高处起势的联比较难写,非高手难以驾驭。这种句法我个人的总结是,一种方法是“晴空一鹤排云上”,恰似女高音演唱,一上来上了个高音C后边华彩部分必须上到C否则掉下来就砸台了。还有一种方法是“收回来再打出去”,从高处起再降势振起,像南拳中的高手,出重拳还能收回来再更有力打出去。这副联采用了是第一种句法,起势从高处起,而后承接转合直上高峰,层层递进,一气呵成,气贯云天。微瑕处在于上结的烈士骨,不是说三仄尾不行,而是显白与整联的古雅略不相称。
(16)、近义词:万劫不复,内外交困,水穷山尽,日暮途穷,四面楚歌,走头无路,断港绝潢,弹尽粮绝,道尽途穷,穷途末路,坐以待毙,走投无路
(17)、这一说不打紧,只见满天乌云顿时变作满天彩霞,无比美丽。
(18)、议论文类文体要求和特点。议论类文体包括一般议论文、杂文、小品文、读后感等,是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素,即论点、论据和论证。换言之:是什么,为什么,怎么做。议论文是要通过充分的事实,证明某个观点。比如有关“诚信”话题的议论文。考生首先要在文中明确论点“诚信乃做人之本”;接着用一些论据证明这个观点。比如:曾子杀猪,商鞅立木取信,黄金百斤不如季布一诺,“信义兄弟”孙水林孙东林等事例;使用的论证方法,可以是对比论证,也可以是引用论证。考生在论证的时候,论点要鲜明,论据要充分,论证方法要多样化。在总论点下,可以从不同角度,不同层面提出分论点。总之,写作议论文应通过一些事例或名言,充分证明某个观点。
(19)、剑客赏评:剑门关,位于四川剑阁县城南15公里处,大剑山和小剑山之间。剑门关形成于白垩纪,是世界罕见的城墙式砾岩断崖丹霞景观,,底部窄处仅50米的天然隘口,是自然天成的天下第一关隘。三国蜀汉丞相诸葛亮在此垒石为关,称剑阁或剑阁关,唐以后多称剑门关,1700多年以来关楼屡毁屡建。因其险峻,享有“剑门天下雄,剑门天下险”、“天下第一关”、“西蜀门户”等称号。唐代诗人李白的《蜀道难》里“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开”的赞誉,更让剑门关名扬天下。
(20)、然后是自我坚守的不断反思。我们说做好自己,不是固执己见,不是抱残守缺。是在创作大方向没有缺失的情况下,对自己内功的不断深造与积累。
3、峰回路转的例句
(1)、微瑕之处在于,下联首句,大汉廿四史,虽可作为一个意节,但五字连仄总是不畅。
(2)、进入林区,车子时而在斜坡上低速缓冲,时而在之字路上蜿蜒爬行,峰回路转、柳暗花明之间,正是欣赏沿途景观的佳时机。
(3)、李燮辉联家来自于湖南,主要活跃在陈仓QQ群,大家应该都不太熟悉,我也是通过这副联初次认识。这副联能得到五位评委的一致推荐,主要原因在于他在立意上摆脱了对镇南关史事、战事、风物的简单铺呈,两结从“德、源”二处振起,提升境界、深化立意。气脉上起承转合张驰有度,尤其第二分句的“南、外”叠语运用对仗巧、由近及远、遣词准确,起到了很好的承接效果。其作者的遣词造句和造境功力深厚,除了刚才所说的“南、外”叠语运用外,尾结上“矜、问”二字堪称联眼,“何尝矜界外”恰到好处地体现中国从古至今致力于与邻国和平共处的大国风范;“溯源须得问云南”既体现了中国与红河流域的周边邻国一衣带水的关系,又蕴含了中国在这个流域的龙头地位,堪称巧妙。
(4)、 这里有这样一些建议:对于用词而言,要追求形象,推敲词语,尽可能用准确、生动、形象的词语,努力做到“一字传神”;对于用句而言,讲究搭配,做到长短句交错,整散句结合,尽显变化之美、节奏之美;追求贴切,适时用修辞。遣词造句力求神韵,妙用修辞佳句,为文章造亮点,这样也能有效增强语言的表现力和感染力,还可使用个性化的语言彰显个性特色。
(5)、第四句对初春景色大加赞美:“是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”这两句意思是说:早春的小雨和草色是一年春光中美的东西,远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。写春景的诗,在唐诗中,多取明媚的晚春,这首诗却取早春咏叹,认为早春比晚春景色优胜,别出新意。前两句体察景物之精细已经令人称赞,后两句如骑兵骤至更在人意料之外。
(6)、场圃凉风,绿树秋香,够人醉倒,都不必饮酒,人生至美是也。类似的妙感觉,只有辛弃疾“稻花香里说丰年”一词末尾,峰回路转忽然看到旧时酒店可比。旧时温暖,昔日重来,都如鸡汤般鲜甜暖浓。
(7)、下联:历雨雪浸、烽火淬、岁月雕独步千秋,更一朝破壁,寒烟劫后看龙飞。
(8)、(译文):山峦重叠水流曲折正担心无路可走,忽然柳绿花艳间又出现一个山村。
(9)、“开头两句”是倒装语。“花明柳暗”的风景是在“上尽重城更上楼”后所见。但第二句对于第三句的“欲问孤鸿向何处”,又是顺叙。可见诗人构思炼句之巧妙。像《登乐游原》一样,诗人的身心异常疲惫,灵魂与肉体遭受着痛苦的煎熬,内心深处感到异乎寻常的压抑与孤独。所以诗人“上尽重城更上楼”时,不愿,不甘,乏力,却又无可奈何,“上尽”,还要“更上”,成了一种负担,一种难以承受的体力和精神的负担。这与王之涣“更上一层楼”是两种完全不同的心态。诗人登楼所见之景有二:一曰花明柳暗。二曰悠悠孤鸿。众所周知,任何诗人描摹景物,都有他自己独特的审美选择,并把选择对象在自己的心中加以主观化的熔铸。《夕阳楼》诗中所出现的“花明柳暗”,说明时值春色烂漫的季节,大自然本应是一派生机勃勃的景象。但是李商隐却没有“峰回路转”、“又一村”的那种感觉,而是把弥漫在诗人自己胸际中黯淡的愁云,又转而弥漫到“花明柳暗”的景物之上,使如许春色也蒙上了一层愁云凝的黯淡色彩,而且诗人胸际的愁云又放而大之,弥漫充塞到了天地间,成了“绕天愁”。李商隐的诗在遣词造句上是讲究的,同一事物,他不说“柳暗花明”,而写成“花明柳暗”,词序排列由明至暗,由暗至愁,以显出情绪变化的层次,由此可见诗人对意象的关注,以及其造境的巧妙。
(10)、这首小诗是写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言绝句。张籍在兄弟辈中排行故称张十八。诗的风格清新自然,简直是口语化的。看似平淡,实则是绝不平淡的。韩愈自己说:艰穷怪变得,往往造平淡(《送无本师归范阳》)。原来他的平淡是来之不易的。
(11)、辨明各种概念关系。如果话题由几个概念构成,如“铭记与忘记”、“入乎其内与出乎其外”、“一枝一叶一世界”等等,还要求考生在动笔前要辨明之间的关系。如以“位置与价值”为话题作文,考生首先必须把握好“位置”与“价值”两者的辩证关系。它们主要表现为一种依存关系,即有什么样的位置就会有什么样的价值,或者说要什么样的价值就要找到什么样的位置。建立在这种框架上,我们还可以作相关的、相反的思考。比如有了好位置就会有好价值吗?怎样在一定的位置上发挥更大价值?为了体现价值怎样寻找合适的位置?等等。这样,把握好了“位置”与“价值”的辩证关系,文体的选择便不是什么大问题了。
(12)、上联:收燕云十六州次第烽烟,尺土记胡尘,垛堞何存?觅关忽触无名痛;
(13)、正所谓生活中无处不美,甜也美,苦也美,幸也美,痛也美。
(14)、没想到峰回路转,花明柳暗又一村了,一时间竟没反应过来。
(15)、这一日,玉帝驾祥云到了天竺国外郡金平府地界,远远地便看见东北方青龙山云雾缭绕。于是,玉帝按下云头,倏忽落地。哪曾想到,这一念之间,便将自己送入一重考验之中。
(16)、/////////精彩评论//////////
(17)、 二是“一线串珠”式:我们可以根据表达中心的需要,利用感情线、事物线等把与中心有关的那材料紧紧串起来。如围绕“严厉也是一种爱”这条情感线索,去组织与之相关的一些材料,这样显得主题明确,条理清晰。
(18)、(4) 下雨路滑,小美一不小心跌倒了,弄得浑身都是泥。
(19)、小张老师也总是手把手的把拼音给小帅标上,老师和同学的付出燃起了小帅心中的斗志,在大家的共同的努力下,才有了后汇报演出的表现~小帅你要继续努力哦~
(20)、诗歌的良心。诗歌的良心就是诗人的良心,诗人的良心就是高尚的思想境界,是对社会和人生的思考,所以诗歌同其他文学体裁一样,需要诗人用良心书写。刘琳《故乡不再》的雪是主基调、主色彩、主象征,“再次、炊烟、赶车人”等递进明显,陡转之处是“我”大喊“停下,”试图拉住这无法拉住的改变,后,“我的目光,也下满了雪”,是悲歌是绝望的凄凉。这样的语言令迷失“故乡”者深思。这次我很惊喜地看到北琪的诗歌已从初的且歌且行,转到某种惊醒世界的思考:“不要试图更改陈旧的沧桑/千折百回里,总有一场/感天动地的绝恋/在山谷中回荡”,她在看到长白山时劝告我们。陈德宏(月下成诗)的思考具体深沉。具体的是他的思考有迹可循。深沉的是他的思考总是从漫不经心中,织丝成珍。比如《复仇者》的剑已淬炼太久,蓄意太久的阳谋催动着剑出鞘的时刻,却在“曾经你走过的沙滩有蝴蝶飞起”时,“我执剑追来/抱紧你还有我昔日的仇人。”这一切的改变,从仇恨到宽容,放过了自己也放过了仇人不过是情感的荒漠有美好的一瞬——蝴蝶飞过,复仇者立地成佛,这种美的瞬间触动,没有作者的深刻思考,不会呈现出如此令人怦然心动的语言。王静文的思考尽管还有些稚嫩,但也在开启“各怀心事的春天正在生长”的思考。
4、峰回路转造句造句
(1)、 选择生活中真实的材料来写。生活是作文的源泉,而脱离生活、矫柔做作、无病呻吟的作文无意义。如同学间的交流、和邻里里的故事、与老师的沟通等材料,作为事件的经历者、目击者、代言人,用活生生的实例让人相信文章叙述的是真人真事,有如见其人如闻其声之感,这样才有动人的基础,写起来也会通达顺畅,一气呵成。“我手写我心”尤为重要。
(2)、月光的诗,因为和她较熟,我看见了她的诗从当初的稚嫩,和有些混乱的意向,渐渐走向成熟的过程。她的诗句,一句一句地收着,然后又一句一句地扎下去。她的诗,正在以一个成熟的样子,出现在大家面前。
(3)、当之无愧:当得到某种称号或者荣誉,名副其实,一点儿也不惭愧的。 道听途说:泛指没有根据的传闻。 得陇望蜀:比喻贪得无厌。
(4)、他多次峰回路转的经历也加大了人们对他的支持。
(5)、叶嘉莹说:“诗歌,可以让人心不死”。优秀诗歌能从精神到审美语言,带给我们力量。
(6)、消失点剧团成立于1999年,是苏格兰首屈一指的由艺术家主导的独立剧团,并凭借其新奇大胆、视觉化的作品而享誉全球。消失点剧团透过抽象概念、想象及文本的视角来审视当代社会,创造的世界离奇梦幻、超越现实,震撼人心。
(7)、第一阶段是从学诗开始(即2015年)到2020年末,这是我锤炼语言,学习构建诗歌骨架过程,对诗的朦胧状态。
(8)、剑客赏评:阳平关古称阳安关,位于县城西北57公里,南倚鸡公山,北濒嘉陵江,地势极为险要。南可入川,北通略阳,西至陇南,东达汉中。远在三国时期,即为军事重镇,现宝成、阳安铁路交汇于此。
(9)、环秀山庄之山水得真山水妙谛,深涧幽谷,小桥飞渡,峰回路转。
(10)、我的诗都来自于我熟知的生活,关于学生,关于生活。
(11)、刘琳的诗曾获得不少奖项。《什么样的风都卷不走大海》我一读再读,单看题目就让人心动。风和大海这寻常的字样在诗人的妙手之下,组合成“什么样的风都卷不走大海”充满了人生的况味。什么是好诗?好诗就是触动读者的心灵,给人以无尽的思考。
(12)、 但作文考察的着眼点是语言的表现力。将多年在课堂上、生活中提炼出来的语文素养铺洒在一纸表达上,让人感觉出语文的美丽、语言的魅力,那你的作文就是成功的,所以我们一定不要忘了在文章中“炫”自已的文采!
(13)、真切的生活,真心的笑容,真挚的情感,真情的流露。面对真实,我无须掩饰。
(14)、首句点出初春小雨,以“润如酥”来形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙。
(15)、清凉谷怪石林立,泉水在石缝中峰回路转,奔流而下。
(16)、颠峰霜峰巅峰主峰众峰群峰闾峰上峰蚪峰极峰顶峰峰岚峰头撞峰才峰山峰峰位悬峰波峰琼峰险峰峰颖岚峰峰巅高峰峰峦冰峰霁峰洪峰峰峦雄伟横峰侧岭太白峰山孤峰独秀峰回路转跻峰造极巨门星峰戴渊峰颖千峰百嶂文曲星峰错峰降价左辅星峰贪狼星峰千峰竞秀右弼星峰千峰万壑望峰息心登峰造极武曲星峰破军星峰路转峰回禄存星峰造极登峰廉贞星峰
(17)、在我们学习成长的过程中,我觉得现在要搞清楚的是“我是谁”这样一个问题。
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