二年级用又什么又什么造句精辟143条

用又什么又什么造句

1、用又什么又什么造句三年级上册

(1)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(2)、这所“双大学”要在厦门办幼儿园、小学和中学？真的！上午开工！详情来了

(3)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。    

(4)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(5)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(6)、：       我喜欢看课外书。老师关心我。

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(8)、像他这样有效率地做作业，既可以节省时间，又可以帮助学习。

(9)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(10)、用无线电,既可和上级取得联系,又可窃听敌人的情报,这才是一箭双雕的好主意。

(11)、李姐姐是那么坚强地学习，不光学会了多门外语和针灸，终还学会了瘫痪。

(12)、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。

(13)、又香又脆：很香而且很脆，用来形容食物的味道和口感。

(14)、得意洋洋：   我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(15)、家里来了客人，妈妈又让座又上茶，十分热情。

(16)、春节是那么热闹、那么开心，既有全家的团圆又有朋友的相聚，既感受节日的喜庆，又能体会传统的习俗。

(17)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。   

(18)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

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(20)、这间客厅既有欧式家具又有中国古董,整体布置合谐,使人赏心悦目,真可谓中西合璧,相映成辉。

2、二年级用又什么又什么造句

(1)、对于犯法的人,我们既要严惩,又要教育。

(2)、解题思路：对于小白兔，又什么又什么，可以从兔子的外观去形容，如兔子是小的，颜色是白的，给人感觉很可爱等，什么像什么，可以从兔子的任一身体部分进行描写，比喻成比较像的东西即可。

(3)、 B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 

(4)、我们既要有远大的革命理想,又要有脚踏实地的工作作风。

(5)、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。 用“多么……多么”造句。

(6)、★我好久没见小红，我几乎认不出她来了。

(7)、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。

(8)、他说，看完作文后，自己真的有了找女朋友的想法。

(9)、★每当我遇到困难，都不会向它低头。应该——我们应该好好学习。

(10)、☞小学语文多音字趣味口诀，基础题再也不担心了！

(11)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(12)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(13)、不少家长都有辅导孩子写作业的经历，在大人看来简简单单，十分好理解的内容，到了孩子那里仿佛就成了天大的难事，任凭家长们如何转换思路进行解释，孩子就是转不过弯来，理解不了，家长避免不了火气上头。

(14)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(15)、★我们的红领巾特别鲜艳，带在脖子上特别有精神。

(16)、                         练习三

(17)、在不同的情境里，言辞都有不同。在家里，环境氛围相对舒适宽松，不必考虑不当的说辞会引起旁人尴尬；而在公共场合就要兼顾他人的情绪以及文明与否。家长可以多和孩子进行情境模拟教学，激发孩子多开动脑筋，培养孩子在不同场合的说话技巧。

(18)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

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(20)、☞背诵课文其实有诀窍！这个一定要为孩子收藏！

3、用又什么又什么造句三年级

(1)、(只要)期末考试考好了，我们( 就)可以在暑假尽情玩耍。

(2)、利用废物，既可变废为宝，又可减少空气污染，是一举两得的好事。

(3)、帮忙：       同学们有困难，我们要尽力帮忙。

(4)、语句前面提出条件，后边阐明在这种条件下的成果。常用的关联词语有：

(5)、各种各样：   花园里开满了各种各样的花。

(6)、中小学生到哪劳动？第一批基地名单公布！还有这些学校将获评绿色学校

(7)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(8)、★这次数学才考了80分，我垂头丧气的回到家里。

(9)、在很多问题上，孩子往往不理解家长的做法，有时候家长可以适当多反问孩子几个问题，比如告诫孩子垃圾不能随便乱扔，那应该扔到哪里？为什么垃圾要丢到垃圾桶里？讲卫生的孩子是不是棒的？诸如此类的问题可以让孩子开拓思路，培养语感和思维逻辑。

(10)、   B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(11)、有一道题是用“不要……不要……不要……只要……”造句。

(12)、没有暖湿气流助力，这次强冷空气虽然预计能达到寒潮的标准，但厦门天气将从晴暖模式转入晴冷模式，也就是说，冷空气影响期间也是大晴天，不会出现降雨！

(13)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(14)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(15)、对一个聪明才智高，能干却又做尽坏事的人，我们既欲其生，又欲其死，这种心境就是自相矛盾的佳例证。

(16)、气象部门预计，2021年1月3日白天开始，气温将缓慢回升。

(17)、☞背完这80个名著美句，再也不愁作文素材！

(18)、既然他不领情,我们又为何非要为人作嫁呢?

(19)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

(20)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。  

4、一年级用又什么又什么造句

(1)、★挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!

(2)、★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。

(3)、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(4)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(5)、王女士和丈夫都是各自公司里的中层管理人员，人至中年偶感危机，虽然平时工作很繁忙，但是夫妻俩对自己家孩子的学习格外上心，经常抽时间陪伴、监督儿子阳阳写作业。

(6)、这是一个既神秘又只可意会，不可言传的神话传说。

(7)、“了又”是依托超高性价比、华图品牌师资优势，高效并体现“共享”精神的“举轻以明重”的基础性公务员笔试面授课程，立足高校上课，全程授课9天。

(8)、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉！

(9)、周三的中午，吃过午饭后的阳阳妈妈稍微清闲了一会儿，恰好看到儿子班级群里推送的消息，阳阳语文老师发了一段话“希望家长们都要多关心孩子的学习情况，学习不仅只在课堂上，家长也要利用平时的沟通交流锻炼孩子的语感，逻辑不通，脑回路甚是清奇，几位孩子的考试卷让人看了简直又气又笑”，王女士看到老师披露出来的几份试卷里，就有自家孩子的一份。

(10)、               丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(11)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(12)、巴儿狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。

(13)、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

(14)、快放暑假了，我又高兴又着急，考试考不好该怎么办。

(15)、近年以来,我已老眼昏花,眼前总是飞熊入梦,既不能看,又不能写。

(16)、★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

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(18)、又长又细、又香又脆、又高又壮、又唱又跳、又说又笑、又哭又闹、又矮又胖、又松又软

(19)、         小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输

(20)、从中可以看出，孩子不会用关联词造句，是因为逻辑不清楚。所以，老师和家长要做的便是让孩子们搞清楚这些关联词的联系，并知道怎样运用，找出规律，然后达到触类旁通的作用。

5、怎么用又什么又什么造句

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(2)、语句前面一部分介绍一种假定状况，后边一部分是假定的状况完成后要的成果。常用的关联词语有：

(3)、一边……一边……        一会儿……一会儿……

(4)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(5)、★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。

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(7)、这种含沙射影的作法，既恶劣又卑鄙，但却往往奏效，伤害了不少好人。

(8)、“了又”也是“乐又”。90后乐于吐槽自己，也愿拼搏向前，在拼搏与吐槽中寻找乐趣，为自己加油。在“又”中找到快乐，体会属于自己的“了又”。

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(10)、又香又脆(yòuxiāngyòucuì)不但很香而且很脆，用来形容食物的味道和口感。

(11)、☞这份文学常识太全面了，替孩子存下吧，小学到高中都需要！

(12)、我对于又大又圆的西瓜总是没有什么抵抗力，一看到就想买回家。

(13)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(14)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(15)、微博上 @一个抹布向前网友贴出了自己班级学生的国庆作文《我的XX》，虽然是道半命题，但大多数同学都写了《我的妈妈》。

(16)、结果看到一位学生写的作文后，老师差点没吐出血来！

(17)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(18)、秋天到了，苹果成熟了。摘下一个吃起了，又脆又甜，真好吃。

(19)、他运球、转身、投篮的动作既连贯又敏捷。

(20)、小学生“神造句”试卷火了，老师又气又笑，网友：智商超越地球人

(1)、  我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(2)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”

(3)、班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。

(4)、班干部的工作既要有分工，又要互相配合。

(5)、天又冷又黑，且过了吃饭的时间，他有点饥肠辘辘了。

(6)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。   

(7)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(8)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(9)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

(10)、(虽然)张彤生病了，(但是)仍然来坚持上课。

(11)、那么……那么：  我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。

(12)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(13)、天山的星星如街上的明灯，又如小孩子调皮的眼。　　

(14)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(15)、解题思路：对于小白兔，又什么又什么，可以从兔子的外观去形容，如兔子是小的，颜色是白的，给人感觉很可爱等，什么像什么，可以从兔子的任一身体部分进行描写，比喻成比较像的东西即可。

(16)、老陈既在公司任职,又在学校任教,左萦右拂,收入可观。

(17)、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。  (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

(18)、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”

(19)、什么“烛光里的妈妈”“妈妈的吻，甜蜜的吻，让我思念到如今”。

(20)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(1)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

(2)、因为……所以……        虽然……但是……

(3)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。    

(4)、★天上的彩云特别美，有红的，有黄的，还有紫的。

(5)、他总是能够又快又准确地回答出老师的问题，让老师感到很是骄傲。

(6)、● 有的有的有的造句有的有的有的造句19句

(7)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

(8)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(9)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

(10)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 

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(12)、(3)蘑菇像一把小伞。      (4)蜻蜓像一架小飞机。  

(13)、例句：加强师德建设，培养一支又红又专的教师队伍，是学校工作带有战略意义的重要举措。

(14)、走了好长时间的路，又累又饿，真的走不动了。

(15)、他的心算能力既快速又准确，全校师生无出其右。

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(17)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(18)、举例：他的双眼神采奕奕，两扇又白又胖的耳朵，大耳朵垂子像火鸡的肉冠子一样沉重又臃肿。

(19)、飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。

(20)、戴嵩(一边)浓墨涂抹，(一边)轻笔细描，很快就把画画好了。

(1)、我们既是一名学生，又是祖国的花朵。所以应好好学习。

(2)、(只要)你答应，我们(就)可以把这件事做好!

(3)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

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