哭笑不得造句子五年级简单【文案114句】

哭笑不得造句子五年级简单

1、

(1)、这是针对作文写不长的一种技巧训练：如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！

(2)、秦朗看着这刚结识的同路人，心里有点哭笑不得，这位仁兄好像有问不完的问题一样，对什么都充满着新鲜感。

(3)、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

(4)、每次翻开那本《365夜故事》，我就会想起那次故事大会，想起令我心儿怦怦直跳的时刻。

(5)、结合自己的实际生活经验，想一想，看到“有你，真好”这句话时，你想到了谁？如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师、同学、环卫工阿姨、快递员叔叔、服务员阿姨、警察叔叔……选好写作对象之后，还要想一想有哪些具体的事例，可以体现他“真好”。同学们可以分条罗列出来，然后再进行细细挑选。

(6)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。

(7)、(答案)在理解课文内容的基础上,抓住牧场之国的田园风光,体会草原、牲畜与人和谐相处的画面。傍晚的喧嚣与夜晚的寂静形成鲜明的对比,一动一静,把牧场之国的不同景象地展现在人们的眼前。

(8)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(9)、水手拿猴子取乐→(猴子拿走船长儿子的帽子,孩子被激怒,孩子走到桅杆顶端的横木取帽子,陷入险境)→(船长逼孩子跳海而化险为夷)

(10)、他这回派来的人还不如上次的,这真是一无长物,让人哭笑不得。

(11)、语文老师抑扬顿挫而又意味深长的话语不时在我耳畔萦绕，令我警醒，催我奋进。

(12)、我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在哪爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

(13)、六年级上册数学《期末总复习知识精编》全部知识、考点

(14)、刚进家门，电话铃声就响起，没好气地一接听，真让人哭笑不得——他居然也在村头等待，只不过是在村子的.另一头。

(15)、(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。

(16)、 (3)赶紧动身启程从巴峡穿过巫峡，穿过了襄阳后又直奔洛阳。表达了诗人急切、喜悦的心情，是诗人想象中的飞驰。

(17)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(18)、小学数学1-6年级全册微课倾情来袭转给家长

(19)、B、此时的南国，椰风飘香，海鸥低翔，人们怎能不热爱这风光旖旎的地方？

(20)、体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。

2、

(1)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

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(3)、拂晓时分，雄鸡清了清嗓子，高歌一曲。玉米摇了摇肥胖的身子，发型实在＂狂野＂。蔷薇姑娘优雅地舒展了身子，细心地梳妆打扮一番，在人们还浸在甜美的梦中时，它们的颜值早已走上了巅峰。醒来时，满墙的蔷薇使我惊喜不已，真想泡在蔷薇花海中。    

(4)、有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。” 

(5)、国王挑了一个大大的面包船，一些香料，几罐巧克力棒，还有五颜六色的辣椒……心满意足地奔向厨房。

(6)、(答案)《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》三篇文章都是对威尼斯进行描写,虽然内容不同,但是,三位作家在描写威尼斯的时候都运用了抓住事物特点的方法,采用了动静结合的写法进行描写。

(7)、下列句子修辞方法运用不当的一项是(　　　)　　

(8)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

(9)、那是一个阳光明媚的早晨，我参加学校大队委竞选，心儿不禁怦怦直跳。

(10)、迟疑片刻之后，凌辰鬼魅一笑，心想你想黑我，我就给你来个反间之计，让你哭笑不得。

(11)、表示害怕的词语: 心惊胆战惶恐不安不寒而栗

(12)、经过了半辈子的改造锤炼摔打磨合,倩姑终成了青狐——令人哭笑不得、爱恨交加、褒贬莫名、心痒难挠的青狐,妩媚妖娆、没心没肺、活灵活现、亦幻亦真的青狐。

(13)、期末考试已经进入倒计时，学生、老师也纷纷进入紧张的备考当中。那么，究竟有哪些重要的知识点需要我们特别注意呢？

(14)、是福不是祸，是祸躲不过。终于轮到我拔了，在老爸的驱赶下，我心不甘情不愿地上了拔牙的台，有一种被刽子手按上死刑台的感觉，我干脆闭上了眼睛，因为我不想看到这血淋淋的场面。我在心中狠狠的骂着：为什么牙齿早不掉晚不掉，偏偏现在要掉，真可恶(八月十五妈妈可煮了好多美食的着我呢)真是该死！果然，医生开始用一个硬硬的东西摇晃那颗“比萨斜塔”，很明显，医生准备动手了，下一秒，他就会用那闪着银光的镊子，一举拿下“比萨斜塔”。他的脸上带着邪恶的笑容，用镊子夹住我可怜的牙齿，一拉，鲜血涌出，再一拉，只听见一声清脆的响声，牙齿掉了下来，而医生正举着一颗血淋淋的牙齿狂笑着，我一直在等待着，区区几秒，在我眼中如同过了一个漫长的世纪。

(15)、不知何时，月光温柔地泄了一地，我和外婆坐在院子里，听着知了唱出的美妙音乐，闻着蔷薇的清香，看着闪烁的星空，享受着乡村独有的清欢一刻。

(16)、大明毕业后半年都没找到工作，现在已经身无分文。

(17)、★只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。

(18)、所有的图片和文字都来自互联网。如有侵权，请联系我们删除。谢谢您。

(19)、时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类做出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为，虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜每分每秒吧！ 

(20)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

3、

(1)、国王先把松脆的松仁儿撒到烤鱼身上，再将红艳艳的玫瑰花瓣撒上去。啊，就像一条装扮美丽的鱼新娘坐在船里等着出嫁呢！

(2)、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(　　)听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？(　　)别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。(　　)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。(　　)渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。(　　)

(3)、哈哈，沙雕的电视台词当然不止这些，还有很多，受悟空问答手机上传图片的限制就发这么多了。你有看过哪些沙雕台词的电视剧？

(4)、瓢：左右结构，右半部分是“瓜”，不是“爪”。

(5)、风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

(6)、鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶膝这些材料。

(7)、很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号、句号、逗号、句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“”

(8)、妈妈切菜不小心把手切了一下，痛得她直叫唤，因为这是十指连心啊。 

(9)、用夸张手法：                   

(10)、比喻句：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

(11)、★体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(12)、●2021部编版五年级下册语文期末测试AB卷(含答案)，考前测试！

(13)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(14)、主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

(15)、借助注释,说说下面诗句的意思,你体会到了诗人怎样的感情?

(16)、这一段时间的天气老是一会儿晴，一会儿雨，让人哭笑不得。

(17)、(答案)因为孩子当时所处的地方是桅杆的顶端的横木上,孩子稍有不慎掉到甲板上就会粉身碎骨,性命不保。而跳水后孩子不会因为摔伤而有性命之忧,船上的水手们如果能及时救起孩子,孩子生还的可能性很大,综合当时的所有因素分析,船长的办法是好的。

(18)、一……就……例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。既……又……例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(19)、画出描写刷子李和曹小三的语句,体会课文是怎么写出刷子李的特点的。

(20)、生活告诉我们，任何时候都不要灰心丧气。这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。

4、

(1)、__________爱吃__________。

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(3)、如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。

(4)、沙漠上空有时会出现瑰丽无比的海市蜃楼，很壮观．

(5)、历史上有不少像“田忌赛马”这样以弱胜强的故事,找一找,和同学交流。

(6)、这几天老牙又闹腾起来，我痛不欲生，痛得满地打滚，无奈之下，我们只好去医院拔牙，我一路都坐如针毡，满脑子飘的全是牙科医生那用口罩也无法掩饰狰狞的脸和邪恶的笑容，手中还拿着一把小镊子，镊子旁有一个金属盘，里面放着一颗血淋淋的牙齿……一想到这里，我就感觉背后一阵发凉，不禁打了个寒颤。

(7)、撺(cuān)出 咆(páo)哮 迸(bèng)裂 瞑(míng)目 

(8)、只有启程，才能到达理想和目的地，只有拼搏，才能获得辉煌的成功，只有播种，才能有收获。只有追求，才能品味堂堂正正的人生。

(9)、沃克医生怎么发现是军人的?后来为什么称他为“军神”?

(10)、诸葛亮一是从大局着想,不愿破坏联吴抗曹的大局;二是夜观天象知道两天后的晚上大雾弥江,草船借箭之计已然胸有成竹。

(11)、默读课文。说说课文的两个部分分别写了什么内容。

(12)、文章要一波三折才好看，让孩子学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”一句话把文章就给写完了。

(13)、小明在听取讨论发言时，潦草地记下了一行令人哭笑不得的笔记。

(14)、……也……例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。川流不息例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(15)、孔子是远近闻名的老师。北京的古建筑远近闻名。

(16)、(商议)军事     (提着)梢棒   (食)草木

(17)、未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；

(18)、狼与狮子浴血搏杀了几个小时后，狼终于胜利了。

(19)、轻盈—笨重养尊处优—含辛茹苦情不自禁—无动于衷

(20)、“其人弗能应也”的原因是什么?生活中有类似的事情吗?

5、

(1)、武松由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下。刚要入睡,忽然一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一瞬间,举起哨棒,运足力气,朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声,哨棒打在树枝上断了。老虎兽性大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截哨棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。从此武松威名大震。

(2)、赢：部首是“月”，上中下结构，下部中间的字是“女”，不要写错。

(3)、过了一会儿，白云活跃起来了，它们决定玩一场“老鹰抓小鸡”的游戏，它们选出了一位云宝宝当老鹰，又选出了一位来当母鸡，其它们有被选上的当小鸡，它们玩得兴高采烈。　　

(4)、________和_________爱吃____________。

(5)、妹妹现在说起话来简直势如破竹，把我和妈妈都弄得哭笑不得。

(6)、我总是哭笑不得地看着别人却忘了自己也只是跳梁小丑而已。

(7)、终于例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(8)、迪士尼乐园的游艺项目真是令人眼花缭乱，让我们玩得流连忘返。

(9)、在作者的眼中,真正的荷兰是奶牛的天堂,骏马的世界,猪、羊、鸡各种小动物的乐园,也是一个宁静的世界。

(10)、筛酒:斟酒。本文指从壶里往杯子或者碗里倒酒。哨棒:古代防狼的器具,一头是空心的,可以吹,发出像虎叫的声音,另一头是棒子。

(11)、(饮) 涧泉     (采)山花   (觅)树果

(12)、(答案)写嘎子时,运用了动作描写和心理描写。例如:起初,他依据自己和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺负对手傻大黑粗,动转不灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的战术。在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽顶”,想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到后时,他还是“想用脚腕子去钩他的腿”。

(13)、不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。

(14)、部编版一年级语文上册期末复习知识汇总(欢迎收藏转发)

(15)、今天就又被弟弟尿了两次，弄得我真是哭笑不得。

(16)、说也奇怪，他喝奶时一定要把盒拍扁再喝，让人百思不得其解。他却振振有词这是在练内力！让人哭笑不得。

(17)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容生气。

(18)、ABB式词语：明晃晃圆滚滚胖乎乎 毛嘟嘟蓝悠悠绿油油

(19)、下面是我编辑的一些沙雕台词的电视画面截图，友情提醒各位看官:阅读本文前请确认流量充足。

(20)、是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。 

(1)、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

(2)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(3)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。

(4)、如果说世界文化是座金字塔的话，那么中国的古老文化就是嵌镶在塔顶的一颗闪闪发光的明珠。

(5)、万历皇帝被他逼到了这份上，也是哭笑不得，只得派了一名文书官到王家屏私邸，递交手谕，表明自己态度，要王家屏出来办事。

(6)、作者笔下的五根手指分别让你联想到了生活中的哪些人?

(7)、一年级上册数学《期末总复习知识精编》，全部知识、考点

(8)、从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写,体会他的心理变化,再以他的口吻讲一讲这个故事。

(9)、体现了沃克医生对从轻视到认可再到赞叹的心理变化。

(10)、老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限的温暖和一颗赤诚的心吗？

(11)、他带着精心准备的演讲稿走上台去，却发现听众竟是一群小学，这不免令他哭笑不得。

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(13)、闯祸之后溜之大吉，是一种十分不负责任的行为！

(14)、他们俩一边走，一边谈笑风生，好像久别重逢的老朋友。

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