骆驼祥子好句及赏析简短【文案135句】

骆驼祥子好句及赏析简短

1、

(1)、不知道是往前走呢，还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海，黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚。祥子像被一口风哽住，往下连咽了好几口气。

(2)、密切关注国内外疫情发展动向，不信谣、不传谣，避免前往疫情重点地区。坚持“非必要不离潍、不紧急不出鲁”的原则，提倡在居住地过节，减少人员流动。确需离开居住地，要提前了解目的地疫情形势并做好行程规划，全程做好个人防护，并及时报备。

(3)、我爱艾青的诗，源于艾青博大的胸怀;我爱艾青的诗，因其自然天成，而有着伟大的手法，这是深厚文化积淀与彻底消化的产物;　我爱艾青的诗，因为我同样和诗人一样，爱着这片土地和阳光。

(4)、〈品析〉在这里，作者通过祥子的思想向我们传达了旧社会的冷酷无情。那一老一少有了自己的车，却还是过着艰苦寒酸的日子。祥子曾经以为，有了自己的车，便可以过上好日子了，但是看到这一老一少的生活后，他的愿望却似乎被打破了。而那一老一少的贫穷生活，就是那个残酷的时代所导致的。

(5)、《鱼化石》是一首哲理诗。艾青从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义。

(6)、(4)央视《经典咏流传》引起广泛关注的原因

(7)、答：虎妞和其他穷苦的准妈妈不一样，她养尊处优，吃喝不愁，虽然身体营养好，但不做什么劳动活动，体力并不好，而且胎儿因为营养充足长得大，就不容易被妈妈生下来，这些都也为后面的难产而死带来了祸患。

(8)、(居家学习)半命题作文：以包含“奔跑”一词为题的优秀作文！

(9)、(3)明天的车份儿不要了，四点收车。白教你们拉一天车，都心里给我多念道点吉祥话儿，别没良心!后天正日子，谁也不准拉车。早八点半，先给你们摆，六大碗，俩七寸，四个便碟，一个锅子;对得起你们!都穿上大褂，谁短撅撅的进来把谁踢出去!吃完，都给我滚，我好招待亲友。亲友们吃三大海碗，六个冷荤，六个炒菜，四大碗，一个锅子。我先交待明白了，别看着眼馋。亲友是亲友;我不要你们什么。有人心的给我出十大枚的礼，我不嫌少;一个子儿不拿，干给我磕三个头，我也接着。就是得规规矩矩，明白了没有?晚上愿意还吃我，六点以后回来，剩多剩少全是你们的;早回来不行!听明白了没有?” 

(10)、写家书、谈家教活动，学生或家长书写亲子家书。

(11)、春已有了消息，树枝上的鳞苞已显着红肥。但在这个大杂院里，春并不先到枝头上，这里没有一棵花木。在这里，春风先把院中的那块冰吹得起了些小麻子坑儿，从秽土中推出一些腥躁的气味，把鸡毛蒜皮与碎纸吹到墙角，打着小小的旋风。杂院里的人们，四时都有苦恼。那老人们现在才敢出来晒晒暖；年轻的姑娘们到现在才把鼻尖上的煤污减去一点，露出点红黄的皮肤来；那些妇女们才敢不甚羞愧的把孩子们赶到院中去玩玩；那些小孩子们才敢扯这张破纸当风筝，随意的在院中跑，而不至把小黑手儿冻得裂开几道口子。(赏析)：⒈这是一段细节描写，写了植物的情况和杂院中的人有什么变化；⒉写出了春天生机勃勃，同时运用了对比的修辞，将春天的生机和翔子渐渐堕落，进行了鲜明对比，为降智这个可怜的人力车夫的悲惨结局作出铺垫。

(12)、祥子想找个地方坐下，把前前后后仔细想一遍，哪怕想完只能只能哭一场呢，也好知道哭的是什么；事情变化得太快，他的脑子已追赶不上。没有地方给他坐，到处是雪。……他知道自己眼眶中转着的泪随时可以落下来。……

(13)、烟酒又成了他的朋友。不吸烟怎能思索呢？不喝醉怎能停止住思索呢？

(14)、需关注统编教材新增文言文、课后积累拓展推荐篇目，以及注意区分人教版(苏教版)与统编版课下注释不同的地方。

(15)、他的腿长步大，腰里的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。

(16)、『赏析』这里的心理描写写出了祥子因积蓄被孙侦探骗走，又无家可归，并觉得拉车也拉不出好下场，感到绝望无助，对自己除了拉车其他工作都不会，像个废物一样，感到失望。

(17)、每天晨读10分钟，晨读形式多元化，满足不同学生的需求

(18)、⑥选择恰当的方式，运用多种方法展示自己学习成果。

(19)、积极参与几何知识探究活动，体验独自克服困难、解决数学问题的过程，养成良好的几何学习习惯，形成严谨求实的科学态度。

(20)、根据三则有关我国航天事业发展的材料，为中国航天人写一段简短的贺词(与2018年第26题相同)

2、

(1)、数据分析主要变现为：收集和整理数据，理解和处理数据，获得和解释结论，概括和形成知识。

(2)、勤劳能使我们的明天愈发充满活力和勇气，没有人是可以不劳而获的，只有付出了才会有收获。只有勤劳的人才能真正感受到生活的乐趣和美好。艾青便是一个真正意义上的勤劳、坚忍、善良的人。

(3)、读《艾青诗选》，唤醒了沉睡的心灵，引领了迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界，就像用吸管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

(4)、这几天闲来无事，翻书柜时瞥见蒙上一层灰的《艾青诗选》，轻轻拂去灰尘，翻了几页。艾青中国式蓝色的忧郁深深的吸引了我。

(5)、一落：车被兵抢走(这辆车可谓是祥子的心血，祥子靠自己的努力攒钱买到了这辆车，可就这样被兵夺走，此时，祥子的心中一定充满了愤愤不平。)吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的功夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这种地步？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。(这是对祥子的语言描写和动作描写。写出祥子的愤愤不平，不服气，对欺压他的人的仇恨。)

(6)、2020年我省将实施初中学业水平考试，以“考改促课改，课改推考改”，减少单纯考查知识性、技巧性的试题，提高开放性、探究性试题的命制书水平。

(7)、陕西省2019年初中毕业英语学业考试范围依据国家教育部颁布的《课程标准(2011年版)之“内容标准”中“五级”的内容要求，同时参考“三级”和“四级”的内容要求进行命题；从听、说、读、写等方面考查学生对英语知识的运用能力；以我省现行的各版本教材为命题主要参考对象，但试题不受教材版本及其教材内容的限制。

(8)、赏析：祥子的心理活动描写。曹先生一家离去，让祥子更加没有着落，只好赌气般地选择了回车厂，面对虎妞。

(9)、1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。

(10)、赏析：这段心理描写，把祥子的愤怒与绝望写得特别好。有三个感叹号，有三处文字反复，祥子心中的怒火像随着文字喷出来。让读者看了都感到心痛。

(11)、   后，在茶馆里众人的帮助之下，老马带着小马儿，准备回家去了。

(12)、3/关注课题学习、问题探究，思考其在考察学生发现问题与解决问题能力方面蕴含的契机和内涵。

(13)、曹宅处处很干净，连下房也是如此；曹宅的饭食不苦，而且绝不给下人臭东西吃。自己有间宽绰的屋子，又可以消消停停的吃三顿饭，再加上主人很客气，祥子，连祥子也不肯专在钱上站着。况且吃住都合适，工作又不累，把身子养的好好的也不是吃亏的事。(赏析)：⒈这是对祥子在曹宅的衣食住行的描绘；⒉表现了曹家的和蔼，并且衬托出了当时社会的腐败，不公平待人，歧视贫苦的老百姓，人力车夫等。将旧社会的黑暗写得淋漓尽致；⒊表现了老舍对当时北平旧社会的辛辣讽刺。

(14)、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。     怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，不能是个女的。好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！     自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！     

(15)、『赏析』这段心理描写写出了祥子觉得虎妞死了，从此摆脱了虎妞的控制，感到自由、痛快。然而屋里那些陈旧的痕迹，又让祥子想起跟虎妞一起生活的点滴，现在失去了虎妞，失去了家，让他觉得空荡荡的，心也没有了归属。

(16)、2/引导学生了解自己明确与不明确的界限，做到心中有数。

(17)、他想好，破出块儿8毛的得给刘四爷买点礼物送去。礼轻人物重，他必须拿着点东西去，一来为是道歉，那这些日子没能去看老头儿，因为宅里很忙；二来可以就手要出那30多块钱来。破费一块来钱而能要回到一笔款，是上算的事。

(18)、比喻 拟人 夸张 排比  对偶 反复 设问 反问

(19)、『思考题四』书的结尾选用殡仪情节，还说“祥子不知陪着人家送了多少回殡，不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的、自私的、不幸的、社会病态里的产儿，个人主义的末路鬼！”老舍安排这样子的结尾，有什么特别寓意吗？

(20)、这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处，白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟与走投无路的人，知道什么叫做哀叹。

3、

(1)、后两节则将鱼化石形象的写照延伸到对于生存规则和斗争哲学的阐发上来，告诉我们:生命来自运动，斗争显示生存，这是亘古不变的生命逻辑。

(2)、②了解并能运用基本的语法、修辞(表述变化)知识(见附录二)(新增)解决语言运用中的问题。

(3)、(赏析)这是一段关于雨的精彩的描写。文中运用了比喻，拟人，排比的修辞手法。写雨的时候，老舍一定用心，他将雨描绘的淋漓尽致，这一阵雨来的猛烈，就像从天上掉下来的河流。这样疾速的阵雨也为下文祥子生病做出了铺垫。

(4)、②人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。

(5)、艾青的诗是古体诗的与现在诗的外衣的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝色的忧郁”。

(6)、花灯剪纸添喜气。学习制作春节剪纸、上元花灯等精美手工作品。

(7)、于是，第二节开头，诗人似乎也忍不住，直抒胸臆地赞叹：“啊，当黎明穿上白衣的时候，/田野是多么新鲜！”结尾句“微黄的灯光，/正在电杆上颤栗它的后的时间”，蕴含深刻的哲理，“黎明”象征新生的力量，“灯光”象征衰落的力量，旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。

(8)、体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，买起这堕落的，自私的，不辛的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！(赏析)：⒈这段话出自《骆驼祥子》老舍后的感叹，运用了排比和对比的修辞手法；⒉突出强调了，以前的祥子是多么的阳光健康，而现在是多么的自私与堕落，写出了旧社会的黑暗；⒊表现了老舍认为出生在旧社会的底层人民是多么的可悲。

(9)、考查内容和能力要求与学生已有经验和身心发展水平相适应，尊重学生发展过程中的差异。选材贴近社会生活和学生生活，关注语文教育的人文价值导向，关注学生的感悟和体验。

(10)、我的理解：其他妇女生孩子时，不怕胎大难产，只怕产后调养不周到。可是虎妞因为手头有这么点钱，在怀胎时吃了太多零食，导致胎太大。她坐月子时的丰衣足食，原本是她的优越之处，可是反而成为了生产时的一个祸患。这里也为下文，虎妞的难产埋下伏笔，做出了铺垫。而虎妞的一生也是这样，她千打细算，将父亲的车厂料理得妥当，使自己嫁给心上人，千方百计地从父亲手中谋利益。可就在弹指一挥间，她的优点——精明却让自己死于难产，埋在北京城外。

(11)、怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，不能是个女的。好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个;没有呢，就收车;这是生日! 

(12)、B:Iwasnotchosen.ButIlovesports.

(13)、乱世的热闹来自迷信，愚人的安慰只有自欺。

(14)、夜深了，多日的疲乏，与逃走的惊惧，使他身心全不舒服。

(15)、 (一大创新)扩大阅读题选材范围——老师解释了《中考说明》中题型示例中说明文阅读换为非连续文本的原因，也是为了扩大学生的阅读量，但不排除考查说明文阅读。

(16)、当前疫情防控形势复杂而严峻，存在不确定性和风险性，防疫依然是当前至关紧要的任务。为了您和家人的平安健康，我们发出如下倡议：

(17)、赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得象两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。

(18)、  至此，那个勤劳苦干、积极向上的祥子已不复存在了，接下来的祥子，便只是一个“得过且过，浑浑噩噩”的祥子了。

(19)、④探讨语言材料反映的人生价值、时代精神和人文思想。

(20)、“是了，四爷！”祥子想开了，既然又回到这里，一切就都交给刘家父女吧；他们爱怎么调动他，都好，他认了命！

4、

(1)、以下参赛项目，学生根据特长，积极参赛，杜绝抄袭，截稿至2月22日。

(2)、⑤应对、即席讲话、主题演讲紧扣话题，观点清楚，意思完整，有一定说明力(表述变化)。

(3)、(2)能画出反比例函数的图像，根据图像和表达式(k≠0)探索并理解k＞0或k＜0时，图像的变化情况。

(4)、陕西省2019年陕西省初中毕业英语学业考试依据《义务教育英语课程际准(2011年版)》以下简称《课程标准(2011年版)》的要求和初中英语教学实际情况命题。

(5)、赏析：刚起床的虎妞的神态、外貌、语言描写，写出她的丑陋和见到祥子后喜出望外的神情。

(6)、他的脸慢慢地由红而白，把以前所受过的一切委屈都一下子想起来，全堵在心上。几天的容忍缄默似乎不能再维持，像憋足了了的水，遇见个出口就要激冲出去。正当这个功夫，一个车夫又指着他的脸说：“祥子，我说你呢，你才真是‘哑巴吃扁食——心里有数儿’呢。是不是，你自己说，祥子?祥子?”

(7)、爱与不爱，穷人得在金钱上决定、“情种”只生在大富之家。

(8)、①正比例函数主要考查图像_上(-条直线)特征, 重视“数”的运算。

(9)、说明文阅读——典范的自然科学、社会科学说明类文章

(10)、◆数学运算：在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的能力。

(11)、建议二：每节课的设计应该有主题，有针对各类学生的典例，即基础性的、较综合的、综合的，内在的思辨性一脉相承，思维顺势而上。

(12)、试题有效发挥选择题、填空题、计算(求解)题、证明题以及开放性题、应用性题、阅读理解题、探索性题等题型功能。

(13)、那个时期的人们，格外珍惜阳光，不是因为那时候的天气不好，而是这阳光，是他们所奋斗而来的，而现在的我们，在阳光的呵护下，是否也做到了珍惜阳光呢?

(14)、60题：她总是耐心地回答孩于们提出的问题。Shealwaysanswersthekidsquestions patiently.

(15)、6/“式”的运算:①整式的运算:幂的运算、整式的加减、整式的乘除运算、乘法公式。②分式的运算:化简(求值)。(7)“方程与不等式(组)”真题——归纳发现

(16)、赏析：运用了拟人的修辞手法，写出了祥子和车之间慢慢有了深厚的感情，慢慢地有了默契。

(17)、  为了更深入地了解老舍的这种语言风格，我仔细阅读了第4章中，老舍对车厂老板ーー刘四爷的介绍

(18)、试题内涵式发展：注重核心概念，注重数学思维、思想方法和能力的考查，在保持适恰的前提下，切入点和融合的方式简约而新颖，营造的思辨空间丰富而灵动。

(19)、那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。

(20)、 与语段阅读结合，设3小题，考查提取句子主干、标点符号、补填关联词

5、

(1)、1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。以后陆续出版诗集《大堰河》、《火把》、《向太阳》等，倾诉对祖国和人民的情感。新中国成立后的诗集有《欢呼集》《春天》等，1948年以后发表了《在浪尖上》《光的赞歌》等诗作。

(2)、短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。(新增)

(3)、  “那辆破车＂就是老马自己的车。前面提到，祥子一直以来的人生执念就是一一有一辆自己的车。但是，老马的出现让他突然感到即使有一辆自己的车又怎么样呢?有一辆自己的车，他祥子不是一样会重蹈老马的人生悲剧吗?就这样，祥子的人生信念与“价值支撑”悄悄地崩塌了，这也许就为他在后文的堕落作了铺垫。

(4)、胡卉老师首先从《课标》《中考说明》的阅读要求渗入阅读，继而谈到阅读复习的原则：明确考点、研究试题；建立联系；总结方法。

(5)、他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重。

(6)、『赏析』这两段心理描写，写出了祥子历经艰辛终于买上洋车之后感到激动、兴奋的心情以及对这辆车的喜爱和重视，也写出了祥子对未来生活充满希望。

(7)、从感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人读来感到昂扬向上的《给太阳》，再到包含着作家深情，时时刻刻体现着自己希望能为祖国尽一份力的《煤的对话》，无不反映着诗人希望警醒世人，希望让周围的所有人团结起来，为自己的祖国尽一份力的愿望。而这样的愿望在那个动乱的年代，便是所有国人的中国梦，是所有爱国青年的中国梦。

(8)、赏析：当祥子来到这个村庄，面对别人异样的眼光，他想起了这些天发生的各种事情，他受尽了委屈与困苦，表现出祥子既惋惜又无奈的思想。

(9)、祥子的人生三部曲之“ 第一起 & 第一落”)———祥子和骆驼的一段轶事祥子，是老北京的一个人力车夫。本来祥子与骆驼是没什么关系的，但为什么书名却要叫“骆驼祥子”呢？都说，《骆驼祥子》这本书中，祥子有三起三落，而这骆驼的轶事就与第一起和第一落有关。

(10)、?那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。

(11)、(2)写一段感恩的话(至少用一种修辞手法，50字左右)

(12)、心中觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑暗，黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚。……他想不起别的，只想可怜自己。可以，连自己的事都不大能详细的想了，他的头是那么虚空混账，仿佛刚想起自己，就又把自己忘记了，像将要灭的蜡烛，连自己也不能照明白了似的。再加上四围的黑暗，使他觉得像在一团黑气里浮荡，虽然知道自己还存在着，还往前迈步，可是没有别的东西来证明他是在哪里走，就很像独自在荒海里浮着那样不敢相信自己。

(13)、(3)课前5分钟学唱英文歌(激发学习热情)

(14)、◆《2019陕西省初中毕业学业考试说明》解读

(15)、②确定活动主题，制定并完成简单的活动方案。

(16)、养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、常通风、出门佩戴口罩，搞好居家环境卫生，定期消毒食具餐具，搞好冬季保暖和锻炼，增强体质降低感染风险。坚持“人物同防”“多病同防”，谨慎选购处理冷链食品，对快递等物品要规范消毒。

(17)、善用比喻象征，短句活泼多姿，长句气势浩荡，朴素而又隽永，纯净而又深刻。

(18)、当我身处困境，面临抉择的时候，我会想起曾经读过的《艾青诗选》。它如太阳照亮我的内心!我相信只要向着那光芒去，黑暗就会远离我，成功也就离我不远了!不管成功的道路有多艰辛，我们也应如夸父逐日般，要为之努力，为之奋斗!

(19)、薛翰铭老师从当前的8个现实背景引入正题——解读《中考说明》。

(20)、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙潭里养不一牡丹来。

(1)、Playingsportscanmakepeople livelonger.

(2)、  生活是艰辛的，处处都有着磨砺和挑战，只有穿过生活所创造的荆棘丛，才能得到幸福；生活是幸福的，是时时刻刻都会有着希望和梦想，只有努力拼搏，才能得到自己想要的生活；生活是多面的，在给你带来幸福的同时，也会带来一定的痛苦和悲伤；生活是……

(3)、根据图表提出两点建议(有关中考作文失分的原因)

(4)、1-3文章内容的理解和对文章信息的概括(选择题)

(5)、?经验是生活的肥料有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来。

(6)、(1)针对学困生：重基础(每天课前听写单词、词组、句子)

(7)、答：文言文和诗歌的节奏很复杂，句读也比较复杂，一般不会太多涉及。

(8)、此外什么也看不见，就好像全世界的黑暗都在等着他似的，由黑暗中漫步，再走入黑暗中，身后跟着那不声不响的骆驼。外面的黑暗渐渐习惯了，心中似乎停止了活动，他的眼不由的闭上了，不知道是往前走呢还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动是一片波动的黑海，黑暗与心连成一切都渺茫、都起落、都恍惚。

(9)、找出语段中的错误并改正(与2018年第29题相同)

(10)、3/对于查漏补缺，做到有目标、有途径、有方式、有方法

(11)、语文学业考试力求全面考查《课程标准(2011年版)》第二部分“课程目标与内容”中对第四学段所提出的“目标与内容”的落实情况，并涉及语文知识(包括语法、修辞知识)的运用，突出重点，强调运用，客观有效地考查初中毕业年级学生语文学科核心素养的发展状况。

(12)、第一章：“那四十以上的人，有的是已拉了十年八年的车，筋肉的衰损使他们甘居人后，他们渐渐知道早晚是一个跟头会死在马路上。”一句轻飘飘的描述直击人心，道出车夫的辛酸和既定的命运。

(13)、(寒假作文欣赏)深受改卷老师喜欢的优秀考场作文5篇

(14)、考查学生思维能力(如逻辑推理与综合判断)的题还有待进一步研究与提高，试题的区分度有待进一步加强。

(15)、问：因为版本的区别，今年中考的经典诗文默写中的现代文考查以什么为准？

(16)、我会深思，就算少了艾青所说的那清晰的“盼望”,我也会找寻近期的“盼望”，盼望着理想生活的到达。

(17)、(居家学习)命题作文：以“风雨中，我心依旧”为题优秀考场作文！

(18)、搭配不当 语序不当 成分残缺 成分多余 结构混乱

(19)、我爱艾青的诗，因为诗中的这种“蓝色的忧郁”。是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神苦修，锻造出诗人博大的“大我”情怀;于是痛苦不因一己之私，于是哀伤不因一己之利。“假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地;……为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。

(20)、?赏析:是对骆驼祥子的心里世界贴切的描写。

(1)、1/考什么：数学本质——数学是研究数量关系和空间形式的科学；

(2)、③抓住语言材料的中心和要点，提取信息全面、准确。

(3)、赏析：这些心理描写写出来祥子经过三年努力终于买到自己的新车，是多么兴奋激动，让他觉得生活充满了希望。这也与后来他希望破灭后的心情形成了鲜明的对比。

(4)、所谓梦想，就是拼尽全力为之奋斗的东西。而对于我们学生来说，可能思考一些远大的问题太过遥远。我们所能做到的，就是在这样的美好年华中努力学习，尽力做到为着自己的梦想而奋斗。然后在不久的将来，成为真正的国之栋梁。

(5)、(寒假作文2)中考考场作文练笔：命题作文《好的礼物》2及优秀范文

(6)、街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张的特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。(这是一段对炎热天气的描写，运用了拟人，比喻，排比和夸张的修辞手法，用“病了似的”“打着卷”“一动也懒得动的，无精打采的低垂着”“要被晒化”这些短语生动，具体，形象的突出，强调了天气的热和恶劣。)

(7)、意象是诗中包含诗人主观情感的事物。诗人总会创造出富有表现力的意象，传达出独特的情感。读诗，要透过诗歌中的意象，理解诗歌的深层内涵。

(8)、——《2019陕西省初中毕业学业考试说明》

(9)、密切关注自身及家庭成员的身体健康状况，每天测量体温。如果出现身体发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等不适症状请及时就医。孩子们每天钉钉群健康打卡，坚持每天打卡的孩子评选毅力之星，记入综评。

(10)、(逻辑推理、数学运算：体现数学思维的严谨性。)

(11)、祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”(赏析)：⒈这是对祥子的动作描写、神态描写、语言描写；⒉写出了祥子有尊严、有骨气、不服输，为社会上的底层人民打抱不平；⒊这是祥子在第二阶段时的性格。

(12)、(3)第三小组：小说中的“京味儿”(什么是京味儿？体现在哪些方面？有什么样的效果？)

(13)、艾青善于通过印象，感觉的捕捉来表达浓烈的情思。同样是“诗中有画”，王维的诗偏于冷色调，情幽空灵，而艾青的诗偏向暖色调，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，炫目色彩下汹涌着遏止不住情感洪流，神州沉陆的忧思，穿过数千年风尘扑面而来。

(14)、『思考题一』曾有人把这本书介绍到国外，直接把书名变成《拉车夫》，这样好不好？《骆驼祥子》这个书名有什么延伸含义吗？

(15)、赏析： 这一段人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。作者大声地赞美他——他的健壮、朴实、充满生气，让我们与作者一同欣赏这个旧中国的北京人力车夫吧。

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