纸上谈兵写一句话精辟143条

纸上谈兵造句一鸣惊人的造句

1、纸上空谈造句

(1)、(辨析)~和“扣人心弦”意义基本相同；常可通用。

(2)、乘车戴笠乘车入鼠乘敌之隙乘肥衣轻乘风破浪乘风兴浪乘风转舵乘桴浮海乘高决水乘机打劫乘机应变乘坚策肥乘坚驱良乘间抵隙乘间伺隙乘间投隙乘利席胜乘龙贵婿乘龙佳婿乘龙快婿乘龙配凤乘鸾跨凤乘其不备乘其不意乘轻驱肥乘热打铁乘人不备乘人之厄乘人之危乘胜逐北乘胜追击乘时乘势乘势使气乘伪行诈乘隙捣虚乘隙而入乘险抵巇乘兴而来乘兴而来乘兴而来乘虚蹈隙乘虚迭出乘虚而入乘虚可惊乘虚以入乘疑可间乘舆播迁乘舆播越乘云行泥齿甘乘肥大树底下待势乘时戴笠乘车飞龙乘云飞蓬乘风服冕乘轩服牛乘马负乘斯夺负乘致寇鹤乘轩加减乘除跨凤乘龙跨凤乘鸾可乘之机可乘之隙老鹤乘轩履机乘变南人驾船驽蹇之乘破浪乘风骑马乘舟乞儿乘车千乘万骑千乘之国千乘之王前人栽树前人种树山阴乘兴盛衰相乘无机可乘无间可乘无隙可乘衣轻乘肥因利乘便因势乘便有机可乘有隙可乘很全的哦。

(3)、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕

(4)、顿号(、)表示句子中并列的词或词组之间的停顿。

(5)、重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国(或家乡)所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

(6)、(鱼目混珠)比喻用假货充真货。(鱼米之乡)指靠近水边的肥沃地方。

(7)、也比喻文章优美、辞藻华丽。这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(8)、含有比喻的：呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、视死如归

(9)、破折号(——)１、表示底下是解释部分或说明部分。２、表示意思的递进或转折。３、表示声音的延续。

(10)、    熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

(11)、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

(12)、字正腔圆(zìzhèngqiāngyuán)(说或唱)字音准确，腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)：他的念白、唱腔都~，表演得声情并茂。

(13)、例：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

(14)、出处：高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“接着便也说了这一句谚语，字正腔圆，果然是道地的无锡话。”

(15)、出处：《史记·孔子世家》：“居卫月余，灵公与夫人同车，宦者雍渠参乘，出，使孔子为次乘，招摇市过之。”

(16)、③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong

(17)、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

(18)、如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

(19)、⑷　重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

(20)、成语：用兵如神发音：yòngbīngrúshén释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

2、纸上谈兵写一句话

(1)、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比

(2)、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战

(3)、(解释)：背水：背向水，表示没有退路。比喻与敌人决一死战。

(4)、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼

(5)、描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升

(6)、孟母三迁：(解释)孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。

(7)、选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

(8)、和“杨坚”相关的四字成语：百步穿杨bǎibùchuānyáng

(9)、这句话的意思是：在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。

(10)、(鹑衣百结)比喻衣服破旧，满是补钉。(鹪鹩一枝)(1)用以劝人寡欲，今多说成：“鹪鹩巢林，不过一枝”。

(11)、３、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

(12)、        第要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。

(13)、描写建筑物的：金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、摩天大楼

(14)、(纸上谈兵 zhǐ shàng tán bīng)：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

(15)、(1)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

(16)、(出自)：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。清·曹雪芹《红楼梦》第十四回

(17)、(举例造句)：鸾拆书看了，虽然不曾定个来期，也当画饼充饥，望梅止渴。

(18)、①选择自己熟悉、了解、有感情的人来写。

(19)、   词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

(20)、例：大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”

3、纸上谈兵怎么造句二年级小学

(1)、于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。

(2)、３、排比。排比是运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

(3)、必看！省实、执信、华新、育才招生信息(附331活动结果)

(4)、释义：本意：指初春的毛毛小雨落下时无声无息。

(5)、(典故)：春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。

(6)、比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。造句：外边虽有些人，也是~，不相统摄。

(7)、    常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

(8)、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。

(9)、在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：

(10)、与“尖嘴猴腮”义近，但“尖嘴猴腮”仅形容面貌丑陋，而“獐头鼠目”更强调其人之奸恶狡猾。有关“牛”的成语(九牛一毛)比喻价值极渺小轻微。

(11)、(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

(12)、转折式自然段，一般抓转折后的内容概括段意。上面这段可概括为由于烟台是我国少数北面临海的城市之所以便有了一份独特的海上景观。

(13)、⑵　搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

(14)、５、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改良生活”等。

(15)、句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。

(16)、四面八方举足轻重神采奕奕小心翼翼鼎力相助价值连城有碍观瞻光阴似箭日月如梭一鸣惊人欲速不达默默无闻

(17)、材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

(18)、７月２７日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。//４００多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

(19)、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

(20)、词目一衣带水发音yīyīdàishuǐ释义一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔，但距离不远内，不容足以成为交往的阻碍。出处《南史·陈后主纪》：“我为百姓父母，岂可一衣带水不拯之乎？”示例香港地方，同中国大陆相离，仅仅隔～。(鲁迅《而已集·略谈香港》)〖成语典故〗隋文帝杨坚取代北周称帝，建立了隋朝。隋文帝有志于统一中国，在北方实行了一系列富国强兵的政策，国力大增。而当时长江南岸的陈朝后主陈叔宝却十分荒淫，不理朝政。他虽知道隋文帝有意征伐，却依恃长江天险，并不把这事放在心上。一次，隋文帝向仆射高颖询问灭陈的计策，高颖回答说：“江南的庄稼比江北成熟得早，我们在他们的收获季节，扬言出兵，他们一定就会放弃农时，屯兵防守；他们作好了准备，我们便不再出兵。这样来几次，他们便不会相信。等他们不作准备，我们突然真的出兵渡江，便可打得他们措手不及。另外，江南的粮食不像我们北方屯积在地窖中，而屯积在茅、竹修建的仓库中，我们可暗地差人前去放火烧毁它，如果连烧几年，陈朝的财力就大大削弱了，灭掉它也就容易得多了。”

4、纸上谈兵造句大全

(1)、故事：秦末，项羽进攻汉中，过河后，项羽下令凿沉渡船，砸碎锅灶，表示不留退路，果然一战成功纸上谈兵在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。

(2)、拼音：( yùn chóu wéi wò )

(3)、应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。大作文。

(4)、(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

(5)、春秋时期，吴越相争，越王勾践大败，几乎亡国，但勾践并不死心，终日以柴草不床，每天吃饭时都要舔一下苦胆，激励自己不忘国耻一鸣惊人：一声鸣叫使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

(6)、你还知道哪些自然之谜：恐龙灭绝之谜、宇宙是如何诞生的……

(7)、文章告诉我们海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。文章从五点来谈海洋是人类的希望：开发海洋矿产资源以缓解“能源危机”;向海洋索要高蛋白食物以缓解“食物匮乏”;利用海水发电;淡化海水缓解水荒;建设海底城市以开拓人类生存空间。不过人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。

(8)、转折式自然段，一般抓转折后的内容概括段意。上面这段可概括为由于烟台是我国少数北面临海的城市之所以便有了一份独特的海上景观。

(9)、   用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是必要的。

(10)、一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了不可救药周朝有位卿士叫凡伯。

(11)、gòuzào lángbèi  qūgǎn  hóngqí

(12)、(2)小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

(13)、(出处)：《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”

(14)、公司举行了一场新闻发布会，但那就是一个花架子。

(15)、为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。

(16)、琅琅上口(lánglángshàngkǒu)琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

(17)、拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人(jùrén)，以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。

(18)、自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。

(19)、段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。

(20)、例：“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”

5、纸上谈兵的意思加造句

(1)、并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

(2)、第写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。

(3)、桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化

(4)、(鱼肉乡民)土豪劣绅，仗势欺侮自己的乡人。(鱼沉落雁)比喻女子容貌美丽。

(5)、越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国。形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻。

(6)、例如《精读与泛读》第五自然段：如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。//对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花式的快速阅读方法。

(7)、博大精深发音bódàjīngshēn释义博：广，多。形容思想和学识广博高深有目共睹发音yǒumùgòngdǔ释义睹：看见。

(8)、11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)

(9)、    查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

(10)、如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。

(11)、⑶　前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

(12)、记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。

(13)、今天我们就先来纸上谈兵，利用地图来摹拟战况。

(14)、后比喻事物坏到无法挽救的地步。乘风破浪古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。

(15)、声情并茂(shēngqíngbìngmào)(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。

(16)、人物外貌描写就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点：

(17)、高高在上各抒己见功德无量功成名就攻无不克鼓角齐鸣骨瘦如柴顾全大局

(18)、３、排比。排比是运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

(19)、⑷　排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

(20)、老师告诉他：“你已经学了。”一夜伯牙乘船游览。

(1)、忘不记，原不谅，愤恨无疆；肃不清，除不尽，魑魅魍魉。陈信宏

(2)、有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。

(3)、(牛角挂书)形容勤奋向学。与“悬梁刺股”、“囊萤夜读”、“凿壁借光”意同。

(4)、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香生活是一首交响乐，演奏着高低起伏的乐章

(5)、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水

(6)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。

(7)、兴致勃勃四处奔逃仰面朝天喜而不怒迫不及待怪模怪样目瞪口呆夜幕降临越飞越高密密麻麻星群密布无处不在

(8)、例４、我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(“把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要。

(9)、    正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

(10)、⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。

(11)、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

(12)、循循善诱是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。出自《论语·子罕》。

(13)、    递进关系：不但……而且……；不仅……还……

(14)、(举例造句)：中国足球要想冲出亚洲，必须卧薪尝胆，刻苦训练。

(15)、指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。造句：毕丰~，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(16)、全段分两部分，前后两部分意思转折，常用“但是、可是、而”等转折词分开。

(17)、划分文章段落，可以参考上述分层的几种方法外，段落大意的概括，还可以采取以下方法：找中心句(有的在段首，即总起句；有的在段尾，即总结句；也有的在中间议论部分或人物语言中)。抓住这一段的主要意思，用自己的话概括段意。用小标题的方式进行概括。

(18)、②抓住能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。

(19)、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃

(20)、２、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于d、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

(1)、老师告诉他：“你已经学了。”一夜伯牙乘船游览。

(2)、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后

(3)、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急

(4)、③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：ShànghǎiLánzhōu.

(5)、(出处)：《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。”

(6)、楚国有个专管祭祀的官员，春祭以后倒一杯酒给手下人，因人多酒少不够分，就想出谁先画好蛇就喝酒的办法，有一个人第一个把蛇画好了，见其他人还没有画完，就在已画好的蛇上加了两只脚，让人啼笑皆非9拔苗助长：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。

(7)、汗马功劳寡不敌众鲤鱼打挺重重叠叠影影绰绰擂鼓呐喊箭如雨发神机妙算狼虫为伴虎豹为群獐鹿为友猕猿为亲

(8)、饥肠辘辘急中生智坚忍不拔家喻户晓接二连三炯炯有神金碧辉煌津津有味

(9)、秋天到了，大雁南飞，农民伯伯在收获着金色的稻谷。

(10)、写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。

(11)、例如《灰椋鸟》第一自然段。“早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。”

(12)、(鱼游沸鼎)比喻情势之危急有关“鸟”的成语(一石二鸟)比喻做一件事获得两个效果。(小鸟依人)形容女子或小孩怯弱的样子，惹人怜爱。

(13)、３、《碧螺春》各段则可以小标题形式概括各段内容。a、久负盛名；b、名称来历；c、采焙情形；d、品茶之趣；e、茶漾春光。

(14)、事情在筹备阶段难免纸上谈兵，但接下来得要实干了。

(15)、赏心悦目发音shǎngxīnyuèmù释义悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

(16)、因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

(17)、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

(18)、释义：指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。

(19)、②从错误或失败中取得的知识：接受~，改进工作。

(20)、声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会(xiūhuì)。

(1)、雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现》。

(2)、１、把各段的段落大意连起来，稍加整理；

(3)、省略号(……)１、表示重复词语或列举的省略。２、表示说话未完或余意示尽。３、表示声音断断续续。

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