二泉映月的描写【100句简单文案】

一、二泉映月环境描写

1、20世纪后半期克隆技术不断发展

2、无锡道教主流“正一派”，以符箓驱邪镇宅、设坛斋醮祈福禳灾为主。斋醮仪式中，道乐演奏是整场法事重要的开篇和结尾。斋事的整场结构与音乐的篇章结构互相吻合，相辅相成。演奏时疾时缓，时强时弱，张弛有度，吟唱与奏乐互为映衬，相得益彰。叶梦珠晚年在所辑《阅世篇》卷九中曾记录了道乐演奏的场景：“余幼所见，(绎道)斋醮坛场，不无庄严色相，至于诵经宣号，虽疾徐抑扬，似有声律，然而鼓吹法曲，更唱迭和，独多率真。今道场装饰靡丽，固不可言；至赞诵宣扬，引商刻羽，合乐笙歌，竟同优戏。”(1)这种颇具江南特色而又不断更新的道乐对无锡的民乐影响巨大，从而形成了自己独特的风格，这种音乐甚至还传至京城，被宫廷音乐所吸纳。

3、高考文言文断句专题指导与训练(训练)

4、(2)“不是”改为“不要”把“而是”改为“而要”

5、(1)借钱挣钱还钱感想

6、B.他在光怪陆离的娱乐圈“出淤泥而不染”，不靠私生活博出位，也从未陷入什么绯闻，他与妻子的恩爱情感被人津津乐道。

7、浑浊咆哮碧波秋天丰收的果园拥抱

8、慢慢地走到鹅池了，池中有着几只灰色羽毛的小鸟，一直以为它们是普通的小水鸭，但是疏老师告诉我们它们叫小䴙䴘，真的是很可爱的名字，鹅池中的小䴙䴘不会离开合肥，四月份进入繁殖期，会飞到合肥其它有水草的水面繁殖。只有黄河以北的夏季才会迁移。

9、不赞同。生动地写出了地球面临的现状和变化趋势；造成悬念，激发读者阅读兴趣，引发人们对生存环境的关注。(3分，理由充分即可，有欠缺酌情扣分。)

10、哈尔滨——春城日光城——拉萨

11、《二泉映月》的作者阿炳(华彦钧)是无锡人，按道理来说应该表现无锡的风光。可是这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，是可以与《命运交响曲》相媲美的乐曲。所以在欣赏这首乐曲的时候不要去品味它要表现的风光，而是去品味其中流露出来的情感。

12、若把本文标题“这个世界在变暗”改为“暗化现象”，你是否赞同？请简要说明理由。(3分)

13、A.教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

14、聚精会神全神贯注目不转睛

15、除去这些，草坪上不细看就认不出的，有许多常见而念不出名字的小花小草。状如小型荷叶的马蹄金，又叫金钱草；荔枝草，叶片椭圆形，叶边有锯齿，叶柄腹凹背凸，密被疏柔毛；满地的蓝色小花——阿拉伯婆婆纳；宝盖草，叶片肾形或近圆形,先端圆,基部心形或圆形,边有圆齿或浅裂,两面均被细毛；猪殃殃草，叶片条状倒披针形，棱上、叶缘、叶脉上均有倒生的小刺毛，因为经常生长在农田且被传猪吃了会生病，它的名声并不好，被称为“猪殃殃”，实际上，它是一味果很好的中药；还有生在墙角边上的芹菜——水芹，鲜嫩清香，是一种营养美味的野菜。

16、(语文陈老师)参考答案。愿对你有所帮助。你可以在问题处理前更改分类的，正确的分类会让你得到更多专业的回答的。提问时一定要注意一下问题分类是否正确。这一段景色描写既是对阿炳记忆中家乡二泉的美丽景色的描写。为主题表现阿炳热爱家乡，热爱音乐做了铺垫，也是日后阿炳创作的《二泉映月》对优美旋律的描写，热爱生活：第一段景色描写去掉不好！感谢信任你好

17、高一必修上文言文《赤壁赋》《师说》《劝学》《登泰山记》翻译及习题练合集

18、如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天空。

19、江南记忆|悠悠小巷留芳声

20、有一家很大的外资企业在中国招聘雇员，条件很苛刻。去掉“具有”。

二、二泉映月的描写

1、许多年来，由于这首乐曲具有浓郁的民间风味和深刻的思想内涵，以致在国际乐坛不胫而走，广泛流传，成为许多乐团演奏的经典曲目。

2、要回答这个问题，我们先从阿炳的人生谈起：

3、(1)①(2)④(3)①(4)①

4、(3)小男孩心中悬着的石头是：小男孩是否守信，能不能按时还钱

5、pai(四声)fu(二声)hua(二声)kan(四声)

6、裸露咆哮派遣酷刑富饶扶老携幼静影沉璧

7、浇水施肥欢畅活泼地旺盛的生命力浑身解数感到快乐看着也快乐

8、树立理想端正态度克服困难生活艰苦山河壮丽

9、寂寞咆哮歌谣控制花瓣裸露轮廓装饰

10、太阳辐射是自然环境中各种物理过程的主要能量来源，是驱动天气形成和演变的基本动力，也是地表生态系统能量的主要来源，因此，变暗会带来许多生态问题，例如：地球表面接受太阳辐射减少，会使地表水分蒸发速度减缓，由此可能导致大范围的干旱，区域性的降水平衡也可能遭到破坏，并可能导致缺水地区愈加干旱。20世纪70～80年代的非洲干旱，曾导致上百万人死亡和5000万人饥荒。气候学家分析认为，当时降水集中在北半球，因此南半球尤其是撒哈拉地区降雨量严重减少。有非洲因此指责发达的工业和发电厂排放的灰尘削弱了非洲的太阳辐射，导致非洲降水大幅减少。

11、回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。

12、跃跃欲试所向披靡海阔天空

13、然而，当年参与《二泉映月》录音的祝世匡先生以《二泉映月定名经过》一文阐述：“杨先生问阿炳这支曲子的曲名时，阿炳说：‘这支曲子是没有名字的，信手拉来，久而久之，就成了现在这个样子。’”

14、华彦均先生，俗名阿炳，江苏无锡人。他创作了三首二胡名曲，《二泉映月》，《听松》，《寒春风曲》，以及琵琶曲《大浪淘沙》，《龙船》，《昭君出塞》。

15、五等(15以下)不符合题意，或文理不通，或语病严重，或字数不足300，不成篇。

16、踏一路春风，撒一路欢笑

17、——美国纽约州奥尔巴尼市小学《英语语言艺术课程说明》

18、《二泉映月》是阿炳生活的写照，是他情感宣泄的传世之作。阿炳利用自己的创作天赋，把所见、所闻、所感、所想化作一段段扣人心弦、催人泪下的音符，使听众在旋律中产生共鸣。这首二胡曲被世人喜爱并引为经典，是阿炳创作的成功，是他创作天赋的体现。

19、言在此而意在彼，映照反差主体现

20、第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。

三、二泉映月的景色描写

1、默卑躁哮蔼倾畅享执挠挟撕

2、高考语文提升课堂：诗歌鉴赏之“诗眼”解析

3、(3)他家的房间小得就像一个鸡蛋壳。

4、“游人日暮相将去，醒醉喧哗。路转堤斜。直到城头总是花”。后疏老师带着我们经过生化楼走到了鹅池边，一路上白玉兰开的煞是好看，阳光穿过云层散落在每一片花瓣上，让看见的人心里也充满了花香阵阵，阳光万顷。在这个暖意融融的春日里，老师领着一群学生畅游龙河校园，这时便没有事务纷扰，有的只是青春光阴里和自然尽情相处的余闲。

5、《二泉映月》开头引子，就是一声感叹，哀叹，采用无锡民歌，在民歌唱词有一句，哟，小二您过来，犹如在街边店铺里，给小二诉说着自己的身世。

6、自然因素使太阳辐射量减少；化工工业发展，使空气中的二氧化碳、二氧化硫和粉尘等逐渐增多，降低了空气的透明度；空气中气溶胶抑制太阳辐射；日常生活油烟造成空气中悬浮微粒增加，减少了太阳辐射。(3分，一点1分，答对三点3分。意思符合即可，有欠缺酌情扣分。)

7、一言以蔽之，渲染即对事物进行正面描写铺叙，追求笔墨酣畅，痛快淋漓。

8、用现代汉语写出文中划横线句子的意思。(5分)

9、(4)xuan(二声)bin(一声)sheng(四声)

10、寂寞和蔼诱人证明倔强生涯酷刑严峻

11、C.《二泉映月》让人感受到一位盲艺人的辛酸和痛苦，它展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。

12、衬托分为正面衬托与反面衬托，正面衬托又称为烘托，反面衬托又称为对照，无论从正面衬托还是反面衬托，都是为了突出事物的特征，使得事物特征更加鲜明，融汇在景物中的情感更加强烈，主题更加突出。

13、划去：讯严重座厉价格夸耀瓣诱

14、“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。

15、萧何追韩信的原因有哪些？由此可以看出萧何是个怎样的人？(4分)

16、C.随着观念的转变，春节期间跟亲朋好友们一起筹备渡假旅行，成为许多人的过节方式。

17、通感等四种手法例析(附：例段展示及高分点评)

18、飞来(横祸)：意外的灾祸

19、划去：印希望chang二声梢

20、心悦诚服惟妙惟肖举世闻名夜以继日

四、二泉映月环境描写激发了

1、走着走着，疏老师突然弯下了腰，捡起了掉落在地上的枯黄枝条，并告诉我们这个就是水杉的花序，凑近过去仔细瞧一瞧，可以看到其呈现羽状。水杉似乎是种随处可见的植物，尤其是在学校中，常作为绿化植物种植。但其实它是一种稀有物种，并且为我国的特产。

2、全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开了阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达了他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。

3、《二泉映月》是我国民族音乐的瑰宝、国乐的代表作。作为音乐的《二泉映月》《听松》等乐曲，虽然没有文字，却镌刻着那个时代社会的记忆，有着浓郁鲜明的江南味道、尤其是独特的无锡味道。其音调中融合了江南民乐、戏曲、道乐，各种地方文化元素水乳交融，有着行云流水般的起伏连绵的律动和美感，营造出一种“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的境界。深的苦难孕育美的艺术，这种境界乃阿炳所独有，是其独特人生在音乐中的折射，虽然绵柔却蕴含着刚劲，虽然悠扬却潜隐着倔强，这是阿炳独特人生的音乐纪录。

4、①以时间、地点、环境为题：

5、整个黄梅季节,都是潮叽叽粘乎乎。暗沉沉的天空,泛出热烘烘的黄光,晃得人头晕目眩。太阳被闷在厚密的云层里,拼命挣扎着想舒一口大气。然后,有一天,“膨”的一声,天空裂了,太阳迸穿了乌云。夏天,来了。七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们：“春已归去。”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。

6、核心素养是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。华东师范大学倪文锦教授对语文核心素养的理解是“语文核心素养是语言理解与运用，思维发展与提升，审美发现与鉴赏，文化传承与创新”阅读是语文学习的重要内容，因此这四个方面也涵盖了阅读的四个功能。

7、坚持不懈忍辱负重身残志坚足智多谋举世无双

8、在众多的演奏形式中，人们对《二泉映月》的内涵把握也有着不同的见解。倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知了它的愈久弥珍，回味悠长。在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，而且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。

9、不知不觉老师带领着我们看了不少动植物，原来龙河有着这么多神奇的物种，回顾这一下午，收获颇丰。这种生动而浪漫的比喻，引发了我的很多遐想。植物不是静止在土地里的孤立个体，而是与人类普遍联系的灵动生命。它们可能承载着古往今来人们共同的美好期许，可能表现了中国人永远敬仰、永恒追求的高贵品质，可能是生命力在人世间喷薄而出的一种形式，可能是许多文化词汇的物质来源。人处在自然界中，如果不能认识植物，就不能认识自我的历史，也不能展望自我的未来。我们对植物的认知，也应该是一个循序渐进的过程：先知道它是什么，再去了解它背后的故事，后借助它给自己一个亲近自然的机会。在一天天地学习之中，我们与自然的距离越拉越近，也离真实的自我越来越近。

10、形容很害怕、恐惧不好：不友好

11、A.信数与萧何语(多次)B.不及以闻，自追之(径自)

12、研究阅读主体，和儿童对话

13、细致刻画特征显，烘托渲染情境生

14、结合文章后两段，谈谈题目“甜甜的泥土”所蕴含的的深刻含义。(3分)

15、刚出教学楼大门，便是一排圆柏。我们学校将其修建为正方形与圆形，意为“不成方圆，不成规矩”。另一侧有一株黄杨。疏老师介绍说：“《闲情偶寄》的作者李渔称之为‘木中君子’。生长得很慢。有一成语为黄杨厄闰，指旧时传说黄杨难长，遇到闰年不仅不长，反而要缩短，以比喻境遇困难。《红楼梦》中刘姥姥进大观园，打碎的瓷杯比不上黄杨木杯值钱，造黄杨杯子要五十年以上的。在中国文化中是很有文化韵味的植物。”而在这些树木之下的，是一种叫做“门冬”的植物。这看似不起眼的植物，范成大却有诗写过，让我突然有了一种古今接通的奇妙感。

16、不一样。首先，环境描写的范畴更大，既包括自然环境也包括社会环境，景物描写只是自然环境中的一部分。其次，景物描写一般都是写比较美的东西，一堆狗屎很难说是景物。但是环境描写是中性的，环境可以美好，也可以黑暗，那堆狗屎就是环境的一种。另外，环境描写的目的更明确，要么渲染一种气氛，要么衬托人物的心情等，而景物描写可以是单纯的状物，目的没这么明确。

17、③已：停止④携拉着、领着⑤温⑥肖

18、渲染本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描写。记叙文中，运用渲染这种表现手法，对文章中环境和人物着意描写、烘托，以加强气氛，深化主题。

19、C“我上不去这个小坡，能帮一下忙，拉我一把好吗？”

20、“亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。

五、二泉映月环境描写的作用

1、撒一路欢笑荒山野岭染绿我们双脚已枝繁叶茂

2、东张西望四处张望左顾右盼

3、②对比映衬：通过场景内的动、静、冷、热、急、缓，人与人的不同特质，或者一个人前后不同的言行的比较，收到突出个性、彰显感情的作用。

4、支撑他度过苦难一生的音乐美丽富饶的家乡惠山的清泉照耀清泉的月光

5、D.中国人崇尚读书，认为美好的生活就一定有“书香气”相伴，“开轩面场圃，把酒话桑麻”就是古人描绘的读书生活场景之一。

6、江南风物|春天的美味：马兰、荠菜、春韭、螺蛳、腌笃鲜

7、阿炳的一生，苦难相随。出生在一和山房，是个道士与乡间女子的私生子。这样的身世注定他一生苦难重重！四岁丧母由同族婶母抚养，而后随父亲当了小道士，在道观不能叫爹只能称师傅，后来师傅教他学习多种乐器，由小道士变成小天师再后来当上大道士，直至师傅后一口气才叫声爹。后交友不慎吸食鸦片走进妓院，患上眼疾落个双目失明，终沦落街头以卖艺为生。57岁卧床病逝葬于无锡一和山房道士墓，一生留下了三首二胡曲三首琵琶曲。

8、(1)④(2)①(3)②(4)④

9、所以，虽然有些人知道二泉映月是道曲改编的，但我知道有更多的人其实并不知道二泉映月与道乐的关系，也不知道阿炳其实出生于道教世家，所以今天我再来讲一下这个故事。在我看来，二泉映月不但是道教音乐的代表作，从其影响来看，二泉映月也可以称为道教音乐的高成就。

10、从语文核心素养要点看

11、A(1)中华民族(2)学校同学们成长

12、文中划横线句子都运用数字进行说明，请分别分析其表达果。(4分)

13、主要围绕金字塔的建造过程、外观结构及人们修建时的艰辛

14、相同体式表达方式各异，以苏教版小学语文五年级下册“有志竟成”单元为例，这四篇文章都是写人的，但《海伦凯勒》重细节描写，《二泉映月》重环境描写、心理刻画，《郑和远航》重场面描写，《司马迁发愤写史记》重心理描写。由此，本单元的阅读功能重点指向言语交际功能，在阅读中学习写人方法，读写结合。

15、下列句子引用古典名句不恰当的一项是()(3分)

16、天下谁人不识君送别诗

17、阵阵林涛密密层层从树枝开到树梢几座飞花的喷泉

18、浑身(解数)：解决困难的招数

19、第二段和第三段，更加深沉的泣诉，在旧社会里，一个街头艺人的苦难，以及劳动人民过着被剥削和压迫，凄惨生活。

20、妈妈对我说，我今天晚上不能看电视。

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