一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网形容时间快的文章开头
1、关于时间快的优美开头
(1)、语数英资料包，含预习卡/知识要点/默写纸/课课练等
(2)、仿写：小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；我也茫茫然地跟着往前走。于是--写作业的时候,日子从作业本上过去;打篮球的时候,日子从球场上过去;玩电脑的时候,便从键盘鼠标里过去。我觉察他去的匆匆了，张口挽留时，他又从欲言又止的嘴角边溜走；天黑时，我躺在温暖的被窝里，他便在我香甜的梦中匆匆飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我不禁为失去的一日而惋惜，但是新来的日子的影儿又在我的惋惜声中飞奔而去。
(3)、文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
(4)、
(5)、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
(6)、流逝的岁月，流逝的神话，这些许是地是神的旨意，温柔的宇宙，我这颗小星球又能怎样?只有在流逝中等待新的奇迹。
(7)、2不是珍惜时间的,是描述时间飞逝谢谢! 时间如清风般从你我指间滑过，无考生在一开头就要亮出自己的观点。
(8)、试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。
(9)、文中一连串的问句像一条线，在全文中巧妙地起到了牵引情感的作用，层层紧扣，展露并深化了主题。例如：开头和结尾的问句，就抒发了作者强烈的情感。作者问：“我们的日子为什么一去不复返呢？”目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。
(10)、岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。
(11)、C.三番五次(fān) 优雅(yǎ) 勃勃生机(bó)
(12)、涔涔：
(13)、C.挪移 蒸融 幸而 基业 优雅
(14)、结尾：如梦如烟的往事，飘散着芬芳。时间的小河流啊，依旧不停息的向东流淌。岸边的我静静的看着河水波连波逝去远方，眼睛不禁模糊起来。一瞬间，一些铭刻心里的美丽往事，仿佛昨天刚刚发生一样，这样的感觉，你有没有？
(15)、(旋转)物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
(16)、我以为世间可宝贵的就是“今”，易丧失的也是“今”。因为它容易丧失，所以更觉得它宝贵。
(17)、平安夜的钟声又将转一轮，岁月的车轮又前进了一程。猛回头，潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹。
(18)、“燕子可再来、杨柳可再青、花儿可再开”与“逝去的日子不再回”形成对比。用形象化的对比引出“日子一去不复返”的特点，使文章形象而流畅。
(19)、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上( )过，从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。
(20)、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？读了课文你对时间之流有什么感触，仿照课文第三自然段用一段话把你的感触写下来。
2、形容时间快的作文开头
(1)、
(2)、我们看到的，都只是过去，只是这个过去，离我们很近很近而已。
(3)、曾经的多愁，曾经的善感，可我就是那么天真，那么傻，以前的誓言，现在也许已经变成了谎言，当初的约定，现在也许变成了欺骗……
(4)、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
(5)、时间如闪电，转瞬即逝。人生不觉已到暮年。回望来时路，不觉潸然泪下……
(6)、对于生命垂危的病人来说，时间就是宝贵的生命；对于做生意的人来说，时间就是财富。有的人说时间就像是从山坡上留下来的水、从不知何处吹来的风，走了就不再回来了，而对于正在读书的学生们来说，时间就是力量，时间就是知识。珍惜时间就是掌握好知识的一半。
(7)、作者是如何将不易察觉的时光流逝写得生动形象的？
(8)、(赤裸裸)形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。
(9)、岁月，对人来说，是一样人捉摸不到的东西。然而，就是这样东西，使人更珍惜自己的时光。如果，岁月可以给每一个人愿望。我希望，岁月可以倒转。
(10)、我们看到的，都只是过去，只是这个过去，离我们很近很近而已。
(11)、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
(12)、在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了 。
(13)、眼( ) 绿( ) 急( ) 乐( )
(14)、时间流逝了，匆匆的流逝了。走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠，滑落到水里的瞬间，那么敏捷、那么干脆。日月如梭，青春，为何，抹去我的岁月，却只留下一条伤痕?
(15)、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
(16)、时间对于每个人来说都是一样的，都是很重要的。没有多也没有少，你浪费了它就等于浪费了自己的大好的年华，失去了现有的青春，失去了现在的容颜，失去了现在的才华，失去了现在想做而没有做的事情。人们常说，写作要有灵感。对，灵感的确很重要，但是，所谓的灵感又是什么呢?你还要逐步地去思考。
(17)、文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
(18)、5《 鲁滨逊漂流记(节选)》 6《骑鹅旅行记(节选)》
(19)、时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？
(20)、 的时候，日子从 。
3、形容时间快的文章开头句子
(1)、要找出时间来思考一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
(2)、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
(3)、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
(4)、③洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
(5)、标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。
(6)、一年级下册 二年级下册 三年级下册
(7)、时刻过得太快，让人不知所措，只好望着那以前觉得的发呆，发奋回忆着以前的日子，但记忆的容量是有限的，再怎样回忆，也想不起一丝痕迹。
(8)、确乎：
(9)、时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长。岁月是那么的公平，从不多给人一秒，相反也不会少给任何人一秒。每个人都会由时光的飞逝而经历着人生中重要的过渡，如：从幼稚到成熟，从冲动到沉着，有纯真到心思慎密。
(10)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
(11)、一连串的问句，层层推进，使文章到达高潮，强烈地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也是在呼吁人们珍惜时间。将时光的流逝写得十分有感染力。
(12)、D.消受 堂皇 薄弱 涔涔 钮扣
(13)、B.蒸融(zhēngróng) 伶俐(línglì) 秧苗(yāng)
(14)、日不暇给暇：空闲；给：足够.指事情繁多,时间不够,来不及做完.
(15)、
(16)、
(17)、岁月的流逝，那些曾经的往事，是否还记得它呢，如今的伤感和走过的路，感情和事业的撞击下，会随着岁月而变淡，时光的书卷因年久而变得模糊不清，总经不起时间的考验。
(18)、生活在忙碌中想把你留住，却又不知道自己在做什么。你仍然走拉，没有一丝犹豫。秒针一点一点地走着，一周过去了，一个月过去了，一年过去了！我好像什么也没做！只好无奈的地叹息着。望着窗外那霏霏的小雨，想得到一丝安慰。
(19)、这些名言告诉我时间飞逝，不要等到白发苍苍后才后悔莫及，现在就要树立理想、珍惜时间，让自己的人生充满精彩。
(20)、时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长。岁月是那么的公平，从不多给人一秒，相反也不会少给任何人一秒。每个人都会由时光的飞逝而经历着人生中重要的过渡，如：从幼稚到成熟，从冲动到沉着，从纯真到心思慎密。
4、关于时间快的开头优美句子
(1)、作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。
(2)、光阴似箭，如月如梭。一眨眼便50年闪过。人生半辈子不知不觉过去了。想起来曾经走过的日子，我百感交集……
(3)、(赤裸裸)形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。
(4)、(3)去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。——欧阳修
(5)、时间流逝，永不停止。一切都在更新，我们也在成长。时间是如此的公平，它从来不会给任何人超过一秒钟的时间，相反，它从来不会给任何人少于一秒钟的时间。每个人都会不时经历人生中重要的转变，比如从幼稚到成熟，从冲动到平静，从单纯到谨慎。
(6)、徘徊：
(7)、岁月，对人来说，是一样人捉摸不到的东西。然而，就是这样东西，使人更珍惜自己的时光。如果，岁月可以给每一个人愿望。我希望，岁月可以倒转。
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