众说纷纭组句精辟146条

众说纷纭莫衷一是造句

1、众说纷纭怎么造句

(1)、来自其它国家的证据都莫衷一是，没有什么两样。

(2)、日本金融这诸多现象引起了全世界的普遍关注，众说纷纭。

(3)、(考点)褒贬色彩辨析，常见易混成语辨析  

(4)、该书和许多其它新旧出版物一致明确指出，当日本轻率粗心地挑起二战时，其实没有任何真正的战略，随后仗也打的一塌糊涂。

(5)、建立公正合理的国际政治经济新秩序，不可能一蹴而就，要经历一个逐步发展的过程。

(6)、各持己见(gè chí jǐ jiàn)释义：各人都坚持自己的意见。

(7)、(解析)(分析)A“面目全非”是贬义词，应改为“面目一新”B．“神机妙算”是褒义词D．“肥头大耳”是贬义词，“面红耳赤”指因急躁、害羞脸上发红的样子，此处与语境不合。(点评)将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。

(8)、他用一个手指头堵住大坝的漏洞，让一塌糊涂的汽车业再捱过几个月。

(9)、(解释)：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。

(10)、一方面，我们想知道是谁和他如何把墨西哥湾水域弄的如此一塌糊涂，我们该找谁算账。

(11)、已经开了两个多小时的会议，双方代表还是莫衷一是，没有定论。

(12)、学界对于我国是否应当建立行政诉讼调解制度也莫衷一是。

(13)、与腐败作斗争是一项长期的承诺，不能一蹴而就。

(14)、众口一词 ( zhòng kǒu yī cí )

(15)、尽管众说纷纭，但不可否认的是戴安娜生前的确致力于慈善事业。

(16)、或者用别的话说：尽管许多大企业的IT表明上看上去像是一个整体，但实际上内部是一塌糊涂。

(17)、没有座城可以天建成，也没有段感情可以蹴而就。那么，在你们相处的那些日子里，难道你没有感觉到任何异样吗?分手无非就是这种长期的隐忍到了某个临界点之外，只要稍加刺激，整个世界就轰然崩塌。

(18)、第六条箴言：不少专家谈起理论头头是道，可在培养自己孩子的问题上却一塌糊涂。

(19)、“莫衷一是”的近义词有众口难调、聚讼不已、众说纷纭、各执一词、无所适从等等。“莫衷一是”的反义词有异口同声、一针见血、众口一词等等。

(20)、A. 他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。B. 本刊将洗心革面  ，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。C. 不是你俩还有谁！这班上就数你们爱造谣生事，搬弄是非。D. 抗日战争时期，日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。

2、众说纷纭组句

(1)、管仲和《管子》的关系历来众说纷纭，莫衷一是，这在一定程度上影响后世对《管子》的研究和评价。

(2)、 组词 谀说 虞说 与子成说 语说 驭说 欲说还休 欲说还羞 谕说 誉说 原说 原子说 杂说 再说 赞说 凿说 造说 不容分说 不说 不消说 不亦说乎 不用说 不由分说 搀说 谗说 禅说 缠说 长话短说 长篇小说 陈说 称说 成事不说 成说 骋说 痴人说梦 驰说

(3)、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是(   )           

(4)、下列句子中划线成语使用有误的一项是(  )           

(5)、(举例造句)：虽然结果一样，其“因”却大相径庭。《集外集拾遗·田园思想》

(6)、(解析)(分析)判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C中“捕风捉影”风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。不符合句子的意思。故选C。(点评)正确使用词语。能力层级为表达运用E。

(7)、该理论问题根本、关键，而分支说和独立说的争议却始终莫衷一是。

(8)、下列加下划线的成语使用正确的一项是(   )           

(9)、(解析)(分析)本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用得正确与否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。D项“天伦之乐”旧指父子、兄弟等亲属关系，泛指家庭的乐趣，用在句子中不恰当。故答案为：D(点评)此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否．做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同．

(10)、(考点)褒贬色彩辨析，常见易混成语辨析  

(11)、关于这位皇帝的问题，在历史上有许多不同的见解，莫衷一是。

(12)、金灭辽的过程中，对辽政权进行了拔根式的民族复仇性报复，实实在在地上演了一场疯狂的劫掠、复仇、毁灭行动，其残酷野蛮程度是难以想象的。女真人采取毁弃、隐匿、淡化契丹人文化记忆的手段，采取文化拔根行动，彻底毁灭契丹人的文化根源。辽人的“祖”及“祖州”成了女真人报复与宣泄的重点对象。契丹人的坟墓、宫室、宗庙神像均被砸烂烧毁，都城、圣山彻底被焚烧毁弃，并采用更改地名的方式涂抹掉契丹人的文化记忆。经此浩劫，契丹人的文化根源被彻底淡化。

(13)、A. 对这道数学题的解法，我还是执迷不悟  ，请给我解释一下。B. 你对老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋友”一开口，你就豁然开朗。C. 他慢慢地爬着，一寸一寸地挪动，循序渐进  ，移到敌人的碉堡前，引爆了炸药包。D. 宇宙观光旅行，乍一听似乎是异想天开  ，但在21世纪将成为现实。

(14)、(解析)(分析)D．属于望文生义的错误。兀兀穷年：指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。比喻做事不辞劳苦。兀兀：劳苦的样子。穷：尽。穷年：终年，一年到头。A．悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。B．家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。C．不期而至：事先没有约定而意外到来。(点评)成语运用题既要积累成语的意思，同时也要结合具体的语境考虑语法及适用对象。要想正确的运用成语，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

(15)、(翻译)：所有的人都说同样的话，纷纷的样子很不正常。

(16)、众说纷纭(zhòng shuō fēn yún )释义：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。

(17)、这个问题，已经辩论了两天了，聚讼纷纭，莫衷一是。

(18)、若是听其自然，小孩的房间就会变得一塌糊涂，乱七八糟;

(19)、对于其它许多影响通货膨胀的因素，是否使得失业-通货膨胀的消长关联，这一点，经济学家们众说纷纭。

(20)、虽然历史不能推翻，但我们可以假设。如果孙权是自己毫无主见，又对东吴的士气、军力不了解，在内阁会议上，他肯定一头雾水。或者盲目从众，献地求和;或者逞匹夫之勇，如果周瑜等人也反对力战，他却一意孤行，不顾实际情况拼死力战，那么曹操肯定就百万雄师过大江了，孙权也自然国破身擒，成亡国之君。

3、众说纷纭的用法

(1)、新闻业的系统化改变要求社会变革，不可一蹴而就。

(2)、摘要关于明成祖迁都的问题，历史上议论纷繁，莫衷一是。

(3)、这个论题,大家已经辩论了两天，仍然聚讼纷纭，莫衷一是。

(4)、行走在红尘的陌上，路花开，蝴蝶飞舞。岁月的清浅，袅漾成晴日里的温暖柔和。首诗，阕词，零落了多少诗人墨客的思绪，明明灭灭。行径在人生的路途中，捡拾着光阴淡漠不了的古意风韵，惊扰了内心深处从来未曾幻灭的旧梦。

(5)、(解释)：纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。

(6)、东营凹陷博兴洼陷西部沙三段巨厚砂岩体的物源和成因类型众说纷纭，见解各异。

(7)、纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。清·蒲松龄《聊斋志异·阿纤》：“君无二心，妾岂不知?但众口纷纭，恐不免秋扇之捐。”

(8)、经济学一直是一个充满争议的领域，经济学家之间也总是莫衷一是。

(9)、即使你已有了主见，但如果有十个朋友看法和你相反，你就很难不动摇。

(10)、(读音)：(zhòngshuōfēnyún)

(11)、注释菩萨蛮：唐教坊曲名，后成为词牌名，为双调小令。愿：誓。发愿：即发誓，是唐代俗语。休：休弃，断绝。参(shēn)辰：同“参商”，星宿名。参星和商星此出彼灭，互不相见。北斗(dǒu)：即“北斗七星”，形状如斗，其斗柄永远指向北方。即：同“则”。日头：太阳。

(12)、(解析)(分析)本题选C，露出马脚：比喻暴露了隐蔽的事实真相或内情无意中泄露出来。“负面的事实真相”的说法不够恰当。所学学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语、成语、俗语要进行比较、积累。

(13)、网络组织是当代社会重要的经济现象，引起了各界人士的关注，对它的讨论众说纷纭，各执异词。

(14)、关于“美”的本质问题，大家有很多种不同的看法，聚讼纷纭，莫衷一是。

(15)、译文在枕边发尽了千百种誓言，想要断绝爱恋关系除非等到青山溃烂，秤锤在水面上漂浮，黄河干枯得见底。还要白天看见参星和商星，北斗回到南面。即使这些事都出现了，还是不能中断，除非是半夜三更出现了太阳！

(16)、(出自)：郭沫若《革命春秋学生时代》：新开设的中学，更是一塌糊涂，笑话百出。

(17)、如果所有的这些都没有发生呢?如果你没有败的一塌糊涂呢?如果你取得了你都没有想到的成功呢?

(18)、(考点)近义成语语义轻重辨析，褒贬色彩辨析，特定含义与使用范围的成语  

(19)、一句话很有哲理的说说句子：没有座城可以天建成，也没有段感情可以蹴

(20)、(出自)：清·吴趼人《痛史》第三回：“诸将或言固守待援，或言决一死战，或言到临安求救。议论纷纷，莫衷一是。”

4、众说纷纭是什么

(1)、(考点)解释，褒贬色彩辨析，常见易混成语辨析  

(2)、译文：但是当纯公死后；众说纷纭；终能坚忍直立。

(3)、问起久居深圳的人，是哪种花领衔闹春，有的说是那火焰般的木棉花，有的则推有着市花之称的敕杜鹃，众说纷纭，莫衷一是。

(4)、(解析)(分析)了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D句“振聋发聩”的意思是所说的道理深刻让人警醒，不符合句意。(点评)考查学生的理解识记能力，解题方法：需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

(5)、(解释)：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。

(6)、伊拉克的领袖仍然桀骜不驯，政府失调的一塌糊涂。

(7)、对昨天足球赛失利的看法，真是仁者见仁，智者见智，莫衷一是。

(8)、是不是有那么个人，藏在你心里，从未忘记过，想念着你想念的人，起进入梦乡吧!

(9)、(解析)(分析)本题考查学生成语的理解、运用与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，病分析与句子是否搭配。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B项“叹为观止”意思是指赞美所见到的事物好到了极点。是褒义词，用在句中不合适。

(10)、(解释)：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

(11)、(语法)：动宾式；作谓语、定语；用于书面语。

(12)、个人生活虽然很难，但也必须学会个人，不要轻易依赖别人。这是为了防止你身边的人都离开的时候，你还可以好好生活下去~永远没有个人是你离不开的，现在离不开的，不代表永远离不开。

(13)、下列句子中划线成语运用正确的一项是(   )           

(14)、看完了这些，是不是对韦奇定理有了更深的了解呢

(15)、由于天气与风湿痛症未有必定关系，引致痛症的原因仍然未能解释，众说纷纭。

(16)、(语法)：紧缩式;作谓语、宾语、定语;含贬义

(17)、根据《三朝北盟会编》卷四记载:“兀室(改作乌舍)云:我皇帝从上京到了，必不与契丹讲和。昨来再过上京，把契丹墓坟、宫室、庙像一齐烧了，已教契丹断了通和底公事。而今，契丹更有甚面目来和也。千万必不通和，只是使副到南阳，奏知皇帝，不要似前番一般，中间里断绝了。我亦曾听得数年前，童贯将兵到边，却恁空回。对以；此探报传言之误。若是实曾领兵上边，只恁休得郎君，亦莫轻信粘罕(改作尼堪)。大喜云:两家都如此则甚好。若要信道，将来必不与契丹通和。待于回去底国书内写着打球射柳。”

(18)、社会舆论也变得众说纷纭，各大媒体的头条都被此次高考状元事件给承包。

(19)、A. 噩耗传来，女人大放悲声。B. 信客说自己赚了钱要接济他。C. 信客识文断字,经常代读、代写书信，真是无所不为  ，样样皆能。D. 大半辈子的风尘苦旅  ，整整一条路都认识他。

(20)、众说纷纭,纷纭：多而杂乱.指的是人多嘴杂,各有各的说法。

5、众说纷纭什么意思造句

(1)、学着尊重每个人每个生物，就如向日葵喜欢面对太阳才会微笑。

(2)、各执一词：各人坚持各人的说法。形容意见不一致。

(3)、造句:在讨论会上,代表们各执一词,意见很不一致

(4)、众说纷纭，主谓式；作谓语；常与“莫衷一是”连用。

(5)、(出自)：宋·欧阳修《论议濮安懿王典礼札子》：“众口一辞(词)，纷然不正。”

(6)、我们认为首先是契丹辽朝当时采取文化封锁的政策，凡本国公民将书籍传到他国均将被重刑论处，因此鲜有文献流传中原大地。

(7)、(考点)褒贬色彩辨析，常见易混成语辨析  

(8)、A. 面对穷困潦倒的弟弟于勒，菲利普夫妇使出了浑身解数远离他。          B. 元宵节以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始  ，人们又开始了一年的劳作。C. 他认为处在封建科举那样的年代，孔乙己的自欺欺人无可厚非。          D. 范进中举后，左邻右舍都来帮助他，共享天伦之乐。

(9)、中国版图广大，轮船之利亦既小试其端矣，独火车铁路屡议无成，聚讼盈庭，莫衷一是，窃未见其可也。——郑观应《盛世危言·铁路》

(10)、(解析)(分析)“随声附和”指形容没有主见，别人怎么说，都跟着附和，带有贬义，不附合语境。

(11)、综合以上诸多原因，后人研究辽金史时就十分困难了。要想把辽史研究清楚，我们首先寄希望于更多辽墓发现，更多墓志铭出土为后人提供更多有价值的资料参考，还要尽量弄懂东北方言以及蒙古语、女真语(满语)和达斡尔语等北方少数民族语言，了解这个区域的地理地貌、风俗民情，深入研究已有的历史资料，要有效地识别真伪，能从史料的类比分析中，详细观察、解读出这些信息间的相互关联关系。研究辽史更应该进行长期的实地考察、田野调查，应用现代化的手段，如现代卫星遥感技术、红外线遥感技术、现代水文地质测绘技术长期现场实际勘察和研究，找到可以支持所持观点的现实证据。

(12)、虽然它在显微镜下的特徵明显，然其细胞起源仍是众说纷纭。

(13)、(出处)： 《庄子·逍遥游》：“吾惊怖其言，犹河汉而无极也。大有径庭，不近人情焉？”

(14)、(解析)(分析)本题考查成语运用正误辨析。要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项，忘乎所以，指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。贬义词。故答案为：A。(点评)本题考查成语运用正误辨析。答题时应注意，判断解成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。“忘乎所以”改为“争先恐后”等词语。

(15)、下列句子中划线的成语使用不正确的一项是(   )           

(16)、但是，这两部文献都有一个在当时流行的观点??让人们各行其是，而不要让政府沉重的手来指导他们的行为，结果往往会好。

(17)、下列各项中，加线的成语使用不恰当的是(    )。           

(18)、摘要在梭伦改革划分公民等级的标准问题上，学者们的意见众说纷纭，令人莫衷一是。

(19)、(解析)(分析)本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项运用恰当。B项无所不为为贬义词，不适用于此；C项神聊海吹为贬义词，不适用于此；D项左右逢源是讲为人处世的。(点评)正确使用成语，必须注意以下几点：要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”字面义整体义比喻义褒贬义：特定义要注意使用范围明确对象，注意区别。用语得体，敬谦有别。

(20)、(语法)：偏正式;作谓语、定语、宾语、状语;含贬义

(1)、至于怎么解读街头的恐慌现象，投资者莫衷一是。

(2)、(语法)：动宾式;作谓语、定语;用于书面语

(3)、关于“美”的本质问题，有诸种界说，聚讼纷纭，莫衷一是。

(4)、下列句子中划线词语使用恰当的一项是(   )           

(5)、A. 读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来堆积的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。B. 《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，带动全民重温那些学过的诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中炫耀文化，涵养心灵。C. 桐庐真是个美丽的地方，不论是城镇还是农村处处都洋溢着诗画江南风情，可谓竹楼隔绿柳、白塔映青山，人和自然相得益彰。D. 拾级而上，树木葱郁，空气清新，使人神清气爽；登高望远，西湖风貌尽收眼底，让人心旷神怡：北高峰上风景无限，可歌可泣。

(6)、A. 经过小明同学的谆谆教导  ，我终于解出了这道题。B. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。C. 奥运会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。D. 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。

(7)、(解析)(分析)结合具体语境理解重点词语的含义。A项，“即物起兴”的意思是开头先吟他物起兴，进而抒情。B项，“曾经沧海难为水”在句中是指吃过家乡高邮的咸鸭蛋，对其他地方的咸鸭蛋就看不上眼了。C项，“巴结”在句中是指人做事勤快。D项。形容说话油滑，耍嘴皮子。符合这里的语境。故答案为：D。(点评)解答成语题第逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第要注意成语使用范围，搭配的对象；第弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

(8)、他一生中就恨和人反目，总是尽量避免大吵大闹，自己不声响地独行其是，也让别人各行其是。

(9)、记住：变化不能一蹴而就。所以，不要奢望一周之内就能改变一切。

(10)、张寨村因旱龙山闻名。龙杆子，顾名思义，也即龙的脊梁杆子。但具体怎么个来历，众说纷纭，莫衷一是，我也对其不甚了了。小时候，听村上一个白胡子老者讲，张寨庄地底下有一条盘桓着的老龙，它蜇伏久居，以静制动，稳如泰山，依靠其强大的躯体和神力维系支撑着村庄的一切，人们不敢轻易触动它、惹恼它，否则四时不顺，八方不安。但这只是个美丽的神话而已。如照此说来，龙杆子正好居于龙的脊梁上，区位独特，优势明显，更要刮目相看呢！

(11)、(解析)(分析)本题选B。“正襟危坐”指整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。与句子后面的“教室里充满着欢快的气氛”不一致。学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运用。还要注意能结合语境，把成语的意思正确的理解出来。

(12)、众说纷纭，主谓式；作谓语；常与“莫衷一是”连用。

(13)、不谋而合(bù móu ér hé)释义：谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

(14)、叙利亚问题虽不能一蹴而就，但也是时候打破束缚，选择历史正道了。

(15)、我曾说过医保改革的实现不会一蹴而就，在这个过程中需要些调整和改变。

(16)、做个温暖的人。做个爱笑的人。高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就哭，然后当做什么也没发生。快乐并懂得如何快乐。过本源的生活，做真实的自己。

(17)、对於这起交通事故发生当时的情形，目击者人各异词，莫衷一是，使得获报前来的员警无从下手。

(18)、作为小说家，德莱塞的地位向来众说纷纭，褒贬不一。

(19)、(解析)(分析)本题是《初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的语言知识及其运用部分。出题思想：考查学生的理解识记能力，解题方法：需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。D选项中，“闲情逸致”的意思指悠闲的心情和安逸的兴致。是名词，不是形容词。用在此处不符合语境。故答案为：D。(点评)本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

(20)、关于三焦的型态与实质，中医界众说纷纭，至今尚无定论。

(1)、解释：莫：不能；衷：折衷，断定；是：对。不能断定哪个对，哪个定对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。

(2)、(解析)(分析)这道题目考查的是词语的理解与运用。要想正确的运用词语，必须准确理解词语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项“堆积”指把事物堆集成堆，不能用于形容“智慧”；B项“炫耀”指从各方面(多指金钱、权力、地位等)特意强调自己(略带夸大自己，看轻别人的意思)。与此处语境不符；D项“可歌可泣”意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。用在这里不恰当。故选C。

(3)、这首《菩萨蛮》见于敦煌遗书斯四三三二号，当作于唐天宝年间。一般认为这首词是男女间的爱情盟誓，但学者对词的抒情主人公及其所抒发的思想感情众说纷纭，莫衷一是。单问此词写的是谁在发誓，便有双方发誓说、女方发誓说、男方发誓说三种说法。而祝诚认为“全词该是今日遭到离弃的女子，痛苦万状地回忆当年男子信誓旦旦地发出盟誓的情状之言。

(4)、(解析)(分析)A项，“偃旗息鼓”现比喻事情终止或声势减弱，多用于贬义语境；B项，“连篇累牍”形容篇幅过多，文辞冗长，不能用于指语句不通顺；D项，“不耻下问”指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻，向老师学习不能叫“不耻下问”。故选C。(点评)此题考查学生对成语的掌握情况。

(5)、长期以来，西方学者对科学之间的关系探讨众说纷纭，莫衷一是。

(6)、在人类登上月球之前，人们对月亮上是否存在生命始终众说纷纭，有过不少推测。

(7)、仅木叶山就有这么多说话，辽史研究可以说是众说纷纭，莫衷一是。那么这种现状究竟是什么原因造成的呢？

(8)、同学们对毕业旅行的方式议论纷纭，莫衷一是。

(9)、你还会有勇气和决心来执行自己做出的决定吗?

(10)、人们对凯瑟琳的求职意向书众说纷纭，但也不是不可能成为继任者。

(11)、作为小说家，德莱塞的地位向来众说纷纭，褒贬不一。

(12)、尽管美国教育史学界对卡茨的公共教育观莫衷一是，但是他的史学方法论却倍受重视，并得到一致的肯定。

(13)、然而众说纷纭，迄今尚无定论。择校之风愈演愈烈，社会各界的反响也愈来愈大。

(14)、(翻译)：君主没有二心，我怎么会不知道？但众人议论纷纷，恐怕免不了秋天的扇子的损失。

(15)、为了表现对坚贞不渝的爱情的向往，词中广泛设喻。女主人公表示，除非六件不可能实现的事都成为事实，否则决不同意婚姻关系的解除。她举出的六件事是：青山烂，秤锤浮，黄河枯，白天同时见到参星和辰星，北头的斗柄转向南面，半夜里出现太阳。这和汉乐府民歌《上邪》的构思极为相似：“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天在合，乃敢与君绝！”都是采用日常生活中习见的事物作比喻，“青山烂”与“山无陵”、“黄河枯”与“江水竭”，更是如出一辙，但这并不意味着《菩萨蛮》因袭《上邪》，而正好说明了它们都来自生活。正因为是来自生活，所以所用比喻尽管相似，却并不全同。“白日参辰现”与“三更见日头”，同“冬雷震震，夏雨雪”虽然都是从时间的角度立论，但前者着眼于昼夜，而后者着眼于四季。具体的写法也各有千秋：《上邪》以前后两个“绝”字相响应，五个比喻一气直下；《菩萨蛮》则以第一个“休”字引出五个比喻以后，略一顿挫，以“休即未能休”的让步副句以退为进，意思是即使以上五种假设都成为事实，要遗弃(即所谓“休”)我，也还是办不到的，从而在更高的层次上提出了“且待三更见日头”的新的假设。此词由于紧紧围绕着“不能休”这一中心取譬设喻，所以“群言虽多，而无棼丝之乱”(《文心雕龙·附会》)。众辞辐辏，如大弦小弦嘈嘈切切，似大珠小珠跌落玉盘，响起的是一片繁富而又和谐的乐音。

(16)、文人笔上的“柔情似水，佳期如梦”的纤细情感，蕴藉含蓄、欲说还休的委婉的表达方式，以及反复推敲、精雕细琢的炼字造句的功夫，与这首词是无缘的。此词抒发的是天籁之声，大胆，热烈，奔放，率直。意在夸张，不惜夸大其辞(如“枕前发尽千般愿”句)；为了强调，比喻的运用层见叠出；在用字上也不避重复，三用“休”字，二用“面”字、“日”字，“且待”两见而又用了“直待”。这些无不表现民间歌谣拙朴、自然的本色。南朝民歌《大子夜歌》说：“不知歌谣妙，声势由口心。”所谓“声势由口心”，是说民间歌谣独特的风情格调的形成，是由于心有所感，以口写心。这大概就是这首《菩萨蛮》语浅情深、似拙而巧，成为一首好词的奥秘。

(17)、然而第二年，美国各州仍就纪念仪式各行其是，世界各国也各自为母亲节举办各式各样的活动。

(18)、分析家预计，委员会的新版本将带来真正的民主，这不可能一蹴而就，而是在未来的岁月里才能得到的成绩。

(19)、老师在这道题上给了我两个答案，现在我也莫衷一是了。

(20)、莫衷一是，动宾式；作谓语、定语；用于书面语。

(1)、A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。          B. 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。C. 川剧，顾名思义  ，就是流行于四川的地方戏。          D. 江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。

(2)、(解释)：蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。

(3)、有关这些史迹的考证，学术界仍是众说纷纭，莫衷一是。

(4)、据上所述，筑之形制莫衷一是，旧说每嫌过略，新说虽详，然与旧说每复根本违异，因之余颇为所惑。——郭沫若《高渐离》附录《关于筑》

(5)、后来，蒙元政权继续执行女真人的这一政策，对契丹民族进行拔根式的清理和剿灭。经过金、元两代的持续毁灭，致使契丹这个民族在它自己的故地神秘地消失了。后来元代在修治《辽史》时也刻意涂抹这段历史，一是为了掩盖自己凶残的历史罪恶；二是继续湮没、淡化契丹族的历史存在。它们的做法确实达到了他们期望的结果，但是却给后人对契丹民族、《辽史》的研究制造了极大的困难和障碍，致使后人对《辽史》的解读产生了很多误解。

(6)、你要相信自己的直觉，不要莫衷一是的，不然到时候你什么事都不能决定了。

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