负荆请罪的造句子精辟130条

负荆请罪造句三年级

1、用负荆请罪造句简单

(1)、哀鸿遍野:哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

(2)、兵荒马乱：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安景象。

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(4)、(2)这篇文章写的是什么时候到什么时候的事？文中讲的事情发生在什么地方？哪些内容表现了南方农村当地特点？

(5)、星期天的上午，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。可是，在他们走到半路的时候，忽然下起了大雨。

(6)、(2)小黄牛长大了，牛妈妈让小黄牛自己独立生活。；小黄牛尽管又饿又渴，也不啃吃向日葵叶子和老榆树的皮，终于在草原找到了青草。；回到家里，牛妈妈夸小黄牛是个能吃苦又懂事的孩子。

(7)、暴跳如雷：暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，像打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。

(8)、A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

(9)、我所以不把这件事情说出来，为的是不伤到这个孩子的自尊。

(10)、(3)人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

(11)、统编版语文1-5年级上册生字拼音+偏旁+结构+组词+造句

(12)、汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

(13)、小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生献给了大地，但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品格。

(14)、昨天言语多有冒犯，今天特来负荆请罪，请您多包涵。

(15)、注意把游玩的过程及游玩时的感受写出来。不少于300字。

(16)、(3)把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。

(17)、七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2分)

(18)、翩(piānbiǎn)________翩起舞

(19)、７．含近义词的成语：见多识广　察言观色　左顾右盼　粉身碎骨　狂风暴雨　千辛万苦　眼疾手快　生龙活虎　惊天动地　胡言乱语　狂风暴雨　惊涛骇浪　背井离乡

(20)、微小——________   寒冬——________

2、负荆请罪的造句子

(1)、愚公   塞翁   夸父   江郞   沛公

(2)、玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。

(3)、凶残(凶猛)　温顺(温和)　宁静(安宁)　

(4)、有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

(5)、到了大棚旁，门开了，我迫不及待地冲了进去。那一个个红彤彤的草莓，犹如有着红宝石般脸蛋的小娃娃，在和我玩捉迷藏呢！它们有的躲在绿叶丛中，有的躲在叶子底下，还有的无处可去，只好躺在绿叶子上等待我来采摘。我们东钻钻，西找找，也才找到几颗。我灵机一动，小心翼翼地把一片叶子翻开，只见几个又红又大的草莓露着半边脸，像一个个害羞的小姑娘。我惊喜万分，赶紧动手摘了下来，生怕被别人抢走了。

(6)、偶尔——(     )   消失——(     )

(7)、8)小泽老师要我出来看画并说出一个故事,后来我才知道这是负荆请罪,可那时我怎么知道啊。

(8)、●部编版语文1-6年级关联词用法大讲解(文中附练习)

(9)、红红刚刚学会打架子鼓，很有兴趣，常常敲到半夜，李大爷一大早看见她说：“红红，你学鼓太刻苦了！”

(10)、发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出。

(11)、(1)他又伤心又懊悔，开始怀念上学时的那一段快乐时光。

(12)、２．似的　螃蟹　抓痒　喧闹　恢复　沙滩　寻找　究竟　衣裳　赶紧　瀑布　翠柳　大腹便便

(13)、回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。这真是快乐的一天！

(14)、8)按说我是得为自己的莽撞负荆请罪的，因为即使是瘸着腿上台，也不免要影响市容的。

(15)、奉献( 贡献)        欺骗( 蒙骗)

(16)、知道自己错了就要主动承认错误，别人想自己表示和解时应多些宽容和理解。

(17)、中午去食堂吃完饭后，李晓明就准备回教室。一推开教室门，他就惊呆了：黑板上写着“祝李晓明生日快乐”这几个大字，教室里的窗户上还被同学们缠上了五颜六色的彩带，讲台上放着一个大大的蛋糕。李晓明简直不敢相信自己的眼睛，站在教室门口半天不敢进来。班长把李晓明拉到了讲台上，教室里响起了悦耳的生日快乐歌。看着同学们一张张热情的笑脸，李晓明感动得流下了眼泪。在大家的欢呼声中李晓明开始切蛋糕了，同学们拿着蛋糕边吃边说笑，教室里一片欢声笑语。

(18)、我们不能满足已经取得的成绩，还要(       )努力。)

(19)、很快，太阳露出了大半个身子，红彤彤的、金灿灿的，看起来满怀喜悦与热情。我目不转睛地看着东方的天空。突然，太阳像个调皮的孩子，纵身一跃，圆乎乎的身子如同一个金球一下子跳了出来。它身边的朝霞也在不断地扩大范围，不断地换着衣服：红的、黄的、紫的……整个天空变得绚丽多彩。

(20)、(2)这件事是我做错了，妈妈(  )地批评了我。

3、用负荆请罪造句子100字以内

(1)、８．含反义词的成语：七上八下　柳暗花明　南辕北辙　前俯后仰　左顾右盼　里应外合　东张西望深入浅出　横七竖八　取长补短　转危为安　眼高手低　惹是生非　深入浅出　出生入死　大材小用　九死一生　异口同声　街头巷尾　生离死别　阴晴圆缺　生死存亡　眉来眼去

(2)、提示:紧扣“不一样”,写出王母娘娘来到人间后,看到人们安居乐业,社会繁荣富强的景象,于是,她高兴地同意织女嫁给牛郎,让她留在人间过幸福的日子。

(3)、廉颇深明大义，向蔺相如负荆请罪，从此将相和，国家兴。

(4)、不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

(5)、往里走有一座假山，在假山的一面有一条巨大的瀑布，瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。假山上另一面也有一个洞，里面也许有宝藏呢。

(6)、                                       

(7)、负：A.败，跟“胜”相对      B.担任        C.背

(8)、把下面词语中下划线字读音不同的一项的序号填在横线上。

(9)、既然已知是自己的错，除了负荆请罪以求对方宽容，还有什么好办法？

(10)、shèhuì      zhìhuì     lìshǐ

(11)、对于他负荆请罪，勇于悔改的作法，我深感钦佩。

(12)、悠然自得：悠然，闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

(13)、●1-6年级应用文(请假条+通知+日记+读后感+书信+表扬稿…)

(14)、我们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着：“我是一个快乐的牧马人，呜呼……”我回头一看，只见他，身子向下斜着。突然，他手一滑掉了下去，摔了个四脚朝天。看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流下来了。

(15)、(朝霞、朝三暮四)(朝代、唐朝、朝着)　　　

(16)、负荆请罪：主动向对方承认错误，请求责罚。负，背着。

(17)、１．民族　谱写　长城　绸带　创造　连绵起伏　驾驶　曲折蜿蜒　不朽　诗篇　辽阔　岛屿　矿产　水天相连　壮观　宝库　海龟　星罗棋布　不仅　曾母暗沙　合璧　变幻无常　腾云驾雾　资源　千姿百态　云遮雾罩　瞬息万变　一泻千里　四蹄生风　流连忘返　庐山　瀑布　似乎　笼罩

(18)、我心里一紧，想：这些鱼，我辛辛苦苦养了两年，小黄鱼现在才两岁多，就要死了……我急忙跑过去看。哎呀，真的！只见那条“黄尾大仙”的尾巴后面拉出了一条长约两厘米的粗带子。我急得抓耳挠腮，大喊：“爷爷，我的宝贝金鱼要死了！”爷爷赶忙穿上拖鞋跑了过来。

(19)、一棵小草　增添一分春色　一只蜜蜂　酿造一份甜蜜　一丛鲜花　吐露一片芬芳

(20)、   他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。一下一下，钟声传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

4、用负荆请罪写一句话

(1)、你们觉得我这些想法好吗？对于如何合理使用压岁钱，你还有更好的想法吗？

(2)、公园门口有一艘战船，它威风凛凛地立在入口处。中间的主桅杆上挂着两张白帆，在大风中摇摇晃晃。船头是一架望远镜，与船尾的舵遥相呼应，加上两侧的大炮，瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。我们可不怕，我常常与小伙伴爬上去，有的扮演船长，有的扮演侦察敌情的侦察兵，而我喜欢做炮兵。

(3)、(2)用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。

(4)、(3)这数不清的石板，都是这样一块一块背上山来的。

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(6)、我想我们应该合理使用压岁钱，并好好做一个计划。如，拿出一部分钱购买自己急需的文具、图书；剩下的可以放入储钱罐，以便以后能灵活使用；100元大钞就请爸爸妈妈帮我们存入银行，以后可以用来交午餐费，帮爸妈减轻负担。

(7)、国泰民安:泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。

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(9)、他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺(pū pù)冲毁的路。

(10)、小作者将摘草莓这件事写得生动有趣。运用了比喻、拟人的修辞手法，还用到“有的……有的……还有的……”的排比句式，把草莓的样子写得形象可爱。

(11)、改革开放后,人们的生活发生了翻天覆地的变化,说不定王母娘娘知道人间变化后,愿意将织女送到人间生活。请你改编《牛郎织女》的故事,写出不一样的结局。字数不少于400字。

(12)、３．夏天开的花：牵牛花　凤仙花　一串红　荷花　仙人掌　月季

(13)、流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。

(14)、富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。

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(16)、一轮明月不知什么时候悄悄地爬上了树梢，圆圆的、亮亮的。我看着月亮，好像里面还真有一棵桂花树，树边站着抱着玉兔的嫦娥，还有那一直砍桂花树的吴刚……

(17)、“今天真开心，谢谢同学们！”李晓明爽朗的笑声在教室里回荡着。

(18)、转眼到了周早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去，不一会儿就到了教室门口。咦？教室门怎么还关着呀？难道大家都还没来？他一边想一边准备去推教室门。突然，教室门打开了。“李晓明，生日快乐！”这突如其来的一声把他吓了一跳。看到他大惊失色的样子，同学们都乐得哈哈大笑了起来。这时，班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕，走到李晓明面前笑着说：“晓明，生日快乐！这是我和同学们一起用自己的零花钱为你买的生日蛋糕，代表着全班同学对你的美好祝福。”同学们也不约而同地为李晓明唱起了生日歌。李晓明接过蛋糕，听着悦耳的生日歌，高兴得不知道说什么好。“晓明，虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你过，可是有我们在，我们都会陪着你的。”班长又认真地说道。李晓明感动极了，他重重地点了点头。

(19)、筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。

(20)、后，啄木鸟把伞递给了小公鸡，小公鸡感动地说：“谢谢啄木鸟姐姐，要是没有你的伞，我就要变成落汤鸡了。”啄木鸟姐姐说：“不用谢，能帮助到你，我感到很快乐。”

5、负荆请罪的造句怎么造

(1)、(  绝  )口不(  提  )      (  攻  )无不( 克    )

(2)、警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。锐利：(刃锋等)尖而快。宽敞：宽阔：宽大。

(3)、小明和小刚由于第一个字吵了起来，事后小明发现自己错了，便主动向小刚负荆请罪。

(4)、文章开头简单交代了事情的起因，接着具体写了全班同学给李晓明过生日的经过，同学们精心的准备和热情的态度很感人，结尾表达了李晓明对同学们的感激之情。习作结构清晰，详略得当，表现出了同学之间深厚的情谊。

(5)、喋喋不休：喋喋，形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

(6)、图穷匕见________  望梅止渴________

(7)、安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。

(8)、用“　　”画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。 (2分)                                        

(9)、③这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，________很大。

(10)、吃尽苦头　寻找猎物　缓缓地飞翔　迷人的秋景　灿烂的云霞　著名的作家　高超的技术　粘得牢固举行宴会　探望父亲　轻轻地飘荡　商量的口吻　警惕的目光　泥泞的道路　悦耳的歌声　写得认真神勇无比的将领　绿油油的麦田　收拾得干净　　伟大的成就　落日的余晖　懂事的姑娘　封得严密　整修一新的滕王阁　　著名的大作家　文思如泉的王勃

(11)、前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，吃力，停步(仰望 眺望)，只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。

(12)、忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。“那是干什么的？”我问。

(13)、(      )    (      )    (    )    

(14)、地煞：星相家指主管凶杀的星。《水浒传》中将梁山泊中的七十二位头领称为“七十二地煞”。

(15)、３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。

(16)、２．ABCC式成语有：大腹便便　烈日炎炎　生机勃勃　白发苍苍　波光粼粼　大名鼎鼎　得意洋洋　风尘仆仆　风度翩翩　含情脉脉　泪眼汪汪　两手空空　怒气冲冲　气喘吁吁　气势汹汹　千里迢迢　情意绵绵　热气腾腾　人才济济　杀气腾腾　神采奕奕　生机勃勃　生气勃勃　无所事事　喜气洋洋　想入非非　小心翼翼　心事重重　信誓旦旦　兴致勃勃　行色匆匆　野心勃勃　衣冠楚楚　仪表堂堂　议论纷纷　忠心耿耿　众目睽睽

(17)、语言：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”

(18)、时间一分一秒地过去了，太阳终于探出了一丁点儿脑袋。没过多久，它渐渐地亮了起来。天空也慢慢变成了淡粉色，接着又变成了红色。“啊，太阳就要出来啦！”我激动地叫了起来。这时，天边的云彩像被太阳烧着了似的，火红一片，但并不刺眼。海面也被映成了红色，一时间，水天相接，真是分不清哪里是天，哪里是海了。

(19)、(1)“匠”用音序查字法，先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。这个字的笔顺是__________________。

(20)、童话主要写了啄木鸟送伞的经过，其中重点运用了对话的形式叙述了小动物们为什么不需要伞，符合它们各自的习性特点。结尾揭示了主旨：我们要热心帮助需要帮助的人。文章中心突出，想象合理，语言流畅。

(1)、本项目2米以下的儿童须有成人陪同才能乘坐，大人小孩均需购票。

(2)、人教版五年级数学上册期末试卷(AB卷)，期末复习必备！

(3)、６．“有”字开头的四字词语有：有利可图　有机可乘　有根有底　有始有终　有口难言　有恃无恐　有求必应　有志竟成　有气无力　有名无实　有声有色　有条不紊　有口无心　有眼无珠　有备无患

(4)、星期六上午，妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩，这可是我们梦寐以求的地方。

(5)、天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里潺(chán)潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。我脑子里萦(yínɡ)绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！‖

(6)、他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下，啄木鸟姐姐从家里拿出了伞，可是只有一把伞，究竟给谁好呢？啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙，小青蛙说：“谢谢啄木鸟姐姐，不过我很喜欢水，可以在雨中洗个凉水澡。你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟，小乌龟说：“谢谢啄木鸟姐姐，我把头和脚缩进壳里，就不会淋到雨了，你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子，小鸭子说：“谢谢啄木鸟姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就会滑落，我不会淋到雨的，你还是把它送给更需要的人吧！”

(7)、协调：配合得适当。本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。

(8)、敬佩(佩服)　消灭(消除)　　　　　　　　　

(9)、脱口而出        得到无尽的好处或利益。

(10)、(故事)： 战国时期，赵国宦者令缪贤的门客蔺相如受赵王的派遣，带和氏璧出使秦国，而能完璧归赵，被赵王重用，拜为上卿。武将廉颇受不了，多次想找蔺相如的茬，蔺相如以国事为重避免了矛盾。廉颇负荆请罪，两人后来成为刎颈之交。

(11)、面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。

(12)、放学了，一队红领巾扛着扫帚，抱着柴禾，唱着队歌，高高兴兴地走在乡间小路上，他们到哪儿去呢？

(13)、________失马，焉知非福。    鹬蚌相争，________得利。

(14)、习作围绕“他会讲故事”这一特长展开叙述，条理清晰，层次分明。习作中的细节描写，让同学“故事大王”这一称号名副其实。

(15)、答：这三个故事紧密联系，第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事的结果又是第三个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事

(16)、60个精美比喻、拟人、排比句，小学生用在作文里美到炸！

(17)、当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生气勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

(18)、负荆请罪：现表示主动向对方承认错误，请求责罚。本课指廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

(19)、(1)鉴定： 辨别并确定事物的真伪、优劣等。

(20)、开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。

(1)、我们班有个“故事大王”,如果你课间去我们班，一定会看到他在绘声绘色地讲故事。《望梅止渴》《单刀赴会》《煮酒论英雄》……这些历史小故事同学们百听不厌。有时，我们还会被他的“怪腔怪调”逗得捧腹大笑。不过，让我难忘的是一次学校举行的讲故事比赛。轮到“故事大王”登场时，只见他不慌不忙地走上台，彬彬有礼地向大家鞠一躬。接着，《负荆请罪》的故事就拉开了序幕：他一会儿模仿蔺相如，一会儿客串廉颇，像表演话剧一样生动，语速时快时慢，吐字清晰，抑扬顿挫，同学们听得入了迷。“哗——哗——”当他结束表演时，掌声一阵接一阵。有的同学激动地为他喝彩：“再来一个！”还有的朝他竖起了大拇指。他爱讲故事，这不仅给我们的生活带来了很多欢乐，还激励我看更多的书！

(2)、２．菩萨　糟蹋　求饶　挨饿　休整一新　　遮住　棱角　朦胧　搜寻　影影绰绰　将领　教育　整修一新　水天一色　邀请　忍不住　千古传诵　拍案叫绝　口吻　娜塔莎　谦虚　热火朝天

(3)、(4)本文记叙了运山小学的“学雷锋小组”的少先队员精心照料双目失明的奉爷爷的事，使奉爷爷心中永远感到温暖而受到乡亲们的称赞，赞扬他们助人为乐的精神像山沟里的报春花，永开不败。

(4)、学校的桂花园在行政楼和教学楼之间，是我们玩耍和休息的好地方。

(5)、今天是李晓明的生日，但他却一副无精打采的样子。这是为什么呢？原来李晓明的爸爸妈妈在外地工作特别忙，没时间回来为李晓明过生日。

(6)、“白天阳光强，气温高，空气干燥”一句中“强”的意思是(   )(3分)

(7)、我今天来是向你负荆请罪的,昨天我不该出言不逊,实在对不起,请你原谅。

(8)、“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。(　　)

(9)、１．湛蓝　乌黑　粉红　碧绿　翠绿　嫩黄　淡黄　浅蓝　紫红

(10)、他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下，啄木鸟姐姐从家里拿出了伞，可是只有一把伞，究竟给谁好呢？啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙，小青蛙说：“谢谢啄木鸟姐姐，不过我很喜欢水，可以在雨中洗个凉水澡。你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟，小乌龟说：“谢谢啄木鸟姐姐，我把头和脚缩进壳里，就不会淋到雨了，你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子，小鸭子说：“谢谢啄木鸟姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就会滑落，我不会淋到雨的，你还是把它送给更需要的人吧！”

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