欣欣向荣写一句话精辟117条

欣欣向荣造句形容花草树木的句子

1、欣欣向荣写句子

(1)、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。——《归去来兮辞·并序》魏晋：陶渊明

(2)、六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。微风过处，那碧绿的莲叶随风起伏，就像一位舞女在摆动她那美丽的长裙。

(3)、红，黄，蓝，绿，青，白，紫世界上真是色彩万分，但我更钟爱绿色，因为绿是宁静的色彩，绿是欣欣向荣的象征，绿是生命的依托，绿是健康的，绿色象征希望，绿色象征活力。

(4)、经济复苏声中，本公司的业务也显得欣欣向荣。

(5)、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎在对你微笑。用“好像”造句：

(6)、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

(7)、暮春的风夹着轻微的凉意，吹在脸上、身上分外舒适。

(8)、春天又是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色；她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩；她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉；她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机„„

(9)、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。这块地里的菜秧是我种下的。①改成反问句：这块地里的菜秧是我种下的吗？②改成否定句：这块地里的菜秧不是我种下的。我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)我们遇到困难，不能退缩。这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇和一个蜘蛛包住了。改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇和一个蜘蛛正好被包住了。我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)

(10)、露珠一个个在草丛中闪现，是忽明忽暗的一点银光，好似天上的繁星，一个个在那里跳动。

(11)、下课了，同学们在操场上活动，有跑步的、跳高的、跳远的、打篮球的，处处欢声笑语，热闹极了。

(12)、连贯，即句子之间连接贯通。显然，把句子写连贯，这是指写几句话(又叫“句群”)来说的。翻开一些孩子的作文本，段落中上下句不连贯的现象比比皆是，主要表现在：句子之间无顺序，承接不紧密，跨度大;上下句之间，被描述的对象(即“主语”)重复出现，不会运用“他(她)”或者“它”这些人称代词。怎样才能做到把句子写连贯呢?

(13)、春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。小草知道了，偷偷地从土里探出了小脑袋，就像一个好奇的娃娃，伸长了脖子打量着外边的世界。

(14)、春天的天，蓝蓝的，亮亮的。春天的天，净的没有一丝杂质。春天的天，更像是一潭湛蓝的湖水，在耀眼的星空下更是深不可测。春天的天，给风筝遨游的地方，给鸟儿自由飞翔的空间。

(15)、我喜欢春天，因为她是新一年的开始，人生新的开端。她给人以欣欣向荣，给人以新的希望。

(16)、父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？

(17)、夏天，树木丛生，百草丰茂啊！花儿真是万紫千红，香气扑鼻。小蜜蜂都忍不住去尝一尝花蜜，好像在说：“真好吃啊！”夏天，大树笔直笔直的，就像士兵一样，多么威武啊！小草绿油油的，就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就过去了。

(18)、春天来了，草长莺飞，万物复苏，不仅给人新的希望，同时也给孩子写作文带来了无限素材，那些担心孩子写作文想不出素材的家长们，赶快为孩子收藏吧！

(19)、冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

(20)、改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。

2、欣欣向荣写一句话

(1)、本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。

(2)、怎样的句子才算是完整的呢?读读下面的句子：

(3)、这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。

(4)、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。 

(5)、这个欣欣向荣的时期肯定是会消逝的，即使是我们必然会遇到胜利果实，情况也会是这样。

(6)、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

(7)、我把这一团面团弄起来，弄成一个小团，再放到锅里蒸。

(8)、(沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春)：沉：沉没；侧畔：旁边；帆：船。沉船旁边有很多船过，发病的树木旁边有很多茂盛的树木。比喻新生势力锐不可当。

(9)、下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。

(10)、瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。

(11)、分析：第二句写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样。

(12)、每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。

(13)、他没有看到公园里那些嵌有云母片的褐色石块，而是看到了一片欢天喜地、欣欣向荣的六月新绿。

(14)、分析：第二句写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样。

(15)、(2)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

(16)、根据”欣欣向荣“的不同意思造句①用来形容花草树木的茂盛：春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！②用来比喻事业繁荣的局面：改革开放后，教育战线出现了欣欣向荣的新局面。骄傲①用来表示褒义：身为中国人，我感到无比骄傲！

(17)、一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象。绿孔雀没有骗人。----《绿孔雀寨》用欣欣向荣造句

(18)、对话与转述的互换练习：直接引语改间接引语外公对小英说：“我告诉你，这是中国有名的花。”外公对小英说，他告诉小英，这是中国有名的花。张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。”李老师兴奋地说，他们班战胜了四(1)班，获得了冠军。王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。“爸爸说，我明天别去玩了，他带我有事去。

(19)、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。看句子里有没有否定词“不”，有的就删去，没有的加上。反问语气词删去，把问号变句号。练习：(反问改陈述)我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。你难道没看比赛吗？你看了比赛。你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。

(20)、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

3、欣欣向荣可以造什么句

(1)、李红有时候经常和张明在一起打球。李红经常和张明在一起打球。妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。妹妹找不到爸爸妈妈，她心里很着急。有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。全班同学除了张刚以外，都参加了这次公益活动。

(2)、美人蕉伸着长长的茎，像是请我和她握握手。茎上长着既宽大又饱满的叶子，叶子的形状就像被调皮的小孩削尖了两头的“胖椭圆”。“胖椭圆”的上方有着酷似小喇叭的花儿。“小喇叭”有着不同的颜色：有的火红火红，有的金黄金黄……美人蕉还有着黄灿灿的花芯，好看极了！

(3)、学生试读，注意把生字读正确，有不理解的地方做上标记。

(4)、粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。

(5)、今日香港欣欣向荣，是我们的长者辛勤创业，努力建设的成果。

(6)、“凌乱”用看图、查字典、找反义词、联系上文的方法。

(7)、迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。

(8)、①写成比喻句：这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。

(9)、(尺树寸泓)：泓：水深。泛指地方虽小，却有花草树木、清泉流水的景区。

(10)、读后，你一定会发现：这几句话写的对象是妈妈，主要写的是妈妈缝补衣服时所作的准备工作，是按事情经过的先后顺序排列的。只是由于这四句话的开头重复出现“妈妈”一词，因此读起来显得很拗口。如果把后面三句开头中的“妈妈”改成“她”字，这几句话就连贯多了。

(11)、一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！

(12)、枯枝败叶。明日黄花妙笔生花镜花水月风花雪月锦上添花天花乱坠眼花缭乱笔下生花闭月羞花花好月圆生花妙笔走马观花花团锦簇水性杨花落花有意，流水无情鸟语花香五花八门繁花似锦花枝招展移花接木无可奈何花落去落花流水昙花一现花言巧语火树银花柳暗花明人面桃花梦笔生花如花似锦琪花瑶草雾里看花借花献佛春暖花开百花齐放，百家争鸣铁树开花琪花玉树萱花椿树百花争艳花容月貌风花雪夜花晨月夕柳暗花明又一村花天酒地花信年华花前月下花红柳绿花甲之年奇花异草花红柳绿百花齐放百花争妍花香鸟语火树琪花败柳残花春花秋月花花公子花朝月夕天女散花拈花惹草心花怒放走马看花羞花闭月瑶草琪花美女簪花花花绿绿花里胡哨花貎蓬心春花秋实残花败柳黄花晚节花攒绮簇花遮柳掩花遮柳隐花营锦阵花攒锦簇开花结果开花结实梨花带雨花辰月夕花下晒裈e79fa5e98193e4b893e5b19e31333238643563花街柳巷花花世界花花太岁花残月缺迷花沾草马上看花头昏眼花五花大绑奇花异卉如花似玉生花之笔驿路梅花寻花问柳月缺花残玉软花柔月夜花朝杏花团花簇锦柳莺花燕眠花宿柳乱坠天花落花时节落花无言拈花一笑花朝月夜花簇锦攒花堆锦簇花阶柳市花街柳陌花街柳市花锦世界花貌蓬心花明柳暗花明柳媚花说柳说花天锦地花衢柳陌百花生日花攒锦聚花颜月貌花样翻新花样新翻花枝招颤花枝招飐花枝招颭花烛洞房锦团花簇浪蕊浮花浪蘂浮花恋酒贪花步步生莲花遍地开花波罗奢花过时黄花拈花微笑攀花折柳晚节黄花桃花潭水耍花腔叶瘦花残杨花心性驿使梅花绣花枕头心花怒发眼花耳热眼花历乱先花后果吟花咏柳杨花水性春雨下马看花一花独放驿寄梅花野草闲花眼花撩乱树上开花生花妙语月貌花容尤花殢雪月夕花晨月下花前水流花谢如花似朵秋月春花桃花流水桃花人面水月镜花跑马观花鸟啼花落眠花卧柳眠花醉柳柳影花阴满舌生花寒花晚节彩笔生花傍花随柳笔头生花吹花嚼蕊穿花蛱蝶春暖花香簇锦团花洞房花烛风里杨花浮花浪蕊流水落花流水桃花柳亸花娇恋酒迷花酒病花愁枯木生花柳昏花暝柳昏花螟柳街花巷柳绿花红柳陌花丛柳陌花巷柳暖花春柳圣花神柳巷花街柳烟花雾锦簇花团火烛银花口吻生花锦阵花营镜里采花镜里观花口坠天花槛花笼鹤羯鼓催花欣欣向荣生气勃勃翠色欲流绿油油，葳蕤，绿茸茸，欣欣向荣草寻蛇八公山上，草木皆兵兵马未动，粮草先行不弃草昧寸草不留寸草不生寸草春晖草草了事草草收兵草创未就春晖寸草草间求活草菅人命长林丰草草庐三顾草木皆兵草木俱朽草满囹圄草莽英雄草木知威草率从事草率收兵草剃禽狝草头天子草行露宿草长莺飞打草惊蛇风吹草动肤皮潦草浮皮潦草饭糗茹草风声鹤唳，草木皆兵风行草偃剪草。

(13)、喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。啊，牵牛花开了。

(14)、我们走进树林，只见松树的叶子还是青青的，松枝上挂着许多松球，散发着阵阵清香。

(15)、写好句子是作文的基本功之首先要让孩子练好写句子的基本功。家长如何训练孩子写好句子呢?要从把句子写完整、具体、通顺、连贯这几方面做起。

(16)、齐读第11自然段。说一说，你从这一段中感受到作者什么心情？

(17)、“把”字句：曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

(18)、春雨是娇羞的姑娘，背过愁容望着绵绵的背影，可春雨般稀贵的泪水，让谁也难以随意!而夏雨娃娃可不管那马多，活脱《千与千寻》中的胖娃娃一个喷嚏，立即哇哇哭起来泪水如注。那楼上的痴情种子望着秋雨自己也萌发了，不觉自己已融成雨水点点滴敲打着斜栏，手心空托着一汪温热——等到冬天冰冻双眸，再也看不到她离去的路也就作罢了。

(19)、蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。

(20)、贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

4、欣欣向荣来形容花草树木的造句

(1)、爸爸说：“你明天别去玩了，我有事带你出去。”

(2)、近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。

(3)、苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 秀丽多姿 青翠欲滴 林海雪原 耸入云天

(4)、春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮光跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。 

(5)、远方，似乎有了人家，又似乎炊烟袅袅，我仿佛看到了一家其乐融融的画面。啊，多么令人向往呀！难道这就是春?“吱——”“吱吱——”正当我沉醉在炊烟中时，几声清脆的鸟鸣把我唤醒。啊，是小黄莺，一群可爱的小黄莺，喂，你们好，你们才醒吧！你们在干什么?这时，一?温柔的阳光洒在我身上，树变成了金色，闪闪生辉。哟，原来，你们是在争向阳的树呀！春天来了，太阳是你们的.灯光，树枝是你们的舞台，你们要放声歌唱。唱吧！春天是你们的！

(6)、(草衣木食)：编草为衣，以树木果实为食。形容生活清苦。

(7)、从三个比喻句“水泥道像一块彩色的地毯。”“梧桐树的落叶像金色的小巴掌。”“棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。”的具体描写看出的。

(8)、(这个地方我自己的理解)这里，随着时间的流逝，它越来越欣欣向荣。

(9)、有一天，我们上完四节课就放学了。虽然已是秋末时节，但中午的阳光从头照到脚，让人浑身暖暖的。当我走进一片小树林时，风轻轻一吹，我看见一些树叶随风起舞，像一只只金色的蝴蝶飞来飞去，然后又跳着“芭蕾”，旋转着落在了地上。我俯身从地上捡起一片树叶——很漂亮，摊开手掌，把树叶放在手掌里，仔细地欣赏着。突然，一阵风吹过，树叶随着风从我手中悠悠地溜走了，我正准备抓住它，它却调皮地飞得更高。我想，就让它在风中轻舞吧！

(10)、一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！

(11)、映山红开了，满山红艳艳的，像一簇簇烧得正旺的火焰，壮观极了。走到树前，只见樱花由五个花瓣组成，白里透红，样子有点像桃花，但没有桃花那样艳丽，显得朴素淡雅。

(12)、①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗？

(13)、(樗栎散材)：樗栎：不成材的树木。比喻平庸无用的人。常用作谦词。

(14)、春光在万山环抱里，更是泄露得迟。那里底桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞到那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓。岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其它凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头。

(15)、各种农林作物在“绿色长城”的护卫下，欣欣向荣、茁壮成长。

(16)、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

(17)、天又没有塌下来，太阳又没有沉入死海，明天依旧享有阳光雨露，鲜花仍会盛开漫山遍野，一片生机盎然欣欣向荣，所以我会好好的做个开心的奇异果。

(18)、春雨清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了入春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。

(19)、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

(20)、(樗栎散材)：樗栎：不成材的树木。比喻平庸无用的人。常用作谦词。

5、欣欣向荣造句两种意思造句

(1)、春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来，贪婪地吸吮着这甜美的甘露。田野里的桃花张开了粉红的笑脸，随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片的叶子，嫩绿嫩绿的，就象刚出生的婴儿，怪逗人喜欢的。庭院旁的红棉树，一片叶子都还没长，却满树开着红彤彤的木棉花，似乎争着向人们报春。 

(2)、你轻盈的舞步，在翠绿的叶面上跳跃;你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓，用腹部贴着水面，低低的飞。你用潮湿的情感滋润了大地的生命!大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心!

(3)、第三部分(10-11)：一夜秋雨后，“我”第一回觉得门前的水泥道真美。

(4)、小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵。

(5)、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。(拟人句)

(6)、一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！

(7)、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我就一定能办到。雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了。

(8)、将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。

(9)、例如：博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。说“五千多年前新出土的文物”不合实际，应改为：博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物。

(10)、春天的树呀草呀，都长得郁郁葱葱，欣欣向荣。

(11)、杉树青翠挺拔，有的亭亭玉立，有的盘根错节，有的老态龙钟。我们桥东头的千佛银杏高38米，树冠有几亩田大。

(12)、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

(13)、春天是一个嗓音圆润的歌手。在她的手中，大自然就是一张乐谱，风是她的五线谱，雨是她的音符，世间万物都是她的忠实听众。一支幽雅的曲子在温柔的春风春雨中演奏，那么优美，那么宛转，那么清幽，那么超凡脱俗。而她的忠实听众呢，没有一个不为之折服，为之喝彩。这似乎是世上受欢迎的天籁之音了。

(14)、春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天！

(15)、对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？

(16)、例如：博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。说“五千多年前新出土的文物”不合实际，应改为：博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物。

(17)、李红有时候经常和张明在一起打球。李红经常和张明在一起打球。妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。妹妹找不到爸爸妈妈，她心里很着急。有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。全班同学除了张刚以外，都参加了这次公益活动。

(18)、自从十大建设完成后，国内各项产业无不呈现欣欣向荣的气象。

(19)、迎春花，鹅黄色的花朵并不大，样儿像个小喇叭。那枝条纤长而尖细，是四棱形的，从根到梢，由粗渐细，由深绿变嫩绿，一条条地往下垂。盛开的花瓣舒展着，多得几乎把枝条覆盖住了。枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄，搭配得多么协调。

(20)、(草衣木食)：编草为衣，以树木果实为食。形容生活清苦。

(1)、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

(2)、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)崇山峻岭蕴藏着煤和石油。

(3)、洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，后拧干。

(4)、俏皮的春姑娘踏着轻盈的步子来到了我们的世界，她用五彩的画笔画出了一个万紫千红的、生机勃勃的世界。

(5)、春天到了，花园里各种各样的花儿都竞相开放，一团团，一簇簇，争奇斗艳，姹紫嫣红，一幅欣欣向荣的景象！

(6)、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)

(7)、请各自轻声读第1—4自然段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么？

(8)、“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。

(9)、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。话包蕴着哲理。红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。红四团取得胜利。汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。工人师傅把钻机安装好了。语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。老师讲了故事。

(10)、初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。 

(11)、不难看出：在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。

(12)、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。

(13)、秋姑娘披着一身七彩的衣服，悄悄的来到了我们的身边。他把花儿染成了五颜六色的，他把公园装点得姹紫嫣红。远远望去，就像一幅美丽的图画。

(14)、(3)我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 

(15)、冬天刚刚过去，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们身边，大自然的一切好像是约好似的，都换上了春装。

(16)、花草树句子：小草的道路是曲折的，前途是光明的。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。

(17)、“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。

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