用既和又词语造句精辟140条

用既和又造句怎么造

1、用既和又造一个句子怎么造

(1)、海清的儿子不光造句有文采，毛笔字也挺不错。海清晒过儿子的毛笔字，不是正正方方的楷书，而是颇有气势的草体字，很有个人风格。蛋妞从小就坚持练习毛笔字，之前还凭借毛笔字上了杂志，而海清只是稍微有点骄傲的说：跟我比还差一点。估计是为了鼓励儿子更加努力吧。

(2)、六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。 

(3)、我来到树林，啊！真冷啊！秋姑娘，既好玩又调皮，竟然把树叶揪下来玩。

(4)、10千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。 

(5)、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。　　

(6)、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤劳使它肥沃起来。

(7)、人们说外滩黎明的景色不同凡响，既富有诗意又活跃热闹。

(8)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(9)、大家可以放心了，警方已将这几个～的歹徒绳之以法了。

(10)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。

(11)、既…又…劳动既是付出,又是回报,还能得到无限快乐!阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

(12)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(13)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(14)、自从田叔过世后，田嫂就身兼数职，～地把两个孩子带大。

(15)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

(16)、小林有两个测验不及格，难怪他这几天总是～。

(17)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(18)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

(19)、小学语文全歇后语汇总！孩子爱的知识之一！

(20)、她是这样一个~的人，怎么会和那些坏人在一起。

2、用既和又词语造句

(1)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(2)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

(3)、军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。

(4)、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

(5)、我们伟大的中华民族就在中国这片神奇的土地上~、代代相传。

(6)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(7)、她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。

(8)、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想做下低吟一首奇丽的小诗。

(9)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

(10)、不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。

(11)、花一些时间，总会看清一些事。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。

(12)、1一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华丽。 

(13)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

(14)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(15)、用既又造句大全既又既又造句既什么又什么造句

(16)、科学既是人类智慧的高成果，又是有希望的物质福利的源泉。

(17)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

(18)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(19)、小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。

(20)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

3、用既和又造句怎么写

(1)、当你成功的时候，请记得，给自己一个微笑。鼓励、嘉奖自己。这时的微笑既是对过去的肯定，又是对未来的希望。胜不骄，败不馁，学会微笑面对成功，就不会停滞不前，悔恨终生了。

(2)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(3)、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

(4)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(5)、小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。

(6)、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

(7)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(8)、爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。

(9)、他大公无私，真是一个堂堂正正、~的男子汉。

(10)、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

(11)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(12)、她那灵巧的小嘴总是微微笑着，露出一排既整齐又洁白的牙齿，显得可爱。

(13)、芦荟是家喻户晓的美容植物，它的样子既像海星，又像八爪鱼。芦荟的枝叶很厚实，一圈包着一圈，里面的新叶子颜色是翠绿的，外面那老叶颜色深，有几片快枯萎的已经要脱离泥土了！

(14)、知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物.

(15)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(16)、看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

(17)、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园叮意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤劳使它肥沃起来。

(18)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(19)、爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 

(20)、小学语文句子变换练习，拿回家给孩子做(附答案)

4、用既和又造一句话

(1)、梦想是闹钟，敲碎你的黄金梦；梦想是肥皂，洗濯你的自私心。梦想既是一种获得，梦想又是一种牺牲。

(2)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(3)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。　　

(4)、也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。

(5)、我们既是一名学生，又是祖国的花朵。所以应好好学习。

(6)、● 六年级下册数学书答案人教版六年级数学下册课本练习答案

(7)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(8)、我们班长既是班上学习好的，又是勤奋的;既是口才好的，又是乐于助人的学生。

(9)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

(10)、不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。 

(11)、● 有的有的有的造句有的有的有的造句19句

(12)、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

(13)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(14)、因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。

(15)、夏夜的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星是那么平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想。

(16)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

(17)、人民日报公布20对“双胞胎”汉字，很多人都不认识！

(18)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(19)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(20)、花一些时间，总会看清一些事。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。

5、用既和又造句怎么造句二年级

(1)、他对音乐一窍不通，你找他谈音乐，不是～吗？

(2)、大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。

(3)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(4)、为了争着当总经理，这几个副经理无不～，互相排挤。

(5)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(6)、你这种～的作风如果不改掉，再多的钱也会花光的。

(7)、不要希望既扮演好情人角色，又扮演好老婆角色，因为这违反公平交易法。

(8)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(9)、这篇文章张老师只修改了一个句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！

(10)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(11)、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。

(12)、⒌如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(13)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

(14)、这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。

(15)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(16)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(17)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(18)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(19)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(20)、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节;既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

(1)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(2)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(3)、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。

(4)、1草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 

(5)、一边…一边…我一边唱歌一边跳舞。妈妈一边给花浇水，一边和我说话。我一边听音乐，一边写字。妈妈一边看电视一边织毛衣。

(6)、知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物.

(7)、新马两国关系密切，～，在各方面都必须互相帮助。

(8)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(9)、小学语文阅读理解题解答模板，考试得高分就靠它！

(10)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

(11)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(12)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，后落荒而逃。

(13)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(14)、当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。

(15)、我们的祖国到处是一派~、生机勃勃的新气象。

(16)、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉！

(17)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(18)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(19)、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。

(20)、他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱．

(1)、我的文具盒，奶黄色的，像一辆小小的公共汽车，既新颖，又别致。

(2)、敷衍塞责：指工作不认真，推卸责任，马虎了事。

(3)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(4)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

(5)、混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。

(6)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。

(7)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(8)、老陈既在公司任职,又在学校任教,左萦右拂,收入可观。

(9)、我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。

(10)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(11)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(12)、详解22种修辞手法，快速提高语文成绩，值得收藏！

(13)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

(14)、利用废物，既可变废为宝，又可减少空气污染，是一举两得的好事。

(15)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(16)、多么…多么…多么大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀!乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!

(17)、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。

(18)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

(19)、史上全的歇后语分类，太完整啦！(建议收藏)

(20)、他运球、转身、投篮的动作既连贯又敏捷。

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