用山崩地裂造句四年级50字左右精辟100条

用山崩地裂造句四年级50字

1、用山崩地裂造一句话

(1)、榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力(展示 表示)给我们看。那么多的绿叶,一簇(cù zù)堆在另一簇上面,不留一点儿缝(fèng féng)隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

(2)、(反义词)下列选项中不是反义词的一项是(  )。(1分)

(3)、第一层写江潮要来时的特点是:        

(4)、(2)如果你能捉住我,就请你来吧!(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 (5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。(7)我一想起来就为蝴蝶着急。              

(5)、⑥描写自然景色的词语:鸟语花香  春光明媚  草长莺飞  花团锦簇  烟波浩渺  落英缤纷  繁花似锦  沃野千里  山清水秀  层峦叠嶂  千沟万壑

(6)、你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400字。

(7)、要精心设计练习,设计的练习要有代表性、趣味性、启发性避免重复的机械式的练习。  

(8)、 短文第一段话既写了潮来时的声音好像 闷雷滚动,又写了潮来时的形状像 一条白线。

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(10)、白茫茫                                 

(11)、苏烈有生以来,第次发现心脏居然可以跳动的如此强烈,那种感觉,就算用山崩地裂来形容也毫不过分。

(12)、加强阅读训练,指导学生读懂课文,完成课后练习。

(13)、五月的槐乡 红彤彤 黄澄澄 黑乎乎 高高兴兴 平平安安 热热闹闹 五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。 B 对五月槐乡的热爱之情。 示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。

(14)、热闹非凡  人迹罕至  人声鼎沸  人影绰绰

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(17)、⑥乌云低沉,一声声的巨雷,像山崩地裂一般。

(18)、人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进

(19)、(1)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

(20)、 “把”字句:_________________________ 

2、用山崩地裂造句四年级50字左右

(1)、(2)不分先后地一齐前进或同时进行。(      )

(2)、小个头的月亮粉身碎骨,然后如山崩地裂一般的气势从碰撞点散开,将那一侧的月壳加厚。

(3)、______________________________________________________________________________________________________________

(4)、在文中选择正确的读音和字,在下面画"__"。

(5)、杀鸡敬猴  鸡犬不宁  狗急跳墙  猪朋狗友

(6)、                       

(7)、在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。 

(8)、(3)普罗米修斯不屈的行为(感激 感动)了大力神赫拉克勒斯。

(9)、柔和~柔润  新鲜~清新  坑坑洼洼~崎岖不平

(10)、午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的?“轰隆隆”这个响声,作者用哪个词来形容?

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(12)、大厅 卧室 专家 九寸 卫生 钳子 较大 瞧不起 嫩茎叶柄 随遇而安 引人注意  词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有: (1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。  句佳句积累比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。 (2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。 (3)每根细丝像蜗牛的触角。这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。 (4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。 拟人句(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。 (2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。 设问句它有特别好的工具吗?没有。引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容。 考点《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。 《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来作文。 《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。

(13)、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。

(14)、类似的词语:熙熙攘攘  郁郁葱葱  懵懵懂懂  隐隐约约  踉踉跄跄  星星点点  兢兢业业  战战兢兢

(15)、飞机在空中爆炸的时候,传来山崩地裂的巨响。

(16)、(4)我们干任何事情都要认真,不能(   )。

(17)、(2)认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法,能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。 

(18)、大大咧咧                                         

(19)、(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。  

(20)、④火药点着以后,只听见一声山崩地裂似的巨响,半个山坡就滑了下来。

3、山崩地裂造句四年级100字

(1)、ráomìng(   )   shēnqū(   )

(2)、空空如也  枯枝败叶  狂风大作  理所当然

(3)、《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。

(4)、山崩地裂:山岳倒塌,地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。

(5)、按时间顺序把这段话分成两层,用“|”标出,点明这一顺序的词语是过了一会儿。

(6)、字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)

(7)、坑坑洼洼→平平整整  奇妙→平常  霸占→割让

(8)、五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

(9)、(月亮)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

(10)、 ①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。          

(11)、词(1)必须掌握的词豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着

(12)、姿态不一  用武之地  郁郁苍苍  远洋船舶

(13)、主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法,对学困生进行个别辅导,努力提高及格率;多让学生自主复习,提出自己需要了解的问题;要多种方法交替使用,学生复习得轻松,效率又高。 

(14)、②当英雄讲到这里时,场内肃静的气氛被打破了,霎时,山崩地裂的掌声经久不息。

(15)、(4)洞庭湖的秀丽风光让人们(赞扬 赞叹)不已。

(16)、第二层写江潮来时的特点东边水天相接的地方出了一条白线。

(17)、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。——(唐)王维

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(19)、竖:下部是“立”,不要写成“土”。       系:第一笔是撇,不要写成横。   

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4、山崩地裂造句短句

(1)、七只麒麟同时作乱,一时间山崩地裂,洪水巨风,电闪雷鸣……整个洪洛大陆都笼罩在黑暗之中,生灵涂炭,那场巨大灾难毁灭了一切。

(2)、留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。使学生乐于书面表达、自由表达。会写简短的书信便条。能用简单的修改符号修改习作中有明显错误的词句。 

(3)、  陈述句:_____________________________

(4)、(2)“我”和阿妈走月亮的主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。(  )

(5)、(3)作为一名少先队员,我们都应该(   )要求自己。

(6)、                                                                  

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(8)、(隆隆的响声) (闷雷滚动) (人声鼎沸) (风平浪静) (水天相接) (沸腾)

(9)、课文开篇以“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”总起全文,“天下奇观”是指:(   )

(10)、从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文。从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见、所闻和所想,有想像性的习作,包括看图作文、童话作文、想象作文等。从习作的内容来看,有写人、记事(记叙一次活动),有写景。从习作的命题形式来看,主要有三种:全命题、半命题、自由命题。掌握有详有略地记事的写作方法,掌握写信的格式要求,能展开合理想象编写作文,能修改自己的作文。 

(11)、(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。       

(12)、这句话把稻田比作银毯,生动形象地写出月光下稻田的景象。

(13)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象,突出了大潮的奇特、雄伟与壮观,表达了作者对大自然的赞美之情。

(14)、(2)有一天,名医扁鹊去(拜见 接见)蔡桓候。

(15)、局促不安  举世无双  涓涓细流  铿锵有力

(16)、第二单元知识要点字(1)难读的字:荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì) 蝙(biān)  蝠(fú) 漆(qī) 锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)

(17)、飞机在空中爆炸的时候,传来山崩地裂的巨响。

(18)、好处:                                                             

(19)、读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?(2分)

(20)、 “把”字句:_________________________ 

5、山崩地裂造句大全简单

(1)、(月亮)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

(2)、昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗(改为陈述句)

(3)、因为在前期学习中,对于学生掌握较好的章节教师不能再逐点剖析讲解,要把更多的时间留给学生探索、交流和练习。  

(4)、午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

(5)、“把”字句:自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

(6)、(2)难写的字缓:右部不要写成“爱”。           

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(9)、(3)如果我们有了缺点和错误,不应拒绝教育,而应该(   )批评,认真改正。

(10)、短文中第二段话是按照由远及近的顺序写的。文中能体现这一顺序的词语“再近些”

(11)、改句:一群叽叽喳喳的孩子们围坐在绿绿的草地上做课外实践作业。

(12)、(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2分)

(13)、引人注意  隐隐约约  应接不暇  血脉亲情

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(15)、《蟋蟀的住宅》  ①、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(即使)有骤雨,这里(也)立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。  ②、屋子的内部没什么布置,(但是)墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。请在文中找出两对反义词,写下来。(光滑)------(粗糙)

(16)、震动  余波  漫天卷地  风号浪吼  牵着

(17)、人山人海  滚动  顿时  风平浪静  水天相接

(18)、仿写:春天来到了,巨人的花园不但不花红柳绿,反而更加风雪怒吼。

(19)、如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?(2分)

(20)、掌握本册词语,理解词义,一部分会口头或书面运用。 

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