用时而时而时而造句说老师精辟89条

老师时而时而造句

1、老师上课时而时而时而造句

(1)、孙老师受邀为德国孔子学院的学生讲授“徽风皖韵”课程，我们听说后都觉得很有意思，问他到底讲什么，是不是每日一句？孙老师不温不火地回复说，“是的，讲英语每日一句”！讲我们安徽的“山”！“水”！“人”！“文”！试问，如果不通过经典名句解读老子的思想，德国学生咋能听得懂？

(2)、树上的小鸟叽叽喳喳，仿佛是在热烈地交谈着。麦苗随风摆动，仿佛是在跳舞。

(3)、在谈话中，无论学生说了什么，教师都不要立即下结论或简单否定，尊重学生表达思想的权利，在他们表达完自己的观点后，班主任不失时机地点头称是的同时，以“可是”转折。

(4)、落叶仿佛是个舞蹈家，翩翩起舞；仿佛是只蝴蝶。

(5)、今天外面下起了大雨，时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而轻快如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而凶猛如同鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐。

(6)、回来虽时而出门，却已很少尽日流连或穷夜犹不归。

(7)、他欢快地看着大家说，“喏，如何学好英语呢，就是你听到什么时，你就进行联想，想到如何用英语来表达”。他又问，“同学们，大家都去过奥特莱斯吧？那么奥特莱斯是什么意思？”大家沉默不语。

(8)、夏日是荷花盛开的季节。今年南苑的荷花生长得格外茂盛。你看荷塘深处的碧波中，凌波仙子们在微风中时而隐现，时而上升，她们身着粉裳翠裙飘逸着向人们翩翩起舞。

(9)、Bytheway:3号晚上溪边歌会，活捉两枚麦霸——谷主和老赖。谷主唱歌，基本靠吼；老赖唱歌，全身发抖。两人的共同特点是无与伦比地投入、无与伦比地专注、无与伦比地陶醉。

(10)、当我们感叹他无时无处不佳句时，我觉得值得我们大家学习的是孙老师的有心和有意，因为处处留心，才能俯仰皆有所得。

(11)、人生的道路不是一帆风顺的，它时而平坦，时而坎坷，时而开阔，时而狭窄，我们应该拿出坚忍不拔的精神，勇往直前。

(12)、我时而开心，时而难过，时而无聊，时而无助。

(13)、天上的云朵变幻莫测，时而变凶猛的老虎，时而变可爱是小图，时而变腾飞的龙，时而变翻滚的浪花。

(14)、那美丽的精灵在小路上随着微风飞舞，像寒冬纷飞的粉红色雪花，时而急促，时而悠扬，在不经意间，地面上已似铺了一层淡粉色的绒毯，花瓣掉落，旋转，在天空中徘徊，后仍无力摆脱宿命，成为尘埃。

(15)、天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。

(16)、她时而哭，时而笑，时而不理我，时而缠着我，搞的我莫名其妙。

(17)、她舞蹈着，时而上跃，如同飞舞的蝶儿，时而弯腰，如同弯弯的小桥，时而仰头微笑，如同明日的朝阳，生机勃勃，光芒万丈。

(18)、我家的猫可爱，在家里干净的地板上总是被它弄得破陋不堪，时而玩玩毛线球；时而捉一捉老鼠；时而逗我们全家人哈哈大笑……

(19)、在我眼里，“老妈”的爱好很广泛，爱学习、爱玩儿、爱锻炼、爱漂亮、爱旅游……我觉得再也找不出比“老妈”更好的朋友了。我爱我的“老妈”！

(20)、于是幼儿七嘴八舌地说开了，这个问&#老师，为什么你一笔画出的墨有深有浅呀？&#。

2、用时而时而时而造句说老师

(1)、小乌龟的头时而伸，时而缩，时而长，时而短。

(2)、只见远处湖面上波光粼粼，在和风爱抚下，漾起层层垮纹。时而有鸟雀亲吻它的脸庞，它热切地奉送甘露；时而有鱼儿跃出它的怀抱，它温柔地呼唤着。

(3)、课堂上心不在焉的小明被老师点名提问。老师：为什么不回答，我提出的问题很难吗？小明：老师，你的问题我懂，是答案把我难住了。

(4)、生活的滋味不都是甜的，它也是时而甜，时而苦，时而酸，时而辣，但仔细去品味都是甜的。

(5)、老师批评的时候像蒙蒙细雨，绵绵长长，而林老师总是暴风雨，那也好，快去快来

(6)、静静聆听那滴滴答答的声音，不知在为谁倾诉？她在偶尔低语，偶尔高唱，偶尔呻吟，偶尔叹息，生动灵活，充满了立体与层次之美，在心灵中轻轻一吻，便触发了思绪，这思绪时而短暂，时而绵长，时而深沉，时而悠远……

(7)、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

(8)、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

(9)、那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。

(10)、这次静修，老赖说自己只是来玩玩，可他玩得极其认真，不带半点水分。睿智的导师、暖心的兄长、虚心的学员，老赖把几个角色都诠释得近乎。

(11)、只见山谷间的白云，时而滚作一团团棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。

(12)、但有些人经常因为不按时而受到批评，而他们的过错是设法对工作精雕细刻。

(13)、她亦师亦母的形象，深深的“烙”在我的心里，令我难以忘怀。唐老师，我爱您!

(14)、在矢量旋转时，合矢量的振幅时而变大，时而变小，因而强度作脉动变化。

(15)、《提高成绩就这样简单》将助力133所学校大幅提高教学质量！

(16)、溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

(17)、胡水雄，网名狼爷，岳阳县城南小学教师，岳阳县语言艺术协会主持部部长。

(18)、“每日一句”，听起来好像只是英语一句话，却是按照“主题选取—翻译技巧—背景解读—感悟分享—跟句仿句”的格式展开，也就是说，“每日一句”里包含着五个段落。

(19)、站在黄山山顶，仰望空中白云，时而像飞奔的骏马，时而像吃草的绵羊，时而像奔腾的巨龙，时而像盛开的花朵。

(20)、老师知道你喜欢花火，这是我出差时从外地给你带的一套花火。你先放好，我们来谈谈……

3、用时而时而时而造句表达对老师的爱

(1)、天上那纯洁的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像美丽的孔雀，时而像小蛇。

(2)、春节的鞭炮，一片喧闹。时而，如星星点点，在夜空中炸响；时而，如滚滚雷声，轰鸣不断。

(3)、老赖，下次，榻榻米是我的。对了，记得来武汉跑汉马，好吃的，管够。

(4)、震撼劝说后，一定要做好善后工作——调整、安抚、鼓励。要向学生传达积极的信号。

(5)、更让人叫绝的是老赖接着说了第二句：“我从未对LD说过‘去你妈的！’”老赖说这句话时铿锵有力，说完还仰起脸看了看前方，好像LD就在眼前。掌声，又是雷鸣般的掌声。说这话的老赖是个真性情的汉子。

(6)、突然，海风向我们吹来，浪更大了，浪花时而跳跃；时而翻滚；时而奔腾；时而……；白色的海鸥在蔚蓝色的天空中展翅翱翔，忽上忽下，满载而归的渔船来来往往，似乎正在报告着收获的喜悦。

(7)、晚霞千变万化，时而飘渺，如同一阵清烟：时而浓重，如同躺在天上的大朵棉花糖：时而层层叠叠，如同货架上的鱿鱼片。

(8)、人家明明是拿着放大镜观察蚂蚁，但是这故事老师看了没有猜中开头，也没有猜中结尾，简直是脑洞大开啊！

(9)、太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。

(10)、她在湖边散步，时而低头沉思，时而眺望远方，一副心情沉重的样子。

(11)、此事成了2018级学生时常议论的一个“梗”后来，我和赵岗学长谋面，我也问了他这个问题，他说，“我们对孙老师的爱是发自内心的，我是为了活跃一下演讲的氛围，没曾想到会让大家这么有意见？”我说，“孙老师的大度、低调、随和，那是他的大气象和大风度，我们学生可并不能因此失礼仪失修养啊”。对于此事，孙老师则是哈哈一笑说，“关系好到家，互撕加互掐”。我说，“可是我们不答应呢！”

(12)、我仿佛感到了母亲的抚摸，那种感觉仿佛是自己又回到了童年。

(13)、他的演奏引人入胜，音律时而快时而慢时而高时而低。

(14)、(名师整理)统编语文五上“快乐读书吧”阅读指导

(15)、梦想仿佛是人生路上指路的明灯，梦想仿佛是带你通往目的地的一对隐形的翅膀。

(16)、溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

(17)、孙老师说，“那中文会不？我知道你中文好，要不你把中文写到黑板上。”

(18)、一百当你追逐阳光奔跑时，当你在海中一次次搏击海浪时，时而晴天霹雳，时而风雨交加，时而狂风大作，在你一次次重重地摔倒，任凭风雨蹂躏时，朋友，何不考虑停下来，休息一会儿，浏览身边的美好？

(19)、李老师爱自己的学生，就像我们的“大家长”一样，但在学习上严格要求、绝不含糊。如果哪位同学没有达到教学要求，她就会严厉批评、责令改正；但是当这位同学改正后，她又迅速和颜悦色。这让我想起在成都看的川剧“变脸”中的“红脸”和“黑脸”，李老师不就是我们的“川剧变脸”老师吗？

(20)、台上几个男孩在表演霹雳舞，时而头足倒立，时而双肩支地，时而躯干飞旋，时而满地翻滚，吸引了很多观众。

4、老师时而时而造句二年级

(1)、4号晚上诗会，老章朗诵了自己献给父母的诗作《两个人》，真挚的情感打动了在场的每一个人。因为距离近，我看到老赖眼眶红红的，好几次拿手背擦眼睛。

(2)、后面学员分享时、结业仪式上、车站告别时，我几次发现老赖抹眼泪，爱抹眼泪的老赖其实是个外冷内热的汉子。

(3)、有着十多年教学经验的您对我们严中有爱，对教学一丝不苟。您每天都是笑容满面地跟我们讲话，当然，您批评起我们来也是不留情面的。对于作业，您容不得我们有半点马虎。在质量上，您不许我们有错别字；在书写上，您要求我们字迹工整，卷面整洁。

(4)、我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤，是我们班的数学老师。他高高瘦瘦的，偏偏戴着一副超大的黑边眼镜，与他时常穿的灰色西装很不搭调，但是与他的幽默性格却保持了高度一致。他总喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心，每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！每当这时他总是用手扶一扶他的黑边眼镜。

(5)、天边的云彩变化可真大啊，时而像鸳鸯戏水，时而像猴子追逐，时而像羊群啃草，时而又像万马奔腾。

(6)、那里的美景数不胜数，在那里那里玩肯定会快乐。

(7)、一百零她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

(8)、那西北风像个醉汉，在大雪原上、在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而好像疲惫地喘着粗气。

(9)、长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地夹杂着浪涛，拍打在岸边上，发出“啪啪”的节拍声，这歌声多么动听。

(10)、五上语文：第一单元重点知识归纳(可打印！)

(11)、就事论事，事先要有准备，不要口不择言，伤及学生的自尊和情感；

(12)、毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。

(13)、他一直追我，我时而跳时而跑，要摆脱他的追捕。

(14)、每个人的生活都是丰富多彩的，时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐，无论你走到那里，它们都将伴你左右。

(15)、一会儿，大课间操时间又到了，他马上组织本班学生到室外活动，做操，自由活动。

(16)、笛声时而高亢明亮，如江中流水。时而婉转低徊，如夜风荡漾，时而甜美清脆，如蝉鸣鸟唱在林间，时而优雅轻柔，如春风拂面。

(17)、如果你要问我喜欢的老师是谁？我喜欢的老师就是李老师了。

(18)、《商务英语》课程，着实让我们感到压力山大。

(19)、生活的滋味不都是甜的，它也是时而甜，时而苦，时而酸，时而辣，但仔细去品味都是甜的。

(20)、夏天，小草由嫩绿色变成了翠绿色。由儿童变成了青年人。小草已经到我的膝盖了。一阵风吹过，小草跳起舞来，时而张开双臂，好像在拥抱着美丽的大自然，此时，大地一片生机，那是因为小草。

5、时而时而造句形容老师

(1)、总评：这篇文章运用生动优美的语言描绘出了“钢铁”老师的严肃认真。思路清晰，叙事条理，充分点明了文章主题。字里行间中流露出作者的真情实感，是一篇不错的习作。

(2)、他说话向来都是抑扬顿挫韵味十足，就连当面斥责一个他深恶痛绝的人时，声音也还是带着那么一股子戏剧的味道。

(3)、第二位画我的副班主任张老师。年轻的张老师安静又甜美，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，笑起来就露出珍珠般的牙齿，瓷娃娃一样的脸颊泛着光，消瘦的身形总在忙碌，她平常陪伴我们多，大事小事安排得井井有条。别看张老师课下是我们的娃娃头，和我们玩在一起还无所不谈，可一上课就成为超级女斗士，那股严肃认真的劲，我们不敢偷个小懒，发个小呆。张老师教学我们的语文，在她的带领下，我们班语文成绩年级排名挺靠谱。

(4)、故宫皇室前的几根柱子雕梁画栋，给人别具一格的感觉，真是惟妙惟肖，巧夺天工。

(5)、外面的雪时而纷纷扬扬的下，时而稀稀落落的飘着，时而夹着雨水，像是个顽皮的孩子，在尝试各种游戏。

(6)、震慑教育不是盲目地“骂”，而是把道理用比较另类的方式表达出来，怀着一种“哀其不幸，怒其不争”的情绪，要让学生从震慑中看到教师内心深处的爱和担忧。

(7)、我们跟李老师的关系很好，上课的时候她是我们的老师，下课的时候她是我们的朋友。有什么心里话都可以跟老师说，有什么困难也都可以给她讲，她肯定会帮助我们。当你生病少上了几节课时，她肯定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。

(8)、一百零来到留园，便看见成群结队的锦鲤于水中嬉游，漾出一片迷离斑斓的光斑，仿佛天上的彩云降落于此。它们时而匿于湖底，时而跃出绿波，时而望着行人来往，极有灵性的样子。

(9)、一切都已平静，那阵阵的松涛，那悦耳的鸟鸣，那深谷下潺潺的溪流，只有夜风时而撩拨我梦的衣衫。

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