一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网秋天的诗歌现代诗
1、秋天的诗歌现代诗大全自创
(1)、秋天是飘洒的，她给我们一个秋高气爽的好时节；
(2)、春风吹来时融化千山的积雪，吹过后留下万国的花香。
(3)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。白话释义：我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。
(4)、读《狼图腾》有感而发，少年时也曾在山坡上见过一头野狼，写下这首小诗与朋友们分享！(呲牙)(祈祷)(祈祷)(祈祷)
(5)、嫩寒无赖罗衣薄，休傍阑干角。愁人，灯欲落，雁还飞。
(6)、“用我们的汗水灌浇它吧，让我们的大戈壁也变得像江南一样！”
(7)、路边的静静绽放的小雏菊也会为大地增光添色。
(8)、那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲。
(9)、
(10)、第二幅画面是“霜晨归渔图”。其中“雾”“霜”这些表现环境氛围的词(还有上一节的“露”)，也是何其芳早年诗中常出现的，传达出清凉、冷寂、朦胧的气氛。画面还包括一系列活动：撒网，收渔，摇桨。这些平常活动画面在这里都蕴含着淡而远、清而静的神韵。“轻轻”一词常在何诗中出现，在此仿佛“信手拈来”，显示出渔人悠闲与自得的心情。也许在早年何其芳的心目中，秋天就真的是这么宁静、悠远。
(11)、约读书房7岁生日快乐|我们无限相信阅读的力量
(12)、管教孩子的8大忌讳，每一条都关乎孩子的未来！
(13)、欢迎啊，东曙，你又已复活！在这后的瞬间，我睁眼，
(14)、 2020过去一大半，重听《英雄》，泪流满面
(15)、秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月，天文为秋分到冬至。气象工作者研究物候学标准是：炎热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。
(16)、舒婷第一次被你的才华所触动是在迷迷蒙蒙的春雨中今夜相别，难再相逢桑枝间呜咽的已是深秋迟滞的风你总把自己比作雷击之后的老松一生都治不好燎伤的苦痛不像那扬花飘絮的岸柳年年春天换一次姿容我常愿自己像南来北去的飞鸿将道路铺在苍茫的天空不学那顾影自恋的鹦鹉朝朝暮暮离不开金丝笼这是我们各自的不幸也是我们共同的苦衷因为我们对生活想得太多我们的心呵我们的心才时时这么沉重什么时候老桩发新芽摇落枯枝换来一树葱茏什么时候大地春常在安抚困倦的灵魂无须再来去匆匆1911
(17)、别了，星霜漫天的黑夜，我受了圣水难洗的苦孽，你方从我的背上踏过，
(18)、在学习、工作乃至生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是我精心整理的有关秋天的现代诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。
(19)、吴头楚尾之地的路是坎坷还是顺坦？在细雨之中慢慢进了深秋，秋天的江水暗自起伏。
(20)、诗作采用直陈其事的写法，表面看来似乎简单、直白，缺少象征的奥义，实则意味情味既深且长。诗中透出那么一种氛围，那么一种神韵，这是能勾住读者心魄的东西。
2、秋天的诗歌现代诗七十五字
(1)、晚上趁着寒冷的潮水渡过江去，眼中尽是黄叶，耳边尽是雁嘶。
(2)、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____《沁园春·长沙》
(3)、谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。____纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》
(4)、清晨起来刚一开门，看到山头已被一场大雪覆盖。此时，天 空已放晴，初升太阳的光芒，透过淡淡的白云，也变得寒冷了。
(5)、紊乱的气流经过发酵，在山谷里酿成透明的好酒；吹来的是第几阵秋意？
(6)、总之，《秋天》这首诗通过描绘不同场景、画面，创造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围。这一氛围具有清静、清远、清甜、清柔的特点。
(7)、晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子(或友人)的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。
(8)、第一幅画面是“农家丰收图”。这里不是写某个农夫，而是写普遍的农家活动。写了两个场景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果。山谷伐木置于篇首，丁丁声悠远地飘来，诉诸听觉；震落了清凉的露珠，诉诸视觉和触觉，真是一片世外风光，启迪人追思那邈远的印象，《诗经》中不是有“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木”之句吗？“飘”和“幽谷”在何其芳早年诗中常出现，不过那都是写虚的，用的是比喻义、引申义，用在这里才是写实的，别有一番情韵。
(9)、空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》
(10)、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。白话释义：您问归期，归期实难说准。巴山连夜暴雨，涨满秋池。
(11)、诗中刻画了哪几幅生动鲜明的画面？试为它们各拟一个小标题。
(12)、有时祖国只是一个巨大的鸟巢松疏的北方枝条把我环绕使我看见太阳把爱装满我的篮子使我喜爱阳光的羽毛我们在掌心睡着像小鸟那样相互做梦四下是蓝空气秋天黄叶飘飘
(13)、10首诗词，10种温暖：愿你遍历山河，仍觉人间值得
(14)、成片成片的包谷杆舞动着长长的衣袖在风中翩翩起舞，
(15)、我知道秋日里还不能显出你的神奇美妙，我见到的也只是你那千里花香中的一棵草。
(16)、品味赏析“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句中“飘”的意境。
(17)、风中的野火呵，长明不灭！有多险的关隘，就有多勇的行列。浪里的渔舟呵，身轻如蝶！
(18)、我曾随着战友访问黄洋界，当年的白军不知何处死荒野！
(19)、 松弛闲静、宁静悠远。抒发了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
(20)、山川明净，视野格外宽远；智慧、感情都成熟的季节啊，河水也像是来自更深处的源泉。
3、秋天的诗歌现代诗大全小学生
(1)、谢却荼蘼，一片月明如水。篆香消，犹未睡，早鸦啼。
(2)、自然景观明显的变化在树木上面，城市里会开始清扫大量的落叶，山区则涌进不少观赏红叶的游客们。
(3)、情诗情节，也掉落在秋水秋波的秋晕里，一涡半转，
(4)、临了轻轻将他拂落在秋水秋波的秋晕里，一涡半转，
(5)、在《秋天》里诗人用精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面。画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。
(6)、可是，我就要回去了，我就要带着这片草叶回去了。
(7)、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。____王勃《滕王阁序》
(8)、擦净了蓝天,洗净了白云,浇开了人们的笑脸。
(9)、危险游泳中的细节回忆。经历过春天萌芽的破土，幼芽成长中的扭曲和受伤，
(10)、此诗写于1932年9月19日，当时诗人正在北大哲学系读书，风华正茂，情感细腻。诗人当时感觉客观理性的哲学与自己所热爱的浪漫诗意的文学之间相差太远，于是，他常常在课堂上构筑自己的文学梦，甚至逃课去写诗。这首诗可能是诗人在课堂上望着教室窗子外的阳光时，乘着想象的翅膀，有感而作的。
(11)、这些枝条在烈日下也狂热过，差点在雨夜中迷失方向。现在，平易的天空没有浮云，
(12)、秋风落叶的忧伤传染着空气，绿色的衣服都被替换
(13)、巨大的屋顶后面那七颗星星升起来不再象一串成熟的葡萄这是又一个秋天当然，路灯就要亮了我多想看看你的微笑宽恕而冷漠还有那平静的目光路灯就要亮了
(14)、向深秋再走几日我就会接近她震悚的背影她开口说江南如一棵树我眼前的景色便开始结果开始迢递；呵，她所说的那种季候仿佛正对着逆流而上的某个人开花，并穿越信誓的拱桥落下一片叶就知道是甲子年我身边的老人们菊花般的升腾、坠地情人们的地方蚕食其它的地方她便说江南如她的发型没有雨天，纸片都成了乳燕而我渐渐登上了晴朗的梯子诗行中有栏杆，我眼前的地图开始飘零，收敛我用手指清理着落花一遍又一遍地叨念自己的名字，仿佛那有着许多小石桥的江南我哪天会经过，正如同经过她寂静的耳畔她的袖口藏着皎美的气候而整个那地方也会在她的脸上张望也许我们不会惊动那些老人们他们菊花般升腾坠地清晰并且芬芳
(15)、夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流。
(16)、祝祝爸爸取个老婆过年”，小朋友们的迷惑言行，实在是太好笑了，哈哈哈哈...
(17)、?俗话说：春看桃，夏见柳，秋观菊，冬赏梅！
(18)、奔腾而过的黄河与辽阔的原野还嫌太过约束，从华山进入潼关后更不知什么是坦平。
(19)、待到秋来九月我花开后百花杀。____黄巢《不第后赋菊》
(20)、秋天又是清爽而迷人的，她总是充满着雅致的诗意……秋天是一首诗，
4、秋天的诗歌现代诗大全四年级
(1)、哦,秋风!你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；
(2)、路边的静静绽放的小雏菊也会为大地增光添色。
(3)、我们又踏破千顷荒沙雪。回身看：垒固、沟深、西风烈，请问：谁不以手抚膺长咨嗟？
(4)、她才华横溢却一生坎坷：原生家庭，对一个人的影响有多大？
(5)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙·秋思》
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(7)、自古以来高高云层就聚集在这座雄关之上，秋风阵阵总是吹散嗒嗒的马蹄声。
(8)、那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲。
(9)、看,你把这么多的高粱,都染成了红色的火焰.
(10)、我要把这片草叶带到沙漠上，我要把这片草叶带回我的家乡。
(11)、大地上的生活更甜、更好了！海岸的青松啊，风卷波涛；江南的桂花啊，香满大道。
(12)、?今想说：十月金，秋意浓，喜观菊，秋天美！
(13)、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。白话释义：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。
(14)、本期主题诗《秋》的参与作者：(按出文顺序)
(15)、《十一月四日风雨大作》(作者)陆游 (朝代)宋
(16)、15岁男孩考上清华，与武亦姝成为同学：原来学霸都是这样养成的
(17)、雾的娇女，来替我簪你素艳的花。你还有珍珠的眼泪吗？太阳已不复重燃死灰了。
(18)、双手抱住太阳的脚，看，叶颤，花舞，听市声沉醉，直到落下欢欣的眼泪！
(19)、所谓氛围，在文学作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整体性*的境象、风神、气韵。它与严羽的“气象混沌，难以句摘”的气象有所类似，又有所不同，气象所指更为廓大，包括内容、形式各个方面；氛围似乎主要关乎内容，涉及意象、意境、情感等。氛围可感而不可言，正如司空图所言：“神而不知，知而难状。”亦如唐人所言：“蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也。”但读之有感，了然于心，也应能言追心意，形之于文。
(20)、我静观我鬓丝的零落，于是我迎来你所装点的秋。
5、秋天的诗歌现代诗大全30字
(1)、秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了！谷穗熟了，蝉声消了；
(2)、雨伞和我和心脏病和秋天我擎着我的房子走路雨们，说一些风凉话嬉戏在圆圆的屋脊上没有甚么歌子可唱即使是秋天，即使是心脏病也没有甚么歌子可唱两只青蛙夹在我的破鞋子里我走一下，它们唱一下即使是它们唱一下我也没有甚么可唱我和雨伞和心脏病和秋天和没有甚么歌子可唱1958年6月
(3)、自行车的车轮闪射着朝气；塔吊的长臂在高空指向远方，秋阳在上面扫描丰收的信息。
(4)、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。____叶绍翁《夜书所见》
(5)、它写的是繁忙夏天之后的农闲景象，所以具有清静的氛围；它写的是世处桃源般的生活，不见农家些许的艰难苦恨，所以具有清远的氛围；它写的是少男少女朦胧而纯真的爱情，所以具有清甜的氛围；它像何其芳其他诗作一样专用轻柔之词写清丽意象，避开喧嚣的景境，避开拙重之词，所以具有清柔的氛围。诗中各幅画面，以及画面里的各个意象，无一不和谐地统一；因而这种氛围所赖以形成的清静、清远、清甜、清柔等多方面特点也无一不达于。技盖至此，非高手不能为。可是何其芳写这首诗时才是20岁左右的大学生！
(6)、海子我所热爱的少女河流的少女头发变成了树叶两臂变成了树干你既然不能做我的妻子你一定要成为我的王冠我将和人间的伟大诗人一同戴用你美丽的叶子缠绕我的竖琴和箭袋秋天的屋顶、时间的重量秋天又苦又香使石头开花象一顶王冠秋天的屋顶又苦又香空中弥漫着一顶王冠被劈开的月桂和扁桃和苦香
(7)、看得格外的亮，分外的圆。 它展开在道路上， 它飘闪在水面上， 它沉浸在 水草盘结得如同忧愁般的 水底；
(8)、《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》(1931－1933)。它不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法，写得神秘莫测，或爱寻味哲理，显示思想的深高厚重；也不像他向前拘守个人狭小天地，缠绵悱恻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待，而是难得地将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，以观者的身份言身外他人之事，表现一派明朗纯净的诗意诗风。
(9)、人们说：“上有天堂，下有苏杭”，天堂只不过是人们按照你的模样编织的幻想。
(10)、一样是月色， 今晚上的，因为我们都在抬头看。
(11)、特约作者：春释然、蔡静思、彭腊梅、马玉明、百卉源(梅)、非默、青草正绿、逆光之恋、雨可、查生教、悠然念禅、高皙、熙怡、疏影沁香、杨金萍、素平、彭洪新、占杨阳、剑胆琴心、李广云、一帘幽梦等(有待添加)。
(12)、我要把它种在戈壁滩上，我还要对我的乡亲们这样讲：
(13)、晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。
(14)、彭腊梅、逆光之恋、查生教、梅崖心语、香香公主、雾先生、没事虫虫茶、天使的微笑、感恩等。
(15)、看,你把一朵朵棉球,都染得像雪花一样洁白耀眼.
(16)、你的美丽使我感到羞愧：词囊里竟找不到一个形容你的词藻。
(17)、在那一片月明如水的夜里，白色的茶蘼花凋谢了。篆香已经燃尽，可是我却还没有睡着，早起的乌鸦已经开始啼叫，又是一夜不成眠。
(18)、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。____徐再思《水仙子·夜雨》
(19)、什么时候才能回到家乡，在西窗下同你共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！
(20)、今天，来读一读那些经典的秋天诗歌，欣赏一下现代诗歌里的秋景、秋色和秋意。
(1)、《秋天》现代诗人何其芳于1932年9月创作的诗歌。此诗是以季节为题，虽朴实平常却充满诗情画意，抒发了诗人向往恬淡悠闲的田园生活与美好秋天的感情。全诗以整齐的形式、严格的韵律、谐美的节奏，恰到好处地表现出诗的形象和意境。
(2)、“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”是什么意思？表达出少女怎样的情怀？
(3)、看它，一轮腴满的妩媚， 从乌黑得如同暴徒一般的 ，云堆里升起——
(4)、 诗人的画因牧羊女而起，然而牧羊女的美却勾起了诗人心底沉重的往事。诗人的心由此陷入忧郁寒冷。
(5)、诗歌写出了秋天什么样的特点？抒发了作者怎样的感情？
(6)、晴空里的太阳更红、更娇了！……哦，谷穗熟了，蝉声消了，
(7)、世界小得象一条街的布景我们相遇了，你点点头省略了所有的往事省略了问候也许欢乐只是一个过程一切都已经结束可你为什么还带着那块红头巾看看吧，枫叶装饰的天空多么晴朗，阳光已移向后一扇玻璃窗
(8)、就这样地俯首道别吧世间哪有什麽真能回头的河流呢就如那秋日的草原相约著一起枯黄萎去我们也来相约吧相约著要把彼此忘记只有那野风总是不肯停止总是惶急地在林中在山道旁在陌生的街角在我斑驳的心中扫过扫过啊那些纷纷飘落的如秋叶般的记忆
(9)、 “飘”字从听觉的角度写出了幽谷的深、静。
(10)、影子把梦里的理想颠覆着，神马一般没有了主见
(11)、历史的高山呵，层层迭迭！我们又爬上十丈高坡百级阶。战斗的途程呵，绵延不绝！
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(13)、 典型的触景生情的小诗，语言凝练，形象鲜明。
(14)、就从此，山岳向东方推涌一浪一浪蔷薇的潮让我轻握你冰凉的小手在雨地里，让我轻握你蔷薇的，冰凉的小手去年的秋季尚残留在我鬓上我们曾共有那温暖的流星河袖上遗着你的指印让我轻握你的手蔷薇我是那寒夜的篝火啊月浅，啊灯深哪一天你将踏霜寻我(一路摘着宿命的红叶)来我读诗的窗口？你沿阶升上踩乱我满院瘦瘦的花影我便是簧火让青焰弹去你衣上的霜在这炉边坐下让我，让我轻握你冰凉的小手
(15)、这一节才五行，就写出了由外景向内情的过渡，写出了初恋从无到有的过渡。诗人选取了“牧羊女的眼里”这一特定角度，虽未明写眼神，但读者自能见出那里面的清纯、明净，那是初恋少女似恋非恋时的特殊眼神。而且比较这三节诗我们可以看到，前两节主要写外在景物与人事，这第三节真正写入心灵深处，写出了微妙的感觉，使全诗收束在感情的实处。不这么写，难以入情、入神，诗就“飘浮”起来了。
(16)、草原的骏马啊，长了肥膘；东北的青山啊，戴了雪帽。呵，秋天、秋水、秋天的明月，
(17)、背瓜果所伴随的心情和表情在诗中未点明，但读者可以想到，那是欣喜、笑盈盈的。“栖息”本用来描写有生命的物类，现用在这节诗的末尾，来概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东(秋天)西视象化了，创造出松弛、闲静的氛围。
(18)、第三幅画面是“少女思恋图”。这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起，相当于古人所谓“感兴”的写法，即先言他事，由兴而感，由景入情。野草寥廓，溪水清洌，这本不是人的活动，其后必有续言，那就是少女心怀恋情。大自然繁嚣的夏天过去了，秋天到来却变化清静了，人在寂静时大都反观自身，倾听心灵之声。牧羊女听了一夏的“牛背上的笛声”，忽然听不到了，心灵的某一角落开始萌动起来，真是“如树根在热的夏夜里震动泥土”(何其芳诗《夏夜》)。写恋爱尤其是初恋，是早年何诗所擅长的，这次他写得更含蓄也更精彩了。
(19)、连鸽哨都发出成熟的音调，过去了，那阵雨喧闹的夏季。不再想那严峻的闷热的考验，
(20)、菊花怒放的秋天，我第一次来到了江南。虽然我来也匆匆，去又忙忙，
(1)、要不,你怎么能把整个原野,点染得这样绚丽,这样灿烂?
(2)、人生际遇无常，有太多的变幻莫测，千回百转。
(3)、哪一样不曾印上我们的心血！呵，秋花、秋实、秋天的红叶，哪一样不曾浸透我们的汗液！
(4)、丝丝的寒冷透过微薄的锦衣，不要再倚靠栏杆远望了。那灯要燃尽，鸿雁犹飞的情景是让人伤怀的啊！
(5)、在淡淡的秋季 我多想穿过 枯死的篱墙，走向你 在那迷朦的湖边 悄悄低语 唱起儿歌 小心地把雨丝躲避 ——生活中只有感觉 生活中只有教义 当我们得到了生活 生命便悄悄飞离 像一群被打湿的小鸽子 在雾中 失去踪迹 不，不是这支歌曲 在小时候没有泪 只有露滴 每滴露水里 都有浅红色的梦—— 当我们把眼睛紧紧闭起 哦，在淡淡的秋季 我没有走向你 没有唱，没有低语 我沿着篱墙 向失色的世界走去 为明天的歌 能飘在晴空里
(6)、秋天是果实累累的，她给我们一个金色的丰收季节；
(7)、只见收获的季节年年到。哦，秋天来了，大雁叫了；
(8)、有多大的艰难，就有多壮的胆略。我曾随着大队杀过茫茫夜，此刻又唱“雄关漫道真如铁”。
(9)、 诗意往往就是这样出人意料，由美的地方出发，结局却往往令人辛酸。仿佛一首曲子，优美的音符，却惹的人伤心。此诗的美，就在人的情绪的不由自主的转换。它告诉我们，美的事物引导出的情绪并不都是的愉悦，有时候反其道而行之。
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