小学生家长意见和建议20字精辟107条

小学生家长意见和建议

1、小学生家长意见和建议100字

(1)、希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩，同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。

(2)、希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

(3)、上学后，意味着用眼的时间越来越多。如何保护孩子的视力？

(4)、在让孩子整理自己的图书或信息库的时候，孩子其实是会知道自己了解什么，不了解什么，还需要什么，在这样一个过程中，加深他的自我认知，同时也对自己的知识结构有所了解。

(5)、首先十分感谢学校和老师对孩子的教导，孩子这学期有了很大的进步，这一点我们家长都看在眼里，再一次感谢学校和老师。在这里有一个小建议，希望学校和老师可以考虑一下。作为家长，孩子的在校情况，我们是不太了解的，所以希望老师可以多和家长沟通联系，多和我们反映一些孩子的在校情况。当然也可以多开一些家长会，我们愿意配合老师，多了解孩子。

(6)、加强生命教育，增强孩子自我保护意识。家长可以利用孩子从媒体上看到或亲身经历的抗疫事件，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱。指导孩子提高自我防护的意识和能力，学会对自己的健康负责，对自己的安全负责，对自己的未来负责，做到关爱生命，关爱健康，关爱大自然。

(7)、另外，孩子也需要有体会说“不”的经历，如果我们的孩子小的时候没有机会说“不”，他也没有尊重自己的权利，有机会说不，勇敢的表达出来，说不的过程，逐渐体现自己价值的过程。

(8)、有的家长代替孩子整理书包，有的家长接送孩子时代背书包，有的家长甚至吃鸡蛋还代为剥皮，这样做是有害的。

(9)、给予孩子一定独处空间，多一些理解信任。随着与孩子在家里共处的时间增多，亲子矛盾和冲突可能也会增加。家长可以给予孩子一定的独处空间，尤其是对青春期的孩子，要尊重他们对独立和独处的需求，学会看到孩子的优点和进步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓励，少一些管制和唠叨。遇到争吵，可以按下暂停键，等到双方情绪稳定后再理性沟通。

(10)、人，需要与自然界有着亲密的关系，然而现在的生活对人们与自然接触的束缚却更多了。

(11)、一年级的孩子，容易在以下一些方面受到伤害：

(12)、对于人这种生物来讲，接触大自然是特别重要的，这种亲密接触带给孩子的一是感知，感知大自然的生长与变换。二是责任，包括对动物和植物的责任。

(13)、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。

(14)、那对于父母来说，要怎么做呢？好的一个方式是问为什么，通过不断的提问与思考，去满足孩子不断探索自己的需求。

(15)、从五年级开始，学习重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点，更是孩子展现实力的好证明。较之四年级、五年级的专题增加了很多问题，这些知识点使得孩子容易开始对学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。

(16)、①出入教室、上下楼梯时拥挤挤摔倒甚至踩踏；

(17)、没有节制地看电视，因为怕影响学习而不让看电视，这两个极端都是不可取的。正确的做法是有选择地看电视，比如针对一年级孩子的特点，让他们收看少儿节目，动画节目以及动物世界、人与自然等，对于增长他们的知识，开拓他们的视野，都是大有好处的。不过，每次收看时间不宜过长，以免伤害眼睛。

(18)、一定多让孩子参加体育锻炼和社会实践。坚持体育锻炼不仅可以增强体质还可以促进大脑的发育，对提高学习成绩很有帮助。

(19)、如果你是诺曼底登陆的指挥官，你将选择从哪里登陆？

(20)、学生常常因为玩耍而忘了上厕所，或者因为怕批评宁肯憋着尿而不敢上厕所。憋尿对孩子健康会造成影响，家长要告诉孩子该上厕所时一定要上厕所，相信老师是会理解的。

2、小学生家长意见和建议20字

(1)、充足的睡眠不论对成年人还是小孩子，都是重要的，它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。

(2)、在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。

(3)、孩子变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。

(4)、小学生每天睡眠应在10个小时左右，因此，家长应在晚上10点以前，安排孩子入睡。只有充足的睡眠，才会有充足的精力学习。

(5)、孩子需要知道，人类，是需要对大自然负责任的。

(6)、在这个过程里，孩子们感受到的是温暖，同时他在付出，在每一次付出以后，他的自我价值的满足特别大：我有帮助到别人，这是以后建立团队合作的基础。

(7)、家长可以结合孩子自身的学习特点，学校的教学进度、教学反馈情况、日常学习生活等方面来向老师提出建议。

(8)、阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师.阳阳让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

(9)、当孩子问为什么的时候给到回应，也可以经常问孩子“为什么”，这样我们就会知道他做某一种决定的原因，甚至和他一起找到更好的解决问题的方法。

(10)、教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。

(11)、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

(12)、希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。”提高稳定自己的学习成绩。

(13)、老师在学生的心中，特别是在一年级学生的心中是神圣的，听从老师的话甚至胜过听家长的话，有时候家长的话可能不听，但老师的话是服从的。应该说，这是正确的，也是正常的。但是，在以下两种情况下，可能出现不同的反映。

(14)、(2)阅读时姿势一定要正确，坐姿要笔直，眼睛距书的距离应在一尺(30厘米)左右，不要躺在床上阅读；

(15)、孩子上学后，意味着他将在很多事情上做到独立，比如，按时上下学，按时上课，按时写作业，按时参与活动，能够整理自己的学习用品，能够与小朋友交往，等等。在这些事情上，家长可以帮助，但是绝不要代替。如果过分溺爱，什么都由家长代替，表面上是爱，实际上是害。有的家长代替孩子整理书包，有的家长接送孩子时代背书包，有的家长甚至吃鸡蛋还代为剥皮，这样做是有害的。真正的爱是培养孩子的自理能力，不仅能在学习上自理，而且能在生活上自理，这对孩子的一生都是有益的。

(16)、我们需要让孩子在小学阶段，也有处理非学习类事情的机会。在上濒的营地里，有多这样的机会，孩子们需要向陌生人求助、问路、自己做预算、自己学习乘坐当地的公共交通，当然是在安全的前提下。

(17)、(5)写作业时，身体要坐直，告诉孩子记住一个口诀：“一尺一寸一拳头”，就是眼睛离作业本的距离一尺，握笔的指尖离笔尖一寸，前胸离桌子的距离一拳头。

(18)、   为了培养孩子的生活自理能力，家长们要谨记：孩子能做和应该做的事情，要让孩子自己去做。像穿衣、穿裤、系鞋带、吃饭、拿书包、整理玩具等等，这些生活上的简单的技能，家长一定要教会孩子。

(19)、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。

(20)、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

3、小学生家长意见和建议大全

(1)、现在社会中大部分人想要的，通常是这个社会想要我们去要的，而不是我们真正想要的东西。不知道自己想要什么，会让自己很迷茫，特别是青春期之后的孩子，会在这样的思想状态中迷失，而出现各种行为问题。

(2)、表达自己的意愿，是互相沟通、展示自我的重要能力，无论现在学习，还是将来工作，对孩子来说都是重要的。家长在培养孩子表达能力上，第一要鼓励孩子敢说，即使说错了也没有关系，敢说是表达能力的第一道关口。第二是引导孩子会说，会说是表达能力的基本要求，也就是按照孩子的思路表达自己的意愿，这样才是真实的、可信的。

(3)、小学生活泼好动，体能消耗大，孩子的饮水量，直接关系到健康。家长要提醒孩子饮水，上学时好带有自己的水杯，至少上午、下午、晚上各饮一杯水。

(4)、从孩子9岁左右开始，孩子们需要有这个经历，自己制定目标或计划，并且去实现它。

(5)、随着年龄段的增加，孩子的秘密越来越多，因为他们很清楚父母的期待值，因而很多话不愿意说给父母听。

(6)、暑假过了大半，孩子们马上就要开学了，开学后大家也都要升入新的年级了。在暑期后时刻，新学期伊始，孩子们该如何调整？家长要如何提前做好准备？怎样才能帮助孩子适应新年级呢？家长们请看过来。

(7)、上学后，不比在家，按时休息是重要的。因为学校是以集体活动为主的，什么时候上课，什么时候下课，都有统一安排，如果没有时间观念，就会影响了统一行动。因此，家长要了解学校的时间安排，及时督促孩子上学或完成老师布置的作业，让孩子逐渐树立时间观念。

(8)、人的健康包括两个方面，一是各个器官健康，二是心理健康，就是不论遇到什么情况，心态是平静的、正常的，能够冷静应对。一年级小学生生活阅历少，特别是遇到挫折时会产生多种多样的心理反应，比如急躁不安、过渡紧张、自暴自弃、逆反顶撞等等。遇到这些现象时，家长应亲切地问明情况，针对原因帮助孩子释放心理压力，让他从不解和苦闷中解放出来，这时的安慰、疏导比什么都重要，切不可怨天尤人，在孩子心上烦上加烦，那样只会更加重孩子的心理压力。

(9)、本学期学习态度积极端正，放学回家能主动完成作业后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔细检查，有不会写的字偷懒不喜欢查字典的情况，今年家庭作业检查相对上学期容易出错，希望在至关重要的四年级，家长和老师密切配合，让孩子稳定向前！能成为一个品德高尚，健康快乐的好孩子！

(10)、建议老师多与孩子交流沟通，培养孩子对老师的信任感。这样当孩子在学习和学校生活遇到困难时更愿意寻求老师的帮助。

(11)、遇到这些现象时，家长应亲切地问明情况，针对原因帮助孩子释放心理压力，让他从不解和苦闷中解放出来，这时的安慰、疏导比什么都重要，切不可怨天尤人，在孩子心上烦上加烦，那样只会更加重孩子的心理压力。

(12)、让孩子们在一个放松的环境里，放肆的玩，会让孩子释放自己，增进彼此的感情。

(13)、高考语文148分，她说:语文从来就是一个有关素养无关应试的学科

(14)、④指导是鼓励，鼓励孩子不仅要做得正确，而且要做得迅速，这样才能应对各种各样的考试。

(15)、每个人都在不断的突破自己，突破自己之后，能不能获得成功呢？这是重要的。

(16)、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。

(17)、①指导不要变成监督，更不要坐在孩子身边没完没了地谈话，这不仅影响了学习，还容易使孩子产生逆反心理；

(18)、充分利用暑假时间，达到一个质的飞跃。不妨参考下面的几点做法：

(19)、希望学校能够一如既往地为学生提供接触社会、了解社会的各种活动，能多办一些社会主体实践活动，让学生多关注一些学习以外的其他知识。加强学生动手能力，开展各类兴趣活动如科技学习等，充分发挥学生的创造性，培养学。

(20)、分享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量。要让孩子了解，在抗击“新冠肺炎”这场战斗中，有无数工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。引导孩子关注那些奋战在一线的抗“疫”勇士和感人事迹，学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神，树立正确的价值观和崇高的理想信念。

4、小学生家长意见和建议怎么写20字

(1)、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主学习方面上点心。

(2)、孔家长： 小宝这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里，在老师们的教育和爱护中，小宝的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了，知道与我们分享并关心我们。

(3)、然而现在孩子所接触的知识领域里，自然科学是偏多的，孩子需要是一个全面的人，需要了解更多关于人文与社会科学的知识，因此就要从不同渠道获取信息。

(4)、充足的睡眠不论对成年人还是小孩子，都是重要的，它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。

(5)、徐家长： 媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手.在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己.

(6)、虽然进入二年级，但在家长眼里，孩子依然是没长大的小豆丁。很多家长认为孩子还小，学习能轻松搞定等孩子长大点儿再好好教导，严厉教育都来得及。甚至会认为大点自然就好了，就开窍儿了。然而，真的是这样吗。这些在低年段儿轻视教育的家长到了三年级大多会后悔，可惜晚了，习惯已经养成再改真的太难了。这时候，家长才开始着急上火。但往往事倍功半。悔之晚矣！

(7)、橡皮的作用是写错以后擦掉改正。应该说，用橡皮本无大错。但是为什么说要教育孩子少用橡皮呢？原因是小学低年级的学生刚刚进入学习阶段，少用橡皮是为了培养孩子认真、细心的习惯，从这一点上说，少用橡皮的意义远远大于用橡皮。有的学校明确规定“不用橡皮”，目的就在于培养学生的认真与细心。

(8)、回过头来反思，从孩子上初中的经验给小学生家长一些建议

(9)、第写作业时，身体要坐直，告诉孩子记住一个口诀：“一尺一寸一拳头”，就是眼睛离作业本的距离一尺，握笔的指尖离笔尖一寸，前胸离桌子的距离一拳头。

(10)、因此，让孩子有长周期的阅读经历，对孩子来说是有价值的。

(11)、人的健康包括两个方面，一是各个器官健康，二是心理健康，就是不论遇到什么情况，心态是平静的、正常的，能够冷静应对。一年级小学生生活阅历少，特别是遇到挫折时会产生多种多样的心理反应，比如急躁不安、过渡紧张、自暴自弃、逆反顶撞等等。遇到这些现象时，家长应亲切地问明情况，针对原因帮助孩子释放心理压力，让他从不解和苦闷中解放出来，这时的安慰、疏导比什么都重要，切不可怨天尤人，在孩子心上烦上加烦，那样只会更加重孩子的心理压力。

(12)、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。

(13)、自信不是教出来的，不是说有自信就有的，而是不断的成功体验。在孩子的成长过程中，需要有个人获胜的经历，在此过程评价自己，建立对自己的认知。也需要团队获胜的经历，通过和团队成员共同奋战取得胜利，来获得团队中的价值认可，从而知道团队合作的重要性。

(14)、孩子在6-12岁的这个年龄阶段，特别是10岁以后，他需要一个精神上的引领者。

(15)、要交往是人的基本需要，会交往是生存的基本条件，无论是对成年人还是对孩子，交往都是重要的。家长在鼓励孩子多交往、会交往的过程中，特别要做到以下三点：

(16)、一学期的集体生活，让XX养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德、智、体、美、劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新学期里，希望我们清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取“三好学生”。

(17)、而小学阶段有不同文化的生活体验，大的价值在于这个时候的孩子没有太多的局限性，相对来说是开放的、不狭隘的状态，这个时候导入一些不同的文化，他们的接纳度高。在不同文化的体验中，孩子们会变得宽容，并且，从自我认知的角度来说，孩子在不同的文化体验中，孩子们理解的更多的是我是什么样的人。父母们能做些什么呢？帮助孩子们进行不同文化的生活体验。

(18)、希望XX做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！

(19)、2)孩子需要有一项坚持的体育项目坚持，是能体现体育精神的。而一种坚持下来的体育项目，更是一种社交，体育可以让你交到多的兴趣相同的朋友，大家可以在一起玩耍，也会因此扩展孩子的社交面。所以，让孩子拥有喜欢或坚持的体育项目，应该是在孩子6-12岁时就去挖掘的。

(20)、训练孩子的表达能力。好要求孩子每天安排一定的时间，如清晨大声朗读课文，对语文英语课本中的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。这样，孩子说话时才有底气，还有利于他的人际交往。

5、小学生家长意见和建议简短简单

(1)、希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!

(2)、孩子进入高中之后，学校安排的作业量很多，希望学校和老师可以提高作业的质量，来减少作业的数量。我认为，孩子在学习方面的兴趣不能靠作业和考试难度来实现。孩子才上高每天做作业就已经要做到很晚了，如果这样长时间下去，我们很担心孩子的身体健康情况，所以，希望学校和老师可以考虑我的建议，谢谢!

(3)、孩子学习有进步，希望学习的主动性有较大提高。

(4)、家长在培养孩子表达能力上，第一要鼓励孩子敢说，即使说错了也没有关系，敢说是表达能力的第一道关口。

(5)、第教育孩子要诚信，怎么想就怎么说，怎么说就怎么做，让别人感到诚实守信，此人可交。

(6)、由于多种原因，学生尤其是一年级的小学生多数不敢与老师直接接触交流，这是学校和家长都应该努力解决的一个问题。家长要鼓励孩子敢于和老师交流，把自己的想法，尤其是上课不理解的地方告诉老师，相信老师是会帮助孩子解决困难的。同时，要告诉孩子理解老师的辛苦，尊重老师的劳动，服从老师的安排，和谐的师生关系是孩子健康成长的重要因素。

(7)、第教育孩子要诚信，怎么想就怎么说，怎么说就怎么做，让别人感到诚实守信，此人可交。

(8)、(1)指导不要变成监督，更不要坐在孩子身边没完没了地谈话，这不仅影响了学习，还容易使孩子产生逆反心理；

(9)、③指导是告诉方法，告诉孩子为何思考，为何去寻找答案和解决问题的办法；

(10)、坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。在疫情压力下，同学们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护的体现，越是压抑和否认，就越是容易被情绪支配。面对负面情绪，同学们不必过于敏感和紧张，也无需否定自己的感受，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。

(11)、多维度的评价体系，我们不关注成绩，我们关注的是你的能力。

(12)、当孩子在9岁10岁的时候，他们的心理认知发展到需要有一次成功的经历来做对比，对自己进行评价，来判断我是不是个很厉害的人，也就是自信心的建立。

(13)、⑥攀高、戏水、玩火等冒险行为。以上各点，家长都应告诉孩子应该怎么做，不应该怎么做。

(14)、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。

(15)、学生常常因为玩耍而忘了上厕所，或者因为怕批评宁肯憋着尿而不敢上厕所。憋尿对孩子健康会造成影响，家长要告诉孩子该上厕所时一定要上厕所，相信老师是会理解的。

(16)、媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手.在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。

(17)、有定期参与的活动，会帮助每个家庭建立自己的文化。对于孩子来说，每年定期参与一些的活动，就会变成每个家庭的文化，例如旅行、活动、比赛……这对于家庭来说特别重要。为什么在小学阶段这么重要？因为孩子过完小学的6年就到了青春期，我们会发现，当孩子小的时候和他们有一些非学习的话题、非学习类的定期参与的活动，可以帮助孩子很好的度过在青春期期间和父母们胶着状态。因此，有定期参与的活动，会成为家庭的文化，孩子也会知道生活中不仅仅有学习。

(18)、龚家长： 女儿在很多方面都做的不够好，还请各位老师多多费心，谢谢。

(19)、科学合理确定课后服务内容，制定合理的时间安排表。比如安排学生做作业、自主阅读、进行体育和艺术活动、做游戏、开展兴趣小组活动，对于个别学习能力差的学生给予免费的辅导帮助等。

(20)、如果你是秦始皇，统一后首先要做的三件事是什么？

(1)、有的家长早上不用早餐，起床后急急忙忙上班，这是不科学的，长时间不用早餐，不仅影响工作，而且影响健康。孩子如果不用早餐，往往在第二节课后表现得无精打采，或焦躁不安。因为饥饿，中午又常常暴饮暴食。所以，孩子早餐一定要吃饱，有条件的，还应改变花样，让孩子吃好。

(2)、(1)看书时光线一定要充足，不要在昏暗的状况下阅读；

(3)、 小学一定要多陪伴孩子。陪伴就是长情的告白，陪着他玩，陪着他跑，陪着他玩游戏，陪着他读书，陪着他看儿童剧。到了初中，孩子就会更喜欢找同学一起玩了，您就该靠边了，所以珍惜他做什么都需要你陪的时间吧！培养孩子主动学习、主动表达。从小要让孩子知道学习是自己的事情，老师也好，家长也好，都是在帮助他学习，如果孩子的学习一直是靠大人在后面推着，会把大人累死的，所以要让孩子有主动学习的动力。教育孩子在学习中遇到问题，一定要表达出来，问题如果积攒下来，日积月累就变成困难啦！

(4)、＂一步一个脚印＂希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的＂三好学生＂。

(5)、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。

(6)、由于多种原因，学生尤其是一年级的小学生多数不敢与老师直接接触交流，这是学校和家长都应该努力解决的一个问题。家长要鼓励孩子敢于和老师交流，把自己的想法，尤其是上课不理解的地方告诉老师，相信老师是会帮助孩子解决困难的。同时，要告诉孩子理解老师的辛苦，尊重老师的劳动，服从老师的安排，和谐的师生关系是孩子健康成长的重要因素。

(7)、第看电视、上网的时间不能过长，好控制在一个小时左右；

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