三字经的正规全文精辟99条

三字经的正规全文朗读

1、三字经的正规全文朗读打印

(1)、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情俱。青赤黄，及黑白。此五色，目所识。

(2)、有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。

(3)、大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

(4)、宝宝夜啼不断？跟我学3招，全家安心睡大觉！

(5)、——(这种眷顾未必是财富与权势。善有善报，所报者，爱也)笑容、优雅、自信，是大的精神财富。拥有了他们，你就拥有了全部。这就是“贵族”精神！

(6)、老师可怕的就是把自己变成包拯，破了一个案子还会有无数的案子发生。好的办法是什么？让孩子多读书，让家长多读书，让他们都成为知书达礼的人。

(7)、首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十而百，百而千，千而万。

(8)、比方法更重要的是，是父母和教师以阅读者的姿态，出现在孩子面前。

(9)、(解释)：夏朝的开国君主是禹，商朝的开国君主是汤，周朝的开国君主是文王和武王。这几个德才兼备的君王被后人称为三王。禹把帝位传给自己的儿子，从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年，夏被汤灭掉，从而结束了它的统治。

(10)、曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。

(11)、(解释)：清朝道光、咸丰年间，发生了变乱，英军挑起鸦片战争。英法两国分别以亚罗号事件和法国祖父被杀为由组成联军，直攻北京。同治、光绪皇帝以后，清朝的国势已经破败不堪，当传到第九代宣统皇帝时，就被孙中山领导的辛亥革命推翻了。

(12)、有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人!蚕吐丝，蜂酿蜜。

(13)、头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

(14)、“喜马拉雅FM”是国内大的移动音频分享平台，同时支持iPhone、iPad、Android、WindowsPhone、车载终端、台式电脑、笔记本等各类智能终端。笔者在实验中，借助“喜马拉雅FM”平台制作“冯老师给你读经典”栏目，从2017年9月至今录制了《三字经》《千字文》《弟子规》《小学生必背古诗文》等篇目并推送，家长使用移动终端，直接单击上传的“喜马拉雅FM”录音模块，操作简单效果好，播放量截至2018年3月已经突破5万次。

(15)、唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。

(16)、(解释)：把四书读熟了，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，这是中国古代儒家的重要经典，应当仔细阅读。

(17)、唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。

(18)、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。

(19)、始春秋，终战国，五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。

(20)、梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

2、三字经的正规全文

(1)、如果能够顺应儿童的这一特点，帮助他们记忆一些规范的语言，然后再与相关的文字一一对应、联系起来，是否能够提高儿童的识字效率呢？在这样的思考下，笔者查阅了大量的文献资料，开始了教学实践探索，希望能够找到相关理论依据。

(2)、这么优秀是多么优秀呢？接下来，我是前线记者泉悦阅，关于《日有所诵》领衔主编薛瑞萍(看云)老师、《日有所诵》资深实践名师李丽(小安)老师在新化和涟源两地开展讲座和儿童诵读示范课的盛况，我来带大家回顾一下。

(3)、犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

(4)、首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十而百，百而千，千而万。

(5)、若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

(6)、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。(解释)人类生活中的主食有的来自植物，像稻子、小麦、豆类、玉米和高粱，这些是日常生活的重要食品。

(7)、酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。

(8)、曰南北，曰西东。此四方，应乎中。(解释)东、南、西、北，做“四方”，是指各个方向的位置。这四个方位，必须有个中央位置对应，才能把各个方位定出来。

(9)、经既明，方读子。撮其要，记其事。(解释)经传都读熟了然后读子书。子书繁杂，必须选择比较重要的来读，并且要记住每件事的本末因果。

(10)、地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。

(11)、(解释)：高兴叫作喜，生气叫作怒，伤心叫作哀，害怕叫作惧，心里喜欢叫爱，讨厌叫恶，内心很贪恋叫作欲，合起来叫七情。这是人生下来就有的七种感情。青色、黄色、赤色、黑色和白色，这是我国古代传统的五行中的五种颜色，是人们的肉眼能够识别的。

(12)、《千家诗》是集唐、宋各家的名诗，比较偏向于初学作诗的课本。在清末民初的石印本上，有的还附有李渔( 笠翁)的韵对，如“天对地”、“雨对风”、“山花对海树”、“赤日对苍穹”，等等，很有趣。过去读书考功名，不管你有没有作诗的天才，一定要考你作诗。要作诗先学对对子。尤其到了清朝，作对子比作诗还要盛行。这种风气，由唐代开始，一直到了民国，只要读过几年书，好诗不会作，歪诗也要歪几句。有人说，过去中国，是诗人的国土。这未免有点夸张，但也有些讽刺的意味。

(13)、苏老泉，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。

(14)、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

(15)、此十义，人所同，当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小幼。至缌麻，五服终。

(16)、此十义，人所同。当顺叙，勿违背。斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。

(17)、rénzhīchūxìngběnshànxìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn。

(18)、口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。

(19)、除了对诵读的精彩讲解，更有看云老师信手拈来的金句奉上——

(20)、清太祖，膺景命，靖四方，克大定。至宣统，乃大同，十二世，清祚终。

3、三字经的正规全文朗读小学

(1)、因为是在睡觉时播放的音频，所以，笔者在录制时，精心选择了舒缓轻柔的古典音乐，用轻柔的语调、缓慢的语速朗读经典篇目。据一年级的学生反映，每晚听着自己教师的声音入睡感到亲切温暖，在经典国学和音乐的陪伴下，睡眠质量也很好，如果哪一天不听，还会睡不着觉呢！像这样的平台还有很多，如“蜻蜓FM”“荔枝FM”“企鹅FM”等，教师可以根据具体情况选用。

(2)、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

(3)、经子通，读诸史，考世系，知终始。自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。

(4)、(解释)：北齐有个叫祖莹的人，八岁就能吟诗，后来当了秘书监著作郎。另外唐朝有个叫李泌的人，七岁时就能以下棋为题而作出诗赋。他们两个人的聪明和才智，在当时很受人们的赞赏和称奇，我们正值求学的开始，应该效法他们，努力用功读书。

(5)、导读：干老这位精神矍铄的老人家笑谈那些过往的读书心得和临床经验，读起来太畅快淋漓了，甚至是生活中的小趣事都随手记下来了，小编读的乐呵呵的。而这篇“耳鼻喉三字经”是他当年为了带教西学中的学生们临时编出来的歌诀，虽说是“临时”，却涵盖了耳鼻喉科疾病和调节的精华，不可小觑，值得细读！初学者朗朗上口，也便于记诵。

(6)、(解释)：读历史的人应该更进一步地去翻阅历史资料，了解古往今来事情的前因后果，就好象是自己亲眼所见一样。我们读书学习，要有恒心，要一边读，一边用心去思考。只有早早晚晚都把心思用到学习上，才能真正学好。

(7)、人教社“黑科技”进课堂，“教育信息化0”在路上

(8)、酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。

(9)、昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。

(10)、高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

(11)、(解释)五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

(12)、那么，怎样借助儿童得天独厚的记忆优势，帮助他们轻松自如地高效识字呢？于是，笔者想到了“互联网+”时代的新媒体、新技术、新资源，通过“音频识字”的方法，帮助低年级学生轻松完成“听读识字”的全流程。

(13)、概括来说，使用“音频识字”，可以充分挖掘各种网络音频资源的教育功能，大限度地发挥其育人作用；可以让儿童接触规范、动听的语音内容，获得美的享受和规范的演示，为日后的朗读、表达打下基础；还可以解决一些家长因为工作繁忙、家务繁重而没有时间为孩子一遍又一遍朗读材料的现实问题，播放器就如同一位电子助手，成为孩子学习的好老师。

(14)、《准备》之后，是谢尔·希尔弗斯坦的《狗窝》。《狗窝》是希尔弗斯坦自嘲房间太乱的作品，充满戏谑的味道。小安老师指导孩子们用rap来读这首诗，每句4拍。改编后的诵读朗朗上口，趣味横生。

(15)、何为反复？那是呼吸。我们的教育不能只教孩子们吸入，要学会用恰当的方式呼出、说出。当孩子们真正掌握，那就要给出足够时间让他们自己写童谣，一定能有意外收获!

(16)、曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。

(17)、礼乐射，御书数。古六艺，今不具。(解释)礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺，这六种技艺到现已经没有人能同时具备了。

(18)、《百家姓》是四个字一句，第一句是“赵、钱、孙、李”，第二句是“周、吴、郑、王”。有人问，为什么第一个姓是赵字呢？因为这本书是宋朝编的，宋朝的皇帝世家姓赵，所以第一。第二个是江南浙江封王的钱镠，所以第二是钱，当然不是说赵皇帝第有钱人算是第二位。但是为什么这首诗里第二句只写到周、吴、郑为止呢？那是为了作诗，七言的诗，不能用到八个字，所以到此为止。下面的话，当然，大家一看都明白的，就不必多说了。

(19)、诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。

(20)、香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

4、三字经的正规全文朗读第一段

(1)、曰士农，曰工商。此四民，国之良。(解释)知识分子、农民、工人和商人，是国家不可缺少的栋梁，称为四民，这是社会重要的组成部分。

(2)、如低年级孩子，适合他们的一定不是这类材料，而是简单易读的童谣——

(3)、三字经是中国经典的少儿启蒙学习读物,通过阅读三字经可以掌握不少基础知识。下面是我精心整理的儿童表演三字经全文朗读，希望能给大家带来帮助!

(4)、xīmèngmǔzélínchǔzǐbùxuéduànjīzhù。

(5)、在教学的顺序上是《三字经》第《千字文》末。其中的道理，一是先简后繁，这很好理解;二就是“经”与“文”的根本区别。经者经舆大道，是天下车马行人经行的必由之路，引伸义就是规律、原理、原则与方法。自古以来，圣人的书叫做经典，因其讲述的是恒常不变的宇宙真相，是放之四海而皆准的真理，所以有四书、五经等经典。《三字经》既敢称为经，而且被千古传颂，这就耐人寻味了。

(6)、2020年暑假将近，欧洲疫情仍在持续。德国文德书院愿为海外华裔学生开设中华国学启蒙经典《声律启蒙》网课，和孩子们一起走入美妙的声韵格律之门，在学习中华经典诗句、典故和汉字字源过程中，欣赏经典展现的一幅幅天地人和的画卷。

(7)、权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。

(8)、有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。(解释)《书经》的内容分六个部分：一典，是立国的基本原则；二谟，即治国计划；三训，即大臣的态度；四诰，即国君的通告；五誓，起兵文告；六命，国君的命令。

(9)、细心的家长在播放音频时，会营造合适的倾听环境，不让周围的光线、声响等因素分散儿童的注意力，如拉上窗帘、调暗灯光、调小音量，让孩子在宁静安详的环境下集中注意力聆听。

(10)、有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。

(11)、97岁美皮肤科中医师，脸上没有一丝皱纹！她的养颜秘籍是……★★

(12)、礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文。

(13)、大小戴，注礼记，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。

(14)、诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。

(15)、曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

(16)、梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。

(17)、作大学，乃曾子。自修齐，至平治。(解释)作《大学》这本书的是曾参，他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。

(18)、诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。有连山，有归藏，有周易，三易详。

(19)、《三字经》是三个字一句的，先由儒家学说中的孔子观点“人之初，性本善”开始，阐发儒家的其本理念，以教育后代青少年。在过去时代，是属于儿童启蒙的书，现在，应归国文研究所的课。

(20)、曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

5、三字经的正规全文朗读视频

(1)、(解释)：作《中庸》这本书的是孔伋，“中”是不偏的意思，“庸”是不变的意思。作《大学》这本书的.是曾参，他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。

(2)、首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。

(3)、作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。(解释)作《中庸》这本书的是孔伋，“中”是不偏的意思，“庸”是不变的意思。

(4)、匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四声，宜调协。

(5)、若广学，惧其繁，但略说，能知源。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。

(6)、《三字经》是笔者5岁进姚氏家塾第一部所读的启蒙书。

(7)、赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。

(8)、苏老泉，二十七。始发奋，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。

(9)、唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。

(10)、口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。

(11)、子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。

(12)、嗨完了《狗窝》之后，进入古诗《大林寺桃花》。平常我们读古诗比较一板一眼，每首古诗都是一样的读法。但真正诵读起来，每首古诗都有其独特的韵律和节奏。《大林寺桃花》在标注好短、长、重等节奏后，每个字在诵读中都找到了独特的位置。孩子们读出来，更有了中国的传统风味。

(13)、——(自由)孩子，你一定要上大学，正规的大学。这与学历无关。人生中需要经历这几年，无拘无束又能染上书香的生活。

(14)、(解释)：唐玄宗时，有一个名叫刘晏的小孩子，才只有七岁，就被推举为神童，并且做了负责刊正文字的官。刘晏虽然年纪这么小，但却已经做官来，担当国家给他的重任，要想成为一个有用的人，只要勤奋好学，也可以和刘晏一样名扬后世。

(15)、始春秋，终战国，五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。

(16)、高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。

(17)、与《千字文》同理，《三字经》也是一部高度浓缩的中国文化史，但《三字经》不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，真正是“淹贯三才，出入经史”，全文用典极多，全篇充满了积极向上的乐观精神。清人王晋升就称《三字经》是“蒙求之津逮，大学之滥觞”;清人贺兴思称其是“一部袖里《通鉴纲目》也”;近人章太炎也称赞《三字经》“其启人知识，过之《急就章》与《凡将篇》之比矣……今之教科书，固勿如三字经远甚也”

(18)、rénzhīchūxìngběnshànxìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn。

(19)、在识字的过程中，老师也讲解了很多汉字的字源。学生们不仅能认读这1000多个字的每个汉字，还能猜出其中的小篆和繁体字。

转载请注明出处阿文说说网 » 三字经的正规全文精辟99条