关于数学的格言精辟77条

数学格言有哪些

1、和数学有关的格言

(1)、要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”

(2)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

(3)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

(4)、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

(5)、 ”数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞.”——华罗庚

(6)、“在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比

(7)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

(8)、四年级同学背数学格言、名言比赛表演剪影。(图片以比赛顺序排列)

(9)、“数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。”——高斯

(10)、对自然界的深入研究是数学发现丰富的源泉。

(11)、现代数学主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell

(12)、 “在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。”——广中平佑

(13)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。

(14)、浮躁的人容易问:上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?--告诉你吧，都好--只要你学就行。

(15)、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

(16)、 数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的深刻的和的内涵。

(17)、“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。”——牛顿

(18)、“迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”——祖冲之

(19)、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

(20)、数学的发展与完善和国家的繁荣富强紧密相关．

2、关于数学的格言

(1)、“挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因

(2)、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。

(3)、不要放过任何一道看上去很简单的例题--他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

(4)、“事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”——刘徽

(5)、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。

(6)、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。高斯

(7)、——外尔(ClaudeHugoHermannWeyl)

(8)、 ”一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样，没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是，这些尽管是他们的基本特质，还不足以使一个画家或数学家名副其实，画图技巧与推理能力，说实在的，终究不是重要的因素。远为敏感的，为二者都是主要的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家. ”——博歇

(9)、“直接向大师们而不是他们得的学生学习。”——阿贝尔

(10)、“纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。”——怀德海

(11)、在科学中，凡是用不上任何一种数学的地方，凡是和数学没有联系的地方，都是不可靠的．

(12)、如果不在某种程度上成为一个诗人，就永远不会成为一个的数学老师。

(13)、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。卡洛斯

(14)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

(15)、如果我感到忧伤，我会做数学变得快乐；如果我正快乐，我会做数学保持快乐。

(16)、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。

(17)、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。--华罗庚

(18)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。--拉普拉斯

(19)、                       ——埃米尔

(20)、以我一生好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。--开普勒

3、数学格言或谚语比较短

(1)、在科学中，凡是用不上任何一种数学的地方，凡是和数学没有联系的地方，都是不可靠的．

(2)、“虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”——莱布尼茨

(3)、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。

(4)、“干下去还有50%成功的希望，不干便是的失败。”——王菊珍

(5)、我们(研究数学)要有雄心壮志，树立远大的革命理想，无所畏惧，敢于攻关，还要在具体工作中一丝不苟，踏实苦干，惟有这样，才能作出应有的贡献。

(6)、因为宇宙的结构是完善的而且是明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。

(7)、一个不擅于计算的人，有可能成为一个第的数学家，而一个没有丝毫数学观念的人，充其量只能成为一个大计算家。

(8)、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。

(9)、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的。

(10)、研究数学如同研究其他科学一样，当明白自己陷入某种不可思议的状态时，往往离新发现只剩一半路程了．

(11)、 ”一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样，没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是，这些尽管是他们的基本特质，还不足以使一个画家或数学家名副其实，画图技巧与推理能力，说实在的，终究不是重要的因素。远为敏感的，为二者都是主要的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家. ”——博歇

(12)、有一句著名的格言说数学比科学大得多，因为它是科学的语言。数学不仅用来写科学，而且可以用来描写人生。下面介绍几位古今中外名人的人生格言，它们都是用很简单的“数学”(数字、符号、数学概念、式子等)来表达的，而且深刻、绝妙。

(13)、几何学是在不准确的图形上进行正确推理的艺术。

(14)、“数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。”——哈代

(15)、 ”宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学. ”——华罗庚

(16)、“在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比

(17)、算学中所谓美的问题，是指一个难于解决的问题．所谓美的解答，则是指一个困难、复杂问题的简易回答．

(18)、对于任何一种将一个学科与它的历史割裂开来的企图，我确信，没有哪一个学科比数学的损失更大.

(19)、浮躁的人分两种:a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。请不要做浮躁的人。

(20)、“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”——托尔斯泰

4、数学的名言和格言

(1)、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。

(2)、算术是人类知识中一个古老的分支，或许是古老的分支;然而它的一些深奥的秘密，接近于它平凡的真理。

(3)、用一条单独的曲线，像表示棉花价格而画的曲线那样，来描述在复杂的音乐演出的效果---在我看来是数学能力的极好证明。

(4)、“在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比

(5)、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序、匀称与明确。

(6)、获得年组背数学格言、名言优秀参与奖的同学：

(7)、 行动十分迁腐的人，只要始于循着正道前进，就可以比离开正道飞奔的人走在前面很多。

(8)、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。

(9)、  ”数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数，运动进入了数学；有了变数，辩证法进入了数学；有了变数，微分和积分也就立刻成为必要的了，而它们也就立刻产生，并且是由牛顿和莱布尼兹大体上完成的，但不是由他们发明的。”——恩格斯

(10)、一个数学家，如果他不在某种程度上成为一个诗人，那么他就永远不可能成为一个的数学家．

(11)、“事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”——刘徽

(12)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。

(13)、“科学需要实验。但实验不能精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。”——陈省身

(14)、 “在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。”——广中平佑

(15)、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚

(16)、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.

(17)、“数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。”——高斯

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