一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网激荡造句10字
1、激昂 造句
(1)、朋友们，事不宜迟，马上进入我的2022书单Top10典礼现场吧~！
(2)、请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。
(3)、每当雨天，我都会看着雨发呆，我的脑海里便不断的浮现出雨中老师陪我的画面，总会觉得心里暖烘烘的。施老师，谢谢你对我的呵护和爱!
(4)、2021年全国高考乙卷作文一改近两年来“任务驱动型”作文样式，回归传统“材料加话题”形式。其实细究起来，也不算是完全脱离情景式任务驱动，材料仍然有具体的指向要求，比如：“给追求理想的当代青年以启示”、“请结合你对自身发展的思考”等具体要求。不细看这些要求，很容易写成“假大空”的套话文章。关于“理想”的话题，其实既符合时代特征，又超越时代范畴。远有杨雄论理想，近有陶铸谈“崇高的理想”，再近一些的有我们熟知的为理想奉献终身的袁隆平、吴孟超、钟南山。诚如总书记说的“一代人有一代人的理想，一代人有一代人的担当”。我们新时代的青年也应该及早树立高远理想，为了理想努力拼搏。所以，这个话题是有的可说，可以说好的。可供选择的立意就有：当代青年该树立什么理想，为什么需要理想的指引，我(们)的理想放光芒，实现理想(小我与大我)……
(5)、注意：每人只能投一次，投票截止时间为2018年2月16日24点
(6)、诚然，接受音乐熏陶是一件乐事，但视听享受的另一面，我想是接受一种意识训教。
(7)、如果用来证明观点的事例大多数人都很熟悉，就可以高度概括叙例并与假设结合起来进行分析。简略式假设常与排比、反问等修辞手法结合使用，从而收到推陈出新、雄辩有力、发人深省的效果。
(8)、清晨，乳白色的浓雾把古城搂在怀中。古城犹如一位刚刚从梦中醒来的少女，伸着懒腰，从浓雾中钻了出来。渐渐的，古城的身姿清晰了。一些房屋的烟囱里，已冒出了几缕炊烟。“啪嗒，啪嗒”，早起人们的脚步声唤醒了太阳。太阳升起来了，千万缕金光照在青石板路上，像撒上了一层金粉。
(9)、借助句式来运用素材，不仅有益于作者思想的表达，使深奥的道理浅显易懂，而且能使文章语言生动活泼，激发读者的兴趣。
(10)、“好可怕哦”只见那位同学跪在地上，表情像是十分痛苦，不停地用手按压在腹部，好像谋个部位疼得不行似的。我们看到这个情况，就急忙走上前去询问情况，先把他扶起来，坐在树荫下的长椅子上，看到他脸上摔得几道伤痕印子，胳膊上擦破的皮还在流血，看样子这一跤的确摔得不轻啊。
(11)、有人说，于漪是一座大山，大山里面蕴藏着十分丰富的语文教育的经验和理论。本文试图从上述四个方面对于漪的语文教育思想进行综述，难免单薄。好在我们还年轻，还有更多的机会学习和借鉴于漪的经验，吮吸她的语文教育思想的精髓，实践她的语文教育理论，在她的精神的沐浴下健康成长。
(12)、这本本子是我五年级同学作为毕业礼物送给我的，想必，她也是花尽了心思为我寻找到这样一份礼物。翻开本子，里面还有一句她送给我的留言：“戴琳，跟你在一起的时光，真的很快乐。我记得你爱哭，还记得吗？上次你在我怀中一直哭，我没有办法，只好像姐姐一样安抚你。所以，我送你这个本子，把你不开心的事都记在这个本子上。爱你 熊静芬”。
(13)、就这样这个庞大的小熊，就成为我家的一员，我真是喜欢得不得了，放学一回家，就抱着它她，还跟她跟它说话话。可是没过多久，我就不喜欢她了，很长时间被我扔在大衣柜里。为什么呢？因为当时那种玩具已经不流行了，而是流行很时髦的“芭比娃娃”，我又想要“芭比玩玩”，但是妈妈没有同意，她认为喜欢一样东西，不可以朝三暮四的，应该要有长性。时间长了，我就慢慢把大个子小熊的忘记了。
(14)、记得那是一个阴天下午，教室外桂花树正值青春期，叶子茂盛，花骨朵还在孕育中，她和我们正在一起成长。看着同学们有说有笑的回家，我回家的心也急切起来了。
(15)、(注意)①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
(16)、(范式3) 假设思维分析：逆向推论，正反映衬，让观点突出鲜明
(17)、 “外婆，我一定会好好练琴的，请你监督我的行动。”我自信的说。外婆脸上终于有了笑容。从那天起，我每天坚持练习二个小时弹琴，从那个时候起，我再也没有听到外婆呻吟了，每天看到的都是外婆那张笑咪咪的脸。
(18)、思路：叙正面事例，从反面假设分析推论；叙反面事例，从正面假设分析推论
(19)、例20(20天津卷)(作文题见本学案“考场议论文写作提分要点”(例2))
(20)、他上车时，先用拐杖顶住脚踏板，一只脚先跳到踏板上，然后拐杖一撑，就到了踏板上，再慢慢的挪动身体往车厢里面走。他没有座位，我更加想看看有没有人给他让个座位，要是我有坐位，一定会让给他做的，我正在这样想着。
2、激切造句
(1)、不久前，一则题为《临高新盈镇邻里义建“六尺巷”》的报道吸引了人们的目光。岁月流转，邻里守望的情谊，依然在华夏大地流转。海南临高县新盈镇义建的这条“六尺巷”，是低保户罗春梅的邻居为了让罗春梅一家能够顺利通行，将院墙一再推倒挪移后重建形成的：九年三改院墙，拓宽小巷，让出六尺，方便邻居。它与安徽省桐城市那条清朝留存下来的、如今已成三星级景区的“六尺巷”，同样都演绎了邻里和谐相处的佳话。当然，华夏文明的韧性，不仅体现在新旧“六尺巷”的交相辉映上，更多体现于华夏儿女代际接力将其薪火相传。君不见，一位位像卢永根、马旭一样的老人淡泊名利，将毕生积蓄无私奉献；君不见，一位位像其美多吉、张玉滚一样的年轻人扎根艰苦地区，将青春献给事业；君不见，一位位像王继才、钟扬一样的实干家，将生命留在了自己钟情的地方；君不见，南昌91岁高龄的魏木金老人18年义务清除小广告40万张，九江66岁的杨义屏老人10多年无偿献血超53万毫升，填平了平凡与伟大之间的鸿沟；君不见，退伍军人吕保民退伍不退色，挺身面对持刀歹徒……“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，中华文明的韧性便体现得愈加明显。
(2)、“只有我活着，我再也没有同时代的人。过去的一切皆从我身上消失了，我不再受事物的牵挂：没有回忆、没有爱情、没有义务。对我来说没有法律，我是自己的主人，可以随心所欲地去处置那些可怜的人的生命，他们都是生来要死的。在这个没有面貌的天空下，我昂然而立，生气勃勃，自由自在，永远的孤独。”
(3)、2017年 网民规模达72亿，互联网普及率超全球平均水平。
(4)、几十年来，于漪在中学语文教坛上默默地耕耘着，一身正气，两袖清风，为人师表，教书育人。在对学生进行严格的语文基础训练、培养他们的语文能力的同时，于漪高度重视对学生进行思想道德的教育和高尚人格的培养，用自己锲而不舍的行动证明了语文教育的巨大功能；在教学实践中，主动走入学生的心灵世界，“和学生的心弦对准音调”，声情并茂地熏陶、感染学生，激发情趣，充分调动他们学习语文的积极性，开发学生智力，培养学生的语文能力和思维能力；教学上讲究综合效应，不搞单打熔知识传授、能力培养、智力发展和情操陶冶为一炉，追求“多角度，全方位，立体化”，形成没有风格的风格，不求特色的特色。近，于漪又强调指出：“中学语文是教文育人。中学语文的基本任务是教文，它的目标是育人。”鉴于这句话，结合自己几年来学习于漪的体会，下面就于漪语文教育的创造观谈几点浅见。
(5)、想着、跑着……弯道就在眼前了，这时跑在后面的人大概跟我想的一样，都想在弯道上超越别人。所以弯道上呼啦一下跑上来很多人。大家挤在一起，你推我搡的，速度反而慢了下来。我想超越前面第一第二的同学已经是不可能的事情了。
(6)、前些日子，我刚刚读完作家萧红的著作——《呼兰河传》。这是一本自传体式小说，其中讲述了萧红童年时在家乡呼兰河旁的一个不起眼的小镇中琐碎的日常生活。
(7)、(结尾)让我们学会平淡的生活，在淡泊中拥有一份舒畅。
(8)、“即使在死亡中，‘等级制度也受到尊重：她是第仅次于萨特’；‘因为她是一个女人，波伏瓦仍然是她所爱的男人的追随者’。她是一个追随者，一个空的、没有想象力的容器：‘波伏瓦和她的墨水池一样没有想象力。’这并不是她的缺点。通过她在‘大家族’中扮演的角色，波伏瓦限制并削弱了一个伟大的男人：‘如果没有这堵围绕着他们这对情侣一点一滴建造起来的不可渗透的墙，如果没有这种精心维护的复仇，萨特的生活将会完全不同。’”
(9)、一开始我就被她的自我介绍吸引住了，她站在座位前是那样的自信，说话间，她那长长的头发随之舞动，整个人都好像是要朝四周辐射出去一样。好容易等到下课，我连忙走到她跟前，几句话一聊，我们成了好朋友。从此以后，我们就是无话不谈的好的朋友了，课间我们在一起，总有说不完的话，话题一讲开，就像打开了话匣子一般！我们在校园里总是形影不离，同学们也总能看到我们在一起的我们，总能听到我们时不时地发出的欢声笑语。从一年级一直到五年级，我们一起进入红领巾广播站，一起完成手工作业，一起攻克数学难题，一起设计班级黑板报，一起......真挚的友谊随着年龄的增长而增长，直到现在。尽管小学毕业后我们进入不同的初中而分开，但我们还是时时保持联系。
(10)、不一会儿，缆车就来了，我们坐着缆车慢慢上山，感觉似乎比在山下还冷，到达山顶之后以后，天上云朵就在眼前，仙气随风飘来，仿佛一伸手就可以抓住云彩一样。看到很多人上山之后反应很大，呕吐、头疼的。我倒是很正常，一点不好的感觉都没有。只是呼吸到了在上海从未有过的新鲜空气。再用什么“心旷神怡”、“喜不自禁”都无法形容此刻的愉悦心情。
(11)、 王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
(12)、国庆第一天，一大早我们一家就准备就绪，然后做了公交车来到上海，一路上我欣赏路边的美丽景色，心情是如此放松愉快啊！
(13)、在回家的路上，我想到了很多，你们骂我也好，打我也好，不都是为了我好吗？都是为了盼望我今后有出息吗？或许将来我的能力只能在你生日时，只能送给你一张贺卡和一束花，但是这也是代表我爱你们的心。也代表你们给我的爱我心领了。
(14)、巧妙运用素材切题，运用的素材典型、新颖、丰富，语言厚重而富有文化氛围。一篇作文少应该有三个素材。
(15)、记得那天放学后，我们组值日，当把教室打扫得一尘不染之后，天却下起了雨。同学们纷纷被家长们接走了，唯独只剩下我一个人孤零零的站在走廊上。时间一分一秒的过去，可是妈妈迟迟没有来接我，我双手搭在走廊上的护栏上，探出小脑袋，不停地向楼下张望着，想看看妈妈有没有来接我，可是，此时的校园已经空无一人了，我不禁有一些害怕。这时，一个熟悉的身影出现在了我的面前，啊!原来是施老师。施老师看到了我，有一些疑惑：“咦，这么晚了，你怎么还没有回家呀？是不是没有人来接你呀？”我只是轻轻的“恩”了一下，感到有一些委屈。我又怕又冷身子直发抖，心里难受极了。老师摸了摸我头笑着跑进办公室，不一会拿了一件外套给我披上并对我说：“不怕，老师陪你”。我披上外套，顿时一股暖流涌进我的心头。妈妈还没来老师看我着急就说“要不，我送你回家吧！”我们刚走到楼梯口时，妈妈就匆匆地赶来了。老师笑着说：“妈妈来了，不怕了吧。老师还要在学校备课，你快跟妈妈回家吧”
(16)、“砰……”一声在我耳边响起，似乎有什么东西在我眼前一晃，仔细一看，原来是一个同学在我们眼前倒下了。
(17)、生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……
(18)、有志者，事竟成。刘翔原是跳高队的一员，他有理想，他有目标，他想成为优秀运动员，可他并不适合跳高，于是他带着理想，带着追求与信念选择了跨栏。他激扬着青春的活力，凭着斗志，让我们看到了飞人夺魁。所以说，青春就是要有理想有目标，而且要奋不顾身的去实现它。然而青春怎会无挫折，理想怎会无阻碍。那位《我与地坛》的作者，史铁生老先生，可是病魔缠身。青春时期的他也想过放弃，碌碌过完一生。可是他并没有，他努力去克服。就像他自己也说过”生病也是生活的游历，当然这游历自然是有风险的。难道在大河上漂流就没有风险了吗？不同的是，漂流可以事先准备，生病往往猝不及防。漂流是勇敢的前进，生病是被迫的抵抗。漂流也许值得赞叹，生病确始终不便炫耀。”这是他所遇挫折，也是内心慨叹。
(19)、我们不能把时间看作一个记录宇宙生命的巨大宇宙时钟，时间只不过是局部现象：宇宙中的每个物体都有它自己的时间之流，其速度由当地的引力场决定。
(20)、不知何时，我已经成为父母眼中的小大人，再也不是那个躺在妈妈怀里撒娇的小女孩了。
3、激造句子
(1)、激荡还表示对事情造成的一些深刻的影响，如:事情过去二十年了，他那番惇惇教诲还时常在我心里激荡。
(2)、老师给我们讲解了简短的测试要领和秩序后，就给我们分组了，我是被分到第一小组的同学，在起跑线上短暂的等待后。“碰”一声指令，很多同学就像箭一样冲了出去，场面还有点壮观。可惜我当时由思想不太集中，听到指令后，一时没有反应过来，刹那时，就被同学们远远的甩在后面了。我有点恨自己，怎么反应这么慢啊。不过我想我会超过他们的。我就不慌不忙地，稳稳的追着那些已经跑在前面的同学。“急什么，跑道弯道再看看……”我就是这样想的，我准备在跑弯道时超越他们。
(3)、生活中每个人都有理想。有人会说：“下次我要当第一。”不错，有理想。但是能否完成呢？
(4)、我们应该作出怎样的选择？我想我们要正确处理生活的得与失。应该找到一棵大树，来支撑心灵的那片天空，这棵大树便是“淡”。平淡对待得失，冷眼看尽繁华，畅达时不张狂，挫折时不消沉。在潮起潮落的人生戏台上，举重若轻，以一份洒脱娴静的心态来面对喧嚣的红尘。然而，人生总有自己的梦想与追求，淡泊不是无所作为，不思进取，不是消沉得连追寻梦想的勇气都没有，而是要以更淡定的心态面对生活。
(5)、“二十多岁的时候，不管我做什么，都感觉只是个过程。现在呢，似乎一切都是结果，让人很焦虑。”
(6)、纵观加尔文一家，有人逃避，如玛格丽特；有人面对，如琳赛；但也有人继续沉醉于美梦，甚至为之制造假象，即一家之母咪咪。
(7)、 现在我与我的班集体就如同我与我所爱的家一样，即使今后我们一定会分开，这个集体已经是我精神上的一种寄托了，因为是它温暖了我心中的暗淡，让我明亮起来了。
(8)、中华文化的火种绵延至今，仍迸发出不朽的光芒。鲍叔的事迹，我感触深，它穿越千年来到我面前，同学们，我们应该做好准备继承着精神火炬，怀抱着对祖国的热忱，将青春奉献在祖国需要的地方。
(9)、的源泉，文中所写之事看似平淡，却真实反映了社会风貌变化，一是残疾人在车上，没有人给他让位，心中似乎有点愤愤不平。但是看到残疾人却用自己微薄的力量，尽力帮助别人时，自己内心也随之情动，这才是真生的感动。是一种“心动到情动到行动”的体现。
(10)、我倒觉得还不赖，某一程度上，是自我保有好奇心的体现。我终于踏出阅读的舒适圈，去寻找些新的领域来探索。
(11)、第二种看见了装着没有看见的；第三种根本就没有给他让座的的想法……
(12)、可是在我心里你的伟大就在于你的灵气。每到桂花收获季节，奶奶就会把收下的桂花做成各种食品……有人们爱的桂花糕、桂花茶、桂花酒。据说“桂花酒”在古代就是人们用来敬神祭祖的佳品，祭祀完毕，晚辈要用桂花酒敬长辈，长辈喝下才会延年益寿。老一辈的生活习惯与说法无用考证是否合理恰当了。还有就是桂树的木材材质致密，纹理美观，不易炸裂，刨面光洁，是良好的雕刻用材。这难道不是你的存在于我们的生活已经息息相关，不能分离了吗？
(13)、请以青年学生当事人的身份完成“2019年4月30日，收看‘纪念五四运动100周年大会’后的观后感”的写作。
(14)、书中文字在求真的同时，还有让读者见新的效用。
(15)、要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(16)、求学之时，在教室的朗朗书声之中，在窗外的荫荫夏木之下，年幼的我不知梦想为何物。世界于我而言太过广阔，而满心童真，不知人间疾苦。直到那一天，2008年中国流下泪水的一天，发生了死伤无数的汶川大地震。满目疮痍的大地之上是无数个小家的破碎，悲哀，哭泣……但是，年幼的我第一次看到中国这个“大家”超卓的行动，无数的解放军战士与志愿者在满是创伤的大地上，用血肉之躯，用不知疲倦的双手创造了生命的奇迹，生命的大美！众志成城，血脉相连，炎黄子孙，是为一家！那一刻，我才懂得何为国，何为家，我的心中才有了一个梦，一个愿为祖国奉献我生命的梦。在我成长之时，我的梦也在悄然成长，而新世纪的中国亦在历史的进程中画下了浓墨重彩的一笔。在追梦途中，我与中国相伴。
(17)、例16(20全国新课标卷Ⅱ)(作文题见本专题学案1“审题立意分类突破”(例4))
(18)、原意：愿意将软的东西拿捏成型，青海方言引申义中含有哄，劝说的意思
(19)、《七根火柴》中写无名战士牺牲时曾这样写道：
(20)、我和家人连忙找个座位坐下，一阵长腔拖调琴声把我拉回了现实。我家老人说，这就是昆曲调调。啊！原来这几戏馆坐落小小弄堂里，从外面看一点也不起眼，不是琴声，你根本找不到他的存在。再看戏馆里有几个阿嬷，坐在一张小桌子边，嗑着瓜子，唠着家常，一派生活闲适自在的样子。
4、激荡的造句和意思
(1)、鲍叔让位于贤，甘居其下，终助齐桓公成就一代霸业。(古——鲍叔)这不禁让我想起中国的登山英雄，夏伯渝、贡布……(今——登山英雄)他们为了让五星红旗飘扬在世界顶峰，有的将睡袋让给同伴，而自己冻到失觉；有的脱下登山鞋，搭起人梯，铸成通向顶峰的路，而被冻到截肢……牺牲小我，成就大我，以一人之力护祖国强盛，这是中华自古以来代代沿袭的精神。鲍叔如此，登山英雄如此，我们更应如此！“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”若今天我们人人都学得鲍叔目光长远，又怎会囿于自己的一方天地而倍感烦忧呢？
(2)、 王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
(3)、例11(20全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。
(4)、施老师点评：“腹有诗书气自华”读萧红的《呼兰河传》把他的童年与自己比较更能体会到“若在那时，她能像我一样，拥有着上百册书籍，我想他也不再会那么孤独。”“种下一种习惯，收获一种命运。”良好的阅读习惯使小读者受益匪浅。
(5)、少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动！——题记
(6)、 “日月不肯迟，四时相催迫。"在这个属于你和我的时代，属于奋斗者的时代，属于追梦人的时代，我们都是理想的筑造者。你和我有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们生在红旗下，长在春风里，追着光，靠近光，成为光，散发光。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。
(7)、 有一次，马上就要放学了，天空骤然下起雨来，急促的雨声犹如一个姑娘在弹奏一首美妙的乐曲，接着，雨越下越大，无数的雨丝，此刻天地相接，好似在测量天空与地面的高度。此时，家长们陆陆续续地从班级里接走了自己的儿女，后，班级里就只剩我一个人了，眼巴巴的守候寂静的教室让我越发孤单，寂静的教室仿佛其他声都凝固了，只能听见雨点声，好似敲打我的心灵。此时，吴老师走进班级，看见我一个人呆呆地坐在位置上，用手抚摸着我的肩膀，对我说：”你妈妈有点事，等会在来接你，不要着急。”在老师的宽慰下，我似乎好过了一点。
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(9)、子超在塔吉克遇到一个名叫幸运，会说汉语的大学生，幸运在做向导的过程中，向他倾吐自己受困塔吉克的郁闷，希望在未来依靠中文逃离家乡，寻找出路。之后，子超把他们偶遇的故事写出来发布到杂志上，竟然冥冥中帮助幸运考上中国孔子学院的项目，真的离开了塔吉克，到中国来上学啦。
(10)、(范式1) 背景思维分析：由此及彼，为时而著，彰显时代气息
(11)、用于开头，通过因果思维对作文题材料进行分析，为立论提供可靠依据
(12)、(20全国新课标卷Ⅰ)(作文题见本学案“考场议论文写作提分要点”(例11))
(13)、用于开头，联系现实，结合作文题材料进行分析，自然地引出文章的观点
(14)、张老师点评：体育课对于大多数女同学的确是又恨又爱的课程。爱是因为可以不要坐在教室里听着枯燥的讲解。恨是因为随时会进行魔鬼般的训练和考试。作者把这两个方面的矛盾写得很生动、也很有生活体验，后终于表达由恨到爱的原因。矛盾得以解决。
(15)、在通往自己心灵的道路上，我们会遇到许多十字路口，而每一个转角都会有自己的阴暗面，这时，试着在自己心灵的转角放一面镜子，你会发现，阳光如此充沛。
(16)、 在吴老师的帮助下，我的成绩渐渐上升，学会了阅读的基本方法，有时还经常做全对，这都是我自己的努力，更是吴老师的帮助，我的成绩才会越来越好，成为一个好学生，是吴老师呵护、关怀、引领着我，从一个懵懵懂懂的，无知的儿童，成为一个聪慧有知的少年！
(17)、一句普普通通的提问，要我回答，脱口而出的会是：“很好，一年之中好了。”
(18)、当戏幕落下时，走出戏馆，天色已经傍晚，我们一家人边谈论着戏曲，边回到酒店。
(19)、想要写好作文，深入说理，很多情况下需要我们还原到当前的时代背景去思考，这个时候你会看到命题者的用意。不仅仅作文如此，生活也如此，当你把高考语文的作文题和春晚的小品还原到当下的时代背景时，就会知道作文题为什么这么出以及小品为什么会如此演绎。
(20)、例8(20全国新课标卷Ⅱ)(作文题见本专题学案1“审题立意分类突破”(例3))
5、激战造句
(1)、(注意)①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
(2)、“语言是历史、地理、物质和精神生活的总结，不仅反映了运用这种语言的人的美德和恶习，还映射了数百年来，讲过这种语言的人的美德和恶习。词汇、语法、句法是雕琢思想的‘凿子’，更别说文学传统了，这是一座神奇的‘冶炼厂’，把几百年来积累的那些粗糙经验进行提纯，那是智慧和表达技巧的宝藏，我从中汲取了很多养分，形成了自己的风格，我对此很自豪。”
(3)、结束了一天的学习，在回家路上等车时，突然一个奇怪身影映入眼帘，一个拄着拐杖的人正朝着我等车的车站走过来，然后一声不响的静静的等候着。我一看原来是个残疾人。
(4)、在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。递进式结构有两种表现形式：一种形式是采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点；另一种形式是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地提示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，它们的先后次序一般是不可以互换的。意思是一层一层先后关联的。
(5)、古往今来，无数的文人墨客用宣纸徽墨抒发着自己的豪情壮志，表达着为国献身的热血。
(6)、文中，萧红用朴素的语言向我们演绎出她普通的生活。萧红在文中写到有二伯、小团圆媳妇儿、娘娘庙会等事件，在我看来都不过是一些再平常不过的事罢了，从中不难看出她的悲伤。出身在这样一个封建的年代、封建的小镇、封建的家庭，是萧红的不幸，也是她命。父亲的粗暴、无礼，使她惧怕，她的朋友是慈祥的祖父。因为有祖父的陪伴，即使一方小小的乐土也能使她感到满足。故事中记录的那些后花园中的点点滴滴，那便是萧红美好的回忆。萧红在故事中说过，她喜欢祖父口授的唐诗、宋词，祖父念一句，她便跟一句。若在那时，她能像我一样，拥有着上百册书籍，我想他也不再会那么孤独。
(7)、 说道景致我喜欢的还是“玉龙雪山”它所在的位置是世界北半球纬度低，而海拔高的山峰，将近四千多米，气候寒冷。我们在七月份穿着棉衣排着队等待缆车到来，感觉好有意思的，因为在上海七月份热得喘不过气，所以现在穿上棉衣很是奇怪的。
(8)、君子当为有容之器。通常一件器物从打造之初，体量便已确定。但人们在打造自己这只器时，可能会发现体量的大小是每个人在奋斗中逐步定下的。人仅靠一己之力是很难成功的，因此一人唯有以海纳百川的胸怀、不拘小节的气魄取长补短，利用各方优势才能成就一番事业。如果齐桓公计较管仲的那一箭之仇，怎么有可能任用他为宰相，并借助他的政治才能让自己成为五霸之首呢？如果孟尝君计较擅长鸡鸣狗盗之人的身卑位贱，怎么有可能将他们收为门徒，在被困于秦时借助他们擅长之计骗开城门，顺利归齐呢？如果李世民计较魏征的前嫌，怎么有可能重用魏征，借助他的能力使唐朝成为历史上一个鼎盛时期呢？林肯那句“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗”更说明了宽容与度量对一个人成功的重要作用。正如大海容纳百川不择细流，成大器者也不拘小节。
(9)、值得一提的是，每篇访谈之前都有一篇类似于“采访手记”的介绍，在这些手记里，采访者精准地抓住了每位女作家的特点。通过这部分文字，她们的形象跃然纸上，显得更为生动。
(10)、细腻质朴的笔触，老练精致的修辞，写尽了人生在世的无奈和忧伤。
(11)、生活需要淡。(举陶渊明、苏轼的例子＋分析)