不绝如缕形容危机造句
1、不绝如缕的两个意思造句
(1)、E.假如没有有效的政策来保障青少年视觉健康,将来我国在航空航天、精密制造等领域将难以发展。
(2)、用递等式计算,能简便计算的要简便。(每题3分,共12分)
(3)、闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知、名扬天下、名垂青史
(4)、①这座古老而又年轻的城市意气风发地走在追梦的大路上,如果说处处碧波将成为她地理的新脉象,那么自主创新则是她正在全力培育的城市之魂。
(5)、白话译文:他的君主的危机,就好像把鸡蛋码放得很高一样危险。
(6)、金枝玉叶:旧指皇族,也指出身高贵的公子小姐。
(7)、①过去五年间,中国快递市场的规模经历了一场疯狂增长,而国外快递巨头纷纷涌入中国市场后,国内快递业的转型已成燃眉之急。
(8)、朝秦暮楚比喻人反复无常。亦谓朝在秦地,暮在楚地,比喻行踪不定或生活不安定。例刘黑七朝秦暮楚,有奶即娘。例烽烟满郡州,南北从军走,叹朝秦暮楚,颠沛流离
(9)、其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音枭枭,不绝如缕。
(10)、amuchbroaderarrayofcoursechoices课程选择更多;
(11)、②我跟他认识也有几十年了,但除了见面点头,几句寒暄,就没有别的,因此至今还是白头如新。
(12)、不经之谈:经通常的道理;不经,不合道理。形容荒唐无根据的话。
(13)、 (2)张择端绘画技艺的繁荣和南宋人梦想的繁华。
(14)、一言九鼎 (yī yán jiǔ dǐng)
(15)、B.材料二说明,各个年龄阶段的孩子都存在眼健康的问题,但到中学阶段近视是其中主要的问题。
(16)、D.太阳岛国际雪雕艺术博览会在完成了冰雪艺术画廊的施工后,来自国内外的游客兴奋地徜徉其间,犹如置身于北国童话世界。
(17)、生灵涂炭:生灵,指百姓。涂炭,沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”
(18)、Itiswonderfulthattechnologyhasenabledmillionsofstudentstokeeplearningevenwhendirectcontactisimpossible.Butoncethiscrisisends,wewillbebetteroffiftechnologyfreesuppreciousclasstimesothateducatorsandstudentscanengagedeeplywitheachotherandbuildpersonalconnectionsthatwilllastalifetime.(NewYorkTimes,204)
(19)、④毕加索的抽象画风格为何引人注目?人们一直对此莫衷一是。即便是同一个欣赏者,在不同时间去看毕加索的作品,感受似乎都有所不同。
(20)、 独善其身:既指只顾自己,缺乏集体精神,也指人要搞好自身修养。例:事实告诉我们,生态危机和环境灾难是没有国界的,是不受时空局限的。在生态环境问题上,任何国家都不可能“独善其身”。正确。
2、不绝如缕成语
(1)、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)()
(2)、③在韩国,家庭收入与教育支出挂钩,极大影响了教育机会的均衡分配,继而造成教育质量良莠不齐、阶级分化等问题,引发了社会的关注和思考。
(3)、②马尔克斯善于把现实主义场面与完全出于虚构的情境并置共存,通过光怪陆离的魔幻世界的折射,反映和表现出活生生的社会现实。
(4)、像细线一样连着,差点就要断了。多形容声音、气息等低沉微弱、时断时续。
(5)、⑤历史专业出身的石晓明,不愿像其他同学一样埋首钻研,皓首穷经,著书立说,而是毅然选择了与自己专业相去甚远的工作,实在让人匪夷所思。
(6)、他初唱出的一个音微弱而不平稳,似乎不是从他胸中发出,而是从远处传来,仿佛是偶然飞进房间里来的。在这第一个音唱出之后,第二个音就跟上来,这个音比较坚定而悠长,但显然还是颤抖的,仿佛弦线突然被手指用力一拨而响出之后终于急速地静息下去的震动声;在第二个音之后,又来了第三个,然后渐渐地激昂起来,扩展起来,倾泻出凄凉的歌声。他唱着:《田野里的道路不止一条》,我们大家都觉得甘美而又惊心动魄。我实在难得听到这样的声音:它稍稍有些微弱,仿佛有些发颤;开头甚至还带有一种病态的感觉;但是其中有真挚而深切的热情,有青春,有力量,有甘美的情味,有一种销魂而广漠的哀愁。俄罗斯的真实而炽烈的灵魂在这里面鸣响着,它紧紧地抓住了你的心,简直抓住了其中的俄罗斯心弦。歌声飞扬,四散飘荡。
(7)、对下面这些成语,要注意防止望文生义,误用字面意义:
(8)、而且,雅科夫歌声是“凄凉”“哀愁”的,怎么又说是“甘美”呢?“甘美”又怎么会催人泪下呢?正如嵇康的《声无哀乐论》说的,“和声无象而哀心有主。”音乐本身是没有悲喜的,只有高、低、大、小、快、慢的变化而已。人们听音乐能听出悲喜,是因为心里本来就有悲有喜了。听音乐而过于平静或癫狂,都算不得知音。真正的知音是聚精会神地去领略音乐本身的美。外行人才触绪动情,据声拟象,而这正是文人写乐歌的长技,因为音乐无法对应文字,只能作种种联想。从这个意义上来说,“哀感顽艳”中的“哀”字,无非是说声音之惊心、动魄、销魂,未必就同于“凄”。顾随说,魏晋六朝用“哀”,即感动人心之意。钱锺书也认为,描述性的“哀”就是评估性的“好”。但问题在于,人类对美好的艺术的反应,总是以悲哀为上。所以繁钦的听众“莫不泫泣殒涕”,而屠格涅夫的听众也都哭得稀里哗啦了。
(9)、(注)快哉亭:位于今徐州东南。本诗是诗人任职徐州病愈后登快哉亭有感之作。黄华:菊花。
(10)、12-7-1=4(小时)90×4=360(千米)360<380答:中午12时不能到达。
(11)、写出了老师不但没有换掉“我”,反而耐心教“我”如何演老虎的样子。表达了“我”对老师的感激之情。
(12)、这个设问句起着承上启下的作用,引出下文“我”寻找表演失败的原因和“我”的疑惑。
(13)、结果:中性词。兼指好的和坏的。可用“好”、“坏”等来形容。范围较广,可以指主观上所作所为的结局,也可以指客观上万事万物发展变化的结局。
(14)、真知灼见:灼,明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。
(15)、根据词语不同的意思,用“漂亮”写句子。(4分,2+能根据正确意思造句即可。)
(16)、解析:选C①大音希声:大美的声音乃无声之音。望文生义。②潜移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。使用正确。③满目疮痍:眼睛看到的都是创伤,形容遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象。不合语境。④朋坐族诛:株连治罪,残酷镇压。使用正确。⑤管中窥豹:比喻只见到事物的一小部分。褒贬色彩失当。⑥百家争鸣:指各种学术流派之间的自由争论互相批评,也指不同意见的争论。使用正确。
(17)、示例:我感受到“父亲”的内心世界是猝然间遭遇了意外,异常惊喜、兴奋、快活。
(18)、(注)神垕(hòu):位于河南省禹州市,是驰名中外的钧瓷文化发祥地。其地所出钧瓷凭借“入窑一色出窑万彩”的神奇窑变,被誉为中国“五大名瓷”之首,被称为国宝、瑰宝。
(19)、两个文本,写歌声之动人,真是机杼莫波澜则足见文同此心,艺同此理。
(20)、不赞同。(1分)因为两个“慢慢地”用了反复的手法,把猎狗愣住的样子写得更加形象生动,让我们好像真的看到猎狗被吓退的样子,进一步突出了老麻雀的形象。(1分)
3、不绝如缕的造句
(1)、④随着经济的迅速发展,各种社会问题也络绎不绝,GDP增长的同时,污染严重、百姓文明素质不高、拜金主义盛行等社会问题日益凸显。
(2)、《战国策·魏策四》记载,有个人要到南方楚国去,却驾着车往北走。比喻行动和
(3)、学生们很快就会发现,他们能以极低的价格获取更多的课程选择,其中大多数课程都能提供更好的指导,而且灵活性更强:你可以在任何时间、任何地点、反复学习课程。
(4)、作者围绕“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。”这句话来写的。
(5)、B.师还/以枢密使/魏仁浦为相/命质与王溥并参知枢密院事/世宗不豫/入受顾命/恭帝嗣位/加开府仪/同三司/封萧国公
(6)、朝秦暮楚:比喻人反复无常。亦谓朝在秦地,暮在楚地,比喻行踪不定或生活不安定。例:刘黑七朝秦暮楚,有奶即娘。例:烽烟满郡州,南北从军走,叹朝秦暮楚,颠沛流离。
(7)、⑥2014索契冬奥会花样滑冰团体进行双人滑短节目表演,中国选手彭程、张昊两人的表演犹如冰上芭蕾,真可谓天作之合。
(8)、走进生活,解决问题。(4×5+8=28分)
(9)、①今年3月15日开始施行的修订后的《消费者权益保护法》叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。但目前不少商家对此置身事外,设低消费等霸王条款的现象依然存在。
(10)、安溪县2019年秋季小学六年级数学科期末试卷参考答案
(11)、轻率:着重指不慎重,随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。
(12)、BD(A.“跟先天性的发育没有任何关系”主观臆断。C.该项理解属无中生有。E.“将来我国在航空航天、精密制造等领域将难以发展”夸大其词。))
(13)、神垕,你将我从喧嚣中摆渡过来,让我有了一时的安宁与沉静。尤其是看到那些聚精会神的做瓷者。
(14)、步步为营:营,军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。。
(15)、解析:选B①登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。使用对象错误。②雪上加霜:比喻一再遭受灾难,损害愈加严重。使用正确。③盘根错节:树根盘绕,枝节交错,比喻事情复杂,不易解决。使用恰当。④敬而远之:表示尊敬,但不愿接近。不合语境。⑤曲尽其妙:表现的技巧高明,曲折而委婉细致地将其中的奥妙之处充分表达出来,形容表达能力很强。符合语境。⑥崭露头角:比喻突出地显露出才能和本领,多指青少年。用错对象。
(16)、这就意味着,非但不应给科学以特权地位,反而应给予在强势的科学文化冲击下不绝如缕的弱势文化以特殊的优待地位。
(17)、这句话写出了小兴安岭秋天的丰收景象,从中看到其丰富的物产资源。
(18)、⑤家风是读懂中国文化密码的一本书,良好家风是无声的教诲,无论岁月如何更迭,从来没有情随事迁的陌生感,始终在人们精神血脉中绵延流淌。
(19)、并不是说不让孩子和差生交往,毕竟每个孩子身上都有优缺点。但是如果孩子经常和一些不爱学习的学生一起,家长就要注意了。学生之间是互相影响的。如果孩子经常喜欢和不学习的孩子交往,容易禁不住诱惑,变得不求上进,学习成绩自然会下降。
(20)、控制:中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
4、不绝如缕表示形势危急造句
(1)、④9月12日,第三届全国智力运动会在枣庄开幕,会场内外,人头攒动,与会选手和媒体记者从全国各地纷至沓来。
(2)、从为什么杜甫说马的瞳孔是方的,到革命的醉虾是怎样制成的。
(3)、尸位素餐:尸位,空占职位不做事;素餐,白吃饭。谦称自己未尽职责。
(4)、答:维持原来的供水量,够用。请珍惜每一滴水,或节约用水。(答案意思相同即可)
(5)、科技使数百万学生能够在无法直接接触的情况下继续学习,这真是太棒了。但一旦这场危机(指新冠疫情)结束,如果科技能腾出宝贵的课堂时间,让教育者和学生能够深入交流,建立持续一生的人际关系,我们的日子将会更好。
(6)、(1)周祖征叛,每朝廷遣使赍诏处分军事,皆合机宜。(5分)
(7)、岌岌可危,读音是jí jí kě weī,形容危险,快要倾覆或灭亡。岌岌:山高陡峭,就要倒下的样子。清·李宝嘉《文明小史》第三回:人声越发嘈杂,甚至拿砖头撞的二门冬冬的响,其势岌岌可危。
(8)、这句话的意思是:不能光靠一个人的外表来评判这个人,正如海水不能用斗来测量一样。用斗是量不出来海水到底有多少的,光凭外貌也无法全面地评判一个人的好坏。这句话启示我们不能以貌取人,要用全面的眼光去看待事物。
(9)、这句话描写了海滨的色彩美,通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美。
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