见微知著造句优美句子精辟148条

见微知著造句二年级

1、识微见远造句

(1)、传：chuán(传说)    弹：dàn(子弹) 

(2)、讲桌  座位  哈哈大笑  五角星  然后  神情  发现

(3)、配合是心理学研究、是见微知著、是看得懂眉头眼额，更重要的，是对老板和公司品味的掌握。

(4)、将心比心：拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。 

(5)、修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。

(6)、这样写的好处：这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

(7)、解放战争时期的郝副营长在一次战斗中舍身为后续部队引路，壮烈牺牲；

(8)、见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。

(9)、弓缴~弓箭　专心致志~一心一意　洪亮~嘹亮

(10)、对(对话)    炮(炮火)   裁(裁判)

(11)、  崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、千山一碧、高耸入云、山明水秀

(12)、有时傻瓜的错误既严重又难以预料，聪明人会感到迷惑不解，只有犯下这些错误的人才会感觉到它们有用。

(13)、当然，之所以知此见微知著的探照出社会百态也得益于作者精湛的叙事艺术。

(14)、②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

(15)、在《为人民服务》一文中虽然没有具体介绍张思德的事迹，但通过查找资料可以知道战士张思德打仗、纺线、烧炭，干一行爱一行专一行，为救战友献出了年轻的生命。

(16)、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。(排比、比喻)写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。

(17)、偶然➝必然　敏锐➝迟缓　司空见惯➝鲜为人知

(18)、见微知著，母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。

(19)、写作方法:在具体的事实描述中说明道理的写作方法

(20)、农民工是城市建造者，是祖国(建设)者，是一道美丽的风景线。

2、见微知著造句优美句子

(1)、蚯(蚯蚓)搜(搜索)价(价格)国(国家)贯(贯通)

(2)、2 之所以长篇大论地去追根求源，也是想让各位更加深切地认识到这个问题。

(3)、习作例文:一支铅笔的梦想/　尾巴他有一只猫

(4)、三个是：奥地利医生 从儿子做梦时眼珠转动得出做梦时眼珠都会转动这一规律。

(5)、叮dīnɡ嘱 zhǔ排 pái靠 kào幅fú审shěn肃sù晌 shǎnɡ 悦yuè熟 shú 悉 xī 诲huì 

(6)、第四次看到了慈祥的奶奶，因为小女孩孤独，她渴望得到疼爱。

(7)、铸(zhù)  颧(quán)  揩(kāi) 

(8)、塞：sāi(瓶塞)sài(塞外)sè(阻塞)

(9)、应：yīng(应该)    还：huán(还书)    

(10)、突然  吃惊  认真  脚步  难为  情亲  图画  老师

(11)、这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。

(12)、我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

(13)、科学家们太了不起啦，搞科研时见微知著，为人类谋福啊!

(14)、伟大的见解是朴实的。——(英国)戈尔丁《蝇王》

(15)、上文选段出自《真理诞生于一百个问号之后》,作者是叶永烈,这是一篇议论文。

(16)、(6分)慕名而来尽情游赏恋恋不舍 回味无穷(按事情发展顺序排)

(17)、各 种 样 伙 伴 这 太 阳 片 金 秋 因 为

(18)、(3)在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

(19)、从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明(敌人对李大钊施了重刑)，“平静”说明(李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强)，“慈祥”体现了(李大钊对亲人的爱)。

(20)、麦子  应该  伯伯  飞快  为难  身边  四周  立刻

3、知微见著的造句

(1)、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。

(2)、人生好像火柴，严禁使用是愚蠢的，滥用则是危险的。

(3)、浆(jiāng)  袱(fú)  蘸(zhàn) 

(4)、坊fāng(街坊)  fáng(磨坊)   

(5)、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。  这句话应用了比喻的修辞手法。

(6)、重点问题：理解句子“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者对时间飞逝十分无奈的愁绪。

(7)、第一单元重点课文：《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》

(8)、A．大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

(9)、迷惑不解：辨别不清，摸不着头脑，不明白其中的缘故。 

(10)、制作模型勇于创新，巩固知识贵在实践。“化学物质模型大赛”的成功举行，不仅能够帮助学生由从微观知宏观，从理论到实践，并使学生在活动中体验快乐和获得生命成长，从而引导学生热爱探索、热爱科研、热爱生活；而且做到了“化学核心素养”中的“宏微辨识”和“模型认知”两个维度的落地，也为化学的学科教育、实验教学和创新人才的培养开辟了新的路径。

(11)、我们专栏作家往往能见微知著，从自己的生活事件中摸索到新的时代精神，但时下一些重要的事情可能正在发生变化：父亲们在工作中正逐渐开始把照顾孩子当作借口。

(12)、这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。

(13)、《文言文二则》一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。

(14)、主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。 

(15)、他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”(并列关系)

(16)、②师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

(17)、《汤姆•索亚历险记》是美国文学大师马克•吐温的四大名著之受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。梗概围绕“历险”写了汤姆的五次历险。突出地表现了汤姆(敢于探险、追求自由)的性格特点。

(18)、 配pèi(配合、配套、配方、搭配、配音)

(19)、这句话的意思是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。再也不用忍受寒冷、饥饿和痛苦了。

(20)、第四单元重点课文：《卖火柴的小女孩》《凡卡》

4、见微知著造句50字

(1)、吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护

(2)、答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。

(3)、到年底    1——6 熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；大扫除；购置年货  略写

(4)、外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 

(5)、到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。

(6)、学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。

(7)、我想你如果在生活当中有了多思考的习惯就会有了见微知著的能力了吧。

(8)、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地诉说苦处。 

(9)、为弘扬传统文化，传播名著精神，5月31日，苍梧小学举行“苍梧书坛”西校区二年级专场——见微知“著”读书论坛活动。

(10)、(３)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

(11)、写作方法：文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文

(12)、我相信如果谎言可以用一时，从长远看来它必然有害的，反之，真话从长远看来必然是有用的，尽管暂时也会发生害处。

(13)、欢迎您关注我们，获取更多和学习、教育相关的内容！

(14)、推荐理由:《苏七块》讲述的是一个传奇的正骨医生,他的正骨手法,不像治病,倒更像变魔术。他给人正骨快速又不痛苦。医术高明的人,在天津卫挂头牌,但是这个苏医生有个规矩:凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银圆码在台子上,他才肯瞧病,否则绝不搭理。苏七块的外号也正从这来。本章

(15)、   jiān(监督)      bǐnɡ(屏息)

(16)、蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

(17)、科学，需要(见微知著)，(锲而不舍)的精神。

(18)、答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。

(19)、鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。 

(20)、今天我有道题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果。

5、见微知著照样子仿写

(1)、2018年全国财政性教育经费占GDP比例连续7年超4%

(2)、仿写：太阳落了，有再升起的时候；月亮缺了，又再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候。

(3)、从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”。

(4)、骨：gū(花骨朵)  间：jiàn(间接)  

(5)、(2)我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

(6)、亡(wáng)羊补牢(láo)  揠(yà)苗助长

(7)、(1)挫折和失败可以磨炼人的意志，激发人的斗志。

(8)、世界是本精美的书，但对这读不懂它的人来说，却丝毫没有用处。

(9)、从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”。

(10)、我挑着满满的―担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

(11)、《为人民服务》是一篇议论文，议论文一般包含论点、论据、论证三个要素。本文的作者是，是为纪念张思德所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产d及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：

(12)、(3)虽然鲁迅先生身体状况一直不佳，但他一如既往地坚持写作，直到生命的后一刻。

(13)、暗示式结尾的好处：课文以凡卡的梦结尾，暗示了凡卡愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。

(14)、《他们那时候多有趣啊》一课,想象丰富独特,常以口语交际的形式考查对未来上学方式的想象与展望。

(15)、主要情节：开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景)；后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，后以梦结束。

(16)、辟(开辟) 悦(悦耳)喝(喝水)莹(晶莹)

(17)、博览群书   孜孜不倦   勤学好问   学而不厌

(18)、比喻句。把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水，把时间的流比喻成

(19)、我想每一个成功的人都应该有见微知著的能力吧。

(20)、“见微知著”的意思：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。

(1)、    时间过得很快，本次活动就在颇多的感悟中走到了尾声。其实我们的日常生活中，肉眼可见的干涉与衍射现象也并不少见，这更加深了我们对本次试验的感悟以及对这一部分知识内容的理解，在实际操作的兴趣中加深了印象。

(2)、国内小学名师同步讲解六年级语下册教学视频课程

(3)、吃 叫 主 江 住 没 以 会 走 北 京 门 广 过

(4)、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。

(5)、    xiàng(相声)       jìn(禁止)

(6)、见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。宋苏洵《辨奸论》：“事有必至，理有固然，惟天下之静者为能见微而知著。”微：微小。著：显著。

(7)、(1)后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

(8)、急是没有用的，你抬头看看这个世界，阳光那么美好。

(9)、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。

(10)、突(突然)   课(上课)   座(座位)

(11)、俱jù 博 bó鸦 yā截 jié伍 wǔ 默 mò局jú棒bànɡ羡 xiàn慕 mù 禁jìn 席xí众zhònɡ 纠jiū 

(12)、《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》

(13)、(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。

(14)、谢谢你，微风，是你用你那曼妙的身姿，舞动树梢，树叶飘零，沙沙直响，让我明白了原来的世界万物都有它的生命，它的语言。要用心灵去感受这个世界。

(15)、劳动节儿童节教师节国庆节(按时间顺序排列)

(16)、坚持不懈   业精于勤   专心致志   聚精会神

(17)、这没什么错，但又一次告诉我们，开幕式想突显一个有趣的故事：见微知著;开幕式多引用著名的英国电影，而引用诗人、作家、舞蹈家要少得多。

(18)、排列组合(把下面的词组合成两个不同的句子，并加上标点符号)。(2分)

(19)、1 今天我有道题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果。

(20)、在我们平时的生活当中我们应该善于观察、见微知著才能够更好的把事情解决掉。

(1)、    同学们首先进行的是红色激光的单缝衍射实验。对准中心，反复校正，调整光源光屏位置……当光屏上显现出清晰的衍射图样时，同学们都不禁为之欣喜—当通过自己亲身动手实践终验证了平时书本与纸面上所描述的现象时，那种感受必定是大不相同的。

(2)、二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；

(3)、阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。

(4)、叙事一波三折,曲折动人。选材精当,借小事表现人物的大本领,大智慧。语言本色朴素,活泼幽默,极富表现力。

(5)、第五单元习作“插上科学的翅膀飞”,常以编写科幻故事的作文形式考查习作水平。

(6)、鸿鹄：天鹅。  援：引，拉。  俱：一起。  

(7)、盛：chéng(盛饭)    奔：bēn(奔跑)     

(8)、 《检阅》一文中告诉我们：我们要自信、自尊、自强，要尊重、关爱残疾人。

(9)、2020小学语文教师期末工作总结案例12篇

(10)、好好培养你见微知著的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。

(11)、一座高大的宫殿 圆圆的月亮　圆圆的镜子　圆圆的荷叶

(12)、前一个“幸福”是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。

(13)、《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。

(14)、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。—-“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。 

(15)、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(16)、小巧玲珑、 透亮灵活、 又尖又长、 一动不动

(17)、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ (反问句)

(18)、(2)不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

(19)、你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。

(20)、《小兵张嘎》，作者徐光耀；     《小游击队员》，作者王愿坚；

(1)、蒙：méng(蒙蔽)mēng(蒙骗)měng(蒙古包)

(2)、③管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(用加点的词造句)翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

(3)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。(排比，比喻)描绘野花的艳和多的特点。 

(4)、郁郁葱葱的(森林)           和颜悦色地(讲)            歌曲唱得(动听)

(5)、《顶碗少年》描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。

(6)、     (说明了多实践才能出真知的道理。)

(7)、(2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架

(8)、作者：丹麦作家安徒生。安徒生的作品还有：《丑小鸭》《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》

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