用文言文表扬孩子获奖【100句简单文案】

一、用文言文表扬孩子

1、高中阶段：推荐背诵的古诗文从14篇增加到了72篇。

2、面对半瓶水，乐观的人会说：“还好，还剩半瓶水，够我喝很久了”；悲观的人说：“怎么办，就剩半瓶水了”。

3、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

4、释义：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。

5、冰雪聪明(bīngxuěcōngmíng)

6、生活运用是目的，不惧挑战乐学习。

7、 俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊

8、游园那天，天气虽冷，但是所有的家长都能切实感受到孩子们认真、热情的态度……

9、另外，这封信还告诉我们一个好方法：打卡。打卡也不是自己读过就算了，一定要多学习同龄小伙伴的优点和创意，如果有老师点评当然更好了。

10、陈寅恪先生也从小就熟背四书五经，深厚的国学功底为其之后的学习、研究奠定了坚实的基础。

11、我们常说，为什么孩子遇到一点小困难就闹离家出走，闹自杀；归根结底，是没有良好的心态，看不开，心里的坎过不去。

12、另外，她还给我们一个重要的启示：一定要“运用到生活中去”。所以，爸爸妈妈和老师们可以在生活中有意无意地提醒孩子们使用小古文噢！只有和生命体验相结合的学习，才会经久不忘，成为成长的养料。这也是老话常说的“活学活用”。

13、我们希望孩子有竞争力，却不希望他有竞争感；我们希望孩子，却不希望他自负；我们不可能一辈子帮助孩子，应该的是给他良好的心态。

14、可是，小古文君收到消息：

15、而且，不要干巴巴地录呀！配上声音，还要让孩子带上动作，甚至让孩子自己去创造读法，只要他读得投入，读得开心！这是小古文入迷第一步！

16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

17、二(2)班孙浩轩妈妈：任婷婷

18、大多数父母在批评孩子时可以细数总总，而在表扬时却言语含糊你是个了不起的孩子这种评价会使片刻的光彩顿然消逝

19、送你60首唐诗有声读物

20、看看他们如何让孩子爱上阅读

二、用文言文表扬孩子获奖

1、自信的孩子，更容易成功。

2、可以用：小时了了，大未必佳。可以用在在外人面前夸自己的孩子意思是，现在学习不错，以后怎么样还很难说本来是描写孔融的一个典故。

3、在山东省东营市胜利第一小学，有一个成立不久的“汇灵至美”小古文社团，仅仅用三个月的时间，就让一二年级的小朋友积累背诵了80多篇小古文，而且孩子们个个会写小古文。

4、再者，中国古代先贤的智慧可谓博大精深。北京师范大学教授、《中国诗词大会》常驻嘉宾康震老师说：“学古文就是用中国古代的哲学思维方式和语言艺术来看问题。”

5、量身定做了古文期末评语

6、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

7、(释义)：容貌漂亮、俏丽；在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近或理想境界,使各种感官极为愉悦。

8、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”,真乃别样新年是也！

9、对幼儿来说，表扬这个词似乎太正规了点，因为《现代汉语词典》解释表扬的词义是：对好人好事公开赞美

10、孩子在学习小古文的时候，往往希望得到家长的表扬，尤其是在仿写或创编小古文之后，想得到爸爸妈妈的赞许。那么，家长们该怎样表扬孩子的小古文作品呢？还是让我们看看孩子不爱的12句话和孩子爱听的12句话吧！还不会表扬孩子的家长，可以把爱听的背下来哦！

11、译义：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。

12、等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳朵边，低声细气地说：“告诉你吧，边上那头牛更好一些。”

13、批评也是一样，奚落这个孩子笨，嘲笑那个孩子傻，他们自己无法选择换一副大脑或是神经，只会悲观丧气，也许从此自暴自弃。

14、这是一封来自14岁女孩写给抗疫父亲的家书，字迹娟秀，全篇文言文，在担心父亲之余，同时鼓励父亲相信一切都会过去的。

15、所以，孩子在面对困难时，第一反应是不知所措。

16、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——《小儿垂钓》胡令能

17、(释义)：天资高,记忆和理解力强

18、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(壮志一作：壮士；兰山缺一作：兰山阙)靖康年的奇耻尚未洗雪，臣子愤恨何时才能泯灭。我只想驾御着一辆辆战车踏破贺兰山敌人营垒。壮志同仇饿吃敌军的肉，笑谈蔑敌渴饮敌军的血。我要从头再来重新收复旧日河山，朝拜故都京阙。

19、心态不同，想法就不同，对行为就会有不同的引导作用。

20、朱文君：小古文学习7问

三、用文言文表扬孩子画画好

1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

2、相比这份“有章法”的检讨书，另一份由四年级小学生写的文言文检讨书，被人发到网上后也火了，它的特点是“有趣”。小小年纪，竟然自称“朕”！

3、每天都被自己帅到睡不着。

4、前段时间，杭州一位六年级的小朋友杨博宇的忏悔诗火遍网络。

5、林肯曾说，成功始于觉醒，心态决定命运。

6、只有鼓励，才能让孩子绽放自信的笑容。

7、用别于白话的古汉语书面语写的文章，反对党八股五四运动时期，一班新人物反对文言文，提倡白话文，反对旧教条，提倡科学和民主，这些都是很对的。

8、如果你也认同这篇文章，请在文末点个“在看”。

9、当孩子考试失败时，不要一味地责怪孩子没好好学习，而是应该和孩子一起找出原因，帮孩子查漏补缺，这才是积极的做法。

10、宝贝，我欣赏你这篇小古文了！

11、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

12、——清·赵翼《论诗》其一

13、言念君子，温其如玉。在其版屋，乱我心曲。

14、所以，不要用消极的态度来处理事情。

15、聪明伶俐(cōngmínglínglì)

16、君莫欺我不识字，人间安得有此事。

17、推荐学习《文言文启蒙》课程，这是一套教授孩子古文学习小技巧的动画课程，帮助孩子正确理解文言文的意思，将每个字的古义今义仔细辨析，牢记通假字，分清主谓宾。

18、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。——高尔基

19、意识到文言文对于了解中国传统文化的巨大作用，很多都开始重视古代汉语的学习，如英国伦敦大学就要求汉语专业的学生必修古代汉语。

20、他开始发奋读书，后来就有了我们知道的高尔基。

四、如何用文言文表扬孩子

1、干货|小古文“嵌入”课文，怎么做？朱文君老师举例详解

2、满江红·写怀宋代：岳飞

3、国风·陈风·月出月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。月出皓兮，佼人懰兮。舒忧受兮，劳心慅兮。月出照兮，佼人燎兮。舒夭绍兮，劳心惨兮。FROM：love小说☆——50260735600

4、作者|夏一转述师丨梁聪聪

5、孩子的心态来自于父母的心态

6、精诚所加，金石为开。

7、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。——《花影》苏轼

8、我宣布：你们当选本届“战疫奥斯卡”的影帝影后！

9、宗之潇洒美少年,举觞白眼望青天,皎如玉树临风前。

10、12句话，让孩子小古文学习有自信

11、俗话说，关心则乱，父亲在抗疫一线，女孩不可能不担心，但她反过来安慰自己的父亲，有此良好的心态，实属难得。

12、“小古文研究俱乐部”教师QQ群号：232595530

13、出处：唐·杜甫《送樊二十三侍御赴汉中判官》诗：“冰雪净聪明，雷霆走精锐。”

14、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

15、爸爸妈妈多陪伴，鼓励欣赏少批评。

16、(造句)：她有一颗善良的心，总是站在别人立场着想。

17、一言难尽意，三令作五申。

18、使用得好，犀利无比，斩出一条通达的道路，使我们快速向前；使用得不当，就可能伤了自己也伤了他人，流下淋漓的鲜血。

19、成语用法：作宾语；指人的智力过人

20、(造句)：她个性活泼，深具人缘。

五、用文言文表扬孩子的写作水平

1、表扬孩子的方法一：表扬宝宝的具体行为指出宝宝做得好的地方加以表扬，要具体明确，不要用简略的宝宝真棒一概而论

2、出类拔萃(chūlèibácuì)

3、雅化语言，提高文学素养

4、对世界的看法，来自于自己的心态

5、语法：联合式；作谓语；形容头脑机灵

6、小古文课程，开启了孩子汉语阅读的新旅程，给她带来了不一样的阅读感受。她喜欢并习惯了每天一篇的固定阅读，从不熟练到熟练再到背诵，她也能慢慢自己理解每一篇古文阐述的涵义，有时候也会加上自己编好的动作。诵读完毕，还常常翻看群里其他同学的视频，去“偷师学艺”。

7、王临曦，我家小女。从咿呀学语开始，就是小话痨一枚，待渐渐长大口齿清晰之后，表现更是持续的稳定，天天管不完的事、说不完的话，叽里呱啦叽里呱啦说个不停。

8、言辞恳切、行文工整，倒数第二段更是受到很多网友好评——“然昨日之行，实为市井之匪类，同为陋室，德馨无存。余之所为，负傅之教诲，辜数年来所通之礼，违圣人之言，逆弟子之规，实乃不道之行，于己为耻也。无规矩，难成方圆。家和亲睦，以为是也，民富国强，规以为是也；天下太平，规以为是也。”

9、正式出台的笔顺标准写法，超！建议老师和家长收藏！

10、关注“自律时间”，回复“唐诗”

11、诵读，诵读，还是诵读！在小古文课上，诵读永远是第一位的。但是，是什么让诵读如此吸引人呢？居然是让孩子回家自己录制视频作品噢。是呀，想到自己的作品会被老师和同学们看到，孩子怎么会不用心啊。

12、吾华夏子民，聚力凝心，不畏死神。不曰无衣，余皆同袍无私，定能赢此役而迎崭新一春。

13、己所不欲，勿施于人——孔子

14、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

15、这是一篇理科生妈妈写给儿子的文章，可能不太文绉绉，可能太平铺直述，但却是真情实感，真情流露。

16、这样的孩子，才像个战士，屡败屡战，屡战屡胜，攻无不克，战无不胜！

17、白日依山尽，黄河入海流。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

18、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，用尽不如君。——黄庭坚《牧童》

19、读万卷书，行路——刘彝

20、“凡事预则立，不预则废。”学习文言文也是如此。我们在课前，要借助注释做好预习工作：找出文中的疑难字句、重点字句；结合注释及之前所学的文言知识试着翻译文章等。

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