大模大样的意思
1、大模大样的意思解释
(1)、之所以称呼“鹅老爷”,是因为鹅吃饭时的确像个“老爷”,必须有人侍候,摆老爷架子,饭被狗吃完了,鹅昂首大叫,耍老爷脾气。这样反语式的称呼,明贬实褒。言语中流露出亲昵的情感,表达了作者对鹅的喜爱之情。
(2)、雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。
(3)、可不该发生的还是发生了,那些银行拿了纳税人的钱并大模大样的坐在了上面。
(4)、尽管虎在山林中作威作福,大模大样地走来走去,但有一个大的弱点,就是不会上树。
(5)、大模大样,汉语成语,意思是形容态度傲慢,目中无人的样子。
(6)、形容傲慢自大、目中无人、满不在乎的样子。也形容故意装出神气的样子。
(7)、 “譬如”是比如的意思;“倘若”是假如的意思;“从容不迫”是指镇静、不慌不忙的样子。在这一段的前一部分,作者对鹅怎样吃饭进行了充分的描写:先写鹅需要三样东西下饭,“一样是水,一样是泥,一样是草”;然后举例说,“先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草”;再用“譬如……”这句话举例,不厌其烦地描写鹅的吃相,作者就是想突出鹅吃相的可笑,可笑在必须有三样东西下饭,可笑在一丝不苟的吃法,可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。这是下文提到的鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因,鹅的高傲也就在这其中体现出来了。
(8)、他大模大样,傲气十足,路上见到昔日的朋友理都不理,扬着头就过去了。
(9)、 “侍候”是指在别人身边供使唤,照料别人的饮食起居;“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。堂倌在过去地位低下,作者这样比方,是有意降低自己的地位,显示鹅的尊贵。
(10)、 这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
(11)、第一部分(1):点明白鹅的来历,简要介绍白鹅给人的初步印象高傲。
(12)、一课一练:部编四年级下册课文21《古诗三首》
(13)、闷:mèn(闷雷、解闷) mēn(闷热、闷声闷气)
(14)、它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
(15)、形容走路挺神气、满不在乎的样子:~地闯了进去。
(16)、如怨如诉:好像是怨恨,又好像是倾诉。形容声音带有忧郁的意味。
(17)、大模大样,汉语成语,拼音是dàmúdàyàng,意思是形容态度傲慢,目中无人的样子。出自明·王世桢《鸣凤记》。明·王世桢《鸣凤记》第二十三出:“又见他烈烈轰轰,呼呼喝喝,大模大样,前遮后拥,把那街上闲人尽打开。”
(18)、示例:清·曹雪芹《红楼梦》第十二回:“(道士)道:‘……千万不可照正面,只照背面,要紧,要紧!三日后我来收取,管叫你病好。’说毕,徉长而去。”
(19)、无所不为:没有不干的事情。指什么坏事都干。
(20)、他大模大样地向敌人的岗哨走去,卫兵看他那架势,问也不问就让他过去了。
2、大模大样的意思是什么(佳答案)
(1)、(左顾右盼)向左右两边看。“顾”和“盼”都是看的意思。课文里指鹅来到了一个陌生的环境,东看看,西看看,一点儿也不拘谨。
(2)、滴水之恩,当涌泉相报(注音)dīshuǐzhīēn,dāngyǒngquánxiāngbào(释义)受人一点小小的恩惠应当加倍(在行动上)报答
(3)、一课一练:部编四年级下册课文17《记金华的双龙洞》
(4)、波涛汹涌:水势腾涌的样子,形容波浪又大又急。不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来。
(5)、它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
(6)、本文通过刻画白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相,表现了白鹅高傲的特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情。
(7)、比翼联翩:形容鸟儿翅膀挨着翅膀,连续不断地飞翔的姿态。比,紧靠,挨着。
(8)、这个片断把白鹅当作人来写,这样写有什么好处?(1分)
(9)、着:zháo(着凉)zhuó(穿着)zhe(等着)
(10)、不假思索:用不着想,形容说话做事迅速。假,依靠,凭借的意思。
(11)、三人成虎:三个人谎报城市里有老虎,听的人就信以为真。比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。
(12)、无忧无虑:没有任何忧虑。形容心情安然舒畅。
(13)、本文写了叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了(叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。)本文告诉我们“学作文应先学做人的道理”。
(14)、颤颤巍巍:抖动摇晃的样子(多形容老年人或病人的动作或声音)。
(15)、(堂倌)旧时称饭馆、茶馆、酒店中的招待人员。
(16)、一课一练:部编四年级下册课文1《古诗词三首》
(17)、 “高傲”是指极其骄傲,自以为了不起,看不起别人。这句话是文章的中心句,起到统领全文的作用,集中概括了鹅高傲的具体表现。同时,它也是过渡句,不仅承接了上文“好一个高傲的动物”,还引起了下文“鹅的叫声……”,使文章表达自然,条理清楚。
(18)、发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
(19)、丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日),浙江桐乡人,原名丰润,又名丰仁。现代画家、文学家、艺术教育家。早年曾从李叔同学习绘画、音乐,深受其佛学思想影响。1924年开始发表漫画,特别喜爱取材儿童题材,漫画有《子恺画全集》。文学创作以散文为主。
(20)、第二部分(2~7):先总后分,从叫声、步态、吃相三方面具体描写白鹅的高傲。
3、大模大样的意思如火如茶的意思
(1)、清石玉昆《三侠五义》第三十一回:见他一张紫面皮,一部好胡须,面皮光而生亮,胡须润而且长,身量魁梧,气宇轩昂。郭沫若《长江大桥》诗:“使人们心胸开阔,气宇轩昂。”
(2)、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。——(唐)高适
(3)、奢侈:花费大量钱财追求过分享受。文中说鹅并不奢侈,是指鹅虽然需要三样东西下饭,但这三样东西都是平常的东西,不需要什么花费。
(4)、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——(唐)李白
(5)、在现代成语词典中能够找到许多这样的例子,如:投传而去、绝裾而去、拂袖而去、绝裙而去、挂冠而去、扬长而去等等。
(6)、(语出) 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》:“说罢;深深一揖;扬长而去。”
(7)、解:jiě(解释)jiè(解元)xiè(解气)
(8)、《题西林壁》;苏轼(号东坡居士),宋代诗人;讲了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象;告诉我们要全面的、客观的看待事物,正如俗语所说:“当局者迷,旁观者清”。
(9)、第二部分(2~7):先总后分,从叫声、步态、吃相三方面具体描写白鹅的高傲。
(10)、不名一文:名:占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。
(11)、一年级下册语文 一年级下册数学
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(13)、粗茶淡饭:粗:粗糙、简单;淡饭:指饭菜简单。形容饮食简单,生活简朴。
(14)、(一丝不苟)连细微的地方也不马虎,开容办事认真。在课文里指鹅的吃法每天都一个样,一点儿也不马虎。
(15)、身:亲自;临:到,进入;境:境界,地方亲自到那个地方,充满想象
(16)、作者采用拟人的修辞方法,把小猫当作小孩看待,说它“撞疼了也不哭”,充满了疼爱之情。
(17)、碧空如洗:蔚蓝色的天空如同被水洗过了一般澄澈透明。碧,青绿色。
(18)、三眼一板:比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板,从不改变。
(19)、成绩—成果 辛苦—辛劳 警戒—戒备 尖锐—尖利
(20)、(堂倌)旧时称饭馆、茶馆、酒店中的招待人员。
4、大模大样的意思和如火如荼的意思
(1)、(法)法布尔;讲了蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能。
(2)、供:供养 提供 供需 供销 添:添加添置增添平添
(3)、从天而降:从天上降落下来。形容令人意想不到的事突然出现或发生。
(4)、课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么“勇猛”。这三个方面的表现,看起来相互矛盾,但都是事实,所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它小时候十分淘气。表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。
(5)、D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候,就躲在篱边窥伺。
(6)、他大模大样地向敌人的岗哨走去,卫兵看他那架势,问也不问就让他过去了。
(7)、叶圣陶;讲了爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的;告诉我们要有探究的愿望,要留心观察周围事物,只要我们善于观察,就会有所发现。
(8)、一课一练:四年级下册语文第二单元复习卷,附答案
(9)、巴金;讲了作者和朋友两次经过鸟的天堂的所见所闻所感,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象;告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。文中前四次出现“鸟的天堂”都加引号,是因为(鸟的天堂是指的大榕树,作者引用别人的话),后一次没有加引号是指鸟儿生活的美好环境。
(10)、“窥伺”是指暗中观望动静,等待机会,多含贬义。从这句话可以看出,连附近的狗都知道它的吃法,了解它吃食的规律,可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。在这里,作者还称它为“我们这位鹅老爷”,明贬实褒,言语间流露出来的亲昵和叙述中的煞有介事,表现出作者对鹅充满了爱意。
(11)、 (奢侈)花费大量钱财追求过分享受。文中说鹅并不奢侈,是指鹅虽然需要三样东西下饭,但这三样东西都是平常的东西,不需要什么花费。
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(13)、鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
(14)、不容争辩:不允许争论、辩说。不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。
(15)、之所以称呼“鹅老爷”,是因为鹅吃饭时的确像个“老爷”,必须有人侍候,摆老爷架子,饭被狗吃完了,鹅昂首大叫,耍老爷脾气。这样反语式的称呼,明贬实褒。言语中流露出亲昵的情感,表达了作者对鹅的喜爱之情。
(16)、他习以为常地躬身谢过,又轻轻走到洞穴,大模大样地命黑格出来:呔!奴才!
(17)、一课一练:部编四年级下册课文19《我们家的男子汉》
(18)、它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
(19)、用“位”字,很自然地流露出作者对白鹅的亲昵和爱意。
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5、左顾右盼和大模大样的意思
(1)、沉默不语:不说话,不出声。趁其不备:趁人不防备的时候。
(2)、一课一练:四年级下册语文第四单元复习卷,附答案
(3)、绝裙而去,拼音是jué jū ér qù,意思是绝裾扯断衣襟。形容离去的态度。
(4)、玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人如果不经历磨难,就难以成材。
(5)、一课一练:部编四年级下册课文9《短诗三首》
(6)、 “高傲”是指极其骄傲,自以为了不起,看不起别人。这句话是文章的中心句,起到统领全文的作用,集中概括了鹅高傲的具体表现。同时,它也是过渡句,不仅承接了上文“好一个高傲的动物”,还引起了下文“鹅的叫声……”,使文章表达自然,条理清楚。
(7)、C苍苍茫茫:形容草原等空旷辽远。侧耳细听:斜着脑袋仔细的倾听。
(8)、(扬长而去)大模大样地离开。文中指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开,与偷食前形成了鲜明的对比。
(9)、大模大样,汉语成语,拼音是dàmúdàyàng,意思是形容态度傲慢,目中无人的样子。出自明·王世桢《鸣凤记》。明·王世桢《鸣凤记》第二十三出:“又见他烈烈轰轰,呼呼喝喝,大模大样,前遮后拥,把那街上闲人尽打开。”
(10)、刘章。《搭石》表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
(11)、课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱,字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
(12)、15即将 姿态 高傲 狂吠局促 京剧一丝不苟 譬如 侍候 饭馆 附近脾气 敏捷 空空如也 昂首供养
(13)、纷至沓来:纷纷到来;接连不断地到来。芬芳扑鼻:香气迎面而来。
(14)、上课铃响过了好长时间,李浩才大模大样地走进教室。
(15)、一课一练:四年级下册语文第三单元复习卷,附答案
(16)、释义:①形容傲慢自大、旁若无人的样子。②形容满不在乎的样子。
(17)、旋生旋灭,学书学剑,询迁询谋,要死要活,一班一辈
(18)、两句话中都有“看”,鸟儿没看见朋友,只看见了(灯火),第一个“看”,鸟儿仿佛在说:“(朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌)。”第二个“看”鸟儿仿佛在说:“(朋友,我遵守了诺言,给你唱歌,我要走了,再见)。”
(19)、主要作品:《缘缘堂随笔》《辞缘缘堂》《缘缘堂再笔》,画集《子恺漫画》等。
(20)、(反义词)低声下气、自惭形秽、小手小脚、蹑手蹑脚
(1)、“鹅的步态从容,大模大样,颇像京剧里的净角出场”“从容”中的“从”读cóng,不读cōng,“从容”是不慌不忙、镇静、沉着的意思;“大模大样”中的“模”读mú,“大模大样”用来形容傲慢、满不在乎的样子;这句话写出了鹅的(步调从容),更显出了鹅的(高傲)。
(2)、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。——(唐)王维
(3)、幸福是什么这篇课文告诉我们幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对别人有益的事情。这句话的意思是:要想得到幸福,就必须通过辛苦的劳动,给别人带来方便和好处,使别人幸福,自己才会幸福。
(4)、不拘一格:不局限于一种规格与标准。不可估量:无法计算。
(5)、(出自):明·王世桢《鸣凤记》第二十三出:“又见他烈烈轰轰,呼呼喝喝,大模大样,前遮后拥,把那街上闲人尽打开。”
(6)、挂冠而去,拼音是guà guān ér qù,意思是冠:官帽。指辞去官职
(7)、(出处):宋·苏轼《送安敦秀才失解西归》诗:“故书不厌百回读,熟读深思子自知。”当之无愧(解释):当得到某种称号或者荣誉,名副其实,一点儿也不惭愧的。
(8)、不以为然:然:是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。
(9)、ABCC:可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也
(10)、形容态度傲慢,目中无人的样子。明·王世桢《鸣凤记》第二十三出:“又见他烈烈轰轰,呼呼喝喝,大模大样,前遮后拥,把那街上闲人尽打开。”
(11)、明·王世桢《鸣凤记》第二十三出:“又见他烈烈轰轰,呼呼喝喝,大模大样,前遮后拥,把那街上闲人尽打开。”
(12)、供:供养 提供 供需 供销 添:添加 添置 增添 平添
(13)、变化多端:变出很多花样。膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实。
(14)、课本上的解释:(村落间)鸡鸣狗叫的声音,彼此都可以听见。《桃花源记》人教版语文教材初二上(也指人与人之间的和谐友好,和一种安宁的生活环境。)
(15)、鸡犬相闻词典上的解释:鸡鸣狗吠的声音都能听到,指人烟稠密。相闻,可以互相听见。
(16)、一课一练:部编四年级下册课文4《三月桃花水》
(17)、书到用时方恨少比喻等到真正用到知识的时候才后悔自己读的书太少了。
(18)、它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
(19)、第2自然段重点描写了调整搭石的老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
(20)、这是本段中起承上启下作用的过渡句,表明下文将重点写小猫“可爱”“淘气”的特点。
(1)、因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
(2)、赵宗成、朱明元;写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮(浙江海宁盐官镇)潮来前、潮来时、潮头过后的景象,大潮由远而近、奔腾西去的全过程,江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化,大潮的奇特、雄伟、壮观;告诉我们要热爱祖国大好河山。
(3)、D大病新愈:身体刚恢复健康。愈,愈合,病好。
(4)、 “任凭”是“无论、不管”的意思,这句话用“任凭……也……”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。
(5)、“屏息凝视”,指屏住呼吸,聚精会神地看。屏,抑制;凝,注意力集中。“非……不可……”这个双重否定句写出了猫等老鼠的决心和耐心,突出表现了猫的尽职尽责,这与之前的贪玩看似互相矛盾,但都是事实,正好说明性格古怪。
(6)、作者是通过对比手法,将白鹅的高傲写清楚的:课文中描写白鹅的叫声时,与狗吠作了对比:“有外人来时厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也引吭大叫,不亚于狗吠。”描写白鹅的步态时,与鸭子作了对比:“鸭的步调急速,有局促不安之相;白鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。”在描写白鹅的吃相时,与狗的吃相作对比:白鹅“从容不迫地吃饭”,狗只能在一旁“窥伺”,趁白鹅离开之际,“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。”白鹅回来后发现狗偷吃它的饭,“伸颈咬狗、厉声叫骂”,狗“立刻逃往篱边,蹲着静候。”
(7)、“净角”是一种戏曲角色,通称花脸,扮演性格刚烈或粗暴的人物。
(8)、本文通过刻画白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相,表现了白鹅高傲的特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情。
(9)、一劳永逸:逸:安逸。辛苦一次,把事情办好,以后就可以不再费力了。
(10)、 “侍候”是指在别人身边供使唤,照料别人的饮食起居;“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。堂倌在过去地位低下,作者这样比方,是有意降低自己的地位,显示鹅的尊贵。
(11)、第六八回:“嘴里大骂:李鸿章没有规矩,好大架子!我到了你的营里,你还装了大模大样,不来叩见,委甚么委员恭代!”吴组缃《山洪》十一:“是不是还和从前一样,和和气气,没有什么大模大样的臭架子呢?”
(12)、百看不厌)(解释):厌:满足。对喜欢的人、事物等看多少遍都不满足,比喻喜欢。
(13)、冲:chōng(冲动)chòng(冲劲儿)
(14)、尽管虎在山林中作威作福,大模大样地走来走去,但有一个大的弱点,就是不会上树。
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