用附和造句
1、附和造句10字
(1)、考虑二级辨析,出现人,考虑是身份还是职业。“演员”是职业。
(2)、听到有人随声附和自己的意见,他不免自鸣得意起来。
(3)、千难万难 (解释):意为好不容易。(造句):有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
(4)、蝉鸣声声,诠释着夏的酷热,倾诉着心的情结。
(5)、A项:“喜庆”指值得高兴、庆贺的事情,“愉悦”描述的是心情,二者不是近义关系,排除。
(6)、(51)凡是自认正确的事,他向来坚持己见,从不唯唯诺诺,盲从附和异议。
(7)、(解释):和:声音相应。自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。
(8)、独具匠心、独出心裁、各抒己见、无所畏惧、肆无忌惮、别出心裁
(9)、每个人都该有自己的意见,不宜随声附和,做个盲从者。
(10)、千难万难 (解释):意为好不容易。(造句):有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
(11)、B项:“风声鹤唳”和“草木皆兵”均是贬义词,排除。
(12)、(释义)指一个人虚心学习的胸怀,即使比自己多认识一个字或了解一件事也可为自己的老师。
(13)、(2)和稀泥:比喻调和纷争,多指无原则地调和折中。
(14)、C项:“凶狠”和“残忍”均是贬义词,排除。(选B)
(15)、说套话的风气可以说是源远流长。翻开一些公文,头痛的就是一些现成的、被重复了千万次的句子和词汇。让人觉得奇怪的是,这些文章转用其他人的文字从来不需要注明——原来大家都是这样抄来抄去的,已经习惯了,成了一种专门的体面的工作,而且久而久之还形成了一些写套话的技巧。
(16)、例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
(17)、(2)风呼呼的吹着好似一个奏乐家,雨一边附和着一边创造出一的意境。
(18)、B项:“千里马”和“才华出众”均是褒义词,排除。(选A)
(19)、如:秋天,公园里五颜六色的菊花。在这句话中“菊花”怎么样也没有说出来。可以在句子的后面补充“开得十分鲜艳”。
(20)、A项:“应声虫”和“随声附和”均是贬义词,保留。
2、附和造句和意思
(1)、蒋蓝|丰富虚构与非虚构之间的细节——谈《行者的迷宫》
(2)、一般来说,演说对于声名来说是基本的。然而有别于雄辩术,流利的演说术是大多数有能力的人都能习得的,在民治国家普通得如同毫无价值。演讲台和会议室之间的连接基于魅力这一品质。
(3)、重压常致人屈从或愤懑,但《大公报》主编张季鸾说大时代中的中国记者,要秉持公心与诚意,“随声附和是谓盲从;一知半解是谓盲信;感情冲动,不事详求,是谓盲动;评诋激烈,昧于事实,是谓盲争……不愿陷于盲。”----柴静《看见》
(4)、假如凯尔同意,核心会议的多数人会随声附和。
(5)、(66)“没有子女可以慰藉他们孤老的心,”屠夫在一边附和着。
(6)、真正的坚韧,应该是哭些的时候要彻底,笑的时候要开怀,说的时候要淋漓尽致,做的时候不要犹豫。
(7)、我们做事时要有主见,不能人云亦云、随声附和。
(8)、释义: 盲人以杖点地,探索道路。比喻盲目的行为。
(9)、但在那一次,你的笑容消逝了,留下的只有悲伤的眼泪,那天开班会,你正总结着我们的缺点,但在你说话时,有的同学附和着,有的在说笑,根本不把你当一回事。
(10)、(延伸)除了“应声虫”,还有哪些有趣的比喻呢?
(11)、(解析2)本题正确率为80%,易错B项。题干有一定的难度,老师猜测大家做错的原因可能是对成语的意思不熟悉,“爱不释手”指喜欢得舍不得放手,“手不释卷”指手里的书舍不得放下,二者为近义关系。
(12)、(出处):明许仲琳《封神演义》第一一回:崇侯虎不过随声附和,实非本心。
(13)、(14)莫斯科人一味地随声附和伊利亚安德烈伊奇罗斯托夫也属于他们之列,在一段短时间内,缺乏言论的领导者,对于战争尚无明确的见解。
(14)、公司很容易陷入一种“应声虫式”的企业文化,尤其是当员工感觉工作缺乏安全感的时候。
(15)、(11)会上,他没有提出新的见解,只随声附和了几句。
(16)、(造句)老板说什么他都随声附和,根本就是个应声虫。
(17)、(117)凯洛洋洋自得,对于自己的判断很是自傲,手下们也纷纷在耳边附和,夸自己的队长运筹帷幄,决胜千里,智谋无双,无人能及。
(18)、从2018年开始常考查双关义、比喻象征义。
(19)、这些手段连同洪亮的声音和强有力的个性,能够让一个人走得很远。如果他再来一场准备充分的成功的演讲,加上和蔼的举止(即便不是发自内心),他将变得富有魅力(magnetism)。
(20)、(造句)这块橡皮这么贵,明显是在敲竹杠嘛,我不要了!
3、用附和造句子
(1)、(113)剩下一人附和道,他们的话让那粉面油头的大少哈哈大笑。
(2)、一般来说,出生在边缘地带的人或长期生活在一个地区的人,必然会有深刻的方言烙印。对于写作这门工作来说,这是一个很大的优势。可是生活在大城市又会怎样?难道他们从小丧失了方言的熏陶吗?也不一定。因为城市有城市的方言,小巷有小巷的用语,只要是一方水土,就会养育起一方人。严格讲来,大地上还没有一个角落会与方言绝缘。
(3)、(65)如果你也听说有没有想过我,像普通交朋友,还是你依然会心疼我,好多好多的话想对你说,悬着一颗心没着落,要怎么附和舍不得又无可奈何.周杰伦
(4)、公文的情况是这样,大家都不陌生,可以说耳熟能详了;那么文学作品比如小说呢?初一看并没有公文那么严重——仔细看看也差不多,也好不到哪里去——只是在重复和抄写他人方面做得比较隐蔽罢了。许多小说都是同一种口吻,句式和词汇也大致是那样的,更不要说风格和气味了。比如有一段流行痞子味儿,那么这类文字满刊物都是;接着是物质主义金钱至上,是所谓的“看破”,以嘲弄理想道德为荣,是暴力和性,是嗲声嗲气和小资情调,是小孩子们的星河怪物……所有这些东西都是一波一波出现的,是季节性的东西,只要一入时尚,很快就有一大批相同的“创作”跟了上来,后再相互比试谁走得更远、更大胆更泼辣更出格更招眼。这不是低智商、没自尊的表现吗?
(5)、(110)原本窃以为只会洗刷石板和勘正乱事的钟扶风大人也欣然附和,还没我腰高的小琰更是上蹦下跳不亦乐乎。
(6)、地质工作者不顾焦沙烂石的酷热,整个夏天都战斗在沙漠里。
(7)、造句: 邯郸学步,生搬硬套,是学不会真正的东西的。
(8)、每个人都该有自己的意见,不宜随声附和,做个盲从者。
(9)、(造句)虽然我们是同事,但你是我的“一字师”,因为你教会了我一个字——“爱”。
(10)、看起来就是这么简单的道理,真要实行起来却并非那么容易。因为跟从和盲从往往是不自觉的。大家都那样做,我们也就随之跟上了,并不认为有什么忌讳。其实这真的是大忌——丢了自尊还不是大忌吗?
(11)、孤独的孩子你是否独自流泪我也从像你一样夜晚独自一个人躲在被窝里哭泣害怕醒来变得一无所有强撑着困意等待着黎明孤独的孩子你是否独自寂寞我也从像你一样一个人走过街巷看着灯光下影子慢慢拉长又缩短到后仓皇而逃孤独的孩子你是否显得不合群我也从像你一样在大家狂欢时暗自苦笑独自喝着冷饮为了合群随声附和孤独的孩子其实我们都一样我们并不孤独只是心无所属随声附和的意思和近义词反义词造句
(12)、中心词是“春天”应该说:“春天是季节”,不能说“长安是季节”,主要成分与附加成分之间搭配不当。这句话应改为“长安的春天是美丽的季节”。
(13)、翻译:周厉王多行酷烈之暴政,就像重病人一样,不能再医治了。
(14)、假如凯尔同意,核心会议的多数人会随声附和。
(15)、骇人听闻 (hàiréntīngwén)使人听了吃惊(多指社会上发生的坏事)。
(16)、可以更进一步说,此类才能也是过去半个世纪以来美国人民显著的特征。他们伟大的成就在于藉由行政管理的机巧明敏和团体原则的精熟应用给这个国家带来的内部发展。这些特征亦出现在联邦政治当中,不过总是缺乏远大的视野以及更广阔的领域所需要的政治和经济学知识的伴随。
(17)、我的助手善于唯唯诺诺地随声附和,而不善于发挥独特见解。
(18)、华华建议放了学去游泳,黑娃和我都随声附和。
(19)、看来我们怎样设法把这种移植/翻译中的损失降到小,才是努力的目标。我们会在心里设想:如果这种翻译由作者自己来做呢?就是说,我们写作时可以在心里操弄一口方言,而落在纸上就变成了普通话——这样一个自我的、悄悄进行的转换是不是好一些?当然是的。事实上也别无他法,我认为大多数作家都在进行着这样的劳动——他们在心里默念着想象着,使用的都是能传神的方言,但记到纸上的那一刻,也就稍稍改变了——因为他想到这些文字还要送到更远的地方,交到许多人手上,为了让他们也能看懂,只得这样做了。他要尽量把原来方言中的某些珍贵的东西、一些元素保存下来,但又要遵守普通话的一些规范,服从大多数人交流的需要。
(20)、(71)吸附动力学的研究有助于探讨化学吸附和多相催化反应机理。
4、附和造句四年级
(1)、如今,魅力已经置于一个美国民众领袖所具有的高品质。拥有了魅力,他就有可能抵达权力的巅峰,反之则不然。它可以让他广交朋友,极大增强他在秘密政治领域中的势力。
(2)、得寸则寸 (解释):得到一寸就是一寸。指得到实实在在的好处,得多少就是多少。(造句):与其多言,不如人人实行,得尺则尺,得寸则寸。
(3)、在州、国会尤其是总统选举中,需要大量的竞选演说。这倒并没有像在英格兰那样形成常年不断的洪流——后者自1876年以来已成为世界上演说泛滥的国家——不过要多于法国、意大利或德国。美国听众不像欧洲听众那样无知,但其批评水准也不会高到哪里去。在英格兰,是议会塑造了大多数演说家,并创造出一种政治演说的类型,美国的国会则没有发挥类似功能。
(4)、后一类是民众领袖,他必定是老练的资深议员,心念国家而非议会,知道如何观察并唤起大众的情感,知道如何将一个大d召至麾下。
(5)、C项:“见义勇为”是“助人为乐”的一种形式,二者为种属关系,而不是近义关系,排除。
(6)、"好的,先生,"克拉斯随声附和着,当他往屋外走的时候,他毕恭毕敬地跟在他的后面。
转载请注明出处阿文说说网 » 附和造句和意思精辟66条