有关教师成长的诗句精辟97条

关于教师成长的名言

1、关于教师成长的名言名句

(1)、欣赏别⼈的优点，善待别⼈的缺点，尊重别⼈的隐私，快乐⾃⼰的⼈⽣。

(2)、教师只有蹲下才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活、体验社会，即使是失败，也可能成为学生终身受益无穷的财富。

(3)、段双鸽老师感恩学校给予她这样一个发展平台，感谢青蓝工程中师傅的引导与扶持，她以一首小诗来表达对麓城的赞美与致敬。“五年华诞新起点，开拓进取誉满园。劳动教育树典范，成果申报惹人赞。”

(4)、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

(5)、1)习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

(6)、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

(7)、只有爱才是好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

(8)、来到亭中的第二学期教学任务繁重了很多，即使如此我还是尽心尽力地完成了教学。然而人力有时而穷，终究留下许多本可填补的遗憾。希望下学期能够突破自我，实现自己和学生的共同成长。

(9)、2016年9月9日，总书记到八一学校看望慰问师生，发表重要讲话。讲话高瞻远瞩，内涵丰富，思想深邃，情真意切，是加强教育和教师工作的纲领性文献，是推进教育改革发展的行动指南。在讲话中，总书记强调，各级d委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。

(10)、就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。

(11)、三不易：不违背规律、不碰触底线，不改变梦想。

(12)、对人来说，大的欢乐，大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

(13)、太阳底下光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。

(14)、一般青年都是异常真挚异常爽直的。——加里宁

(15)、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

(16)、成为全球有影响力有价值的教育培训平台。

(17)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(18)、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

(19)、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

(20)、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋

2、有关教师成长的诗句

(1)、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。

(2)、教育事业是祟高动人的事业之一。——加里宁

(3)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

(4)、2013年8月8日，创立聚能文化，开启教育培训的征途；

(5)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

(6)、每次上课后，要及时记下自己成功之处和不足的地方。要作教学日记，随时总结经验，自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到一般。

(7)、世上原本就没有什么惊天动地的伟业等着我们去做，世上等我们去做的都是些小事情。一个真正做大事的人，当他做大事的时候，一定会觉得像做一件小事，举重若轻，这才是真正做大事的人应有的风范。而这样一种意志和能力，正是集腋成裘、聚沙成塔般积累而成。教育原本也不是什么惊天动地的伟业，教育只是一些小事，是一些微不足道、平平淡淡的片段或细节。

(8)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

(9)、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心。

(10)、教学过程的关键是交流—互动。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。

(11)、人不是先有钱，而是先有胆，你的决定在决定着你全新的人生！

(12)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守规则，教职员躬亲守。——陶行知

(13)、这段日子，确实会有很多迷惘，很多困难，很多意外，但很多时候，不是走向成功的路异常泥泞、艰辛，而是我们自以为走不过去了，以为前面那个困难大得难以想象——不错，前进路上的很多困难，正是从我们心里生出来的，这把心里的锁，把我们锁得透不过气来，把我们锁得心力交瘁——从而一次又一次地放弃了。

(14)、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

(15)、张园玲老师是麓山书院的管理员，她表示，邬校长是她敬仰的人，正是邬校长那种敢为人先，锐意进取的精神深深感染了她，让她明白了优秀是一种品质。未来，作为麓城人，自己会怀揣梦想，瞻彼日月星光，且奔赴下一场盛宴。

(16)、一个人的成长必须要耐得住寂寞，学会享受寂寞，这样才能把基础打好。成长需要忍耐，全世界的人都看得到运动健儿在奥运会上的荣耀，但是，又有多少人看到了他们背后所付出的、常人难以忍受的艰辛与寂寞呢？

(17)、享受⼈⽂的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(18)、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

(19)、聚能伙伴成为富有幸福对社会有贡献的社会精英。

(20)、你要的不是普通人对你的认同，你要的是那些成功者对你的认同！

3、有关教师的成长的优秀美文

(1)、15)宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

(2)、做一名有为的教师，也要奋斗，要拼搏。哈佛大学一项研究表明，工作中能否做出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。一个教师要想做到杰出无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为一定范围、一定领域里有成绩和名望的人，则人人都可以通过自身努力与奋斗达到。

(3)、都说教师工作是碗良心饭。一个教师如果养成做事找借口的习惯，实际上就是教育良知的削减、消亡的行为表现。“学生基础太差了……”在今天，教学成绩无疑是学校生存的生命线。教学质量简化、异化为分数的事，将在很长一段时间内存在。一些老师的教学质量不高，就抱怨学生的基础差。基础差的学生永远存在，教师的一个重要劳动，就是尽可能地使基础差的学生也能得到发展。

(4)、代富人靠勤奋致富，拼的是体力；第二代人致富靠的是胆大，拼的是魄力；第三代人致富靠的是爹妈，拼的是财力；第四代人致富靠的是智慧，拼的是智力。

(5)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(6)、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

(7)、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者大的魅力。

(8)、第一个上台分享的是体育课科组的杨金基老师，从不会喊口令，到流畅有序地指挥全校师生出操，杨老师始终以团队的方式成长，以攀登的姿态向上，积极做好体育教学工作，一步一脚印成长。

(9)、l曾有企业经营者采纳她的建议立即签了数百万元的单子！

(10)、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

(11)、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

(12)、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

(13)、与时代同步，与单位同拍，与领导同心，与团队同舟，与客户同频，与文化同流。

(14)、邹文静老师深深的相信，一个人只有通过学习才是成功快速的途径。

(15)、人生五美：学美文，脑功能；赏美景，心功能；吃美食，胃功能；爱美人，肾功能；品美酒，肝功能。

(16)、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

(17)、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》

(18)、25)把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

(19)、只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁

(20)、这一重要论述，是总书记继2014年教师节在北京师范大学发表重要讲话提出“使教师成为受社会尊重的职业”后，对教师职业社会地位新的诠释定位，是对教师工作提出的更高要求。

4、关于教师成长的名言名句大全

(1)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(2)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

(3)、在古代旧时，老师多称为：“师父、夫子、教书先生、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。

(4)、只有把抱怨和负能量消殆，化为上进的力量，才是成功的。为期一年的“三新”教师活动让作为青年教师的我，更为深刻地体会到“志不强者智不达”的意义，也让更坚定了自己需精诚逐梦的信心。通过形式多样的培训历练，不断找准自身发展定位与方向，向音乐的广度与深度前行，做自己人生海洋的舵手，扬起畅游乐海的风帆。

(5)、尊重学生的高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

(6)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(7)、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁

(8)、邹文静老师不仅是一位卓越的启蒙导师，同时也是一位疯狂的学者，从2013年至今，文静老师花费超过800万元人民币跑遍全世界向各个的大师、投资者、企业家、公司学习。

(9)、凡人伟业，一件一桩折射师德光芒，一点一滴汇聚榜样力量。

(10)、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

(11)、 做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)

(12)、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。

(13)、教育无非就是做这样的小事。也正因为如此，每一个教师只要投入工作，都能把这样的小事做好，做到位。把小事琢磨透，处理好，就是教育艺术。

(14)、每上一节课，要认真负责、实事求是、力戒偏见。

(15)、在好的时代，美的年华，麓城有幸迎来了“新人”，而新入职的老师们也在麓城开启了自己难忘的教师生涯，祝愿我们的“新麓城人”心中自有日月山水，找到自己的节奏和步调，一路勇敢前行，遇见、预见更好的自己！

(16)、自觉崇德修身。自觉坚定理想信念，忠诚于d和人民的教育事业，把d的教育方针贯彻到教育教学全过程；加强中国特色社会主义理论体系的学习，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。自觉涵养道德情操，弘扬和践行社会主义道德和中华传统美德，做一个以德立身、德行天下的品行之师。自觉培育仁爱之心，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，爱岗敬业，以爱化人，浇灌学生心灵之花美丽绽放，滋润学生人格之树健康常青。

(17)、主要的是要诚实地对待学生们，检点自己，把我们的孩子们教育成为真正是优良的、真正是社会主义的公民，即诚挚的、勇敢的、富于同志情谊的，在儿童心理和儿童可能范围内遵守纪律的人。——加里宁

(18)、我愿做⿎荡着爱与温暖的春风，使孩⼦只需轻轻⼀跃便腾空⽽起，在成长的天空⾥翅⾼飞。

(19)、任何人的成长都不可能一帆风顺。一个在事业上一帆风顺的人，一个没有经受失败煎熬和挫折折磨的人，不可能具备很强的心理承受能力；一个没有优良心理素质的人，不可能经得起漫长人生路上的各种压力和考验。而心理承受力是在失败的不断搓揉中诞生、增强的，就像面粉要揉成具有韧性和柔性的面团。

(20)、促进专业成长。推进师范教育综合改革，加大师范院校支持力度，办好师范院校和师范专业，构建现代师范教育体系。创新培养模式，完善高校、地方政府、中小学“三位一体”协同育人机制，优化专业课程，加强教育实践，健全质量保障，提升教师的社会责任感、创新精神和实践能力。抓好教师培训，落实5年一周期不少于360学时的培训制度，分级分层分类开展各具特色的培训项目，提高培训的针对性和实效性。健全教研制度，发挥教学名师和优秀教师的示范带动作用，引领青年教师快速成长。鼓励教师大胆探索，创新教育思想、模式和方法，不断获得专业成长。

5、关于教师成长的名人名言

(1)、坚持写教育教学笔记、论文是教师成长有效的途径。

(2)、尽量放慢生活的脚步享受生活，和学生们一起慢慢地成长！

(3)、教师大的享受和乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。教师把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会终改变学生。只有改变了自己，才可以终改变属于自己的世界。

(4)、有人时常埋怨机会不肯光临，而机会从来不是贴着“机会”的标签出现的，它总是变换着各种面孔，突兀地来到你的面前，当你还在犹豫的时候，它已飘然离去。你缺少的，就是一点勇气。课堂之于老师，犹如舞台之于演员，一个教师，对课堂应该有着一种展示的冲动和欲望，有此情结，教学才会给人以美感和幸福感。

(5)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

(6)、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。教师是介绍人，介绍学生与学习相依相恋；教师是打火机，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是，引领学生走进知识的茫茫草原。衡量教学是否失败只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

(7)、陈金莲老师借用了雪莱的名句“寒冬已来临，暖春不远矣”来表达自己的心声。担任两个班的语文教学工作兼任班主任，作为新教师，得到了许多同事的鼓励与帮助，这是她成长的动力，也是让她感到温暖的事情。

(8)、夯实扎实学识。自觉树立终身学习理念，勤于学习、敏于求知，下得苦功夫，求得真学问。主动学习中外优秀经典名著，博览群书，丰富知识，深厚学养。积极站在时代前沿，刻苦钻研，充实新知，特别要提升专业素养，与时俱进地更新专业理念、升华专业知识。适应“互联网+”的时代需要，不断运用信息技术提高教学设计、教学实施、教学评价等专业能力，进而提高教育教学实效和人才培养质量。

(9)、 静心的做老师，尽心的教学生。(刘燕平)

(10)、你赚钱未必创造价值，而创造价值总要赚钱，必然要赚钱。

(11)、李欣欣老师回忆起初次与邬校长见面的场景，忐忑又欣喜。一学期过去了，不仅在教学上得到点拨，也开启了自己的“斜杠生涯”，原来自己不止会教书，还可以参加教师舞蹈表演。

(12)、我们希望把人们培养成生活上强有力的、能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位，这不是口中说说而已，而且事实上如此。——加里宁

(13)、 学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)

(14)、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》

(15)、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

(16)、 爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)

(17)、你要坚信，所有困难加起来，都不如我们想出来的克服困难的办法多。请不要放弃。朝着奋斗的目标坚持下去，你一定会做出属于自己的一片教育的天空。

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