自相矛盾的道理10字精辟106条

掩耳盗铃道理15字

1、掩耳盗铃的道理是什么10个字左右

(1)、                     

(2)、师：你读得真准确，这组词语让你想到了什么？

(3)、(预习6)部编三年级语文下册第一单元：《习作1我的植物朋友》习作范文+图文讲解

(4)、它看见满地的西瓜又大又圆，高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。

(5)、小时候，看完课本后都说小猫很傻很笨，长大了，可是明明还有很多事并不是种什么得什么的，但还是有些人却还在一直种。

(6)、生2：小鹿很骄傲。“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

(7)、我发现大家交流的是寓言故事的特点(学习方法)：

(8)、廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府上请罪。自此，将军和宰相同心保卫国家。小时候，只觉得蔺相如聪明、廉颇知错能改。

(9)、(点评：联系学生生活实际进行句式说话练习，在朗读的基础上引导学生感受“多么……多么……”所表达语气的强烈，从而更进一步理解此刻小鹿因鹿角而喜悦无比的心情，与后文小鹿对鹿腿的态度形成对比。)

(10)、16 我爱的孩子们，无论你在何情何事上，切不要灰心，和兄弟姊妹聚集，同一祈祷，因为，有两三个人，因我的名聚在一起，我就在你们中间。

(11)、师：上节课我们已经读了课文，谁能借助这些词语来说说课文讲了一个什么故事？

(12)、有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”

(13)、(学生抄袭作业；老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险；社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，后出事了……)

(14)、生：一只狮子追赶小鹿，美丽的鹿角害它差点儿送了命，难看的鹿腿帮它狮口逃生。

(15)、活性炭：活性炭的吸附甲醛能力很一般，而且为一次性消耗品，活性炭因为是单纯的物理吸附，因此易于饱和。具体多久换一次？这需要看房子的甲醛浓度。如果是刚装修的房子，甲醛会比较厉害，一般建议1-2个星期换一次，然后太阳下暴晒，重复使用。注意，是太阳下暴晒。如果是单纯的将炭包扔在阳台上光袋子表面见点太阳光是不起任何作用的，需要将炭包打开，将里面的竹炭都倒出来，摊薄摊匀，还得有大太阳的好日子，还必须太阳直射，翻过来翻过去的晒。

(16)、路边摔倒的老人，要先录像，才敢去扶；尽全力去医治仍抢救无效的医生，动辄就要被围攻。

(17)、(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

(18)、书写这些横画或者竖画较多的字，要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，才会好看。一般来说横画之间的距离要一样宽，长短变化写出来才匀称好看。

(19)、声入童心•第67期▏《伊伊，端午节快乐！》

(20)、(预习9)部编版三年级下册第5课《守株待兔》图文讲解

2、自相矛盾的道理10字

(1)、20 孩子们，在信仰旅途中，把你所得到的恩赐发放出去，不可隐藏，把天主的爱分施众人，那样，你在天主那里会领受更多恩典，因为，有的还要给

(2)、声入童心•第39期▏《红楼梦》——刘姥姥进大观园

(3)、江浙沪小学名校综合考察(4月22-25日杭沪苏锡)

(4)、生：课文讲了小鹿欣赏自己的角，却抱怨自己的腿；后来来了一只狮子，鹿角害它差点儿送命，鹿腿帮它狮口逃生。

(5)、真正聪明的父母，要教会孩子哪五个立身之本？

(6)、声入童心•第63期▏安全教育专题——《幸运的米拉——坐车讲安全》

(7)、生齐答：两束美丽的珊瑚。(课件出示珊瑚图片)

(8)、声入童心•第66期▏安全教育专题：《幸运的米拉——不要随处游泳》

(9)、“到近几年，随着电子监控设备逐渐增多，婚车遮挡号牌的情况又逐渐流行，有一些婚车司机害怕被电子眼抓拍。”交警直属一大队的民警说，“其实从平时在六盘水市中心城区执勤的情况看，绝大部分婚车都没有遮挡号牌，而是把‘百年好合、永结同心、心心相印’贴在车牌上方。”

(10)、⑨ 我的孩子们，时间在一天天的迫近，你们在信仰上所得到的道理，要在你们生活中实用，多做善工，多立善表，不要高抬自举，以自己为中心。

(11)、57我爱的孩子们，如果你接受奇异的恩典，对教会没有服务的迹象，你们要禁止使用，以免影响到别人，我的孩子们，这就是你们要认清的方向

(12)、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算()吧！

(13)、声入童心•寻年味，知年俗｜《十二生肖的故事》

(14)、一只小猴子下山来。走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

(15)、小学美术“传统与现代”高峰论坛(4月13-15日杭州)

(16)、空气净化器：吸附甲醛靠滤网，而市面上多的是活性炭滤网。所以同上......

(17)、自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。出自《魏书·明亮传》。

(18)、(点评：《中国古代寓言》是学生所熟悉的，而《伊索寓言》中学生读过的故事也不少，他们比较陌生的只是《伊索寓言》这个名字，由学生熟悉的中国寓言过度到外国寓言，激发了学生的兴趣，拉近了学生与文本之间的距离。)

(19)、声入童心•第73期▏少儿红色经典爱国主义教育——《黄继光》

(20)、郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。　 

3、掩耳盗铃的道理15字

(1)、小学班主任“育人课程”大会(5月17-19日杭州)

(2)、录制的音频或视频中不得出现明显杂音，可以加背景音乐，但不可加处理；

(3)、读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。

(4)、珠三角小学名校综合考察(5月7-10日广莞深)

(5)、农民把花生种到地里。到了秋天，收了很多花生。小猫看见了，把小鱼种到地里。它想收获很多小鱼呢！

(6)、将录制好的音频或视频发到少儿馆指定邮箱18434642760@1com。

(7)、找出文中写偷铃人动作的词：掩、伸、偷、碰(板书)再加上你的想象和几个同学演一演。教师适当给予指导。

(8)、⑩ 主，我主，我天主，我做了对不起你的事，你还收留我吗？

(9)、小学语文统编教材与语用实践观摩会(4月12-14日温州)

(10)、声入童心•第64期▏安全教育专题：《幸运的米拉——我们都自己睡》

(11)、小时候以为课本拿蠢人的故事来教导我们，长大了才知道，好多人都在掩耳盗铃、自欺欺人。

(12)、⑤ 孩子们，在你们人生坎坷的路上，背着自己的十字架，沿着我苦路的脚印，勇往直前，不要畏惧，我与你们同在，永伴不离，直到你们生命的终结

(13)、培养学生联系学习、生活实际、正确处理类似现象的能力。

(14)、自从汽车取代了花轿之后，婚车上就一度流行用一张“百年好合”把车牌给遮住。至于是为啥，很多婚车司机也说不出个道理。

(15)、百草园承载了鲁迅的童年，待他到了三味书屋，还时时回味着。充满童趣的三味书屋，充满回忆的课本和书……

(16)、34 我的孩子们，无论你现在处于什么样的状态，我所说的一席话，都是为你的灵魂益处，而使你们早日皈依，在我的这些言语中，是让你们醒悟悔改

(17)、一位老交警一语道破其中的奥秘：“这个风气大约是从上世纪90年代流行开的，那时候私车很少，很多高档婚车其实都是借用单位的公车。新人们既想图个热闹，又怕受人诟病，于是有人想出了遮挡车牌这个办法。到后来，私家豪车越来越多，新人们通过朋友或者婚庆公司也就能组织一个豪华婚车队，遮挡号牌的也就越来越少。”

(18)、知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。

(19)、(1)“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

(20)、声入童心•第72期▏少儿红色经典爱国主义教育——《少年游击队》

4、掩耳盗铃的道理10字

(1)、钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变。

(2)、(2)“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

(3)、翻译句子。(1)恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。(2)恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。“恶己自闻之，悖矣。”这位盗钟者到底“悖”在哪里？

(4)、以前我们学过哪些寓言？它们有什么共同的特点？(从一个故事中得到一个道理。)

(5)、生：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

(6)、你的改过也许不能挽回现在的过失，却能帮助你赢得未来。人生还早，不要放弃，何必消极到老。

(7)、香橙：很多人认为香橙能够吸附甲醛，即使不能够吸附甲醛，也能够帮助到家居的气味更具香味，而不是刺鼻的气味，虽然香橙能够将自己的气味遍布整个家居，但是甲醛的气味却不能够很好地进行吸附，所以实际上起不到相应的效果。其实任何一种果皮都没有除甲醛异味的作用，只是利用自身的香味掩盖住了甲醛异味而已。

(8)、范氏之亡也①，百姓有得钟②者，欲负而走，则③钟大不可负④；以锤⑤毁之，钟况然⑥有声。恐人闻之而夺己也，遽⑦掩其耳。恶⑧人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑨也！

(9)、师：小鹿低下头看见自己的倒影，说————(课件出示小鹿的第一次语言)

(10)、31 圣母妈妈说：我多么想，让你们多陪我一天，然而，你们纷纷而来，慌忙而走。我好想你们，我会俯听你们，为你们每人各项的祈祷，转交给天主

(11)、春秋时期，有个小偷想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他便想把钟敲碎，然后再分别搬回家。

(12)、(预习8)部编版三年级语文下册《语文园地一》视频朗读+图文解读

(13)、交警虽然为婚礼车队的严重交通违法行为开了特殊的“绿灯”，但同时交警部门提醒广大市民，婚车遮挡号牌属于交通违法行为，上路行驶，一旦发生交通事故，同样将负全部责任。同时，遮挡号牌会对驾驶人心理产生不良影响，情绪紧张或放纵交通违法行为的心理，都不利于驾驶人正确处理突发紧急情况。

(14)、师：通过对比《狮子和老鼠》中狮子态度的变化，我们也得到了事物各有所长的启示。再来谈谈《狐狸和鹤》给我们的启示吧！

(15)、(解释)：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

(16)、(课件出示：①美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。②鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。)

(17)、② 我的孩子们，我的天主施恩，蒙召谕下，每天的书写记录，你们认为是谁呢？你们的疑虑，是对人，还是对我呢？

(18)、●掩耳盗铃的故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。

(19)、从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他终没有买到鞋子。

(20)、 第也可以表达人不能太我以为是，想要欺骗别人，终可能欲盖弥彰。

5、掩耳盗铃道理15字怎么写

(1)、39 孩子们，把握这美好的机遇，不要等到公审判，那时，是公义的审判，你们再也没有机会，因为，赏罚已经成就。

(2)、19 孩子们，这一刻，我心酸地流下眼泪，你们虽然想不到我，我却陪伴在你们身边不离不弃，因为，你们是我的孩子，我爱你们，我时刻保护着你们

(3)、课件：选择填上成语——掩耳盗铃、亡羊补牢、揠苗助长

(4)、师：鹿角和鹿腿到底是怎样的？小鹿对它们的态度又是怎样的呢？我们一起去看看吧！

(5)、54我的孩子们，因你们生活中需要，必要赚钱养家，你们要把握自己的思想，不可用不符合天主十诫的手段赚钱，要实做，以自己的双手辛苦劳作

(6)、原文如下(范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！)

(7)、小学“文心·文阶”教材习作论坛(5月4-6日杭州)

(8)、师：小鹿对鹿角的态度是怎样的？你能用语段中的一个词语说一说吗？

(9)、生2：小鹿很伤心，所以撅起嘴、皱起眉。“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

(10)、 从前有一个人，看见人家门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟太重，没法背走，他就取来一个铁锤，想敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁椎砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵蒙起来，就什么都听不到了！

(11)、●现代白话文解释为：春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。

(12)、50 孩子们，我告诉你们：为世界和平祈祷。因为，在一些国家里都制造了核武器，准备争战，你们不要懈怠，要专注祈祷，以免引起第三次世界大战

(13)、师：小鹿为什么撅起嘴、皱起眉？请你带着这样的心情读一读。

(14)、⑦ 孩子们，深思吧！时间一到，我会实施我的计划，愿你们都进入我的救赎工程，而使你们能增加信德，平安度过每一天！

(15)、(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。

(16)、声入童心•第69期▏安全教育专题：《幸运的米拉——小鱼派太好吃了》(锻炼自制力)

(17)、11 孩子们，我是你们的阿爸，我时时刻刻在惦记你们，我堆积着大量的财产，你们大胆地给我要吧！只要你们愿意到我跟前来，我不会让你空手而归

(18)、小学语文二年级下册统编教材论坛(3月30日-4月1日杭州)

(19)、春秋时期，有一个小偷看见范氏门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟又大又重，没法背走，于是他便想出来一个办法。

(20)、这份通知告诉我们：通知的格式包括题目、内容、落款三部分。题目写在正中间，下一行前面空两格写正文内容。落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

(1)、读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事，俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事，是老故事新道理。

(2)、人有无穷的欲望，如果不知道满足，便会什么得不到，在失去的时候，才开始幡然醒悟。

(3)、小学数学思维发展与素养生长论坛(4月11-14日杭州)

(4)、我们课本把这有趣的故事写了出来，打开书自由地读一读。

(5)、范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖也！

(6)、声入童心•第48期▏《声律启蒙》&《敕勒歌》

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