苏格拉底著名的教育名言是什么精辟139条

苏格拉底著名的教育名言

1、苏格拉底教育名言名句大全

(1)、所以，哲学家们终其一生在传道授业解惑，他们带着我们保护灵魂，追求更加完满的自我。

(2)、古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前，说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”

(3)、任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。

(4)、人生只不过是行走着的影子。英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚 我们的影子自身和我们的影响能够落到我们永远达不到的地方。

(5)、灵魂从肉体 　　的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。

(6)、——中国80后作家，畅销小说家 郭敬明 《小说》艺术家会出现在他创作的每一本书的每一页中，尽管他极力想从书中消除自己的影子。 ——英国及美国作家 亨利·詹姆斯 影子的名言 扮演的每一个角色都有自己的影子在内。

(7)、“可是，”苏格拉底慢悠悠地说：“我需要一位优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气？你帮我寻找一位好吗？”

(8)、如果灵魂是不朽的，我们就不仅应该关注被称为生命的那部分时间，而且应该关注灵魂存在的全过程，这也是灵魂的要求。忽视了这一点似乎是极其危险的。

(9)、我比别知道得多的，不过是我知道自己的无知。Idontknowmuch，butIknowhisownignorance。

(10)、那位助手后悔，甚至自责了整个后半生。

(11)、学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”

(12)、广场、庙宇、街头、商店、作坊、体育馆等，都是他教育的场地。

(13)、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。

(14)、他并没有创办自己的学校，也没固定的施教场所。

(15)、(28)我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。

(16)、熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。人生只不过是行走着的影子。英国文艺复兴时期剧作家，诗人 莎士比亚

(17)、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。

(18)、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。

(19)、(19)女人的纯正饰物是美德，不是服装。

(20)、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

2、苏格拉底著名的教育名言是什么

(1)、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

(2)、我清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。

(3)、45每个人的身上都有太阳，主要是如何让它发光。

(4)、幸运是机会的影子。古希腊思想家，哲学家，教育家 苏格拉底

(5)、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。

(6)、有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

(7)、苏格拉底还被称为西方的孔子，这是因为他们都开创了一个新的时代，这个时代并不是靠军事或政治的力量所成就的，而是透过理性，对人的生命作透彻的了解，从而引导出一种新的生活态度。但是又与孔子的教育方法截然不同，苏格拉底作为学生们“助产士”，通过永无终止的追问激发学生，由思辨推导结论。

(8)、我看清了，我们所有活着的人，都只不过是空幻的影子，虚无的梦。古希腊三大悲剧作家之一 索福克勒斯

(9)、未经审视的生活是毫无价值的或：一种未经考察的生活是不值得过的。

(10)、我实在喜欢柏拉图与苏格拉底的五段对话，于是把它载录下来与你分享： “有一天，柏拉图问他的老师什么是爱情，他的老师就叫他先到麦田里，摘一棵全麦田里大金黄的的麦穗。期间只能摘一次，并且只可以向前走，不能回头。柏拉图于是照着老师的说话做。结果，他两手空空的走出麦田。老师问他

(11)、神灵为自己保留了那对于为重要的东西的认识。

(12)、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。Forwriters，writelessharmful，justlikedoctorslackofappealoftheopportunity。

(13)、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

(14)、许多赛跑的失败，都是失败在后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。

(15)、在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！ 

(16)、我有一个立场，你的立场不一样，两个人开始对话，对话到后，互相截取对方的优点，得到更多的了解，然后对同一件事情的看法就往上提升。用辩证法就要保持开放的心态，辩证法承认我是正方，那么一定有反方，所以要有这样开放的心态，才能够截取别人有价值的观点，再往上综合提升。趣闻轶事　　(1)苏格拉底的悍妻

(17)、真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。

(18)、思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。

(19)、”苏格拉底平静地说：“朋友，难道你希望看到我被公正地处死吗

(20)、我只知道一件事，那就是什么都不知道。Ionlyknowonething，andthatiswhatalldontknow。

3、苏格拉底教育家简介

(1)、坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。

(2)、·任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。

(3)、    真理有三部分：考查，即求取它；认识，即它已存在；信心，即运用它。

(4)、一次，别人问苏格拉底“为什么要娶这么个夫人”时，他回答说：“擅长马术的人总要挑烈马骑，骑惯了烈马，驾驭其他的马就不在话下。我如果能忍受得了这样女人的话。恐怕天下就再也没有难于相处的人了。” 苏格拉底教诲他的学生色诺芬说：“我劝你，色诺芬，当你一看到一个美人儿的时候，赶快拼命跑开。为什么呢？据他说：“青春美貌”的这种动物比毒蜘蛛还可怕得多！

(5)、有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

(6)、谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。

(7)、谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。

(8)、苏格拉底以前的哲学家，早已有灵魂不灭的说法，已经有唯心主义和唯物主义对立的萌芽。但在他以前的哲学家对于灵魂的看法还比较模糊，有的还将灵魂看成是精细的物质，因而，唯心主义和唯物主义的界限还不明确。到苏格拉底才明确地将灵魂看成是与物质有本质不同的精神实体。在苏格拉底看来，事物的产生与灭亡 ，不过是某种东西的聚合和分散。他将精神和物质这样明确对立起来，成为西方哲学史上唯心主义哲学的奠基人。

(9)、苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生，人生就是一次无法重复的选择。” 面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。

(10)、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。 

(11)、(20)上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。

(12)、快乐的秘密并不在于寻求更多想要的，而是在于培养清心寡欲的能力。

(13)、世界上快乐的事，莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。

(14)、对哲学家来说，死是后的自我实现。是求之不得的事，因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。

(15)、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。

(16)、然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？有一位学生举手站起来回答说：“我闻到了，是香味儿！” 苏格拉底又问“还有哪位同学闻到了？”学生们你望望我，我看看你，都不作声。苏格拉底再次举著苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”

(17)、坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。

(18)、虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。英国诗人 华兹华斯

(19)、“我一定竭尽全力。” 苏格拉底笑了笑。

(20)、我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。Imetwiththeworld，Ifromphaseerosionintheworld，andI，makemetogetherwithalllife。

4、苏格拉底教育的故事

(1)、神灵为自己保留了那对于为重要的东西的认识。

(2)、只期盼少许，才能接近高的幸福。Lookingforwardtoalittleonly，toclosetothehighesthappiness。

(3)、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的佳服饰。

(4)、任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。

(5)、我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。 

(6)、我不是一个智慧的人，我只是一个爱智慧的人。《柏拉图选集》

(7)、逆境是人类获得知识的高学府，难题是人们取得智慧之门。

(8)、神灵为自己保留了那对于为重要的东西的认识。

(9)、Everyactionhasitspleasuresanditsprice。每个行为都有它的乐趣和它的代价。

(10)、假使把所有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。

(11)、这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。

(12)、分手的时候到了，我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。

(13)、——英国诗人 华兹华斯 家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。 ——法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家 卢梭 一小部分的影子随着忽忙合上的书本被夹在了里面，即将进行一场短途的旅行。

(14)、——现代诗人、散文家 徐志摩 心底被抽走了一块，力气就从被打开的缺口流出来，舒展的身体缓缓贴着墙壁折叠起来，被光投在后面的影子是长长的一块辨不出形状。这也叫留白么？ ——中国80后作家，畅销小说家 郭敬明 《小说》死就是生的不可割除的影子，就是生命那充满喜悦爱情青春和成就的喜气洋洋的日要的形影不离的旅伴，并且越是临近日落，那不祥的阴影就越长越明显。

(15)、哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。

(16)、我比别知道得多的，不过是我知道自己的无知。

(17)、分手的时候到了，我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。Itstimetobreakup，Igotodead，youtolive，whohadmorehappiness，onlygodknows。

(18)、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

(19)、许多赛跑的失败，都是失败在后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。

(20)、逆境是人类获得知识的高学府，难题是人们取得智慧之门。

5、苏格拉底著名的教育名言有哪些

(1)、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。

(2)、真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。

(3)、这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。

(4)、有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

(5)、快乐的秘密并不在于寻求更多想要的，而是在于培养清心寡欲的能力。

(6)、许多赛跑的人失败，都是失败在后几步。Manypeoplefail，theraceisfailureinthelastfewsteps。

(7)、青年人、老年人、有钱人、穷人、农民、手艺人、贵族、平民都是他施教的对象，不论是谁，只要向他求教，他都热情施教。

(8)、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

(9)、英国诗人 华兹华斯 家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家 卢梭 艺术家会出现在他创作的每一本书的每一页中，尽管他极力想从书中消除自己的影子。

(10)、我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。

(11)、(16)在死亡的门前，我们要思量的不是生命的空虚，而是它的重要性。

(12)、·只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。

(13)、苏格拉底英语名言我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。Ilikeahoundtopursuetruth。未经审视的生活是毫无价值的。Anunexaminedlifeisnotworth。

(14)、任何确实的实验都说明，任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。

(15)、·太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的。

(16)、“我一定加倍努力，”助手恳切地说，“找遍五湖四海，也要把优秀的人选挖掘出来。”

(17)、——俄罗斯作家 尤里·邦达列夫 这世界是一面镜子，每个人都可以在里面看见自己的影子。你对它皱眉，它还给你一副尖酸的嘴脸。

(18)、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。

(19)、—— 安·汉密尔顿 我看清了，我们所有活着的人，都只不过是空幻的影子，虚无的梦。 ——古希腊三大悲剧作家之一 索福克勒斯 影子名言 虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。

(20)、有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

(1)、如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!

(2)、但是苏格拉底拉住了他，不准他去报复。朋友说：“你怕那个人吗？”“不，我绝不是怕他。”“人家打了你，你都不还手吗？”苏格拉底笑笑说：“老朋友，你别生气。难道一头驴子踢你一脚，你也要还它一脚吗？”苏格拉底名言精选认识自己，方能认识人生

(3)、雅典的各种公共场所都是苏格拉底施教的地方，任何职业的人都是他的施教对象(女性不知是不是)。

(4)、甚至连头发丝也有自己的影子。古罗马哲学家 绪儒斯

(5)、有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

(6)、(21)我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。

(7)、德行就是知识或美德，即知识愚昧是罪恶之源。

(8)、我不是给人知识，而是使知识自己产生的产婆。

(9)、许多赛跑的失败，都是失败在后的几步。跑;应跑的路已经不容易，;跑到尽头当然更困难。

(10)、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

(11)、苏格拉底一生过着艰苦的生活。无论严寒酷暑，他都穿着一件普通的单衣，经常不穿鞋，对吃饭也不讲究。但他似乎没有注意到这些，只是专心致志地做学问。生活中，苏格拉底对人态度诚恳、温和，不自以为是，不好为人师，不强人从己，是一个卓越的教师；他的谈话生动活泼，无拘无束，表现出高度的修养，是一位天才的演说家。苏格拉底的观点　　(1)心灵的转向

(12)、之后又有一天，柏拉图问他的老师什么是婚姻，他的老师就叫他先到树林里，砍下一棵全树林大茂盛、适合放在家作圣诞树的树。其间同样只能摘一次，以及同样只可以向前走，不能回头。柏拉图于是照着老师的说话做。今次，他带了一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算太差的树回来。老师问他，怎么带这棵普普通通的树回来，他说：“有了上一次经验，当我走到大半路程还两手空空时，看到这棵树也不太差，便砍下来，免得错过了后，后又什么也带不出来。”老师：“这就是婚姻。”

(13)、逆境是人类获得知识的高学府，难题是人们取得智慧之门。

(14)、真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。

(15)、要想获得纯粹的知识，必须摆脱肉体，用灵魂注视事物本身。

(16)、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

(17)、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。

(18)、(19)世间容易的事是坚持，难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

(19)、(14)逆境是人类获得知识的高学府，难题是人们取得智慧之门。

(20)、有理智的教育和培养能带来益处，而失去理智将带来危害。

(1)、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。Whenyouareangry，wanttoshutyourmouth，lestincreaseyouranger。

(2)、许多赛跑的失败，都是失败在后的几步。路“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。

(3)、·灵魂从肉体的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。

(4)、坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。Thebadguyslivetoeatanddrink，andagoodmanistolivetoeatanddrink。

(5)、我清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。

(6)、 苏格拉底称这种方法是“产婆术”，因为他的母亲是个接生婆，而他认为教师应像接生婆一样，帮助学生自己产生知识。

(7)、世间珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在能把握的幸福。

(8)、(17)世界上快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

(9)、·时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。

(10)、如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了。

(11)、在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！

(12)、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼

(13)、我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。

(14)、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。

(15)、我们的需要越是少，我们越近似神。Weneedmoreisless，themoreweapproximategod。

(16)、·没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是大的快乐。

(17)、苏格拉底对他说：“在没有找到别的好办法之前，我不能照你所说的那样去做，我不能听从你的劝告，请原谅我。”随即，苏格拉底甚至说：“就算那些人要使用比现在更加残酷的手段，如监禁、没收财产、杀戮等，我也不愿意逃走。”

(18)、家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家 卢梭

(19)、(20)爱情就是穿越一片稻田，去摘一株大金黄的麦穗回来，但是有个规则，不能走回头路，而且只能摘一次。

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