作比较的句子四年级下册
1、作比较的句子四年级下册50字
(1)、篱(篱笆)稀(稀饭)檐(屋檐)饰(装饰)率(率领)绘(绘画)
(2)、四叶草代表幸福,而康乃馨则代表健康,不一样花语,相同心意。
(3)、四叶草代表幸福,而康乃馨则代表健康,不同花语,相同心意。
(4)、对比:就是把具有明显差异、矛盾或对立的两个方面安排在一起,进行对照比较的一种修辞手法。
(5)、习作一《我的乐园》写作指导、范文 同步练习
(6)、笑( )未( )斥( )
(7)、鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟(《飞鸟集》泰戈尔)
(8)、(表面上看是不喜欢我,责怪我的调皮,实际上也表达了妈妈对我的喜爱之情。)
(9)、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
(10)、第3课《天窗》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
(11)、示例:沥青湖为什么每年都要“吃掉”大量的动物? 我打算联系上下文并查资料来解决这个问题。
(12)、它有各种各样的形状:蘑菇形、青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案,这些图案不仅美观还能动。
(13)、快乐读书吧《十万个为什么》教学视频、图文讲解 同步练习
(14)、第三单元知识点 练习题及答案一 测试卷及答案一
(15)、有时候不是不懂,只是不想懂;有时候不是不明白,只是不想说出来;有时候不是不明白,而是明白了也无能为力,于是就坚持了沉默。有些话,适合藏在心里;有些痛苦适合无声无息的忘记;有些回忆,只适合偶尔拿出来回味。很多事情,当经历过,自我明白就好;很多改变,不需要说出来的,自我明白就好。
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(17)、(2)“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。”这是一副回文对联,就是上下联从后一个字往前倒着念和顺着读是一样的。回文要做到“似倒而顺,似顺而倒”,这有赖于巧妙的艺术构思和艺术匠心。
(18)、中间:详细介绍你想发明的事物特点及神奇之处,包括它的形状、色彩、大小等外形描写,还有功能用途和使用方法。(在这里可以使用一些说明方法,如:列数字、举例子、作比较等)(详)
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(20)、巨人的花园发生变化的原因在于巨人因为自私而把孩子们赶出了花园,花园从此不再有春天,巨人的花园终年是寒冷。当巨人意识到自己的错误后,孩子们又重新回到巨人的花园后,桃树再次开花,小鸟再次歌唱,花儿再次探出头来,春天也回来了。说明了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
2、仿写作比较的句子四年级下册
(1)、我想到千岛湖真是名不虚传,到处都是美丽的风景。我想用照相机把这里的风景全部拍回去做纪念。
(2)、电子书桌由一个液晶桌面,一个弧形的电子书架组成。书桌整体是银白色的,有科技感。电子书桌外形看似简单,功能却超级强大。
(3)、橙色按钮可以带你去遨游无边无际的蓝色太空。你可以穿着白色的太空服,一览浩瀚太空的美景。光想想这些画面,是不是就觉得这是一幅神奇美丽的画卷呢?当你拥有了这座小木屋,就能感受到犹如在天堂之中的美妙;犹如在花丛之中的幸福;犹如在海洋之中的享受。啊!谁会不想拥有这座小木屋,谁会不想让它带着自己去这蓝色太空遨游呢?
(4)、电子书桌全方位为主人提供了舒适的学习环境,便于主人更好地学习。你是不是也想马上拥有属于自己的电子书桌呢?
(5)、另外,汽车仪表盘上还有一些多功能按钮:黄色按钮能给你提供你想要的食物,蓝色按钮可以将汽车变成一座小房子,黑色按钮可以给你提供一些生活用品……
(6)、部编版语文、人教北师大苏教版数学、人教外研英语课本,青岛冀教福建版数学课件
(7)、充(充足)折(折断)渲(渲染)舔(舔舐)驯(驯服)
(8)、巨人醒悟后,桃树再次开花,小鸟再次歌唱,花儿再次探出头来,花园又变成孩子们的乐园,春天跟着一起回来了。
(9)、卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭(北岛《回答》)
(10)、苏教版1-6年级数学第一二三单元测试卷带答案两套案两套
(11)、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
(12)、四年级下册第二单元“我的奇思妙想”范文5篇
(13)、一个人会落泪是因为痛。一个人之所以痛是因为在乎。一个人之所以在乎是因为有感觉。一个人之所以有感觉仅因为你是一个人。所以,你有感觉,在乎,痛过,落泪了,说明你是完整的一个人;难过的时候,原谅自我,你只可是是一个人而已;没必要把自我看的这么坚不可摧。
(14)、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
(15)、奇思妙想、超乎常规、梦寐以求、功能齐全、独树一帜、出乎意料、灵光一闪、憧憬未来、好梦成真、一应俱全、设计新颖、匠心独运、科技、别致典雅、能人异士、思绪飞扬、远大志向、转眼即逝、性能卓绝、设计独到、巧夺天工
(16)、夏天,小花园里那一棵大榕树郁郁葱葱,像一把大伞,为同学们遮挡火辣辣的太阳,给同学们带来凉爽。喷水池中的绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。
(17)、出示词语:云技术、多媒体、克隆、互联网,桌面、窗口、潜水、文件夹。
(18)、 书写指导。(3分)提示:点在不同的位置书写的顺序不一样,点在正上或左上的要先写;点在右上的要后写。 基础达标。(38分)看拼音,写词语。(8分)给下面带点字选择正确的读音,打上“√”。(3分)。挨挨挤挤(āi ái) 莲蓬(péng peng) 电线杆(gān gǎn)花骨朵儿(gū gǔ) 伶俐(lín líng) 闲散(sàn sǎn)
(19)、读描写动物的文章,如何体会作者表达的思想感情呢?很多时候看似讨厌,实则喜欢,比如:
(20)、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
3、作比较的句子四年级下册l0字
(1)、逐渐变小 长出羽毛 树上生存 跳跃、降落、滑翔能力 主动飞行
(2)、 狮子阿美长着一头长长的、亮亮的金发,可漂亮了,他是狮子家族中的“美男子”。
(3)、十吨(dūn dùn) 死亡率(lù lǜ)
(4)、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
(5)、(四年级下册)第三单元作文:轻叩诗歌的大门:解析+例文
(6)、 玛拉沁夫
(7)、我想,“缤纷”这个词,描写校园是有些不太很好,可是用哪个词,可以描写出这美丽的校园呢?
(8)、通过电视、广播、网络、报纸等,我们会看到或听到各种新闻,选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改内容。后,还可以说说自己对这则新闻的看法。
(9)、可以忍受贫穷,但不能背叛人格;可以追求财富,但不能挥霍无度;可以发表歧见,但不能播弄是非;可以不做善人,但不能为非作歹;可以不做君子,但不能去做小人;可以容忍邋遢,但不能容忍颓废;可以没有学位,但不能没有品位;可以风流倜傥,但不能纵欲无度;可以不说感谢,但不能不懂感恩。
(10)、人教版3-6年级英语第一二三单元教学视频、知识点、练习测试
(11)、踪:zōng (踪迹 失踪 跟踪 无影无踪)
(12)、在我们的眼中,世界是五彩缤纷、包罗万象的:形形色色的人和事;千奇百怪的景和物;充满无穷奥秘的太空……如果我们留心周围的事物,就会发现许多有趣的事情。仔细回忆一下,把你感兴趣的写下来。要求:把题目补充完整,写出自己的见闻和感受。
(13)、例句1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。”
(14)、阿美会想:你们真是我的好朋友,我真是太感动了,你们为了能让我高兴起来,竟然把自己的头发剪掉,我会变得高兴的。从此以后阿美不再感到悲伤,而是和小伙伴们一起玩耍。
(15)、或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
(16)、部编四年级下册全册古诗文+注释+译文(可打印)
(17)、例句1:“因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。”
(18)、柔嫩 丰硕 允许 禁止 踪迹 呼啸 始终 吼叫
(19)、“这个道理”指的是要抵制诱惑,知道很多诱惑是致命的。
(20)、☆如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
4、作比较的句子四年级下册就好像
(1)、我是一个爱幻想的女孩,我的小脑袋里总有一些稀奇古怪的念头突然蹦出。这不,近我又产生了一个奇思妙想。
(2)、(1)在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
(3)、小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。
(4)、例句1:“那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!”
(5)、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
(6)、翁媪:___________。 亡赖:____________。
(7)、
(8)、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,万个地球才能抵得上一个太阳。
(9)、说到这里,你是不是已经觉得我们的校园很美丽呢?有机会欢迎你到我们学校来。
(10)、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
(11)、有一天拂晓,海潮猛涨,溅起的浪花打在窗户上,把我从梦中惊醒。我爬起来往外看,不知什么时候下起雨来,夹着阵阵狂风。我在房间里走来走去,忽然想起那群缝纫鸟来,它们那像葫芦一样挂在树枝上的窝,经受得住风吹雨淋吗?我披上雨衣,向饭店门口走去。走到那棵大树底下一看,果然,缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝,都被风雨打落在附近的草丛中。
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(14)、读读上面的句子,体会作者分别表达了什么情感?
(15)、为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉??(艾青《我爱这土地》)
(16)、②2409年,科技发达得很,人可以飞上天,动物也可以听懂人话……没想到吧,我也成为了一个有名的发明家,有代表性的就是我发明的“未来的书包”。
(17)、出示大写数字,指名认读。(壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟)
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(19)、我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.
(20)、介绍了鸟类可能是一种小型恐龙的后裔这一假说被提出与证实的大致过程。
5、作比较的句子四年级下册短句
(1)、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
(2)、识记生字的方法很多,换偏旁的方法可以帮助我们识记生字。
(3)、第13课《猫》教学视频、知识点 同步练习 类文阅读
(4)、科学的精神在于寻求事实,寻求真理。------胡适
(5)、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
(6)、▍免责声明:所有图文、音视频仅供学习交流使用,版权归原作者所有,除非无法确认,我们都会标明作者及出处,如有侵权烦请告知,我们会立即删除并表示歉意。谢谢!
(7)、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比小的北冰洋大十四倍。
(8)、例句2:“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。”
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