西瓜又大又圆类似的词语精辟125条

又大又圆类似的词语

1、又大又圆类似的词语一年级下册有哪些

(1)、过渡：听你们的朗读，老师觉得外婆包的红枣粽子十分好吃。不过，外婆只做了一种粽子吗？(指名回答)(还有红豆粽和鲜肉粽)

(2)、2010年，我和队友买婚房的时候，同为学渣的两人怎么也想不到，几年后家里会堆得到处都是书，所以，书柜并不在当时的装修计划里。 2015年，我的宝贝出生了。在他两岁后，我开始疯狂买书，到现在，光他看过的已有5800+本了。买买买，我以一己之力让客厅变小了N倍。

(3)、《少儿说文解字》是我很喜欢的一套书，它是继东汉许慎的《说文解字》之后，对常用汉字的起源以及发展演变做逐一讲解的普及性少儿读物，可以帮孩子将汉字的前世今生摸得透透的。不过因为发货地疫情管控的原因，目前《少儿说文解字》是预售状态，发货时间会稍微延后。▼

(4)、可能，不，应该说，李敬泽一定读过伊塔洛·卡尔维诺的《看不见的城市》，并且为它心醉了一段时间。在一条钩沉中西交流中的吉光片羽的线索建立之后，再到史料萧疏的过去发现“可能”，作家的节奏就稳健多了。热那亚的囚徒马可·波罗留下了一本天花乱坠的《行记》，引起的一波又一波、后浪追前浪的西人东游记，一直到鄂本笃追上了利玛窦，再到斯文·赫定——他命名了“丝绸之路”。被他们扔在后边的中国，堆叠上了愈来愈重的神秘色彩，被丰富的文字所记录和虚构。

(5)、(出自)：现代《矛盾论》：“一切过程都有始有终，一切过程都转化为它们的对立物。”

(6)、把他们接地气、实用性强、启发性高的ideas，有详有略地分享给大家。新的一年，和我们花友一起“更新升级”孩子的成长空间吧~

(7)、利用家里走廊四五平米的墙面，给女儿打造了一面“攀岩角”

(8)、从那时起，我便怀揣梦想，要买一套新房子打造一面书墙。

(9)、农历五月初是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。

(10)、“粽子”，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。粽早在春秋时期就已出现，初是用来祭祀祖先和神灵。到了晋代，粽子成为端午节庆食物。粽作为中国历史文化积淀深厚的传统食品之亦传播甚远。日本、越南以及华人聚居的新加坡、马来西亚、缅甸等地也有吃粽子的习俗。

(11)、屈原是我国伟大的爱国诗人，他积极主张联合齐国，抗击秦国，他的意见没有被采纳，反而被罢了官，分配到边远的地方。楚国快要灭亡时，农历五月初五这一天，屈原投汨罗江自杀。屈原投江后，楚国人民为了不让江里的鱼虾吃屈原的尸体，就往江里投事物。年复一年，人们为了纪念屈原，每逢端午节那天，便用竹叶把糯米饭包起来，做成菱角形的尖角粽子，投到江里祭祀屈原。

(12)、★ 理清楚成语的重难点和易错点，达到会读、会写、会区分、会遣词造句；

(13)、“盼”字你们在生活中听过吗？在哪儿听过(预设：放学了，我盼着妈妈准时来接我等)

(14)、一百多年并不长，虽然被钟表加了速，但扩散缓慢的知识又拉长了它——语言的阻隔可以是一道天堑。玄奘是伟大的求道者、旅行家，也是伟大的翻译，跋涉千山万水去沟通两种文字；现在呢？《八声甘州》后的《飞鸟的谱系》，全书中长的一篇，写的就是在时间的钟表化、空间的地图化之外的第三种统一——语言的英语化，一个也许让李敬泽耿耿于怀的现实(“如果你懂英语，你就属于Mankind，如果你不懂，你就还是个中国人或坦桑尼亚人”——是的，从某个年代过来的中国人，一旦想提一个犄角旮旯里的国家，下意识反应出的就是“坦桑尼亚”)。于是，他同样要回到中英两种语言初次相遇的时候，看一向麻木的中国人如何终被戳痛：钟表地图之类的“奇技淫巧”取悦他们，而夷狄的字母让他们惊惶了。看看他怎样描写马礼逊编撰的《华英字典》：

(15)、你知道端午节或粽子的故事吗？和大家说一说。

(16)、这样的话对于别的书来说格子就太大了，于是我把小规格的书放了前后两层。以后万一书特别多，还可以往上叠。

(17)、总结：粽子的味道美，亲情的温暖更“美”。(板书亲情)

(18)、不是所有人家都能空出一整面墙，放个这个大的黑板滴。我就利用起了玄关柜

(19)、又红又大，拼音；(youhongyouda)

(20)、不茶不饭(拼音)：bùchábùfàn(解释)：不思饮食。形容心事重重。(出处)：元·关汉卿《救风尘》第三折：“害的我不茶不饭，只是思想着你。”

2、西瓜又大又圆类似的词语

(1)、开始动工后，队友表示客厅得有电视和沙发。对于一个从来不鸡娃的爸爸，他不能理解我的书墙梦，我也不愿意和他有争执。先是打算沙发后面做一整面书墙的…

(2)、示例：我每天每天起床后先洗脸刷牙，饭前便后会洗手。能做到早睡早起。

(3)、示例：秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，脸上带着微笑，在微风中摇晃；苹果的脸蛋红彤彤的，满心期待人们来把它们摘走；又大又圆的石榴外表虽然不像其他水果那样光鲜亮丽，但它肚子里的果实却粒粒饱满、晶莹剔透……

(4)、脸—liǎn   虎—hǔ    迟—chí    摘—zhāi  追—zhuī

(5)、★它可以是一套专业、系统、实用的汉字学习书，孩子语文学习必备！

(6)、初为了给娃做早教，试过很多材质去打造一面书写墙，终选择了简单的黑板。

(7)、搬到一起后，我发现一个神奇的情况，她没有不洗澡，但是也不是每天都洗，有规律可寻。一般周一早上洗澡洗头出门，然后周三晚上或者周四早上洗，中间头发油了只洗头帘。

(8)、汉字不是只考点，更是学好语文的基础。上面说了这么多，那么我用几句话概括它的神奇之处：

(9)、不藏不掖(拼音)：bùcángbùyē(解释)：指毫无保留。(出处)：暂无考究。

(10)、当“可能”还只能被作者拿来试身手，就像尝试一种新式兵刃那样，我看到他手忙脚乱的样子，一会儿引用古人的书本，一会儿想象古人，一会儿又要照顾到现实中老哥们们的行止，因为他那么希望制造一种在当下、在现场与书本和想象中的古时之间来回穿越的感觉。摆弄文字的人，总免不了要有坐地日行八的野望。

(11)、示例：大公鸡一身金黄色的羽毛，头上戴着大红冠子，两只眼睛转来转去，金黄色的腿粗粗的看上去很有力，它踩下来的脚印像一朵朵小梅花。

(12)、家里这样装修的好处是地方可真大啊，买个三人位沙发，还能随便腾挪。

(13)、我后来想，这个群租房子环境不好，可能也不全是她的原因，他们合租的房子除了卫生间，其他都变成卧室了，八十多平米的房子能住二十来人。

(14)、衣服更不用说了，基本上我会帮她洗，其实就是放在洗衣机里。但是袜子跟内衣裤我从来不帮忙，我也告诉她不可以机洗，当时我自己买的洗衣机。

(15)、是啊，外婆也特别希望我们能在端午节这天回去，谁再来读读。

(16)、我家客厅两排大书架，一排大人书，一排小娃书，小娃房间也有书架，不过放的是作业类的书本。书架还没有满，目测还能放很多。

(17)、将《八声甘州》与《利玛窦之钟》对读，就会意识到它们是有意安排的：与时间的“钟表化”相对应的是空间的“地图化”；利玛窦的自鸣钟使时间被精确地度量，形成了现代时间观，自此以后，皮雷斯那样的折磨再也不可忍受，类似的，传教士南怀仁为康熙帝绘制的《坤舆万国全图》，尽管可想而知的不准确，却让中国人有了关于世界的空间概念，自此以后，直到今天，陆地地表的面积都在持续缩小，地球上未知的地方，就如野生物种一样越来越少。

(18)、从这一段中，你能体会到“我”对端午粽有什么样的感情？(喜爱)

(19)、引读：剥开粽叶，咬一口，真是又黏又甜。粽子吃起来既是黏黏的，又是甜甜的。你还能说出类似的词语吗？(如又大又圆、又细又长、又快又好)

(20)、这是前段时间小娃过生日布置的，当天请了十来个小朋友来，一会儿功夫就能腾出地儿来。

3、又大又圆类似的词语有哪些一年级

(1)、即使看过那幅地图，他对‘英吉利在哪里’也很难有清晰的概念，因为这个问题只有在特定的知识背景、特定的世界模型中才是有意义的。我们现在知道英国在哪里，是因为我们知道世界有七大洲四大洋，知道地球各个部分之间的相对位置，这是我们的常识，但对道光皇帝来说还是一片空白。他固然有一幅世界地图，但就像明朝的官僚们把利玛窦送的地图裱起来挂在客厅里一样，那不是‘知识’，是新奇的陈设。

(2)、吸溜吸溜、洼凉洼凉、格吧格吧、彼此彼此、雅鹿雅鹿、哇喇哇喇、客到客到。

(3)、你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。

(4)、(语法)：联合式；作谓语、定语、补语；含贬义，形容人的品行不好

(5)、我觉得我这个应该是top1了，至今我都没见过也没听过比我这个室友还脏还懒的。所以走在大街上看见漂亮小姑娘，千万别以为她们多精致。

(6)、★ 适应难度高、生僻词多的文言文阅读节奏；

(7)、又红又专、又说又笑、又惊又喜、又香又脆......

(8)、考虑娃的年龄身高，把书墙放在了封闭阳台，打造了一个小小的图书馆

(9)、(语法)：联合式；作谓语、宾语、定语；用于人或动植物

(10)、(解释)：形容气氛热烈，人们之间说说笑笑。

(11)、可能是公元1298年，一个人在热那亚描述世界——世界宽广，当你们的视线像一支箭一样坠落，当敲击大地的马蹄声终于消歇，世界依然浩浩荡荡地展开。从这里向东去，一直走向东方，有沙漠、高山、森林、草原和奔腾的河、静谧如处女的湖泊。……

(12)、在这块区域，可以看书，可以玩玩具，可以泡茶，连吃饭都可以。为此，我没有买传统大茶几，而是买了一高一矮组合小圆几，可随意搬动。既可做茶几，又可当书桌餐桌。当然，日常可以很随意，来了客人还是得在正经餐桌上吃饭。

(13)、一打开一群小飞虫，里面都快生蛆了。我没经过她允许直接连包带里面的脏内裤扔掉了。她回来后第几天，发现包不见了问我。我说里面都生蛆了，我给扔了。她嘿嘿笑了笑。

(14)、世界上威力大的词是什么？我觉得，是“可能”，不带前缀的，连“不可能”都不算。谁都知道1+1等于1+1不等于但你说“1+1可能等于3”，哪怕这个可能性不存在，哪怕你暂时没有想好如何自圆其说，别人也会觉得你有点高深，是“天机不可泄露”那一系的。“可能”二字是开放式的。一个事实没有发生，或至少查无实据，有些人就退了，就绕开那道堵死的门，但另一些人却放出手里的“可能”，让它马踏连营地肆虐。

(15)、(设计意图：汉字的学习是反复而又长期的过程，用比赛的方式增加汉字与学生见面的机会，在复习中巩固、加深学生对新学字的印象。这样既提高了学生识字的效率，又延续了上节课的教学情境，便于本节课教学活动的开展。)

(16)、(设计意图：本课长句子运用了生动、鲜活的词语，这些词语的巧妙使用增强了语言的韵律感，读起来朗朗上口，通过多种形式的读，理解粽子的特点色香味俱全，有利于学生感受句子的韵味和节奏激发阅读兴趣。)

(17)、(出处)明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第53回：“金莲不提防，吃了一吓。回头看见是敬济，心中又惊又喜。”

(18)、释义：不但很香而且很脆，用来形容食物的味道和口感。

(19)、应该是2013年，我刚来北京不久，自己租了一个大三居室的一个次卧，当时房租两千，自己工资才五千，于是找个室友一起住，分担房租。

(20)、白又嫩(yòubáiyòunèn)：皮肤比较好，皮肤白皙，触感十分柔软，富有弹性，嫩嫩的，属于肤质比较好的人。例句：她看起来又白又嫩。

4、又大又圆类似的词语ABAC

(1)、本来想好了，万一书墙不够放，沙发边的侧墙可以再来一个柜子，还不够那阳光房还能再来一个，结果这一个大书墙现在已经装够了。主要是低幼的该转让转让，转不掉的目前放在旧房子…

(2)、(粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。)

(3)、自作自受、自说自话、多灾多难、大模大样、绘声绘色、有说有笑、

(4)、2018年，契机之下买了套江景房(坐标江西)，有南北阳台各一个，北阳台临江。虽然因为拖延症直到2019年夏天才开始装修，但一开始我心中就明确了三件事：

(5)、感悟课文内容，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。在学习中体会浓浓的亲情。

(6)、她开始没听懂，我闺蜜解释过：我们北方的方言，意思是你要不简单洗洗。

(7)、大青蛙长着两只又大又圆的眼睛，眼睛下面是一张又宽有扁的大嘴巴，鼓着白花花的大肚皮，”呱呱呱呱“地叫着，真神气呀！

(8)、高又瘦(yòugāoyòushòu)：身高较高但是体重低于标准体重后呈现出的样子。例句：他看起来又高又瘦，跟个竹竿一样。

(9)、教师总结：每年端午节我们都会吃粽子，今天通过学习《端午粽》，我们不仅品味了端午粽的色、香、味，还知道了端午节的由来，同时也体会到了端午节带给人们的浓浓的亲情。课后你可以跟家人或同学说说你知道的关于端午节或粽子的故事。今天这节课就上到这儿。

(10)、摘—桃子  掰—玉米  眨—眼睛  背—书包  打—哈欠

(11)、叠词的使用让人感觉粽子的颜色更漂亮了，朗读时仿佛让人品尝到了香甜的味道！谁再来读读。

(12)、(设计意图：古人说：少则得，多则惑板书要做到“少书”、“精书”。本课板书以粽子的特点和作者所抒发的思想感情，再配以粽子图，图文并茂，起到“画龙点睛”、“提纲挈领”的作用。)

(13)、 新—xīn  刚—gāng  丢—diū   意—yì    遍—biàn

(14)、作家李敬泽搜集蛛丝马迹、断简残章，在《青鸟故事集》中亦假亦真地讲述了曾在东西方文明使者的故事。在“全球化”的背景下，我们无法从两种文化的对撞中把激情和无知、责任感和邪念分离开来。而一支能包容的笔，能在适当的时候唤醒我们对陈年旧事的感觉，间接地刺激我们对种种常识、模型、观念的不满。单读作者云也退认为，李敬泽用一种“偏僻的想象”和“可能的艺术”，重新审视了那些被宿命操控的人类行为，同时暗示了一种打破宿命的决心。

(15)、儿子小时候，她在墙上挂了块小白板，现在儿子13岁了，她布置了一面“备忘录墙”

(16)、感悟课文内容，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。在学习中体会浓浓的亲情。

(17)、又渴又累、又气又怒、又哭又笑、又拉又吐、又红又专、又气又恨、又高又大、又甜又香、又大又圆、又哭又闹、又惊又喜、又红又专、又大又圆

(18)、(出自)：现代欧阳山《苦斗》五三：“读书人悲观失望，自暴自弃；可是那些工人却多么坚强呵，多么勇敢呵！”

(19)、《端午粽》是部编版一年级下册第四单元中第三课的内容。本单元围绕“家人”这一主题编排了4篇课文。其中《端午粽》是一篇关于传统节日习俗的散文，不仅介绍了粽子的样子、味道和花样，还介绍了端午节吃粽子习俗的由来，通过讲述这些传统的节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。

(20)、从那之后我开始留意她什么时候换内裤，有一天终于亲眼看见她把穿了几天的内裤脱下来，然后换了一面接着穿。我诧异的看着她这波操作，没想到她说：这么长时间你才发现啊。

5、又大又圆类似的词语

(1)、又说又笑、又大又圆、又长又细、又白又胖、又香又甜、又香又脆、又白又胖、又香又甜、又香又脆、又白又嫩、又哭又闹、又尖又细、又渴又累、又高又大、又惊又喜、又蹦又跳

(2)、底下牺牲了一层格子做抽屉，便于收纳，想着散落在外面的乱七八糟的东西越少越好。 因为比较高，配了一个小梯子，方便娃拿取。

(3)、哗啦哗啦、沙拉沙拉、彼哉彼哉、悠哉悠哉、咕噜咕噜、咴儿咴儿、叮咚叮咚。

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(6)、已经　　钟声　办公　舌头　八点 元首　空地

(7)、一面顶天立地的定制大书墙是她的“得意之作”。

(8)、每当我们吃美味香甜的粽子时，不要忘记缅怀伟大的爱国诗人——屈原。(板书：纪念)

(9)、(1)师过渡：同学们都知道了端午节我们要吃粽子，可大家知道我们为什么要吃粽子吗？(预设：为了纪念伟大的爱国诗人屈原。)

(10)、1大青蛙长着两只又大又圆的眼睛，眼睛下面是一张又宽有扁的大嘴巴，鼓着白花花的大肚皮，”呱呱呱呱“的叫着，真神气呀！

(11)、又粗又壮，拼音；(youcuyouzhuang)

(12)、格支格支、铁达铁达、于思于思、争渡争渡、白胖白胖、格绷格绷、花差花差。

(13)、外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

(14)、他身子长得又长又细，两条大长腿拖着一双高腰儿皮鞋，像是一个长腿鹭鸶似地在山径上迈着脚步。

(15)、她马上起身说走吧，原来她想穿家居服也不收拾就出门。后我大学闺蜜直接说：要不你把头帘投投吧。

(16)、又说又笑、又哭又闹、又矮又胖、又松又软、又苦又涩。

(17)、孩子天生爱玩，即使到初高中的孩子也不例外，只是大一些的孩子已经有比较强的自控力，能让自己为了明确的学习目标而奋斗了。但也不乏有一些孩子，是真正地喜爱学习，时刻享受着学习和探索所带来的乐趣，并没有认为学习是负担。后者的学习状态是我们都渴望的，但要实现却并不容易，我想孩子应该很小就体会到了学习的乐趣吧。

(18)、当然快乐学习这个并不是学校的义务，学校的教学任务重，能把知识讲明白就不错了，所以如果要把这件事情贯彻始终，终还是需要回归到家庭。我们可以尽量创造有趣的学习环境，让知识学习没有那么枯燥。

(19)、师创设情境：这节课，我们一起走进课文，“尝尝”端午粽的香甜吧！

(20)、有次我大学闺蜜来我宿舍找我，说请我吃饭，她看了看说也想一起。我又换衣服又化妆，她躺在床上不动弹。我收拾完了问她还去吗？

(1)、毛手毛脚、自由自在、冷言冷语、再三再人来人往、非亲非故、

(2)、复习13个生字，巩固7个字的书写。了解课文内容，进而培养学生提取信息，并对文章的道理形成解释的能力。

(3)、(出自)：《文集》第七卷《关于农业问题》：“我们各行各业的干部都要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专。”

(4)、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、比较发现，联系上下文等方式读好课文。初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。

(5)、著有散文集《常有灯为伴》、《快乐老家》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，儿童散文诗集《娃娃闹海》、《幼儿文学作品选——小魔伞》，童话集《卖花小鹿》等。曾获浙江省文学类“五个一”工程奖、文化部第三届蒲公英奖优秀作品奖和银奖。

(6)、你觉得粽子的样子怎么样？(漂亮颜色多)你从哪儿看出来的？(青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣)

(7)、 西瓜  钟头 进来 还有 已经 文字  连长

(8)、是跨越也是僭越，文字叙事僭越了蒙昧不清的事实，因此在懂文字奥妙的人眼里，一切皆可推敲。“对熟悉的事物我们可能一无所知，就像我们对自己也常常所知不多一样。”在《静看鱼忙？》一篇里，李敬泽写下了这段点《青鸟故事集》之龙睛的话，他继续说：

(9)、(解释)：有开头也有收尾。指做事能坚持到底。

(10)、这时他已很有底气了，也有更明确的问题意识和关怀——它们在《利玛窦之钟》、《八声甘州》、《飞鸟的谱系》等篇里逐渐表露出来。人物的面目渐渐清晰：皮雷斯和雷利亚湮没无闻，但利玛窦和马礼逊却鼎鼎有名了，他们出于各自的目的上路，但是怀揣想象，他们在华的经历和涉华的事业，在用文字写下来之后，带有一种圣经式的史实与虚构混合的味道，一些是他们看到的东西，另一些是他们认为他们看到的东西。

(11)、春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，它又让小树长的又高又壮。

(12)、又苦又咸、又宽又大、又细又窄、又亮又滑、又多又好。

(13)、但“可能”又是一匹劣马，驯好了不容易。像李敬泽这么一位娴熟的可能艺术家，也得经过长久的一番磨砺。在他的《青鸟故事集》里，有一篇散文《雷利亚，雷利亚》，其中写到明代正德年间一个从欧洲远渡重洋前来出使的葡萄牙人，名叫皮雷斯，他在广州耽搁了三年多，到1520年，才得以进入北京。正德皇帝是个出了名的“幻想帝”，嬉玩无度，早就把国事扔在了九霄云外，使团只能苦等在国宾馆，悠悠又是一年。随后正德驾崩，临死前下诏处死葡萄牙人。李敬泽写道：“中国衙门里的刽子手肯定跃跃欲试，在他们的职业生涯中，可能从来不曾砍下洋鬼子的头。”

(14)、产生了幻觉或胡说，有心“笔补造化”，遂成就这本《青鸟故事集》。不过，得等到可供使用的材料逐渐丰满，西人在华的记录开始丰富，作者才能走出《雷利亚》里那种敲石取水的勉为其难之境。尤其是19世纪上半叶的美国人威廉·亨特留下的《旧中国杂记》一书，李敬泽在《飞鸟的谱系》一篇中说，《旧中国杂记》中埋藏了许多文字事实以及事实之间的罅隙，能引起他“偏僻的想象”。

(15)、(出自)：元·郑廷玉《忍字记》第二折：“我做了个草庵中无忧无虑的僧家。”

(16)、以己之心度人，我觉得，李敬泽对此是有些烦乱的，他这几篇写得既用心又用情，因为他深知古人的抉择如何约束了自己——我们的心理时间和心理空间都是由古人给定的，我们别无选择。在《八声甘州》里，说到英国人打到家门口时的道光皇帝时，李敬泽说：

(17)、我们都有一颗诗心，在世界和我们之间横亘着美妙的、如云似雾的幻觉，或者胡说。

(18)、她这才起身把头帘洗了一起出门。那以后我闺蜜说等她房子到期了，让我跟她同住吧，所以第二个季度房租刚交完，我只住了一个月就搬走了。

(19)、又香又甜、又黑又瘦、又白又胖、又白又嫩、又大又红。

(20)、在大城市生活，也不用干体力活，基本上衣服穿几天也不会脏，出门上班没几步就到地铁了，出了地铁进公司。都有空调，也不会出太多汗。

(1)、提问：为什么外婆要我们带一小篮粽子回去？(生答)

(2)、我们无法从两种文化的对撞中，把激情和无知、责任感和邪念分离开来。我们需要一支能包容它们的笔，它在适当的时候能够唤醒我们对陈年旧事的感觉，间接地刺激我们对生活在其中的种种常识、模型、观念的不满。在揣摩当年的古人“可能”是何感想时，书，总是一个特别可靠的锭泊之地，声音、气味、人的造型都不可追踪，枷锁在身时的体验也难以描绘，唯有书，一本确实存在或哪怕只是存在过的书，拥有友好的面目，可以让想象平安地起飞。我看，在《青鸟故事集》中，李敬泽似乎很想对亨特的《旧中国杂记》道谢，那么我也想谢谢李，他的敏锐，他的控制力，还有“偏僻的想象”，重新审视了那些被宿命操控的人类行为，并且暗示了一种打破宿命的决心。

(3)、曾经采访过300名厨师的姜延顺先生说,他见过一个老厨师,五秒钟炒肉丝,出来又香又脆又利亮。

(4)、(出自)：明·施耐庵《水浒全传》第七回：“这伙人不三不又不肯近前来，莫不要攧洒家。”

(5)、毕竟是一颗虚构的心，终都会奔向在信史中挖出一块自由空间的路径。何况，历史即文学，虚构从来不会乖乖立于历史门外。钱钟书曾引周亮工，推敲了一番项羽在垓下的“表现”：“垓下是何等时？虞姬死而子弟散，匹马逃亡，身迷大泽，亦何暇更作歌诗？即有作，亦谁闻之，而谁记之欤？”质疑成立：“吾谓此数语者，无论事之有无，应是太史公‘笔补造化’，代为传神。”此外，如聂政与严仲子的密谋，史官如何知晓的，亦是悬疑。从发生的事情到描述此事的文字，两者的关系总是两个世界之间的跨越，而不是像盖章一样，事件在纸上留下清晰准确的痕迹。

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