谈读书议论文结尾精辟149条

关于读书的议论文结尾

1、关于读书的议论文结尾200字

(1)、请问对方辩友，广泛涉猎诚然不错，然繁杂的知识是否真的能达到思维之通彻？

(2)、    家有藏书上千，这种感觉是很美妙的，每当走过那一柜柜的藏书，总会感觉满满的快乐，象是把脚迈过去，立即走进五彩缤纷的世界里。

(3)、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

(4)、正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。先有书读万卷的基础，才可能写出富有神韵的文章。

(5)、  “华北之大，已经放不下一张平静的书桌了”，风雨如晦的岁月，学子们的呼喊曾经震撼世界。今天，市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮，让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题。(今昔对比，再次提出本文的核心问题)不同的是，它拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问，需要我们用心去回答。(结尾引导读者用心思考。)

(6)、石悦出生在湖北一个普通家庭。5岁时，他跟父亲一起逛书店，看上了一套《上下五千年》。机缘之下，石悦开始了自己的历史钻研之路。中小学时期，石悦把《上下五千年》读了12遍；进入大学之后，他通读了《二十四史》《资治通鉴》《明通鉴》《国榷》《明史纪事本末》。

(7)、我喜欢读书，在果实累累的秋天，拿一本《小考满分作文》，结合着窗外的意境，体会着小作者们的真实感受； 

(8)、博览群书如果目的不纯，也可能会导致青少年急功近利，使他们只片面追求数量，根本无意去关心书的内涵。那些以显摆为目的的读书行为更是遭人唾弃，我们应摆正心态，脚踏实地，潜心钻研。

(9)、是书香能致远。在阅读中传递书香、传承文明，关系着一个人的思想修养，关系到国民素质的提高，关系到一个国家的兴旺发达。从加强优质内容供给保障“有书读”，到夯实硬件基础、利用技术优势随时随地“读好书”，再到开展丰富多彩的阅读活动引导“爱读书”，推广全民阅读不仅要在“全”上做文章，更要在“细”上下功夫。将书香中国建设向纵深推进，更好满足人民群众精神文化生活新期待，我们一定能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。(结尾总结全文，用排比句强调阅读的意义，并再次指出解决问题的方向，有力地收束了文章)

(10)、 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(适用话题：读书 乐趣 生活)——于谦

(11)、吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆己。——庄子

(12)、读书让我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,读书让我知道了如何为人处事。读书给我的大体会是——知识。“读好书、好读书、读书好”知识是无穷无尽的,它不仅丰富了我的大脑,还增长了我的见识。

(13)、请问对方辩友，博览群书固然美好，然数目的扩充是否真的能达到心灵之丰实？

(14)、我想先向您介绍我自己，我是书友中学的学习部部长，一名高中生。同时我也是您的小粉丝，此刻的我正执笔窗前，渴望一场灵魂的深谈——我想与您斟谈书籍之于人生的意义。

(15)、纵观材料一和材料无论是“学霸式”打卡图书馆的复旦医学生，还是一边打工一边坚持翻译哲学专著的陈直。都在努力地“向青草更青处漫溯”，追求生命更多的可能和价值。而读书的意义恰在此处，只有不给人生设限，才能领略到更多的风景。而读书，恰恰是寻找生命意义好的积淀方式。

(16)、2022高考写作素材·2022北京冬奥会开幕式细节揭秘！梦幻浪漫震撼！

(17)、该文从“热题”作文的任务驱动出发，准确地把握了写信人和写作对象的身份。在青年人的对话中，我们可以感受如陈直一般不那么典型的一个读书人，他坚持热爱、坚持创作的故事，带给象牙塔里的学生的震撼和感动。对于读书真正意义的探讨，体现了文本思考的思辨和深度。语言也很有书香特色，很好地贯彻了主题。

(18)、二问对方辩友，不求研至精微而读之，浮于皮毛，有何益？

(19)、                 读书要精专

(20)、主妇手记导读：读书破万卷，下笔如有神，这是不是真的？

2、谈读书议论文结尾

(1)、我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟,是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动，怀着百感交集的心情把文章读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现，虽然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的无微不至，他把一切都付出给了儿子;虽然自己体态肥胖,但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子……我不觉沉浸在真挚的亲情中……这篇文章虽然没有华丽的词汇,但文章中作者对他父亲背影的深刻描写却使我记忆犹新。

(2)、学弟学妹们，我希望你们能在狂风暴雨中跌跌撞撞也要前行，坚持做命运的博弈者，不轻易认输。待雨停后，挥挥衣袖擦干泪水和雨水继续向前走。请相信，世界因你的义无反顾而变得不一样!我们在窗边看风景的同时，别人也在楼下看我们。

(3)、只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。

(4)、作为学子，我们日日餐书，但似乎目的只流于“果腹”，更多人甚至带上功利的滤镜。荀子有言：“君子生非异也，善假于物也”，学习恰如车马舟楫，但终点究竟该通往何处，我想，您的事迹给了我们中学生以好的答案。

(5)、有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。书籍，正是脚下的高山、耳边的疾风，帮助我们看到更遥远的风景。阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且,还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。(划线句把书籍比作脚下的高山，用了比喻论证，生动形象地论证了阅读教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣的观点。细化阅读的作用二：阅读超越物质又紧扣现实，让人读懂生活的真谛、探得生命的意趣。)

(6)、 宋人黄庭坚说：三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。有人更是警告：当你半夜醒来，发现自己好长时间没读书了，而且没有任何负罪感的话，那你就已经堕落了。有研究表明，爱阅读的人常有判断能力和自控能力，语言丰富、思维缜密；不阅读的人往往想法简单、语言贫乏，甚至细胞的分裂都比前者要少。“书犹药也，善读之可以医愚”，用知识祛除心中的黑暗，我们才能以更积极的姿态为人处世，涵养社会的底气和定力。因而，图书馆排队借书的队伍长了，信谣抢盐的人就会少些；平时科普工作深入细致了，市民们面对PX项目的心态就会平和些。(本段用精辟的语言，提出读书的重要性。后一句让一姐儿想起了前段时间被哄抢的双黄连和大米。)

(7)、人类的进步离不开书，在书的指引下，人类的文明与智慧得以流传和发扬。

(8)、 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。(适用话题：读书 志向 思考恒心 )——曾国藩

(9)、书若冰层，得在一处深凿，才可穿透;人似树根，得不断往深处扎，才能枝繁叶茂。

(10)、清朝著名诗人袁枚在《随园诗话》中说:“学问之道,四子书如户牖,九经如厅堂,十七史如正寝,杂史如东西两厢,注疏如框间，类书如橱柜；诸子百家诗文词如书舍花园。厅堂正寝,可以合宾；书舍花园，可以娱神。”提倡读书应广读博览，力避偏废。

(11)、2022东北三省三校·2022年高三第二次联合模拟考试(文综)试卷及答案

(12)、我是反方一辩，我方观点是：读书贵专，求精求深，并始终坚持我方观点。

(13)、文章第②段为什么要写“好读书的坏处”?(3分)

(14)、读书精专能让我们所学的知识更加稳固，有助于我们铸造美好未来。网上曾流传杨绛先生的一张照片，照片中杨绛先生手持的书被她翻得全是“皱纹”。我看到后目瞪口呆：她竟然把书都翻烂了！看着她甜蜜的笑容，仿佛书是她的恋人。她的桌边还摆着一摞书，无一例外地，书全是皱巴巴的。由此可见，她也博览了群书，但本本精专。倘若她没有精读深钻这些书，怎会成为一位杰出的学者？又怎会成为淡泊名利、德高望重的传奇人物呢？所以，读书还是得精读。

(15)、“读万卷书，行路”，古人巧妙地将读书与旅行联系起来，由此可见，读书多增长的也只是路程的距离而已，匆匆而过，眼中了了，路过也是枉然。而读书之精，使人之慢下脚步，可驻足观花，仰天观云，也可沐浴甘霖干帘，吹拂和风，路上美景尽收眼底。一路走来，读书之多只是平添了路途漫长的感慨，而读书之精却能感悟沿途的美景，丰富了阅历，充实了人生。因此，我方认为，读书以精，赏书中胜景，方为读书之道。

(16)、①人活着不能没有钱,但只要有一碗饭吃,钱又算是什么呢?穷不是咱们的错,书却会使咱们位低而人品不微,贫困而志向不贱。中学生朋友,一定要把书看重,什么都不要眼红,但可眼红读书,朋友可以不交或少交,书之友不能一日不交。贫困倒是当作家的准备条件,书是忌富,人富则思惰,要学会逼自己静心读书,深知书中精义。

(17)、要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(18)、倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。——鲁迅

(19)、读书要细心揣摩。袁枚在“读书作文之法”上曾说过，教人读书，不但要“破其卷”，更要“取其神”。何谓“破卷取神”？他说，蚕吃桑叶吐丝，蜂采花酿蜜，人吃饭长精神，这才叫“取神”。如果食桑吐桑、采花酿花、吃饭不能消化，读书再多又有何用？荀子也说：“诵数以贯之，思索以通之。”三国时董迂有句名言：“书读百遍，其义自见。”宋代大文豪苏轼则认为：“故书不厌百回读，熟读精思子自知。”一言以蔽之，博览群书固然重要，但关键在于细心揣摩、“消化吸收”。

(20)、爸爸常说多阅读，会有好多好处的，就连老师也说阅读好处多多，也就是所谓的开卷有益吧。可是我却不知道阅读究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。

3、关于读书的议论文结尾摘抄

(1)、我可以随着书中的主人公去探索世界，去寻找宝藏，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。

(2)、读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。

(3)、有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

(4)、例：又是星期我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》

(5)、2022高考写作素材·苏翊鸣有了新称号！大小“苏神”梦幻联动，网友：都在飞~！

(6)、博览群书可以拓展人的视野，增加知识面；读书贵专可发展人的思维，形成自己的思考，进而转化为成果。在阐述博览群书的作用时，不能否定读书精专的作用；在阐述读书精专的作用时；也不能否定博览书的作用。在写作中，关键要突出一个“更”字，在论辩时既要观点明确，又要客观准确。“联系自身课外阅读体验”，要求在写作中应适当结合自己阅读某本书、某篇作品的实际感受来写，以此支撑自己的观点。“结合材料”，要求在写作时联系到袁枚《随园诗话》、郑板桥(板桥家书》的内容，适当引述材料强化自己的观点。

(7)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 

(8)、同学们，让我们回归传统阅读吧！让风吹动书页的呢喃，成为世间动人的天籁。让这满页的墨香，浸染我们厚实的来年。

(9)、你们好！我方认为，“眼中了了，心下匆匆”式的读书，难以提升人的文化素养与思想境界；而如“韦编三绝”式的精读才能成就大师。我方坚定地选择——读书贵专，求精求深；书不在多，精微致远。

(10)、要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(11)、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。

(12)、价值判断的限制。因学生在读书方法上有疑感，所以学校辩论社拟举行一场以“博览群书，涉猎广博”(正方)与“读书贵专，求精求深”(反方)为题的辩论赛，这样的情境设置很直观地向我们展现了命题人的价值取向：对于学生，我们不仅要让他们热爱读书，还要会读书，同时也间接回应了新课改中要求全面提高学生阅读能力的诉求，既要指导学生形成正确的读书观，使他们乐于读书，又要指导学生掌握科学的阅读方法，培养其独立阅读的能力。

(13)、一本书，藏着我们一些不知道的东西，你不读它，就不知道藏着一些什么，只要你读它，它就和你交朋友了。一本书，一棵“长生果”，像在帮我们延长读书的意义。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”你读书越多，好比是欢快音符的乐章。

(14)、读书不是向外的利器，而是回家的路。一个人对文字有了亲近感，心灵就踏上了返乡之途。(适用话题：阅读 思考 观照内心 喜欢 亲近)——麦家

(15)、大作家高尔基曾经说过这样一句话：“书是人类进步的阶梯。”“他其实说出了这样一个道理：人类要努力地攀登，攀登书籍的阶梯。而书籍做成的阶梯上面，是一座金碧辉煌的知识宫殿，所以，我们一定要努力地去攀登，去汲取。

(16)、在我不懂事之时，我见书如见鬼，可随着时间的流逝，我长大了，我知道什么是真正的享受，我学会了享受读书的乐趣。

(17)、试想，如若毛主席未博览群书，何以建立不朽伟业？如若马克思未博览群书，何以创立伟大的马克思主义学说？如若拿破仑未博览群书，掌握军事谋略，何以能成为君主？

(18)、 读天下书，至死不能遍，择其要而已矣。(适用话题：阅读 精读 取舍)——黄侃

(19)、显然，博览群书，是他们成功的秘诀。如若马生未博览群书，才华横溢，何以能得宋濂真迹，风光无限？如若李氏子蟠未博览群书，博闻强识，何以能得韩愈真传，流传千古？如若司马迁未博览群书，何以能“通古今之变”，写出不朽的史学巨著？

(20)、2022中考语文写作 ·中考记叙文写作专题20讲汇总(上)

4、关于读书的议论文结尾

(1)、典型任务的限制。对本题任务指令的准确理解，应体现在四个方面：亮明观点。“博览群书和读书贵专，你认为哪一个更重要”，“更”是审题的难点，考生需要进行比较权衡。二是要有情境、身份和交流意识。写作情境是“理智中学高三年级开展的读书节辩论赛”，身份是正(反)方一辩，交流的是“博览群书和读书贵专”的“立论陈词”。三是辩论词文体限制。既是辩论词，文体自然是议论文，考生须观点鲜明，若要写反方辩词，还必须抓紧对方的观点和论据，先驳后立，若材料提供的正方论据不足，可另作预设。发言对象是同班同学，考生写作时要有对象意识和交流意识。

(2)、(1)泛读泛读即广泛阅读，指读书的面广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。

(3)、例3：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“8发一发，我的腮真发了。”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》

(4)、他出身农村，地地道道的农民，仅是小学文化毕业，然而他却获得了中国文学界梦寐以求的诺贝尔文学奖，他就是著名的文学家莫言。莫言小时候家里很穷，家里的粮食都不够吃，是个出生寒门的孩子。莫言走上文学道路也是机缘巧合，他的邻居有个孩子考上大学，邻居跟他开玩笑说：“当一名作家好，天天可以吃肉馅饺子。”莫言当时就信以为真了，为了不再挨饿，他就一心想走文学创作之路，那时候的农村接受文化教育很困难，村里的书本有限，他就去听评书。1976年，他参加中国人民解放军，历任班长、保密员、图书管理员、教员、干事等职。在部队担任图书管理员的四年时间里，阅读了大量的文学、哲学和历史书籍，包括黑格尔的《逻辑学》、马克思的《资本论》等。这才有了后面莫言的创作积淀。

(5)、(选自徐永《当年明月：无论多出名，都得有一份正经工作》，有删改)

(6)、如果变换思维方向，还会产生新的话题，如读书是为了修身养性，未必一定要创造等。这样化大为小，变虚为实，从少到多，听候选择。

(7)、此次写作为任务驱动型作文，围绕“博览群书和读书贵专，哪一个更重要”这一辩题展开辩论。写作的关键是对写作任务的准确把握。

(8)、在生活中我们常常会遇到许许多多的你难点，而在书中可以学到许多小窍门，而这些也许可以帮助我们解决这些小难点。我们通过读书，不仅可以使生活变得丰富多彩，过的更充实，而且还可以学会许多小窍门，这岂不是一举两得!

(9)、把读书和创造结合起来，开放耀眼的智慧之花等。

(10)、无独有偶，某些人只看了就业率，就说研究生不如本科生，这也是有失偏颇的。书读得越多，学习得就越深入，就业面也就相对变狭窄了。因此，研究生一时找不到合适的工作也是正常的。但是，无论从洞察问题的眼光还是解决问题的能力上看，研究生总体来说都要比本科生强，尤其是技术含量比较高的项目上，这是毋庸置疑的。

(11)、 一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。(适用话题：读书 素养 民族精神 文化传承)——朱永新

(12)、翻开《》 这本书，如同有人牵着我的灵魂，踏唐地，踩宋风，一览祖国名胜。感其雄魄，体古人之情怀。读书,可以让我们在文字中寻求真理,懂得起码的待人处事之理;

(13)、(解析)本题考查论据补充。本段的分论是“心系人民，心系祖国，有信仰才让他们勇敢无畏”，围绕此论点补充论据即可。

(14)、小学1-6年级期末复习知识要点大合集！孩子看后想丢分都难！

(15)、由此可见，他们的成就源于他们的博览群书搭建而成的阶梯。

(16)、如果坐累了，还可以躺在床上读书，靠在座椅上读书，你可以想尽一切的办法让自己开开心心的读书，快快乐乐的读书。

(17)、(答案)用动车司机逆行而上勇敢当值的事例引出本文的中心论点---心中有信仰脚下有力量是一种境界，更有说服力。

(18)、书是阳光，让我们沐浴在七彩的世界里；书是阶梯，让我们一步步走向成功的巅峰；书是良药，可以医治我们的“顽疾”。

(19)、三日不交友，必定“语言乏味，面目可憎”，我愿好书源源不断，更愿好友们青春长驻。

(20)、2022高考写作素材·苏翊鸣有了新称号！大小“苏神”梦幻联动，网友：都在飞~！

5、关于读书的议论文开头怎么写

(1)、古话说“寒窗苦读”，苦读之后才有成就。博览群书为雅，它既可让我们学富五车，又能陶冶性情;读书精专尤苦，虽然反复读书是枯燥乏味的，但这样才能让我们将这些知识刻骨铭心，从而取得更大的成就。

(2)、近来不时地听到人们议论读书的价值，主要有两个声音：一是读书可以提高人的素养;另一种自然就是读书无用论了。

(3)、因此，陈直哥哥，我代表书友中学的全体同学，诚挚邀请您参加我校“校园书香节”的开幕式，期待与您见面，感受墨香传承的温度。

(4)、    第二：然后作文素材的选择，什么样的中心用什么样的素材更好，什么样的素材用什么样的语言更能表达，这是重中之重；

(5)、离开读书的创造是“空想”，离开创造的读书是“死记”；

(6)、例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》

(7)、读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

(8)、清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。读书于我而言己不仅是开拓视野，增长才识，而是-种心灵的慰藉。

(9)、“读书可以滋润心田”这一题目将读书与心灵的关系揭示出来，全文围绕这一观点层层铺开。作文中没有“我”，就没有真生活，没有真感情。作文要张扬个性，就要理直气壮地表现“自我”。此文的作者充分表达出“我”对于读书的个性理解。作者梳理十几年来读书的不同方式，对读书作用的认识以及读书的方法写得真实具体。

(10)、例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》

(11)、试想，如若诸葛亮未博览群书，不知晓天文地理、兵法谋略，他如何能巧借东风、草船借箭呢？试想，如若他基础不扎实，根基未稳，如何能得刘备三顾请出山之荣幸，后来又如何能成就“功盖三分国，名成八阵图”的不朽之功呢？由此可见，他的成就源于他博览群书、满腹经纶打下的深厚根基！

(12)、生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。

(13)、9岁女儿从学校背回“结婚证”，老母亲气到发抖！娃淡定回应：同学都“三婚”了！

(14)、文章语言平实，先立后驳，娓娓道来，逐层深入。首先从生活中的一些“快餐文化”导致的不良后果说起，然后阐明读书精专的好处——巩固知识、提高修养，后以对方的观点作为论辩的靶心，指出读书广博如果没有正确的方式和目的，反而会导致不良后果的出现。后一“驳”，使己方占据了辩论的上风，简洁有力。

(15)、穷且益坚，不坠青云之志。细碎生活中的坚持令人动容。

(16)、 阅读是一种向上的力量。书本其实就是精神生活的入口，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非，都是对生命的熔炼和升华。古往今来，以沉潜之心坐得住冷板凳者，总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，得到“夜来一笑寒灯下，始是金丹换骨时”的智慧启发，滋养“天行健，君子以自强不息”的浩然之气。读书，正是为了遇见更好的自己、更好的世界。(用精炼的语言，充满诗意的表达，告诉人们读书的作用。)

(17)、    当然，我们读的多书，文句的形成就有一定的基础，读过优美的句段，美丽的故事，对心灵的陶冶与潜在的影响也是巨大的，但这并不等于，读书多就是写作能力高。关键在于看什么书，进行什么样的训练。

(18)、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。

(19)、 小子何莫学夫诗？诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。迩之事父，远之事君，多识夫鸟兽草木之名。(适用话题：阅读 修身 学习视野文明礼仪 )——论语

(20)、    第四：读书让人找到自我，正确人生价值观。

(1)、书，犹药也，善读能医愚。(适用话题：读书 启智 读书方法)——刘向

(2)、材料有两层意思，第一层指出“信息碎片化”时代下，整本书阅读状况堪忧；第二层引用古今中外的三则读书名言，强调了读书(读整本书)的重要价值。材料交代了当下某一方面的社会背景和社会现实，即是我们处于信息碎片化的时代，我们阅读了大量的碎片信息，但是与此同时，却缺少传统意义上的整本书阅读，而整本书阅读对于一个人的精神发展有着举足轻重的地位。

(3)、莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我爱读书,甚至对书爱不释手,我这么爱读书,为什么却没有进步呢?这个问题一直困扰着我。妈妈替我找到了原因:囫囵吞枣。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中，在写文章时可以随时应用;要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍才会发现新的内容，才会不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。

(4)、对于读书的感受，真可谓仁者见仁，智者见智。我希望我们大家都能够多读书，读好书，不断积蓄“知识的力量”，用知识创造财富，用智慧改变生活！

(5)、在我们的生活中，如果总是太过于被动地去读书，往往是体会不到读书的乐趣的。捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过……这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情!读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是好的心理试剂。去读书吧，你一定会有更多的发现。

(6)、杭州市绿色学校名单公示！新区三所幼儿园榜上有名！

(7)、生活嘲哳中，哲学的清音相信能涤荡许多的混沌和迷茫。

(8)、《明朝那些事儿》作者“当年明月”，本名石悦。2021年7月15日，上海市政府官网发布《上海市人民政府关于石悦同志任职的通知》，任命石悦为上海市人民政府研究室副主任。据说，曾经进入中国作家富豪榜前十位的他，平时不抽烟不喝酒，更不爱和人打交道，喜欢的就是读书和写作。

(9)、我就像一条徜徉在广阔书籍海洋中的小鱼儿，既充满了好奇、激动，又一路汲取了许多有益的知识养料，在我心中留下了许多珍贵的记忆，伴随我不断进步、快乐成长！

(10)、《水浒传》曾与我共枕5个月，给我留下深刻印象。

(11)、泥里生活，云端歌唱。“农民工”与“海德格尔”之间究竟有多远的距离？其实不过是一本书的距离。书本带给陈直更加充盈的生命体验。读书给了陈直快乐与力量，也给了陈直哲学的智慧。如果说吃饭穿衣是人的物质需要，那么读书就是人的精神食粮，不能缺少。有人认为，社会发展到今天，读那些老古董有用吗？有！为什么呢？因为它关心的问题是永恒的问题，比如说：什么是人生，啥叫幸福，什么是智慧……这一个又一个问题永远回答不完。比如：读书可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐；在孟子那里读到一股正气，平治天下；在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；在韩非那里读到一双冷眼，直面人生；在老子那里读到生活辩证法；在庄子那里读到艺术人生观；在荀子那里读到科学进取。在孔、孟、墨、韩那里读到了人生态度，从海德格尔中读到生活的真相。读书中，一个人能看到风行走的样子，能听到水流动的声音。更重要的是能在翻书的朝朝暮暮里，感受到生命的自由呼吸。

(12)、凡这类友，都必是由可爱的品性和独特的个性写成的。

(13)、朱熹说：凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。

(14)、我才刚刚起步，就被它的魅力深深吸引，以书为镜，我看到了自己身上的许多不足和缺点。读书真好！

(15)、例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》

(16)、书中自有黄金屋。在那间弥漫着书香之气的黄金屋里：有孔子孜孜不倦地教导我们做人的道理。有冰心乐此不疲地向我们展示她的诗句。有公鸡的打鸣；有大海的呼应；有秋风划过树叶的声音；有小孩子的嬉戏；有世人勾勒的美丽。

(17)、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

(18)、“万般皆下品，惟有读书高”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，古往今来，读书的好处为人们所重视，有人“学而优则仕”，有人“满腹经纶”走上“传道授业解惑也”的道路……但是，从长远的角度看，笔者认为读书的好处在于增加了我们做事的成功率，改良了生活的质量。

(19)、读书破万卷，下笔如有神。读书不仅可以享受乐趣，而且对你有很大的帮助。书读多了，写起文章来，也会如行云流水一般，说起话来也文彬彬的，不是很好吗?

(20)、读书之于青年，意在使其成长，催其奋进。青年时期的我们，对知识的渴求就像大旱中的秧苗求水一样，书籍就像甘霖，极大地满足了青少年的需求。同时，书籍也为青少年打开了一片广阔天地。《巴黎圣母院》里写的法国大革命，《套中人》中的沙皇俄国，《活着》中写的解放战争、““””时期，《平凡的世界》中的农村改革开放初期……尽管你没有经历过这些时期，但是书籍能带领你遨游古今、纵横八方。有人曾说：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。”青年人，请快出发去寻找自己的路吧!

(1)、材料二：近一名网友发帖求助，希望出版自己翻译的理查德·波尔特的哲学专著《海德格尔导论》，引起了媒体与舆论的关注与讨论。这名叫陈直的年轻人，因为“农民工”身份而备受关注，其实陈直也曾经考上过二本高校，但因经济条件、专业兴趣等因素中断学业，后来以打工为生。

(2)、其中，我喜欢看《居里夫人》。居里夫人也和我们一样，从小喜欢与大自然亲密接触，哥白尼曾是她的榜样。伟大无私的她、谦虚质朴的高尚品格，坚毅刻苦、锲而不舍的顽强精神，她发现了两种元素——钋和镭，她一生获得了两次诺贝尔奖。有谁能想像，她是镭的“母亲”，将巨大的财富贡献给了全世界，自己却连做研究用的1克镭也买不起。作为一位伟大的女性，她赢得了世界人民的同情、支持和敬仰。

(3)、坚持梦想的新区小姑娘市中小学阳光体育艺术体操锦标赛获佳绩

(4)、                 郑小青重庆市进盛实验中学高2022届1班

(5)、当被问到为什么读书时，他回答：“一般而言，这个问题的答案都是建设祖国、为国争光之类，而在人们的心中，读书的真正目的大多是为了升官、发财，为了满足自己的各种欲望。但事实告诉我们，为了名利去做一件事情也许可以获得动力和成功，但要成就大的事业，需要的是另一种决心和回答——为了读书而读书。”

(6)、请问对方辩友，广泛涉猎诚然不错，然繁杂的知识是否真的能达到思维之通彻？

(7)、博览群书如果目的不纯，也可能会导致青少年急功近利，使他们只片面追求数量，根本无意去关心书的内涵。那些以显摆为目的的读书行为更是遭人唾弃，我们应摆正心态，脚踏实地，潜心钻研。

(8)、“一卧东山三十春，岂知书剑老风尘”，泛泛的阅读只是在消磨时光。读而不研，如同沙漏，读多少漏多少。而人的精力有限，当你执着于读的数量时，你的思考便少了，你的阅读便会浮于表面；书的真意就只存在于书中了。在当今这个数字化的时代，很多人的阅读量都超越了古人，假使博览群书便是读书的第一要旨，那为何如今大师的数量没有成比例的增加呢？显然，精读是关键！不精读，就难以把握书中要义，更不会把书中要义应用于实际。不精读，你还是原来的你，徒增齿龄，没有长进。

(9)、试想，如若诸葛亮未博览群书，不知晓天文地理、兵法谋略，他如何能巧借东风、草船借箭呢？试想，如若他基础不扎实，根基未稳，如何能得刘备三顾请出山之荣幸，后来又如何能成就“功盖三分国，名成八阵图”的不朽之功呢？由此可见，他的成就源于他博览群书、满腹经纶打下的深厚根基！

(10)、马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。

(11)、读书有很多好处，在这书的世界里，藏着许多秘密，有很多事情我们还不知道。现在我就说说读书的好处吧!

(12)、读完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，鲁智深何必为林冲如此拼命？我问爷爷，爷爷笑着说：“梁山好汉个个有情有义，鲁智深本是个路见不平，拔刀相助的人，更何况林冲与自己志同道和呢？”这是我交的第一个益友，他教会了我情义重要。

(13)、我之前一直在想，读书究竟为了何种目的，又有什么作用。苏轼曾赞董传“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，我没有见过您的照片，却能感受到您书香浸润下的灵魂。我们也终将走出象牙塔，走向真实的生活。您也曾如涟漪在浮萍中荡漾，如何能在烟火气中秉持向真向善、读书汲取的赤子之心。我想您能给我们以方向。人生在勤，不索何求？我惊异于您能利用工作之余完成一本专著的翻译。多少人都在生活的烟尘中放下了寻找生命厚度的进取，我们需要如您一般的朋友，时时激励，见贤思齐。

(14)、结尾：书！给了我童年无限的乐趣，我喜欢读书的滋味！读书开头：书，小小的纸墨空间里蕴藏着大千世界：沧海桑田的变迁，改朝换代的兴衰，大自然界的神秘，迁客观存在骚人的情愫，成功者的血泪、失败者的昂扬……走进书的世界，便像经历了另一番人生，品尝了另一番苦乐，体味了另一层的人生思索。

(15)、读书让我快乐。快乐在回答出很难问题的课堂上；快乐在答得十分流畅的卷纸上；快乐在和同学高谈阔论上……是书，给了我这些。 

(16)、忽然灵机一动，我想起了曾看过的一本书中，有着类似的内容，我想也没想，就依着记忆背了出来。

(17)、综上所述，我坚持我方“阅读要博览群书，力避偏废”的观点。

(18)、当今社会有人秉承“时间即财富”的观点，人们的生活节奏加快，“快餐文化”逐渐流行起来，如“3分钟带你了解唐代全过程”“教你5分钟背诵一篇文章”等等这样的“快餐文化”，对于我们来说，它们只能果腹，鲜有真正的营养价值。

(19)、你怡然恬淡；当你懊恼沮丧时，读书能让你通体舒畅；当你身心疲惫

(20)、  ——﹝德﹞赫尔曼·黑塞《读书：目的和前提》

(1)、下台后，班主任走过来，带我说：“你很棒！”，那一刻，我明白了，是书救了我，救了我于水火。

(2)、大江东片共收到小学组征文111篇，初中组征文71篇，高中组征文9篇。经评审，共评出小学组征文一等奖10篇，二等奖23篇，三等奖35篇；初中组征文一等奖7篇，二等奖14篇，三等奖21篇；高中组征文一等奖1篇，二等奖1篇，三等奖3篇。经开区片共收到小学组征文109篇，初中组征文87篇。经评审，共评出小学组征文一等奖10篇，二等奖21篇，三等奖33篇；初中组征文一等奖10篇，二等奖16篇，三等奖26篇。

(3)、在凉风习习的窗前只要有一本书陪伴我，我就什么地方也不想去了。

(4)、人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬？霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

(5)、不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

(6)、”彼时早就读过于谦的这句话，记得当时，满心不屑：“多情似故人”？矫揉造作！真正让我喜欢上书，是那本《红楼梦》。

(7)、多读书，还应读好书。读书要应有个选择性，对书本中的知识也要有选择的采纳，就是所谓取其精华。

(8)、默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。

(9)、鲁智深在野猪林遇见林冲他们时，为救林冲与董超、薛霸大战，后因为林冲的一句话，鲁智深竟饶了他们。

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