如何写好一篇游记【游记的写法】

1、抓住顺序，写好游记说起旅游，同学们都觉得高兴。

2、到风景胜地、名胜古迹处游览，既能欣赏到秀丽的自然风光，又能增长自己的见识，是一件多么令人向往的事情。

3、那么，同学们在游览之后，怎样把游览的过程写下来，使它成为一篇内容充实、条理清楚的游记。

4、抓住景物的顺序，注意叙述的条理。

5、一般来说，写景作文的顺序有以下几种、时间顺序，即游览时间的行后顺序。

6、先看到什么，再看到什么，按照见到景物的次序，来描写看到的景物。

7、这样才能做到条理清楚、，不致于杂乱无章。

8、方位顺序。

9、即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。

10、这咱写法可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一目了然。

11、移步换景的顺序。

12、即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。

13、游览时，脚步迈向什么地方，笔就落到什么地方，这种写法可以使作文更加生动具体，使读者在读后有如身临其境一般。

14、抓住游览的重点，详写游览的过程。

15、很多同学在写游览记时，容易犯把游记写成了“流水帐”的毛病。

16、到什么什么地方，看到什么什么景物，在下笔时有如“数萝卜下窖”。

17、这就是没有抓住游览重点的原因造成的。

18、如何抓住游览的重点。

19、首先，游览时必须细致全面具体的观察，在写作时，对那些看到的重点景物要进行特别仔细的描写。

20、如描写桂林的山，就要写出桂林山的形态、气势、等来突出其特点。

21、其次，要安排好文章的详略，写游记时，游览的过程才是重点，出发前，行程中，回来后等都应该略写，这样写出来的文章才能突出重点，清楚明白。

22、后，还应该点明游览的意义，如反映自己对祖国大好河山的热爱之情，或通过自己在游览的过程中所吸取的教训、明白的道理等等，这样写出来的文章才有教育意义。

23、写作时情景交融，点题时借景抒情。

24、写景的作文，不能为写景而写景。

25、古今许多名篇佳作都说明了这一点、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

26、”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

27、”“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

28、”等千古名句，都是出自写景的文章之中。

29、因此，写作时，应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的真情实感。

30、在文章结尾点明中心之时，或是通过写景来阐明道理，或是通过写景来探索人生真谛，使读者在领略自然风景的同时，思想上也受到启迪、熏陶和教育。

31、下面给例文参考，一直以来，爱的景物就是山。

32、爱山的犷野，爱山的秀美，爱山的陡峭。

33、而今日在费县所见的山，是从未见过的。

34、可以想象的到，在那连绵不尽的山群表面，覆盖着的是数不尽的露天的奇石和耸立其间的树木，群山之下流淌着碧波荡漾的山涧水，与头上的蓝天相应成辉。

35、是否有一种犹如画中来的感觉。

36、在山下，见到了一种难以解释的奇观——指动石。

37、一块风化亿年的巨石竟能被人的一根小小的手指头晃动。

38、当看到眼前的这个石头是如此庞大时，怀疑占据了心头，可当真正用手指去指它的时候，却不得不相信了。

39、它的确动了。

40、当然，这并不说明力气大，而是因为一种理解不了的物理原理。

41、看来真的是“生活处处皆学问”。

42、登山是一件愉快的运动，虽然它很耗费体力。

43、但不得不承认，登山运动锻炼人的勇气和胆量。

44、烈日当头的感觉真的不好受，而且有点太相信自己的体力了。

45、眼前的这座“石山”看起来似乎并不很高，可真正攀登起来真不比其他高山容易。

46、有的地方仅能单行通过，有的地方需要个子稍高一些的人蹲着慢慢走过，有些地方的台阶是与地面成水平的，这就为登山者带来了许多困难，但同时又带给人刺激与惊险的精神上的享受。

47、刚走到半山腰，已累得气喘吁吁了，不得不坐在一块光滑的山石上小憩一会儿。

48、但这点困难怎能阻挡的了前进的脚步，又开始向山顶进发。

49、终于，在不停歇的脚步中来到了山顶，此时已是体力透支，满头是汗了。

50、站在山顶，真有一种“一览众山小”的感觉。

51、眺望远方，看到的是高高矮矮，起伏不定的青山。

52、呼吸着山中的新鲜空气，仿佛身上的每根神经都变的放松起来。

53、也许，这就是登山的乐趣所在。

1、抓住顺序，写好游记说起旅游，同学们都觉得高兴。

1、游记”是一种文学体裁，是散文的一种。

2、它往往以轻松的笔调，生动的描写，来记叙旅途中的见闻感想。

3、明朝的时候，在我们江苏的江阴，出了一位地理学家、大旅行家徐霞客，他不仅读万卷书，而且行路，走遍了大半个中国，探访了许多名山大川，给我们留下了富有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。

4、现代的许多散文作家，都有一些脍炙人口的游记作品。

5、x0dx0ax0dx0a游记一般该主要写些什么呢？我的体会是、一是写山水风光、名胜古迹。

6、二是写与上述风光名胜有关的社会文化内容。

7、三是写自己的见闻感想。

8、当然，这三方面的内容在文章中并不是截然分开，而是有机地结合在一起的。

9、x0dx0ax0dx0a小记者徐莹的《金山游记》就包含了这三方面的内容。

10、她以游金山的若干景点为线索，移步换景，一一道来，写得有条不紊，从容不迫。

11、而她的重点，显然是放在了与景点有关的历史文化方面、“江天禅寺”是康熙题写，七峰亭引出岳飞的一段故事，慈寿塔内陈列着“金山四宝”，白龙洞中重温白蛇传的传说，芙蓉楼旁吟诵王昌龄的名诗，第一泉边宣扬陆羽的……。

12、所以我说，徐莹的《金山游记》是一篇很有“文化”的游记。

13、x0dx0ax0dx0a当然，她也写到了一些自然风光，她也表述了一些自己的感想，比如对岳飞的崇敬，对慈禧的厌恶和对劳动人民的赞美，对白蛇青蛇的同情和对法海的讽刺，还有对古代伟大诗人的欣赏和怀念。

14、所有这些内容都是自然地融合在文章中，所以说小作者写得不错。

15、x0dx0ax0dx0a我们在写游记时要在这三方面开拓思路，选择材料，确定重点。

16、但要注意，一定要结合自己的见闻感想来写，千万不能全抄游览说明书。

1、无论是春夏秋冬，在写作文时游记总是必不可少的。

2、有时候是老师布置的，有时候是自己在到某地旅游之后写在自己的日记或者博客上的。

3、那么，同学们在游览之后，怎样把游览的过程写下来，使它成为一篇内容充实、条理清楚的游记呢？其实，游记作文是有规律可以抓的，只要找到游记的规律，虽然不能迅速提高自己的作文水平，但是在短时间内提高一个层次还是比较容易的。

4、下面我们就来看一看怎样写好游记。

5、抓住重点，详细得当有些同学在写游记时，很容易把作文写成流水账，到了什么地方，看了什么景物，一样一样的写出来，然后写上多么有意思作文就结束了。

6、这样的作文就是流水账，没有重点没有详略，看得人都头大。

7、如何抓住游览的重点呢？首先，游览时必须细致全面具体的观察，在写作时，对那些看到的重点景物要进行特别仔细的描写。

8、如描写桂林的山，就要写出桂林山的形态、气势、等来突出其特点。

9、其次，要安排好文章的详略，写游记时，游览的过程才是重点，出发前，行程中，回来后等都应该略写，这样写出来的文章才能突出重点，清楚明白。

10、后，还应该点明游览的意义，如反映自己对祖国大好河山的热爱之情，或通过自己在游览的过程中所吸取的教训、明白的道理等等，这样写出来的文章才有教育意义。

11、按照顺序写清条理不管什么作文都要讲究写作的顺序，游记更是如此。

12、一般来说，写景作文的顺序有以下几种、时间顺序，也就是游览时间的先后顺序。

13、你在浏览时先看到了什么，后看到什么，按照这个顺序来描写看到的景物。

14、空间顺序。

15、即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。

16、这种写法可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一目了然。

17、移步换景的顺序。

18、即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。

19、游览时，去了什么地方，作文就写到那个地方，这种写法可以使作文更加生动具体，使读者在读后有如身临其境一般。

20、当然了，不管用什么顺序来写，千万不要眉毛胡子一把抓什么都写，一定要做到，该写的写，可有可无的一笔带过，没用的一定不要写，这样作文才会有层次感。

21、借景抒情写景的作文，不能为写景而写景。

22、写作时，应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的真情实感。

23、在文章结尾点明中心之时，或是通过写景来阐明道理，或是通过写景来探索人生真谛，使读者在领略自然风景的同时，思想上也受到启迪、熏陶和教育。

24、下面我们看几篇游记、《蛇岛之行》我们到了蛇岛，我看见草丛里有一条蛇，我对妈妈说了，妈妈很害怕，我走着走着，看见别人拿着一个大蟒蛇，它嘴里沾着5层双棉胶，我想抱着蛇照个像，妈妈说它能咬着你，我说，它嘴上有5层双棉胶，2层就张不开，5层更张不开，可是妈妈还说你抱不动它，我说、“我连你都能抱动，怎么抱不动蛇？”，妈妈还是不让，我只好听妈妈的话，不抱蛇，因为妈妈怕那5层双棉胶一下子烂了咬着我怎么办，还有一种原因是，因为妈妈怕蛇上有毒，那毒摸在我手上怎么办，所以我们接着往前走。

25、到了一个松林里，树上有一条蛇盘在树上，我看见它嘴一张开，我就让妈妈往前跑，因为，那蛇万一一下子掉下来咬着我们。

26、穿过这个松林的时候，我看见那河里有美女蛇、嘴尖的女儿蛇……我们接着往前走，我看见草丛里有响尾蛇，我不用问妈妈和别人我就知道，因为我看电视知道了那是响尾蛇，我看电视还知道响尾蛇的特点，它的尾巴能打烂一块坚硬的石头，这次看电视可是没白看。

27、我们往前走，看见有眼镜蛇，它的眼睛高度近视，我知道对付它的绝招，看见它不要跑，虽然它眼睛瞎了，可是它听力很强，能听见脚步的声音，我教你一种方法、比如说你站在东方，拿起一块石头使劲往西方仍，那石头落在地下，它就听见那里有声音，它就会往那边跑，它跑远了，你就走，那就保险了，可是妈妈看见眼镜蛇还是想跑，她看见什么蛇都想跑，所以我给妈妈起了个名字，叫“胆小鬼妈妈”。

28、作文点评网点评、这篇作文的开端有些突兀，不过内容写得还是挺详细的，可惜没有重点，显得作文有些乱了。

29、《游植物园》阳光明媚,风和日丽的星期六。

30、是我们家去植物园的一天。

31、那天,我们怀着高兴的心情来到了植物园。

32、那里十分大，约有九个篮球场合并的面积。

33、我们一进去,眼前是一片苍翠的树木,有小鸟悦耳的叫声。

34、空气很新鲜,适合种植物。

35、里面建有温室种植场、凉亭、果园、菜园等等……那儿的花真是不计其数啊！有芬芳的夜来香、美丽的菊花、鲜艳的红玫瑰等等……我们参观了果园，果园种了香蕉、上火的荔枝甜美多汁的西瓜等等……看得我们直流口水。

36、接着我们又参观了菜园，里面种植红彤彤的西红柿、长长的丝瓜、庞大的南瓜等等……下午，我和妹妹在植物知识区学种植物。

37、妈妈说这样可以让我们多长知识。

38、妈妈和爸爸在展览植物区展览世界上稀有的植物。

39、时间一眨眼就过了，我们要回家了。

40、但我们还是恋恋不舍地走了我们有机会再来植物园参观。

41、这篇作文文字不多，但写得很简练。

42、作者的开端与结束都没有太多的语言，重点放在了植物园的介绍中，而在介绍时，也没有把所看到的所有内容都写出来，而是重点了三个方面、植物园的景色、果园与种植物，这样就显得作文重点突出。

1、    如果一定要给“游记”下个定义，简单地说，就是把你游览时的经历和感受写下来，这样就至少包含两个方面的内容:    第一、游览的经历。你去了哪些地方，看到了些什么，做了些什么。但这部分只要简略地写，能起到交代和串联作用即可。如五下习作4的例文《龟山汉墓参观记》，按照从“甬道--墓室--排水沟”的顺序来写的。    第二、游览的感受。游记与攻略不同，游记的要抒发自己的感受，比如说在《黄果树瀑布》里这样写:    “我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。”    这就不仅仅写瀑布了，而是抒发自己的真实感受。只有这样，景色才能够真正活起来，读者能透过你的眼睛看到，别人可能看不到的东西，通过你的文字，感受到其他地方感受不到的东西。。

2、    怎样写游记?    第一、先阅读，再模仿    我们可以仔细揣摩学过的课文或者你读过的优秀作文，欣赏别人是如何写游记的，可以比着葫芦画瓢，先模仿。我在这里推荐梁衡的《冬日香山》和贾平凹的《大唐芙蓉园记》，对于高年级的孩子来说，读的懂，也好模仿。    第二、先感受，再输出    每个人都是独立的个体，是这个世界上特别的存在，对于外界都有自己不同于他人的感受。你的游记，是你属于你自己的见闻，感受，所以在出游的过程中，注意抓住给自己触动的人、事、物，体味自己的情感变化。    第三、先架构，再起笔    作为游记而言，那就要有明确的顺序结构。其实写文章就是自己思想情感的输出，但输出要有逻辑结构，别人才能看懂。如《记金华的双龙洞》就按照从“路上--洞口--内洞--孔隙--外洞--出洞”的顺序写的，让人看了一目了然。。

3、    写游记要注意些什么?    第一、写作顺序    游记常用的写作手法是移步换景，因为游览是动态的过程，景物与景物之间，经常需要切换。那么怎么样从一个景点移到另外一个景点?当中又该怎么样衔接?这里推荐两种方法，一种是定点描写:定点就是站在固定的地方，把观察到的景物有序的描写出来;第二种是动点描写:人边走边动，从上下前后高低，远近左右不同的角度去描写各种景象。贾平凹在《大唐芙蓉园记》里这样写的:“一经芙蓉桥，目光便先来到了水上”“沿坡地阪道深入”“登楼临高”“忽听得有丝竹管弦从山后传来……由码头驾船到凤凰池”文字仿佛就跟随作者脚步行走了起来，这就是移步换景。    第二、突出重点    在写游记的过程当中，我们容易犯一个错误，就是记流水账。“游记”不等同于“记游”。日记是散漫的，是闲庭信步，而“游记”不同，像是一次百米赛跑，我们应选取旅途中的精华部分，突出重点，使之变成各自独立又与中心紧密联系起来的若干画面。并有详有略，舍得在重点处浓墨重彩，舍得将鸡肋处大刀阔斧。比如在《龟山汉墓参观记》中，作者没有把参观见闻一处不落地描述出来，而是有选择地重点写了甬道、歌舞厅和排水沟，一下子就突出了文章的中心。    第三、感觉具体化    叶圣陶老先生强调:“要把得到的感觉写出来。”这就是游记和拍照不一样的地方，自己的感觉是有个性化的，也是有意义的。但怎么表达自己的感觉呢?就是要把感觉具体化。举个例子来讲，如果让你把印象深刻的地方写出来，只写“美丽呀”“舒服呀”“有趣呀”……这样是不行的，不具体，别人也感觉不到，因为这些都是空洞的形容词，对于别人没有什么感染力。    在这里就要写出来是怎样的美丽，怎样的舒服，怎样的有趣……为了能够达到这个效果，我们可以借助多种的修辞手法具体地描绘。苏轼去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水中;梁衡冬日游香山，神清气朗如在真空。我要表达我的心情很好，我就可以说我的心情像开满鲜花的山谷一样。这就是打开自己的五官，而且我们的五官是相通的。    当然，光打开五官是不够的，我们要写出自己内心的感受，这就是第六感官，写出那种只可意会不可言传的情绪体验，仅仅是一个形容词不够的，必须要更细腻入微的描写，才能把自己的独特情绪传递给读者。梁衡是这样写的:    “我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。”    这里的山、树、花与其他的山、树、花其实并没有本质的区别，之所以在作者的笔下有了独特的灵性，那是作者的灵性在山、树、花上的折射。我们也可以在自己的游记中融入了自己主观的情感，表达景物带给自己的震撼或者对赞美自然的神奇伟力等，增加文章的厚度，更具可读性。    当我们追求快节奏、高效率时，我们喜欢看图片，因为色彩鲜明，一目了然;慢下来时，我们更愿意去看文字类的东西获取美的感受，因为图片会终止所有的想象，而写文章正需要各种想象，这是一项慢的艺术。    一篇好的游记，往往还具有知识性。什么叫做知识性?意思是说读者不仅能够从中了解到景物的美妙和作者的情怀，还能从中获得相关的知识。例如《大唐芙蓉园记》中就融入了盛唐气象，融入了人民的自强和自信。    在郑雷明先生编的《名人教你写游记》提到，写游记还要注意炼字炼句，古诗词中有很多优美的句子，我们可以引用、借鉴，像“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，作者还建议采用文言句式，像王安石的《游褒禅山记》，写山，写游，谈“求思之深而无不在”之理，或者使用排比句，因为丰富的句式也能打造出文章的结构之美。。

1、游记”是一种文学体裁，是散文的一种。

1、分类、教育/科学>>学习帮助解析、抓住顺序，写好游记说起旅游，同学们都觉得高兴。

2、到轿饥风景胜地、名胜古迹处游览，既能欣赏到秀丽的自然风光，又能增长自己的见识，是一件多么令人向往的事情啊。

3、那么，同学们在游览之后，怎样把游览的过程写下来，使它成为一篇内容充实、条理清楚的游记呢？抓住景物的顺序，注意叙述的条理。

4、一般来说，写景作文的顺序有以下几种、时间顺序，即游览时间的行后顺序。

5、先看到什么，再看到什么，按照见到景物的次序，来描写看到的景物。

6、这样才能做到条理清楚、，不致于杂乱无章。

7、方位顺序。

8、即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。

9、这咱写法可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一目了然。

10、移步换景的顺序。

11、即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。

12、游览时，脚步迈向什么地方，笔就落到什么地方，这种写法可以使作文更加生动具体，使读者在读后有如身临其境一般。

13、抓住游览的重点，详写游览的过程。

14、很多同学在写游览记时，容易犯把游记写成了“流水帐”的毛病。

15、到什么什么地方，看到什么什么景物，在下笔时有如“数萝卜下窖”。

16、这就是没有抓住游览重点的原因造成的。

17、如何抓住游闭睁返览的重点呢？首先，游览时必须细致全面具体的观察，在写作时，对那些看到的重点景物要进行特别仔细的描写。

18、如描写桂林的山，就要写出桂林山的形态、气势、等来突出其特点。

19、其次，要安排好文章的详略，写游记时，游览的过程才是重点，出发前，行程中，回来后等都应该略写，这样写出来的文章才能突出重点，清楚明白。

20、后，还应该点明游览的意义，如反映自己对祖国大好河山的热爱之情，或通过自己在游览的过程中所吸取的教训、明白的道理等等，这样写出来的文章才有教育意义。

21、写作时情景交融，点题时借景抒情。

22、写景的早毕作文，不能为写景而写景。

23、古今许多名篇佳作都说明了这一点、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

24、”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

25、”“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

26、”等千古名句，都是出自写景的文章之中。

27、因此，写作时，应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的真情实感。

28、在文章结尾点明中心之时，或是通过写景来阐明道理，或是通过写景来探索人生真谛，使读者在领略自然风景的同时，思想上也受到启迪、熏陶和教育。

1、我们可以回忆我们去过那些名山大川，从中提取出一个印象深刻的来描写，这个是不错的。。

2、我们也可以从实际出发，确实去登一座山或者参观一座庙，写出我们的真情实感。。

3、按空间顺序进行描写，可以自上而下，也可以自下而上，就是按照空间顺序来描写。。

4、也可以按着时间顺序，我们可以从早晨出发，中午达到什么地方，晚上到达什么地方。。

5、景物描写可以详略有重点的写，一般的景物要略写，印象深刻的要详细写，这就是宗旨。。

6、后写一写自己的感受，这也是游记的重点，这个我们可以认真把握好，一篇游记就好了。。

1、抓住顺序，写好游记说起旅游，同学们都觉得高兴。

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