摘抄300字优美短文初中150句(摘抄300字优美短文)

摘抄300字优美短文

1、摘抄300字优美短文

(1)、心慈面善　张牙舞爪　愁眉苦脸　冰清玉洁　雍容华贵

(2)、某一年水若来得特别猛一些，沿河吊脚楼必有一处两处为大水冲去，大家皆在城上头呆望。

(3)、后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。

(4)、写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

(5)、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；

(6)、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

(7)、 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

(8)、看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。 

(9)、父爱也有差异。每一个父亲的能力、学识、水平和身体情况都不一样，不要总是拿自己父亲给予的多少和别人的父亲做比较，那是对父爱的亵渎。每一个父亲都会把自己所能拥有的一切美好给予你，尽管它有多有少，或丰厚或贫瘠。

(10)、肆无忌惮　大言不惭　娓娓动听　绘声绘色　对答如流

(11)、还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，

(12)、夜色里弥漫着如水般的柔情，浅浅淡淡的忧伤。恋恋不忘，梦在飞，心已碎；红颜依旧弹指老，一个情字愁成殇！顾影自怜，心中波澜万分，昔别犹历目，爱意缠绵幽幽处，肝肠寸断袅袅时，何处结同心？眼迷离，依稀影，红颜相思苦恋情。灯月交辉倒映，水中月镜中花，蓦然间无奈，却不知心失落在何处？

(13)、因此当人在对一件事情的希望破灭之后，便会把希望转移到另一件事情上。转移的过程，往往是一个痛苦又无可奈何的过程。因为转移是在无奈的情况下发生的，在情形有了某种改变之后，人往往会在心中重又燃起对以前的希望之火。

(14)、观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

(15)、笨鸟先飞  闻鸡起舞   自强不息  只争朝夕  不甘示弱

(16)、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯； 

(17)、原来，飘逸的红叶，一切不过如此，高高在上之时，凛然山势多旖旎，斑斓山色真绮丽，秀色可餐，扑面而来。然而，欣喜之余，剩下的只有跌落低谷的意外与哀哀的怨言。沉入谷底之时，天地逼仄，视野狭小，几多井底之蛙的哀叹。然而，心平静气之后，深思熟虑之余，认真地生活，平缓地流泻，却又能迎来奇峰突起的惊喜。

(18)、顶天立地　豁达大度　兢兢业业　卖国求荣　恬不知耻

(19)、希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

(20)、忠贞不渝　誓死不二　威武不屈　舍生忘死　肝胆相照

2、摘抄300字优美短文初中

(1)、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯； 

(2)、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。 

(3)、风会起，雨会停，时间一直陪伴自己行。话语相送，事迹相望，走在自己的心门，跳过相逢的时间，来到了爱意的追忆。忙的时候看到了起点，闲的时候等到了追忆，很多的相思累积在内心的深处，却让很多属于自己的事迹，走进了别人的话语下。

(4)、离你越近的地方，路途越远；简单的音调，需要艰苦的练习。(《泰戈尔诗选》)

(5)、要抓住体会深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

(6)、 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

(7)、嫣然，随风呢喃，一丝微意，送去炎炎夏日清爽。琴声悠长，盈满花田彝乡，水车轻摇，牧归唱晚。释怀！在拨片抚弄的时光中。

(8)、?135个中小学生必背国学常识汇总，为孩子收藏吧！

(9)、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

(10)、首先，写日记。要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。这些都可以写的。有话则长，无话则短。

(11)、顶天立地　豁达大度　兢兢业业　卖国求荣　恬不知耻

(12)、?《开学第一课》写作方法点拨！孩子用得上！

(13)、提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

(14)、开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。(《基度山伯爵》)

(15)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

(16)、笨鸟先飞　闻鸡起舞　自强不息　只争朝夕　不甘示弱

(17)、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。 

(18)、要抓住体会深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

(19)、?超好用的小学拼音学习法，家长在家这样教真不比老师差！

(20)、在人的一生中，感动是无时不在的，而真情往往就流露在每一个细微的动作和每一句体贴的关心里。

3、摘抄300字优美短文写景

(1)、不骄不躁　大智若愚　功成不居　戒骄戒躁　洗耳恭听

(2)、没有划分生命段落，没有回顾，没有总结，没有对心绪的清除和整理。于是，我们才一再重复着前一个遗憾，而且一再悲哀地认为生活就是这样的平淡，后连悲哀也失去了新鲜感。让生命永远具有“生命的段落”意识，能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视，知道哪儿深了，哪儿浅了，哪儿走歪了，哪儿跌过跤，明白连连的不如意，责任是否都在身外，而牢骚满腹一无所获是否陷入了误区。

(3)、有你，即使你在天涯，我在海角，我也不再孤独，我的心灵不再寂寥；有你，即使我在一个僻静的角落，我也不会孤单，不会落寞；有你，即使我身处幻觉中，我亦无怨无悔，那里，我的心空不会有阴霾的出现；有你，即使你不在我身边，可我们用心搭桥，用爱铺路，终将到达彼岸。

(4)、顶天立地　豁达大度　兢兢业业　卖国求荣　恬不知耻

(5)、却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。

(6)、习惯了一个人的音乐。一个人的音乐是心灵深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望把未来的世界来打动。音符里是一份含泪的沧桑，无限的困惑，痴迷的绝望……相信吧，总会有一个人了听你的绝唱！习惯了一个人！

(7)、也许，是上天终于感应到了他沉默地呼唤，于是，善良的上帝便派遣天上美的姑娘去陪伴他，与他聊聊天。

(8)、上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

(9)、(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁

(10)、有一种感觉会在寂寞和孤独的世界乱飞，那些美妙的季节里，那些季节里漂浮的美妙的声音，那些美妙的声音里影幻出来的玄妙，飘逸在深山老林里，流淌着甜润润的滋味，弥漫在山野花丛之中，牵连在指尖滑过的脸上，掀起的一丝丝梦寐以求的波澜，烂漫与温婉之间缠绕不可以解说的细润，在天地之间像雨中的风铃，含着文怡的声响，甜滋滋的声响，只能萦绕在耳边。

(11)、设问法：先提出几个问题，并思考其中的重要问题，然后对照题目，条理清楚、主次分明、详略得当地回答假设的问题。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？

(12)、考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

(13)、?小学语文1-6年级量词分类大全+常见搭配，人手一份用处大

(14)、观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

(15)、窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。

(16)、一般来说，学高年级作文要求在400-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

(17)、从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；

(18)、小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择典型，具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

(19)、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；

(20)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果为重要。

4、优美段落300字摘抄大全

(1)、风雨同舟　荣辱与共　同甘共苦　关怀备至　盛情款待

(2)、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

(3)、选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

(4)、板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。 

(5)、共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流;五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色;五十年像一首乐曲，有低音也有高音;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。

(6)、作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。

(7)、还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。

(8)、我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。(《忏悔录》)

(9)、但你却可以清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，

(10)、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来； 

(11)、校区地址：汉口中山广场23层(武汉广场对面苏宁楼上)

(12)、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。

(13)、?小学语文1-6年级常见古诗词详解及重要知识点总结

(14)、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；

(15)、在各种生命力中，惟有安静具影响力。阳光静静地普照大地，人的耳朵听不见任何声响，但是它却带给人无限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默无声的，它没有机器的嘎嘎声，铁链的铿锵声，也没有引擎轰隆的噪音，然而它却操纵着宇宙的星球按照一定的轨道运行不已，夜晚，露水悄然而降，润饰每一株小草，每一片树叶，每一朵花瓣，使他们焕然一新。电的本源不是轰隆的雷响，而是无声的闪电。大自然的奥秘隐含在安静之中，巨大的力量常常无息地进行。自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。

(16)、但我们对于声音并没有止步于生活，而是通过联想和创造，使得声音超越了生活，步入了享受阶层。就拿中国人来说罢，古老的劳动者们将动物的骨头做成骨笛，用以劳动之后闲暇的娱乐。之后大概是慈悲之心的作祟，人们觉得用生灵的骨头作为自己娱乐的资本是一件很过分的事(毕竟自己的快乐总不能建立在他人痛苦之上)，人们便开始用植物制作乐器。《史记》里面就记载着：“黄帝使伶伦伐竹于昆溪、斩而作笛，吹作凤鸣”的典故，那或许是早的竹笛的。还有文学世界中，现实主义文学的源头《诗经》里所收录的“风”、“雅”“颂”等诗歌，足以证明声音的学问从很早就与人的精神享受结合一体。但无论什么时候，民间之于声音的学问发展得总要比朝廷来得迅速。唐代诗歌的流行尚且作为诵吟的资本，代表宋代的“曲子词”一出场，文学与声乐节的交际就更来得频繁。这种将文学与音乐结合的产物在市井柳巷得以充分发展，其中为出格的要算是柳七吧!毕竟“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。再者值得一提的，应该是说书先生表演的口技。每当我读到《虞初新志》中那位“京中善口技者”靠着“一桌、一椅、一扇、一抚尺”所发出的“泼水声”、“抢夺声”、“火爆声”时，不觉赞叹不已，头脑中浮现无数的幻想。光靠一张嘴就能将大千世界容纳其中，这不正是佛家所言：“一花一世界，一叶一菩提”的道理吗?

(17)、没错，成败不是取决于霸王那轻视敌人的狂妄之言中，而是决定于汉高祖金戈铁马无言的运筹帷幄中。

(18)、中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

(19)、学无止境　学而不厌　真才实学　好学不倦　不学无术

(20)、 每周搜集一则侵权案例(有关第三—八课的权利)并进行案例分析。

5、摘抄300字优美短文三年级

(1)、第要选择自己熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

(2)、直言不讳　无所顾忌　拐弯抹角　真心诚意　故弄玄虚

(3)、习惯了一个人的日子。有很多收集泪水的时光。无数次的颓废和徘徊，直到可以直接落在另一个人的肩膀……

(4)、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

(5)、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

(6)、从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；

(7)、(2)为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。(略)

(8)、垂头丧气 没精打采　愁眉苦脸　大惊失色　炯炯有神

(9)、考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

(10)、当你真正去等待一个人的时候，那个人永远都不会出现

(11)、希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

(12)、我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。

(13)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果为重要。

(14)、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段；

(15)、除了“大肚子作文”，“大头作文”也要不得。同学们在写作时，开头结尾占两行半的卷面就好，顶多三行半。

(16)、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

(17)、要抓住体会深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

(18)、?小学语文1-6年级基础知识汇总归纳(老师转给学生)

(19)、首先，写日记。要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。这些都可以写的。有话则长，无话则短。

(20)、曾经觉得校园宛若迷宫大的不可思议，出去就找不到回来，可是当熟悉了这里的各个角落，就会发现这些看法是如此荒谬。

(1)、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

(2)、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

(3)、平时除了要留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累素材，还要学习审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

(4)、选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

(5)、成功的花朵开放在勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中。

(6)、 每周一张试卷，要求做完自查自纠，留下改错记录。

(7)、侃侃而谈　滔滔不绝　虚情假意　推心置腹　旁敲侧击

(8)、一般来说，小学高年级作文要求在400-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

(9)、上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

(10)、 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

(11)、  新方案中每一章练习题、期中、期末试题重新做一遍。

(12)、也许有一天，时光老去，生命老去，所有的故事已安排妥善，现状都做了交代，空气中生命与花的香味依然生动温暖。我们，会回归安宁。在花朵源源不断的盛开中，生命纷扰便远隔了世间。而一朵花盛开的声音，一朵花芬芳的香味，竟成了生命来到世上的惟一佐证。

(13)、修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

(14)、一个人的语言，是其思想感情直接的流露，因此一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

(15)、"睡眠是神经科学中一个比较神秘的现象，人为什么要睡眠一直是个谜。生理心理学家曾经持续剥夺动物的睡眠，结果三周后动物就死亡了，在对死亡动物大脑解剖中也没有看到明显的损伤。人类睡眠是一个主动的过程，研究发现睡眠和大脑的信息整理有关系。如果普通人连续几天不睡，记忆损伤确实会比较严重。"

(16)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

(17)、曾经十分渴望自由，觉得自己已经足够强大，当然也有对家的依恋，只是都被渴望所覆盖。当很多事突然而至，你才发现自己没有那么强大，你依旧会依赖，总在电话里向他们报怨生活，而又在他们的叮咛中泪流满面感动总在一瞬间，那么多的委屈，变化无常的生活，各色各异的人一切只因他们的安慰也变得无可厚非，我们看不清生活，读不懂人心，经不起考验，但是我知道无论我们走在哪里，经历什么，有个地方永远是我的避风港湾，时光在过无情，有人永远会注视我们成长。

(18)、可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端

(19)、没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体;大海是伟大的，因为处处漂浮着舟楫的残骸;登月是伟大的，因为有挑战者号的殒落，人生是伟大的，因为有白发，有决别，有无可奈何的失落。

(20)、进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

(1)、把握人物特点，注意对人物语言的描写，做到言为心声

(2)、作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。

(3)、垂头丧气  没精打采  愁眉苦脸  大惊失色   炯炯有神

(4)、?一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！

(5)、勤学好问　发愤图强　废寝忘食　争分夺秒　孜孜不倦

(6)、贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。

(7)、提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

(8)、１ 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

(9)、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

(10)、提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

(11)、眉开眼笑　捧腹大笑　眉飞色舞　手舞足蹈　如获至宝

(12)、?作文技巧|写作文前如何列提纲？家长一定要替孩子收藏！

(13)、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚； 

(14)、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

(15)、           “那段______的日子”

(16)、恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大

(17)、观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

(18)、乐观就是那直上青天的.一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

(19)、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。 

(20)、喜笑颜开　相视而笑　谈笑风生　笑容可掏　兴高采烈

(1)、板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。 

(2)、闭月羞花　沉鱼落雁　出水芙蓉　明眸皓齿　美如冠玉

(3)、考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

(4)、有一种思念，是淡淡的幸福；有一种幸福，是常常的牵挂；有一种牵挂，是远远地欣赏。不是所有的梦都能实现；不是所有的话都来得及告诉；不是所有的爱都有结果。请为爱珍重，等到你的发丝有了白雪的痕迹，还能记起曾有这么一段美好，还有这么一个让自己怀念的人，何尝不是一种幸福。

(5)、有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，

(6)、(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

(7)、梦不是只有晚上才能做，白天做的梦就比晚上的梦更像梦。

(8)、听声音作判别是我们人类的专长。年老的长辈们偏爱听广播，即便从未见过面新闻播报人，一听到他们的声音就能够正确说出他们的名字。就像现在尚未出踏出寝室门的我，靠着火车头的声音来辨别它来自机车厂。这种技能应该是在人类历史上渊源流传的，而我却意外在明朝为出色。归有光《项脊轩志》说自己“扃牖而居，久之，能以足音辨人”。光听到脚步声就知道门外有谁要来，难道不是一门出色的生活技能吗?

(9)、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、受感动的内容； 

(10)、考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

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